有關玩具作文匯編9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的玩具作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩具作文 篇1
我有許多玩具，有可以換裝的漂亮芭比娃娃，有能講故事的泰迪熊，有百玩不膩的粘土，還有小米平衡車……最近，我喜歡上這個有趣的玩具，它可是我用了一年上街舞課攢的獎勵貼紙換來的！
從側面看，這是一只綠色的動物。又長又大的腦袋，胖乎乎的身子，又短又小的四肢，尾巴短得幾乎看不見，還挺可愛的，讓你忍不住想摸摸它呢�？墒�，當你來到它的面前。哇，有點嚇人呢，一張血盆大口正對著你，只見它皺著眉頭，瞪著眼睛，好像在說：“你，快離我遠點，要過來，就別怪我不客氣啦！” 掰開它的嘴巴，露出一顆顆雪白的牙齒，牙齒一顆挨著一顆，圍成一個大半圓。白牙襯著血紅的大嘴，太可怕了！
玩具的紅嘴白牙雖然讓人有點害怕，但最好玩的'也是它的牙齒。它的每顆牙都可以按動，如果你伸手去按牙齒，按著按著，不知道按下哪顆牙齒的時候，它就會突然合上大嘴，咬你個措手不及。哈哈，接下來，準會聽到你的慘叫了！
我經(jīng)常跟爸爸一起玩這個玩具。有一次，爸爸按一顆牙，我按一顆牙，我倆神情緊張，兩眼死死地盯著牙齒，生怕不小心觸發(fā)開關，手指被咬！我倆你按一下，我按一下，突然，“咔吧”一聲響，鱷魚的大嘴合上了。哈哈，算我動作快，我尖叫著，手“倏”地一下逃脫了。再看看爸爸，他被夾上了，看到他一副欲哭無淚的樣子，我笑得前俯后仰！真是太好玩了！
這就是我最心愛的玩具，每次我只要一玩它，注意力就特專注，腦子就特清醒！大家也來玩一玩吧！
玩具作文 篇2
最近我在保利中環(huán)廣場發(fā)現(xiàn)了一家教做小毛絨玩具的小店，這里有各種的毛線、材料和工具，還有很耐心的店員姐姐。
我選了一個小貓式樣的.小套裝，里面有做小貓用的毛線、小珠子，工作墊板和小針，在店員姐姐的教導下，我一針以針地把小貓做得活靈活現(xiàn)，一共花了三個小時才做好呢。
玩具作文 篇3
晚飯后，小羊絲莉浦和他的朋友們一起去廣場上玩，他們每個人都帶來了自己最喜歡的玩具。
小貓凱特帶來了她的洋娃娃，小豬彼格帶來了玩具汽車，小狗道格帶了他最愛的變形金剛，小鴨達克的玩具是一個皮球，小羊絲莉浦則是帶來了她的玩具熊。小伙伴們開心的在廣場上奔跑，用帶來的玩具玩過家家的游戲。
可是就在大家興奮不已的玩著游戲時，小羊絲莉浦突然哭了起來，原來是她的玩具熊不小心掉到了地上，剛巧地面上有一個泥坑，而玩具熊不偏不倚的掉進了泥坑里，瞬間變成了臟兮兮的小泥熊。大家圍了過來，站在絲莉浦和玩具熊周圍，一時不知怎么辦才好。
小貓凱特對絲莉浦說：“你別哭了，要不你玩我的洋娃娃吧�！逼渌∨笥岩捕技娂娔贸鲎约鹤钕矚g的玩具遞給絲莉浦，希望她能停止哭泣。
“這些你們，可是玩具熊是我最喜歡的玩具，我總是抱著它睡覺，沒有它我晚上會睡不著的。”絲莉浦一邊抽泣，一邊說。
“我也喜歡抱著我的泰迪熊睡覺，因為它特別柔軟。你看這樣好不好，我們先把你的玩具熊帶回家清洗，然后試試我的泰迪熊能不能把你哄睡，等明天你的玩具熊干了，再把我的泰迪熊還給我。”小貓凱特提議。
