（優(yōu)）夢(mèng)開(kāi)始的地方作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的夢(mèng)開(kāi)始的地方作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文1
遠(yuǎn)方，這個(gè)詞總是令人難解，如夢(mèng)似幻。什么是遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方在哪里？遠(yuǎn)方有誰(shuí)？誰(shuí)在遠(yuǎn)方？
……
這些問(wèn)題常常困擾得我無(wú)法安然入睡，打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)擊進(jìn)入“酷我音樂(lè)”，搜一首《夢(mèng)江南》，在那悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，我才緩緩地安然入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方的外公外婆正在滿頭大汗地鋤地，我走在他們一旁的大道上，漫無(wú)目的地到處亂逛，走向不知在何處的遠(yuǎn)方？
突然，周圍的景物變了，我到了一個(gè)不知何處的院子里，院子的大門敞開(kāi)著，一條大路連接著遠(yuǎn)處的山和院子，我走著走著，隨后就踏上了那條路。走到山腳下，才發(fā)現(xiàn)，這兒有個(gè)分叉口，我選了一條路，往前走著，后來(lái)才知這條路周圍全是荊棘，那些荊棘又長(zhǎng)又尖，荊棘呈紅色，那紅色不是一般的紅，而是血一般的顏色，仿佛曾經(jīng)有很多人死在這里。我不禁有些害怕，想往回走，但想要走向遠(yuǎn)方的念頭一直在鼓勵(lì)我，讓我往前走，于是，我安下心來(lái)，大步地向前走去……
夢(mèng)醒時(shí)分，天已經(jīng)亮了，太陽(yáng)正蹲在天邊刷牙，我爬起來(lái)，想到：遠(yuǎn)方，夢(mèng)想不就在遠(yuǎn)方嗎？遠(yuǎn)方，只要你肯去，并且行動(dòng)了，那你就能到達(dá)那里；但如果你不行動(dòng)，那你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要為了到達(dá)遠(yuǎn)方而努力，而奮斗。
現(xiàn)在回想起這個(gè)夢(mèng)，不禁感觸頗深，最近我有個(gè)朋友喜歡上了魯迅，他想到魯迅的故鄉(xiāng)——紹興去看看，可是他一摸自己?jiǎn)伪〉?口袋，才知只能去不能返，便向我求助，但又矜持，怕去不成紹興。
世上很多人都是這樣，對(duì)心中的那個(gè)地方，那個(gè)目標(biāo)，那個(gè)夢(mèng)想很向往，但有的人是既向又往，而有的人是只向不往，殘留無(wú)限的遺憾和惋惜于心底。
朋友，讓我們一起奔向那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方吧！
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文2
人生的旅途中，有時(shí)我們會(huì)感到迷茫無(wú)助，找不到方向，這時(shí)，我們不妨出去走走，或許就會(huì)柳暗花明。
期末考試的成績(jī)不太理想，爸爸媽媽很不高興。我也不知道為什么，升入初二，雖然我也不敢松懈，但成績(jī)就是一直下降。有時(shí)真的很迷茫，感覺(jué)都搞不懂自己了。
寒假的'生活有些枯燥乏味，除了過(guò)年那幾天熱鬧一點(diǎn)以外，感覺(jué)沒(méi)有太多樂(lè)趣。每天都是早上和晚上做好飯菜，白天幫家里干一些活。雖然不辛苦，但是總覺(jué)得這樣的生活無(wú)味極了，就想出門找點(diǎn)樂(lè)趣體會(huì)一下。
我一直很想去看看日出。日出不僅很美，而且還蘊(yùn)含著希望，是一切事物嶄新開(kāi)始的地方。這個(gè)假期，我終于如愿以償。雖然我家住在山上，但是要看日出還得爬到離家有點(diǎn)遠(yuǎn)的山頂上去。天還沒(méi)有亮，我就和姐姐背著籃子出發(fā)了。因?yàn)橐巢瘢乙宦范甲叩煤艽颐�，就怕趕不上日出。終于到了山頂，我們已大汗淋漓。這時(shí)太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒，我們就找了個(gè)最佳的觀看點(diǎn)坐下來(lái)休息。
不久，天邊越來(lái)越亮了，露出了一小道光，“出來(lái)了，出來(lái)了！”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。漸漸地，那道光越來(lái)越亮，太陽(yáng)露出了一半臉兒，很美，紅紅的，像一塊寶石，慢慢地整個(gè)爬上了山，這時(shí)，它像極了一個(gè)大紅燈籠。我沉醉在這番美景中，如癡如醉！
