【推薦】四年級的玩具作文匯編6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的玩具作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的玩具作文 篇1

　　我的玩具是小神游sp多媒體游戲機。它的外型美觀大方，看上去就像一個灰白兩色的兩層方蛋糕。當你掀開上面的方蓋子，呈現(xiàn)在眼前的是一個屏幕，四周是白色與灰色相間的條紋，下部分是紅黑相間的條紋，這就是多媒體游戲機的操控臺。操控臺中間有九個按鍵，分別為操作鍵和功能鍵，操作鍵是一個十字型的按鈕，分別控制往前、往后、往左、往右；功能鍵有亮度鍵、菜單鍵、確定鍵、退出鍵；兩側(cè)有開關(guān)和音量鍵。在游戲機的后腦勺，長著一張大嘴，那是插卡的地方。我就喜歡它餓，因為它一想吃飯，我就有游戲可玩啦！這種游戲機還有一種特殊功能——就是可以和別人的游戲機連機比賽，這樣玩起來就更有趣了。

　　我經(jīng)常玩神奇寶貝的`游戲。每當我把卡插進去，打開游戲機，屏幕上就會出現(xiàn)我所在的位置。有時我會在黑漆漆的山洞里碰到精靈，與它們對戰(zhàn)；有時會走在茂密的樹林里，只不定什么時候就會鉆出一個小精靈攔路阻截；有時會潛入神秘的海底，穿梭于繁華的現(xiàn)代化城市。我要想得到神奇寶貝的消息，可不是一件容易的事情！我得去商店與店主聊天，然后去購買能夠收精靈的精靈球，萬事具備就可以收捕神奇寶貝，最有趣是跟神奇寶貝訓練師戰(zhàn)斗。我通常選擇噴火龍，只要一發(fā)“旋轉(zhuǎn)翼”的招數(shù)，對面神奇寶貝就輕而易舉地被打敗了。這時，我的經(jīng)驗值就會提升。經(jīng)驗值到了一定數(shù)量的時候，我就能夠升級啦！所以，我特愛跟神奇寶貝打仗。噴火龍的噴射火焰、噴火龍的金爪、巴大蝴的睡眠粉、大蔥鴨的間合斬……這些都是我常用的招數(shù)。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了對待不同神奇寶貝用什么招數(shù)最靈了。就因為這，我已在班中小有名氣了！

　　我喜歡我的小神游sp游戲機，它帶我進入奇妙的世界，體驗到了強者的快樂，從而提升了自信。

四年級的玩具作文 篇2

　　俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！�

　　而我想種文具應(yīng)該得文具吧！因為種什么得什么！

　　每次讀這句話，我就會哈哈大笑，那是因為這句話中有個令人搞笑的故事呢！

　　那時我還小，不懂事，但對種瓜得瓜，種豆得豆這句話卻非常了解，意思是種什么就會得到什么，我很喜歡文具，所以我就循著這個道理開始了種文具。

　　首先我去買了花盆，放滿了土，再把文具給放了進去，爸爸媽媽還不懂我在干什么。便想問：“你在干什么，”所以我才告訴了他們這件事，他們一聽笑得站都站不直了，但我卻不知道他們在笑什么？媽媽對我說：“種東西，要種有生命力的才行�！蔽也恍�，還在種我的文具。

　　我放了我的最愛，巧克力和花生，天天都要放很多，每天都給它澆水，下雨時趕緊把它拿了進來，讓它吃好喝好還不夠，每天像個寶貝一樣捧在手心里。

　　一個月過去了，終于發(fā)芽了，我開心極了，爸爸說：“那是你仍進去的花生，不是文具，”可我不信，一直等著小苗結(jié)文具，但幾個月過去了，小苗也沒有結(jié)，有一天我在書上看到花生的'苗，和我家一模一樣，我才信了爸爸的話。

　　沒種出文具，我雖然很沮喪，可回憶起種文具的過程卻非常有趣，它也將成為我一生美好的記憶。

四年級的玩具作文 篇3

　　我有一個可愛的玩具，是一只毛絨電動蟲。這支可愛的大毛毛蟲是我在入隊的時候爸爸媽媽送給我的禮物，我很喜歡它。

　　這只毛毛蟲個頭可不小，有三四十公分長。身子是青綠色的，肚皮是白色的。它有八節(jié)扁圓形的身子，有十四只小腳，也就是七對足，頭上還戴了一頂有趣的小圓帽，顯得滑稽可愛。它的面部五官造型很卡通，一雙圓溜溜的明亮的眼睛就像兩顆龍眼核，一張長長的大嘴咧著向你笑。它可時尚了，在它胸前的第一對足上，佩戴著一個大大的紅桃心，上面還鑲嵌著耀眼的金黃色花邊，再配上特有的裝飾和造型，儼然就是“酷男孩”。最神奇的是這只毛毛蟲既會跳舞，又會唱歌。我只要一按開關(guān)，你看吧，這只可愛的毛毛蟲就會隨著熱烈奔放的爵士樂，上下左右地扭動搖擺，扭臀提胯，真是精彩極了！