這次絲莉浦停止了哭泣，她去凱特家做客的時候抱過那個泰迪熊，確實很舒服，她也很喜歡凱特的.泰迪。于是，她們兩個一起去到凱特家，凱特的媽媽幫絲莉浦清洗了玩具熊，并且把抱著泰迪熊的絲莉浦送回了自己家。這天晚上，絲莉浦抱著凱特的泰迪熊很快就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天一早，絲莉浦就帶著泰迪熊來找凱特交換，凱特驚訝地問：“怎么了，絲莉浦？泰迪熊讓你無法入睡嗎？”絲莉浦趕忙說：“當然不是，昨晚我睡的很好，我很喜歡你的泰迪，不過我更想念我的玩具熊�！�
這時凱特的媽媽從晾衣架上拿下來絲莉浦的玩具熊遞給她，并對她倆說：“確實如此，每個小朋友的玩具對她自己而言都是獨一無二，不可替代的！”
玩具作文 篇4
小學生活潑好動，思維特點以抽象思維為主，學具成了他們學習數(shù)學的好幫手。學具給孩子們提供了更多的動手探索的機會，數(shù)學因此充滿了魔力。他們從中不僅獲得了數(shù)學知識，更獲得了數(shù)學思想、學習的樂趣、學習的自信�？梢哉f，學具讓數(shù)學變得鮮活起來！
現(xiàn)在的數(shù)學課上，老師們很注重培養(yǎng)學生動手操作能力，適時運用學具解決數(shù)學中的實際問題，收到了很好的教學效果。但我也發(fā)現(xiàn)，很多時候，學具竟成了孩子們課堂上的玩具。前兩天聽了兩節(jié)數(shù)學課，教學直線、射線、線段。每個學生桌上都擺放著直尺、三角板、量角器，剛上課就有一些同學在擺弄手里的學具，偶爾抬頭看看老師，全然沒有聽（至少是沒有認真聽）老師講課。教師講解之后，讓學生自己畫一條5厘米長的線段，畫一個角，我看到學生大都是用直尺在畫（三角板、量角器在本節(jié)課完全是多余），畫的還不錯。之后的鞏固練習（判斷、數(shù)線段、數(shù)角）好像跟一些孩子沒關系，他們只顧著用自己的學具畫著、拼著、比著，學習效果可想而知。
其實這兩位老師對教材的把握和處理還是很到位的。她們重視了學生的實踐操作訓練，卻忽視了學具給教學帶來的不便。課下，我和她們在一起交流，怎樣讓學具更好的發(fā)揮它的作用，而又不影響孩子們的學習？
關鍵在于教師的組織引領，操作課上提出具體要求。
1、用什么學具帶什么學具。無關的學具帶的越多，孩子玩的機會就越多。這節(jié)課，學生只帶直尺就行，量角器下一課用時再帶，這樣玩量角器的孩子就會少一些。我想大部分孩子對直尺并沒太大興趣（一年級就開始認識了），好多孩子關注的'是量角器。
2、適時拿、收學具。課前，老師要讓孩子把學具放到指定的位置，（比如，各自的桌子的右上角），用的時候再讓學生一起拿出來；用過之后，一定要給孩子收學具的時間，要等學具孩子們收到指定的位置之后，再教學新的內(nèi)容。這樣孩子在老師的一步步指導下來做，就不會有更多玩的時間。組織孩子收學具可能會浪費半分鐘時間，但比起孩子在下面玩而耽誤了學習來，這半分鐘，值！