日出，夢(mèng)開(kāi)始的地方。這次觀日之旅，我不僅領(lǐng)略到了自然美景，更重要的是找到了方向。太陽(yáng)為什么要升起呢？因?yàn)樗獮槿藗儙?lái)光明，所以日復(fù)一日，年復(fù)一年都是東升西落，從未間斷。
有時(shí)候我竟然荒唐地想放棄學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我是多么可笑。連太陽(yáng)都會(huì)有升沉變化，何況是人生的榮辱呢？既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，就要堅(jiān)持走到底。就像《最初的夢(mèng)想》那首歌唱的：“最想要去的地方，怎能在半路就返航？”
不忘初心，方得始終。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文3
夏天，毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，路邊的小草耷拉著腦袋，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停。爸爸看著我無(wú)聊的樣子，拍了拍我的肩，笑著對(duì)我說(shuō)：“和我一起去 ‘夢(mèng)想書(shū)屋’吧，那里有很多小朋友在蹭涼呢！”
來(lái)到“夢(mèng)想書(shū)屋”，進(jìn)去一瞧，書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目，里面坐滿了專心看書(shū)的小朋友和老人。
瞧，小朋友們圍聚在一起，有的在看美麗動(dòng)人的.童話故事;有的在看驚心動(dòng)魄的科幻小說(shuō)；有的在看耐人尋味的歷史書(shū)籍；幾個(gè)陪孫子孫女來(lái)讀書(shū)的奶奶正在聊著八卦新聞。那個(gè)戴著老花鏡的爺爺則在看我們覺(jué)得枯燥乏味的生活科技書(shū)。
我也其他人一樣，被這里吸引住了，如同一條書(shū)蟲(chóng)如饑似渴地啃著各式各樣的書(shū)本。以后的每一天，我都早早地來(lái)到夢(mèng)想書(shū)屋，走進(jìn)書(shū)的世界，我仿佛與時(shí)光男孩米小揚(yáng)一同在神奇的榕樹(shù)洞里，一夜之間，穿越到了XX年之后；我仿佛被蜘蛛咬了一口，成為了威風(fēng)凜凜的蜘蛛俠；我仿佛與商鞅一起在變法，與七十二賢共聽(tīng)孔子的教誨；我又仿佛與孫康一起映雪，與霍去病一起征戰(zhàn)匈奴，與周瑜一起火燒赤壁……
“夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳”。多讀書(shū)能開(kāi)啟心智和眼界，豐富頭腦，明白事理，以作為處世為人的依據(jù)和根本�！度呦铩返墓适伦屛覍W(xué)會(huì)了寬容；《肯定自己》讓我學(xué)會(huì)了自信；《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了自立；《假如給我三天光明》讓我懂得了珍惜。
知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，現(xiàn)在的我，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，掌握更多的知識(shí)，使無(wú)窮的知識(shí)氤氳在我的心房。夢(mèng)想書(shū)屋，這里是知識(shí)的天堂，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文4
艷陽(yáng)高照，天上一絲云也沒(méi)有。三年前的那個(gè)盛夏，我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的校園。
盛夏的季節(jié)香樟最是蔥郁，青綠的葉子在驕陽(yáng)的照耀下閃著炫目的光。還記得初一的時(shí)候，美術(shù)老師常帶著我們?cè)谛?shù)林里寫生，我畫(huà)的那棵歪肚子樹(shù)總被老師說(shuō)成是童話中幻想出來(lái)的。于是我轉(zhuǎn)向那排高大的香樟樹(shù)，直接云霄的香樟只一截就占滿了整張紙。
秋天的香樟成熟了，暗紫色的果實(shí)落了滿地，我們總喜歡踩，聽(tīng)那果實(shí)爆開(kāi)的聲音，暗紫色的汁水染在地上，需一場(chǎng)大雨才得沖刷干凈。漸入深秋，樹(shù)葉紛紛落下，怎么掃也掃不完，看著沒(méi)完沒(méi)了掉個(gè)不停的葉子，我們索性不干了，在成堆的葉子上來(lái)回蹦跳�？茨菬o(wú)數(shù)碎片，即使知道難免一頓臭罵也仍然樂(lè)此不疲。瑟瑟的秋季在這美麗的校園里，依然充滿暖意。
