玩具的作文精品5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的玩具的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
我家的玩具有很多很多，比如恐龍、神奇寶貝、陀螺、神奇寶貝卡……
一天夜里，周?chē)囊磺卸歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而它們卻爭(zhēng)吵了起來(lái)。你聽(tīng)，恐龍大聲地說(shuō)：“主人對(duì)我最好了，他生日的時(shí)候，看到商店櫥窗里的我，苦苦哀求爸爸一定要把我買(mǎi)下來(lái)，買(mǎi)回家后，他天天和我一起玩，一有空余時(shí)間就帶著我�！鄙衿鎸氊惵�(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“小主人對(duì)我的感情比你的更好，他看到了哥哥家里的我們，就怏求哥哥送給他，每天一放學(xué)就和我們一起玩呢！”陀螺一會(huì)兒轉(zhuǎn)這邊，一會(huì)兒轉(zhuǎn)那邊，不以為然地說(shuō)：“主人對(duì)我才最好呢，那次主人參加陀螺大賽，一定要讓媽媽買(mǎi)下昂貴的'我，雖然主人被淘汰了，但是主人不放棄，天天還要訓(xùn)練我呢！”神奇寶貝卡驕傲地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，主人對(duì)我才最好呢，每天都帶著我去和他同學(xué)斗卡，每次我們都贏了其他同學(xué)的卡呢�！�
正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，它們嘰嘰喳喳的聲音吵醒了旁邊的字典爺爺，字典爺爺走到它們面前，神情莊重地說(shuō)：“其實(shí)啊，你們主人對(duì)誰(shuí)都好，他希望你們團(tuán)結(jié)，不爭(zhēng)吵，一起為他帶來(lái)開(kāi)心和快樂(lè)呢！”聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑?huà)，玩具們終于和好了。
從此，這些玩具和睦相處，共同為我?guī)?lái)了許多許多快樂(lè)！我很喜歡它們。
玩具的作文 篇2
本來(lái)是要去買(mǎi)塑料水壺的，但是站在百貨商場(chǎng)，我的眼睛被一個(gè)魔方深深吸引著，我央求爸爸：“買(mǎi)給我吧！我好想要哦！”
爸爸答應(yīng)了，我歡天喜地的帶著我的新玩具“魔方”回家了。
我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，不管怎么轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把每一面的顏色都弄到一樣，我不氣餒，繼續(xù)努力，偏偏還是不成功。
這時(shí)，一旁的哥哥看不過(guò)去了，他搶了過(guò)去：“讓我試試看，你這個(gè)笨蛋！”
讓他試試看也好，竟然罵我是笨蛋，我倒要看看你有多行。
自以為是的`哥哥，試了一整晚，也搞不定，他不甘愿的說(shuō)：“奇怪！看起來(lái)很簡(jiǎn)單嘛！怎么真的轉(zhuǎn)起來(lái)，舊這么困難呢？”
哼！還我啦！這明明就是我的玩具��！直到今天我跟哥哥都沒(méi)有成功過(guò)一次。魔方已經(jīng)快要把我們兄弟兩個(gè)，變成“笨蛋兄弟”了啦！
玩具的作文 篇3
今天，我的好朋友燕泰宇送了我四盒憤怒的小鳥(niǎo)，他們都是紅火雙胞胎、藍(lán)冰雙胞胎、黃風(fēng)雙胞胎、太空、白彈、黑炮雙胞胎、冰塊、大嘴和綠鸚鵡，他們都有著各自的.功能，比如說(shuō)白彈會(huì)下蛋，藍(lán)冰會(huì)分身，太空是導(dǎo)彈，黃風(fēng)會(huì)加速、大嘴會(huì)回旋、綠鸚鵡力量超級(jí)大，冰塊能將任何物體變成冰塊或玻璃。等等等等……
我最喜歡他們了！
玩具的作文 篇4
一天晚上，小主人正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然客廳里咣當(dāng)一聲，接著他聽(tīng)到一陣嘰里呱啦的說(shuō)話(huà)聲。小主人悄悄地下床去看發(fā)生了什么事。原來(lái)他的字母玩具們從抽屜里跑了出來(lái)，正在吵架呢！
只見(jiàn)字母A唰一下站了出來(lái)，神氣地說(shuō)：我字母A是二十六個(gè)字母的首領(lǐng)，我最厲害，有誰(shuí)不服氣�。�
字母H很不服氣，它咣一跺腳，震得字母A差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥。他生氣地喊道：我是一個(gè)大力士，手撐天，腳踩地，我可是盤(pán)古的.兒子。
急性子字母P哇啦哇啦地喊著沖到了大家面前，著急地喊道：我既能當(dāng)P，還能變成b。我是一個(gè)魔法師，誰(shuí)能比得過(guò)我？
字母V咚咚跑了出來(lái)，他漲得滿(mǎn)臉通紅，不服氣地喊道：我最厲害，我是勝利的標(biāo)志，哪個(gè)人不喜歡我？