3、提前讓孩子認識新的學具。比如，明天要用量角器，可以讓孩子提前兩天準備好這些學具，課前給他們共同的時間來認識這些新朋友，課上就不會由于太感興趣兒愛不釋手。
孩子畢竟是孩子，玩耍是他們的天性，加上他們的自控能力還比較差，課上偶爾玩一玩也是正常的。但老師們一定要正確引導，我們不能讓學生在熱鬧的操作過程中，用學具玩得不亦樂乎，忽略了教學的要求，和教學目標相去甚遠，讓學具顯現(xiàn)出一種低效或無效。
讓學具真正成為學習的幫手，別把學具當玩具。
玩具作文 篇5
我最喜歡的玩具是我的絨毛小猴，它是我大姨送給我的禮物。
它長了一雙又大又圓的眼睛，長了兩條又粗又短的小腿，還有一個小小的鼻子，屁股后面有一條又細又長的.尾巴。
它給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ懲曜鳂I(yè)我給它教玩變形金剛的方法，我還會把其它玩具拿出來開個會。
我每天和它睡覺，一個星期給他洗一次衣服洗一次澡，我很喜歡我的玩具。
玩具作文 篇6
經(jīng)過了這次玩具大戰(zhàn)這家玩具公司更加注重卡通玩具。這產(chǎn)品也深受小朋友們的喜愛。因此他們公司又紅火起來。 這家玩具公司后來又生產(chǎn)了很多精品玩具如多功能玩具衣變形水晶鞋、表水汽藍球等等。 就拿“多功能玩具衣”來說吧！“多功能”看見這幾個字你可能會問到底有多少功能？它有五種功能多吧！這種玩具衣它會跟隨著人們的長高而變大它還會隨著天氣的變化而改變厚薄；假如你想到海底世界去它就會變成游泳衣；假如你不喜歡這種樣式的衣服你只要把你想的衣服的.樣式說出來它就會變成你想要的樣式。 隨著這一樣樣產(chǎn)品的上市這個玩具公司也日益興盛起來這家玩具公司也成為世界上實力最強的公司。
好伙伴——小烏龜——我的好朋友。
玩具作文 篇7
青春不是玩具，任意的玩耍得來的會是痛苦；青春不是賭注，一時的仍性造就的會是一生的遺憾；青春不是資產(chǎn)，坐享其成只會一事無成。青春，沒想象中的那么簡單。青春，是需要珍惜和愛護的，他沒有太多的時間讓你去做毫無意義的事情。青春，真的不能隨意揮霍，因為它太脆弱。
苦樂無二境，迷悟非兩心。心往好處想，才能幫我們沖破環(huán)境的黑暗，找到光明的出路，獲得更多更大的人生樂趣。在困頓和苦難面前，一味灰心喪氣，除了磨掉自己的銳氣之外，是不會賺到任何同情的眼淚的。從寒冷中走出來的人，最能感受太陽的溫暖；從痛苦中擺脫出來的人，最能體會世界的美好。
當痛苦有了一個時限，當事人就有了一個熬出頭的指望，每過一天，你都知道你正在離痛苦更遠。——《杜拉拉升職記》
愛情不是用來考驗的，而是用來珍惜的，對女孩而言，青春苦短，守著一份變數(shù)太大的`愛情是的危險�！抖爬氂洝�
生活是痛苦的，我們是快樂的；生活是快樂的，我們是快樂的；生活終止了，我們?nèi)耘f快樂，因為，我們只愿意快樂的活著�！都业膎次方》
有些話，適合藏在心里，有些痛苦，適合無聲無息的忘記。當經(jīng)歷過，你成長了，自己知道就好。很多改變，不需要你自己說，別人會看得到。
玩具作文 篇8