初二我們升了樓層，和那香樟離的更近了，我也長(zhǎng)高了些。坐在教育里，聽(tīng)著老師講著課本上的東西，心里偶爾會(huì)莫名的煩躁。突然一只蝴蝶飛了進(jìn)來(lái)，大家都盯著它，完全忽視了老師。這時(shí)語(yǔ)文老師合上書(shū)本，笑著說(shuō)，“這蝴蝶有我美嗎？”沉悶的教室，一時(shí)間，同學(xué)們都揚(yáng)起了嘴角，那春日的暖陽(yáng)一直透過(guò)窗戶照進(jìn)了每個(gè)人的心里。
初中的最后一年，我們登上了教學(xué)樓的頂層。這時(shí)剛好能看到香樟樹(shù)稍。我又成熟了些。冬日里，連空氣都凝固了。教室里我們大聲讀著詩(shī)詞，等待著老師。即便是寒冷的.冬天，教室里的門窗都是開(kāi)著的，一陣微風(fēng)送來(lái)了一陣樟樹(shù)的冷香，清新溫柔。我還記得歷史老師抓住兩只鳥(niǎo)，一只過(guò)度驚嚇而死，另一只裝死逃走了。雖是一場(chǎng)鬧劇，卻也給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。
生活了三年的校園，它已在我有心里扎下了根，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是歷歷在目。
是的，唯有時(shí)光不可負(fù)。母校為我提供這個(gè)一個(gè)環(huán)境，讓我在這里學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。感謝母校給了我這樣一個(gè)班級(jí)、這樣一群同學(xué)，感謝母校給了我這美好的三年。
我的夢(mèng)想從這里起航，我的故事也從這里開(kāi)始……
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文5
回首六年來(lái)的小學(xué)生活，校園里隱藏著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。在校園里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)爭(zhēng)吵，校園中的每一處景物，都在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美好的回憶……那幢橘紅色的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。在多少個(gè)日子里，從樓里飄出了朗朗的讀書(shū)聲；在多少個(gè)日子里，這里沉浸在考試的緊張氣氛中；在多少個(gè)日子里，大家在一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，讓歡笑飛出教室、飛出校園……那洋溢著朝氣的操場(chǎng)上，我們?cè)粝逻^(guò)多少勝利的喜悅！在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕，盡情揮灑著汗水。看
臺(tái)上的同學(xué)則大專為他們加油，為他們喝彩……得知名次后，大家一起歡呼，盡享歡樂(lè)的童年。在每一天中午，男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，女孩子們坐在操場(chǎng)上聊天，燦爛的笑在我們的臉上綻放，像一株株盛開(kāi)在陽(yáng)光下的向日葵。還記得，我們站在操場(chǎng)上，站在飄動(dòng)的同旗下，莊嚴(yán)地立下偉大的.誓言：時(shí)刻準(zhǔn)備著！在體育課上，洪亮的口令響徹操場(chǎng)，我們整齊的隊(duì)伍讓人嘖嘖贊嘆。我們不是溫室里的花朵，我們是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年！環(huán)境幽雅的健身長(zhǎng)廊是炎熱的夏天避暑乘涼的好去處。紫藤長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝條交錯(cuò)著，陽(yáng)光透過(guò)綠蔭，編織出了七彩的夢(mèng)。那些粗壯的枝條構(gòu)成一張張綠網(wǎng)，我和伙伴們常常坐在云梯上、綠網(wǎng)中，任微風(fēng)輕撫我們的頭發(fā)，談笑自若，大有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的氣魄！在春天，紫藤垂下一串串鈴鐺般的紫花，步入這種美景中，我們都變得小心翼翼，好象在步入一個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)境。這是我們美好的伊甸園。校園中一切的一切都是那么美麗，那么令人難忘。那蔥綠的竹林中埋著我和好伙伴的許愿苗，花朵齊放的小池塘邊，我們靜靜地看著水中的一尾魚(yú)，想著自己的心事……
美麗的校園，美好的校園，難忘的校園！這里，是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們的夢(mèng)，從這里起步，飄向遠(yuǎn)方……
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文6
