關(guān)于優(yōu)秀寫(xiě)物作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只泰迪熊，它是一個(gè)“小男孩”，我給它起了個(gè)名字叫熊熊，我很喜歡它。
熊熊長(zhǎng)著一身灰色的毛，摸起來(lái)細(xì)細(xì)的、軟軟的。它的頭很圓，圓得像個(gè)皮球，可有意思啦！熊熊的耳朵又大又薄，跑起來(lái)忽閃忽閃地像兩把小扇子。它的耳朵總是警惕地豎著，對(duì)聲音非常敏感，哪怕是一根針掉到了地上，它都會(huì)四處張望。熊熊的眼睛又大又圓，像一對(duì)閃亮的黑寶石。它的鼻子黑乎乎的'，像圓鼓鼓的黑豆，它的嗅覺(jué)可靈敏了。有時(shí)，我故意把它的食物藏起來(lái)，它會(huì)迅速找到。熊熊的四肢很短，像一團(tuán)大絨球，可愛(ài)極了。
熊熊特別聰明。有一次，我教它握手。我伸出右手，熊熊望著我，迷惑不解的樣子，但也很快伸出右手，我們握了握，它很滿(mǎn)意的樣子。后來(lái)，我一伸手，熊熊就自動(dòng)反應(yīng)伸手，讓別人羨慕不已。還有一次，我問(wèn)熊熊一加一等于幾？它思考了片刻，沖我喊了兩聲：“汪！汪！”我高興地抱起它親了又親，真是一只聰明的小狗！
熊熊有時(shí)候也很調(diào)皮。它總是喜歡把衛(wèi)生間里的毛巾叼到門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)后訓(xùn)斥了它，它低下了頭，好像知道自己做錯(cuò)了。可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)身的一瞬間，它又把毛巾叼走了，真是一個(gè)淘氣包呀，讓人又生氣又好笑！
這就是我家的小狗——熊熊，它聰明伶俐、可愛(ài)調(diào)皮，你們是不是也很喜歡我家的熊熊呀？
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇2
在陳老師家樓下有兩只外國(guó)品種的狗，一只叫 嘟嘟，另一只叫波波。
她們的耳朵和嘴巴都是尖尖的，背脊上的毛是深黃色的，尾巴上的毛是土黃色的.。
聽(tīng)說(shuō)，她們的媽媽和主人出去散步時(shí)，被火車(chē)撞了。不過(guò)兩只小狗雖然沒(méi)媽了，過(guò)得還很幸福，因?yàn)椴还艽笕诉�是小孩都非常愛(ài)他們，主人還常常也給她們買(mǎi)牛奶喝呢。
今天，丁沁寧特地拿了一個(gè)骨頭來(lái)逗她們。丁沁寧把骨頭扔到了草叢里，機(jī)靈的波波一下子就把骨頭搶走了。我估計(jì)她一定非常餓了。
嘟嘟可能也餓了，看到波波有好吃的，也饞壞了，沖我們“汪汪”直叫，好像在說(shuō)：“你們真偏心!先給妹妹好吃的，不理我!我要抗議了!”曉君好像知道了他的心思，就從口袋里掏出一塊餅干，這可把嘟嘟樂(lè)壞了，她沖了過(guò)去，撲到了鐵絲網(wǎng)上，不住地?fù)u尾巴。嘴里不住地說(shuō)著什么。好像在說(shuō)：“噢!謝謝了!姐姐你真好!快!快給我!”曉君想逗逗我，就給餅干拿得高高的。“汪汪，你不要逗我�！编洁郊眽牧�! 曉君開(kāi)心地說(shuō)：“你別生氣，把嘴巴張大�！编洁胶孟衤�(tīng)懂了曉君的話，她張大嘴巴，曉君手一松，餅干掉下去了�！癮o”的一聲，餅干不偏不倚地落到了嘟嘟的嘴巴。
“同學(xué)們，上課了�！标惱蠋熀啊Ｎ覀兌紤賾俨簧岬刈吡�。都走出老遠(yuǎn)了，還聽(tīng)見(jiàn)嘟嘟、波波在我們身后又跳又叫的，我知道她們是在囑咐我們：“別忘了，下回還給我們帶好吃的……”
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇3
晚上，我做了一個(gè)既有趣、又有意義的小實(shí)驗(yàn) 。一開(kāi)始，我找了一張廢紙，撕成無(wú)數(shù)個(gè)小紙片放在桌子上，然后用小尺在頭發(fā)上用力反復(fù)摩擦，可是當(dāng)我去吸的時(shí)候，那些紙片卻紋絲不動(dòng)。我奇怪了，咦，怎么吸不上來(lái)呢?無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)小尺是鐵的，原來(lái)是這兒出的問(wèn)題。