在我的書桌上，總有那么一塊位置是空的，好像是專門為了什么而留在那里的。只要我的目光一投向那個角落，腦海里第一個浮現(xiàn)出來的，準是笑笑的臉。
笑笑是我從小到大的好朋友。我們的友誼久到我根本記不起來我初見她時，她的模樣。只記得小時候的她，是格外喜歡娃娃的，整整的一屋子擺滿了娃娃，每天領出來玩的娃娃，從來不會重樣，甚至連打扮，都向著娃娃靠攏。
小女孩都喜歡玩娃娃，我也不例外，所以一開始，我們的友誼，就是由娃娃建立起來的�？缮狭诵W，無論如何女孩們都對娃娃提不起興趣了，但笑笑她依舊沒有放棄她的娃娃夢，即使周圍的大家都慢慢愛上了暗色系和熒屏，笑笑卻依舊堅守著她粉色的城堡，寸步不離。
笑笑因為她的“幼稚”，“不合群”被隔離在班級圈之外。圈里，大家談論著男神女神，綜藝節(jié)目，和各種八卦。圈外，笑笑守著每一次的新款芭比造型，把歷年來芭比的主題背的滾瓜爛熟，甚至還能對每一款造型有自己獨到的見解。但是這些都沒用，即使她興致勃勃的講述著，也沒幾個人會聽，時間久了，次數(shù)多了，慢慢地，笑笑也不在我們面前提起這些事了，她開始獨來獨往，一個人慢慢消化著關于芭比的一切。
由于笑笑的逐漸沉默，我們的友誼，就像她送我的那個娃娃一樣，漸漸落上了灰。那艘擱淺的友誼的小船，無論是我，還是笑笑，都很久沒再坐進去過了，我卻一直沒意識到問題的嚴重性，直到，那個夏天。
五年級，相較起操場上的熱鬧，班里顯得更為冷清。一束夏日熾熱的陽光透過窗簾直射進來，照在躺在我的課桌上的娃娃上。那是我昨天晚上翻箱倒柜找出的，送給笑笑的送別禮物。是的，笑笑要走了……我看著娃娃的眼睛，看著它的雙眼一點點亮了起來，與記憶中那雙烏黑的眼睛重疊起來�！巴尥拚娴暮蒙衿�！真佩服這些設計娃娃的人啊！將來，我也要設計自己的娃娃！那么第一個，就送給你吧！”女孩燦爛的笑容是那么鮮明，和現(xiàn)在沉默的她，完全是兩個人。
“這，是我送你的娃娃？”聲音在背后響起，是笑笑，眼神里帶著幾分疑惑。
“嗯，你就要走了，想送點什么，就想到了它�！�
“這個娃娃，時間可久了，保存好，說不定以后還能賣大錢呢�！彼χ蛉さ�。
“不用不用，我不需要�！睅缀跏菞l件反射，話直接就說了出來，在捕捉到了笑笑眼底那一瞬的僵硬之后，才知道自己到底說了什么。
風揚起了窗簾，也吹動了她的發(fā)絲，陽光傾斜進來，她微瞇著眼，把頭發(fā)別在耳朵后面。
“我……還是想做一名設計師，能夠設計出最美麗的娃娃。”她輕輕的說道。
“我知道，現(xiàn)在有很多人認為娃娃是幼稚的體現(xiàn)，是不成熟的體現(xiàn)�？墒撬苍惆檫^我們的'童年啊。它甚至還在陪伴著一些成人，陪伴著孤獨的人……所以，玩娃娃，并不幼稚啊……”她越說聲音越小，手里撫摸著那個娃娃。
“在以前，我敢說出自己真正的夢想，可現(xiàn)在，我都不敢再說了。因為嘲笑的人太多，不理解的人太多，她們，不愿意回想娃娃陪著她們的時候。可是我愿意，而且我喜歡！所以無論她們再如何的不理解，嘲笑，我都不會放棄這個最初的夢想，因為，夢想就是夢想啊，是最初的愿望，是我的初衷！”
笑笑沐浴在陽光之下，一改之前低落的語氣，眼底的堅定和嘴角的笑漸漸與兒時相重合。