字母X刷刷幾下把自己變得通紅，嚷道：小朋友們都怕我出現(xiàn)在他們的作業(yè)和試卷上，大人們也怕遭到我的否定，我最威風(fēng)！
字母I不緊不慢、嗒嗒地走了過(guò)來(lái)，拍拍胸脯自豪地說(shuō)：“你們什么時(shí)候說(shuō)自己不要用到我字母I呢？”
正當(dāng)大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，字母O咕嚕咕嚕滾到了字母K的旁邊，大聲地說(shuō)道：“OK！好了！你們不要再吵啦！”突然，大家一下子安靜了下來(lái)，安靜地連一根繡花針掉到地上都能聽(tīng)清楚。
它接著說(shuō)道：“你們看，我和K可以組成一個(gè)美詞。平時(shí)我們不都是經(jīng)常相互組合，一起建文字大廈的嗎？我們每個(gè)字母就像一粒粒沙子，可以組合成一個(gè)個(gè)單詞，每個(gè)單詞就像用來(lái)建造文字大廈的磚頭；單詞可以組成句子，這些句子猶如文字大廈的框架；句子又可以組成一篇篇文章，唰唰唰，在印刷機(jī)的幫助下，一篇篇文章就組成了一本本書(shū)，它們就像一棟棟通往‘知識(shí)�！淖帜复髲B。我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，千萬(wàn)不要再爭(zhēng)吵了。
它們把字母O像氣球一樣拋到了空中，又用抬花轎的方式把它抬到了抽屜里。其他字母玩具也跟著回到了抽屜里，小主人的客廳里立刻安靜地好像從沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么事情一樣。
玩具的作文 篇5
“叮，�！钡穆曇魪奈叶厒鞒�，我連忙去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)快遞員叔叔遞給了我一個(gè)好大的箱子，然后他就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
“這是什么？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“這是我給你買(mǎi)的！你打開(kāi)看看不就知道了！”聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我連忙打開(kāi)了，“哇！”原來(lái)是一匹紅白相間的馬，我大喜，對(duì)媽媽說(shuō)完謝后便出去試一試怎么騎馬。我剛用身體碰了一下，發(fā)現(xiàn)它是硬的，我嚇了一跳，它突然又說(shuō)了一聲：“你就是我的主人吧？我是一匹機(jī)器馬，快給我起個(gè)好聽(tīng)的名字！”我嚇暈了過(guò)去，過(guò)了幾秒，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有倒在地上，而是這匹馬用身體接住了我，救了我一次，于是我就叫它“幫幫”。
“幫幫”突然問(wèn)我：“你想學(xué)騎馬嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“幫幫”示意讓我騎上去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，“幫幫”上面紅色的毛是軟的，上面沒(méi)有鞍，也沒(méi)有韁繩，這讓我可怎么騎？“幫幫”突然說(shuō)話(huà)了：“現(xiàn)在開(kāi)啟教學(xué)功能！”我按照上面的步驟學(xué)了起來(lái)，不一會(huì)兒便學(xué)會(huì)了騎馬。
到了星期一，也是我最期待的一天，因?yàn)檫@一天我會(huì)騎“幫幫”上學(xué)，讓同學(xué)們也來(lái)嫉妒我，讓大家好好見(jiàn)識(shí)一下我的“幫幫”。“幫幫”以每小時(shí)一百二十千米的速度不到兩分鐘就到了學(xué)校。當(dāng)然，同學(xué)們圍住了他。幫幫竟然自己做起了自我介紹，所有的同學(xué)都特別喜歡“幫幫”，都來(lái)求著我要帶他們一起騎馬，我全都答應(yīng)了。
放學(xué)回家的路上，一群中學(xué)生手里拿著棍子想搶走幫幫，我十分害怕�？戳丝础皫蛶汀焙軅�，突然“幫幫”把我抬上它的背，只見(jiàn)“幫幫”猛地一躍竟跳了出去，簡(jiǎn)直是以光速跑回了家，嚇了我一身的冷汗。
到了晚上，我和“幫幫”一起住�！皫蛶汀钡�'尾巴只要往充電器上一插，就可以充電了，充電的時(shí)候還會(huì)發(fā)出微弱的光，這樣我自己睡覺(jué)就不會(huì)害怕了。
有一天，我因?yàn)樘鞖馓涠忻傲�，也是“幫幫”幫了大忙。原�?lái)，“幫幫”還有一個(gè)特別的功能，就是可以查找任何東西，只要付了錢(qián)，東西會(huì)自動(dòng)從“幫幫”的身體上憑空出現(xiàn)你想要的東西，這樣就不用去超市了。媽媽連忙付了錢(qián)，并將買(mǎi)好的藥給我吃。
我十分喜歡我的寵物“幫幫”，希望每個(gè)人都能有像“幫幫”這樣的寵物。
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