我換了一個(gè)塑料小尺，在頭發(fā)上反復(fù)用力摩擦，然后放在離桌面大約二厘米的地方去吸。只見(jiàn)那些碎紙片爭(zhēng)先恐后的向小尺涌來(lái)，粘在小尺下面，似乎是頑皮的'小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地?cái)[動(dòng)，又好像是大鐘里的鐘擺。我移動(dòng)了一下小尺，原來(lái)的那些紙片有一部分落了下來(lái)，沒(méi)有吸上來(lái)的紙片吸上來(lái)一兩片。我想：可能是靜電減弱了吧。有的紙片在小尺下一個(gè)接著一個(gè)，像小毛毛蟲(chóng)似的。有的紙片似乎對(duì)小尺不感興趣，在桌子上休息。過(guò)了一會(huì)兒，小尺上的紙片也所剩無(wú)幾了，都從小尺上跳了下來(lái)。我仔細(xì)打量著這些頑皮的小精靈，恐怕它們到處亂跑。
我又把小尺在頭發(fā)上摩擦了幾下，去吸的時(shí)候，那些紙片卻沒(méi)有動(dòng)。我想：可能是摩擦的時(shí)間短，產(chǎn)生的靜電還不能 把紙片吸起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭發(fā)等地方反復(fù)用力摩擦，可以產(chǎn)生靜電，能把碎紙片吸起來(lái)，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇4
如果你問(wèn)我世界上什么東西的生命力最頑強(qiáng)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是仙人掌。
那是一個(gè)暑假的中午，我來(lái)到奶奶家，吃過(guò)午餐，在院子里玩。突然看見(jiàn)一個(gè)花盆里栽著一株渾身長(zhǎng)刺的植物，上面還有幾片大葉子。我很好奇，心想:如果把這些大葉子剪掉，它會(huì)不會(huì)死呢?它死了會(huì)變成什么樣子?于是我便跑到屋里拿了一把大剪刀，咔嚓幾聲，仙人掌的葉子就掉在了地上。正巧，媽媽走出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了這一切，狠狠地教訓(xùn)了我一頓:“這盆仙人掌是奶奶最喜歡的，要是讓奶奶知道它死了，她一定會(huì)生氣的�！蔽衣�(tīng)了以后很為自己的.魯莽行為后悔。
我正忐忑間，奶奶知道了，可她老人家竟然沒(méi)有責(zé)怪我，只是把那些剪下的仙人掌的葉子又重新栽到花盆里了，過(guò)了幾天，這些仙人掌的葉子居然活了。
雖然仙人掌沒(méi)有菊花那樣美麗，但是它的生命力卻如此頑強(qiáng)。
仙人掌這頑強(qiáng)的生命力令我震驚!
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇5
現(xiàn)在，一些壞人往往會(huì)趁自己的爸爸媽媽不在家的時(shí)候，到家門(mén)外用花言巧語(yǔ)騙你，讓你把門(mén)打開(kāi)，好趁機(jī)行事，盜取家中的財(cái)物或者誘拐兒童。好多人還真上了當(dāng)! 因此，我要發(fā)明一種“多功能門(mén)鈴”。這種門(mén)鈴說(shuō)普通就普通，說(shuō)神奇就神奇。因?yàn)樗耐庑魏推胀ǖ拈T(mén)鈴沒(méi)有多大區(qū)別，也是圓圓的、扁扁的，就是在它的中心有一個(gè)極小極小的視孔。
當(dāng)陌生人到你家的時(shí)候，你就可以從視孔看到他，而且有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，你可以通過(guò)他的外貌特征搜索關(guān)于他的資料，像姓名、出生日期等等，這樣你就會(huì)有所了解陌生人了。如果是自己家的人，你就可以讓視孔自動(dòng)驗(yàn)證他的資料(以防萬(wàn)一)，而且速度非�？�，只用0.001秒就可以驗(yàn)證完畢。
這種“多功能門(mén)鈴”的內(nèi)部構(gòu)造十分復(fù)雜，它是由電腦直接控制的.，當(dāng)有人按門(mén)鈴的時(shí)候，電腦就會(huì)自動(dòng)驗(yàn)證這人的指紋 ，如果這個(gè)人是好人，視孔就會(huì)顯示綠色;如果這個(gè)人是壞人，視孔就會(huì)顯示紅色，并且警告你不要打開(kāi)門(mén)。假如你忘記了什么顏色代表什么人或者是盲人的話，戴上耳機(jī)，電腦就會(huì)自動(dòng)告訴你這個(gè)人是好是壞。同學(xué)們，這種“多功能門(mén)鈴 ”怎么樣?不錯(cuò)吧!我相信，只要有了這種門(mén)鈴，你再也不怕壞人來(lái)你家了，再也不怕壞人的誘惑了吧!