　　這只可愛的毛毛蟲是我形影不離的好朋友，每當我疲倦了、煩躁了、不開心了的時候，我就會把毛毛蟲的.按鈕打開，看到它唱歌、跳舞，我會馬上開開心心，所有的煩惱一掃而空。我還會和同學一起分享這只毛毛蟲帶給我的快樂，在作文班上，我?guī)е�它給同學們表演，讓同學們認真觀察它，它像個超級大明星，贏得了大家的喜愛。

　　我真愛我的“小毛毛蟲”。

四年級的玩具作文 篇4

　　咦，劉老師改行了，不教作文，改變魔術(shù)了？老師讓我們閉上眼睛，一瞬間，老師抱來了一只小袋鼠，她說：“這是陪伴了她40年的玩具，讓我們要愛護它。”真想抱抱它，摸摸它。老師按了小袋鼠身上的開關(guān)，小袋鼠的媽媽抱著小袋鼠，唱起了歌。

　　袋鼠媽媽穿著一件深色的大衣，耳朵豎立著，豆大的眼睛，它有一天又粗又大的尾巴，大大的腳，前肢蛻化成手了，它在動物王國里，是一個跳遠高手，還是一個龐然大物，它遇到敵人會用尾巴攻擊，輕則骨折，重則死亡，還能把尾巴和前肢可以架成一個椅子休息。小袋鼠有大大的、長長的爪子，很鋒利，有一張三角嘴，小小的鼻子，很美麗。

　　小袋鼠出生在媽媽的育嬰袋里，他的耳朵耷拉著，小小的鼻子，小小的'嘴，小小的眼睛看著我們，好像在說：“你們喜歡我嗎？”肚子上有一個發(fā)生器，可以唱出各種各樣的英文歌曲，多惹人喜愛呀！

　　下課了，同學們有的摸摸它，有的和它握手，有的給它戴上了眼鏡，有的幫他打掃灰，有的給它戴上發(fā)夾，有的給它掛在墻上，還有的按一下小袋鼠的發(fā)音袋，讓它唱歌，多么有意思的小袋鼠��！

　　老師把它放在五個文件夾上，讓它看著我們寫作文，這支小袋鼠很有趣，我們非常的喜歡它，雖然才認識一天，但也要對它說：“認識你，我很高興，有玩具陪伴的童年是幸�？鞓返�！”

四年級的玩具作文 篇5

　　我有一只可愛的“小狗”，它既不會跑，又不會跳，因為它是一只絨布制成的玩具小狗。

　　那只玩具小狗真討人喜歡。圓圓的腦袋上有一對銀灰色的大耳朵，長長的仿佛是兩把羽毛扇子。臉上嵌著一雙明亮的眼睛。小嘴微微撅著，好象要和我這小主人說話似的。它的身體是銀灰色的，身體上有一塊赭色花斑。它那條又短又粗的小尾巴向上翹起，顯出一副可愛的樣子。我還在它的脖子上系了一條紅色絲帶，打了一個美麗的蝴蝶結(jié)。這下，它變得更加漂亮了。

　　自從有了這一只小狗，我的煩惱就消失了，快樂也就多了，而且還不怕黑夜了。每當我煩惱的.時候，我就對著這一只小狗說出了自己的煩惱。它總是默默地聽著我的訴說，笑著讓我不要煩惱。這樣，我的氣也就消失了。我對著小狗說出了心里的煩惱，既保住了秘密，又發(fā)出了一些牢騷，心情就好多了。每當考試成績不理想的時候，我也會對它說說。它好象在傾聽我的訴說，然后又好象對我說：“好好學習，下回一定能夠考得好成績的！”每當考試取得理想的成績的時候，那只小狗又好象在祝賀我。

　　晚上。小狗就象衛(wèi)士一樣保護著我。所以，我的膽子也就大了許多，不再害怕黑暗了。

　　這只小狗對我真好，我喜愛我的小狗！

四年級的玩具作文 篇6

　　在我的小床的一角做著一只毛茸茸的玩具熊，這是我九歲時哥哥送我的生日禮物，我非常喜歡它。

　　玩具熊的身上穿著一件白色的絨衣，胸口繡著英文單詞：“baby”。它太大了，所以我只能把它放在床角。他全身是淺黃色的，只有鼻子是深棕色的。她的雙眼像水晶球一樣閃閃發(fā)亮，透出了可愛的神情。兩只小耳朵立在頭上，只要我揪它的耳朵，它就會露出生氣的表情，心里好像會想：你為什么總揪我的耳朵呀？它的四肢非常粗大，給人的'感覺蠢蠢的，笨笨的，但是卻很可愛。

　　每當爸爸媽媽不在家的時候，有玩具熊陪伴著我，不會讓我感到孤單害怕。有它陪伴在我身邊，我就能甜甜地進入夢鄉(xiāng)，在夢里，我和小熊手拉著手一起去滑雪，就像動畫片《小雪人的故事》里的情景一樣，讓人難忘。

　　我非常喜歡它，它給我的生活帶來了無限歡樂。它就是我忠實的朋友。

　　教師點評：

　　寫小動物的文章似乎對于學生并不難，但是這對于一個剛上四年級的學生來說，能夠?qū)懙糜姓媲檫�是較難的，小作者不僅能夠仔細觀察玩具小熊的樣子，還能夠?qū)⒆约旱淖龇▽懙媚敲凑鎸�，字里行間流露出對小熊的喜愛，這種邊描寫邊抒情的寫法值得學習。

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