“謝謝你聽我說了這么多，我也差不多該走了。還有，謝謝你送的娃娃，我依然會遵守我的諾言哦！”校門口，笑笑背著書包，一只手握著娃娃，另一只手在揮手告別，站在樹蔭下，清朗的聲音遠遠傳來，我看不清，但我知道，她的表情已經(jīng)不會再是陰沉的了。
“……我設計出的第一個娃娃，就送給你吧！……”記憶里的小女孩明朗的笑著，給了我一個無法抗拒的承諾。那么，既然如此，這個空地，會一直為你的娃娃預留著。只是，千萬別忘了實現(xiàn)你的許諾哦！
玩具作文 篇9
在我的櫥柜里有許許多多的玩具：有訓練思維的魔方、拼圖、卡片。有精致可愛的芭比、仿真過家家，有好玩的汽車套裝……。可是我最喜歡的還是那只小兔玩偶。
在我還穿在紙尿褲，抱著奶瓶的時候，小兔玩偶就來到了我的身邊。當時我才幾個月大，還沒有它的一半高呢。爸爸媽媽就把它作為不能長期陪伴在我身邊的禮物送給我。如今我已經(jīng)是它的兩倍半高了。它依舊是那只可愛的粉兔，她有倆個長長的耳朵，摸起來軟綿綿的，一拎便可以跟著我走了。我沒事的時候經(jīng)常喜歡捏捏它的臉，以至于現(xiàn)在他的臉都有些扁扁的。一身粉紅色連衣裙，不僅告訴我們它的性別，更是傳遞了一種溫順乖巧的`形象。瞇著的眼睛，有時候看起來像午后在打盹的小姑娘一樣，有時像一個貪睡的小孩，有時像一個在睡美容覺的美女……小時候，夜里我特別害怕打雷，但是，只要抱著她，一個“主人不要怕”的聲音就會嵌入我心里，讓我得到安全感，快速進入夢鄉(xiāng)。這種安全感的依賴讓我連小兔臟了時需要清洗，我都不肯讓媽媽拿走它，生怕晚上我會睡不著。
不長不短的倆條退穿著紅白相間的襪子，搭配著粉紅色的小鞋，襪子上面還有倆個絲帶蝴蝶結，充滿童心，讓人心生愛意。每當和她玩雙人舞時，我仿佛能聽到那雙小紅鞋咯噔咯噔的響。我們總是玩的不亦樂乎，誰也分不開我們。
有一次，我和它玩時，發(fā)現(xiàn)它悶悶不樂的，似乎頭上有千斤頂。我很是困惑：小兔怎么了？平時她總是很活潑的呀？我像醫(yī)生一樣，檢查了一下小兔，發(fā)現(xiàn)腿上有個漏洞，里面的棉花掉了一大堆。我再回頭看看小兔。他的表情好像是在對我說，你看我受傷了，快來幫我醫(yī)治吧。我趕忙叫來媽媽——“大夫”，看看小兔的“傷勢”如何。媽媽仔細看了看，說：“傷勢”并不大，我很快就能修好。媽媽又是縫又是補的。果真，不一會兒，小兔的腿已經(jīng)完好無缺了。我總算松了一口氣。我高高舉起它，大聲歡呼：耶，又可以和我玩了。這時，小兔子那雙瞇著的眼睛又告訴我它是個剛做完“手術”需要休息的病人。哈哈，我趕緊把它摟進懷里好好呵護著。
這就是陪伴我快十年的玩偶，參與了我全部生活的喜怒哀樂。我不能想象有一天沒有了她，我會如何？
【玩具作文】相關文章：
我的玩具小熊玩具作文04-05
[精選]玩具的作文08-26
（精選）玩具的作文08-26
玩具的作文【精選】08-27
玩具的作文[精選]09-09
(精選)玩具作文09-07
玩具的作文(精選)09-03
【經(jīng)典】玩具的作文09-04
玩具的作文（經(jīng)典）09-05
（經(jīng)典）玩具的作文09-06