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇6
我們班根據(jù)學(xué)校安排，進(jìn)行了一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒(méi)有接觸電腦游戲的條件，因此，對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來(lái);經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的刺激，也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來(lái)發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的`有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的，這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感，通過(guò)在游戲中取得的“勝利”，體會(huì)到組隊(duì)的樂(lè)趣，滿(mǎn)足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看，我可以超過(guò)任何一個(gè)比我強(qiáng)勢(shì)的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績(jī)?cè)讲畹耐瑢W(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長(zhǎng)。這就說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)毫無(wú)幫助，還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會(huì)無(wú)法自拔，這將會(huì)毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。在此，我強(qiáng)烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，努力學(xué)習(xí)，相信自己只要努力，在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光，把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識(shí)，這可是我們健康生長(zhǎng)過(guò)程中所必需的養(yǎng)料，千萬(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲啊!“少年不知老將至”，到那時(shí)可就悔之晚矣。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇7
前些天，我家門(mén)前屋檐下遷居來(lái)了一對(duì)燕子。
很顯然，這是一對(duì)燕子夫妻。這段日子，一到下午，這對(duì)燕子就忙活起來(lái)，一個(gè)啄土，一個(gè)銜草，它們?cè)谖壹椅蓍芟麓盍艘粋�(gè)小巧精致的燕子窩。
昨天下午，吃罷午飯沒(méi)事干，我們就觀察起了燕子窩。咦，這窩里似乎盛滿(mǎn)了東西。哦，原來(lái)是燕子?jì)寢屔艘桓C蛋寶寶。這可把我樂(lè)壞了，細(xì)細(xì)一數(shù)，不多不少，正好五個(gè)。燕子?jì)寢屨诜醯澳?它一動(dòng)不動(dòng)地注視著四周，輕輕地臥在蛋上，一會(huì)兒用嘴梳理著身上的羽毛，一會(huì)兒挪挪身子，生怕沒(méi)遮好自己的孩子。
一會(huì)兒，燕子爸爸回來(lái)了。只見(jiàn)它嘴里含著些東西，燕媽媽叫了幾聲，輕輕啄著燕爸爸嘴里的食物吃。吃過(guò)東西之后，燕媽媽再飛出去尋找食物，燕爸爸則接任燕媽媽的工作。我以為燕爸爸會(huì)耐不住性子，不像燕媽媽那樣細(xì)心，沒(méi)想到它也像燕媽媽一樣，眼睛一眨不眨地注視前方，不讓任何人接近它的蛋寶寶。
看到這里，我的眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。我的.媽媽是個(gè)普通工人，辛苦工作的同時(shí)，每天總不忘為我準(zhǔn)備可口的飯菜，而我卻經(jīng)常不知好歹地挑剔。媽媽總是微笑地點(diǎn)頭聽(tīng)著，從不埋怨什么。以前我認(rèn)為媽媽做那么多、付出那么多是理所當(dāng)然的事，可現(xiàn)在看來(lái)，那一件件平凡而具體的事情，一聲聲“小心點(diǎn)”“別摔著”的叮嚀，處處凝聚著媽媽無(wú)邊的愛(ài)。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇8
夢(mèng)幻的橡皮泥啊，收藏著我如跳躍的音符般精彩的童年回憶，它多像一個(gè)收藏家啊。
奇妙的橡皮泥啊，引導(dǎo)著我如蓬勃的生命般向上的高遠(yuǎn)志向，他多像一個(gè)哲學(xué)家啊。
小時(shí)候，每天捧著這橡皮泥在窗沿，在桌上，在床邊留下痕跡。或開(kāi)心，或悲傷的時(shí)候我都會(huì)用這洋溢著幸福與快樂(lè)的橡皮泥給大地留下親吻。把一團(tuán)團(tuán)橡皮泥置于手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心卻一下子熱騰起來(lái)，把那悲傷的感情拋到九霄云外。隨后，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形狀便印入我的眼簾之中，我便露出那兩顆門(mén)牙哈哈的笑了起來(lái)。我不相信當(dāng)你生活中的樂(lè)趣，你生活中的調(diào)味劑，你的物質(zhì)上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以觸摸到的地方，難道你心中不會(huì)蕩漾起那股激動(dòng)與歡樂(lè)并存的漣漪嗎?我不相信你的心還能平靜得如春晨的西湖一樣。
長(zhǎng)大后，不知道是不是成熟了的原因，還是已經(jīng)不需要那份只有橡皮泥能帶來(lái)的快樂(lè)了，那盒裝著橡皮泥的精致的盒子被我遺忘在角落，覆蓋著很厚很厚的灰，和那昔日干凈得有些刺眼的盒子有了天壤之別。
沒(méi)有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一疊一疊的試卷壓在我的肩上，我的生活便像一塊白布，沒(méi)有任何的點(diǎn)綴，只有那空洞而又忙碌的生活。
我開(kāi)始懷戀橡皮泥，懷戀它帶給我的快樂(lè)，懷戀它帶我的'微笑，懷戀它的一切，懷戀懷戀!
所以我又打開(kāi)了那個(gè)盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那個(gè)盒子。當(dāng)盒蓋旋轉(zhuǎn)著打開(kāi)時(shí)，我的心猛然抽搐了一下。瞬間那種復(fù)雜的心情一下子涌上心頭。那么多種顏色仿佛有一束束刺眼的光，灼傷著我的眼睛。這時(shí)候，我對(duì)橡皮泥有了新的認(rèn)識(shí)，它既不是我刻出的各種花紋及圖案，也不是我捏出的小貓小狗，而是我對(duì)生活的渴望與追求。我渴望有一個(gè)如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥豐富。
橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。
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