在一個(gè)涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績(jī)又一次慘不忍睹地出現(xiàn)在我的眼前。我與好友來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。
她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問(wèn)我：“這是什么?”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。她又自顧自地說(shuō)下去：“是啊!它就是曾經(jīng)輝煌，而現(xiàn)在卻又依然以美麗的姿態(tài)落地的銀杏葉啊!”我聽(tīng)得更疑惑了，不明白她為什么這樣說(shuō)，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手坐到銀杏樹(shù)旁邊的亭子里。
她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說(shuō)道：“它曾經(jīng)也輝煌過(guò)，高貴過(guò)，可是它現(xiàn)在生命歲雖已終結(jié)，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態(tài)落下�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說(shuō)：“其實(shí)你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經(jīng)也有過(guò)一段輝煌的歷史，但是你現(xiàn)在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來(lái)的輝煌。即使是失敗再多次也別放棄呀!”
我抬起頭看著她，她微笑著說(shuō)：“親愛(ài)的，抬頭看看這棵銀杏樹(shù)吧!”我順著她的目光望去，挺拔的.銀杏樹(shù)上掛滿了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿了勃勃生機(jī)，樹(shù)枝仿佛要直插青天。看著這棵充滿生機(jī)的銀杏樹(shù)，我豁然開(kāi)朗，世界仿佛變得明亮起來(lái)，我的嘴角勾起了一絲微笑。
她輕輕地握住我的手，微笑地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經(jīng)屬于自己的輝煌!追回自己的夢(mèng)吧!就從這棵輝煌的銀杏樹(shù)下出發(fā)吧!
我頓時(shí)信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內(nèi)心深處散發(fā)了一個(gè)十足的笑容。對(duì)!我要追回我的夢(mèng)，從這棵銀杏樹(shù)下出發(fā)，這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。去追回我的夢(mèng)!
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文7
街上的人行色匆匆，我被卷入這來(lái)來(lái)去去的洪流。我發(fā)現(xiàn)自己雖然被人群包圍，內(nèi)心卻依舊孤獨(dú)無(wú)主。靈魂總像是隨時(shí)會(huì)被空氣撕碎的白紙片，飄飄蕩蕩，我渴望用不停的行走來(lái)制造希望，尋求解脫，依附于溫柔。從最遠(yuǎn)走到最近，走到熟悉的銀杏樹(shù)下，看著光禿禿的樹(shù)干，才明白，人生最美是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
路途中，我們終會(huì)遇到這么一個(gè)人，談這么一場(chǎng)愛(ài)戀�？偘堰@場(chǎng)愛(ài)戀當(dāng)成最后一場(chǎng)，卻沒(méi)有走到最后。然后你發(fā)現(xiàn)失意的結(jié)局就仿佛緞子上，被灰燒灼的痕跡。終于有一天，千瘡百孔。每一個(gè)愛(ài)情里的人都像一個(gè)瘋子，當(dāng)思念成為一種病，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，縱然淚流成河，也改變不了你只是瘦弱紅顏的命運(yùn)。你做了紅塵中的人，便逃不開(kāi)紅塵中命定的芥毒；縱然淚流成河，也渡不了你到達(dá)你想去的彼岸。時(shí)間慢慢的淌，你就慢慢的撕著皮連著肉的成長(zhǎng)。
有的人問(wèn)你要自信，可是沒(méi)人想過(guò)你只是一個(gè)眷念溫存的孩子。你喜歡老家街頭的那棵銀杏樹(shù)，在這個(gè)異鄉(xiāng)的冰冷的夜，枕著你的內(nèi)心的孤獨(dú)，你做了一個(gè)幸福的夢(mèng)，你夢(mèng)到自己回到那里，在最初的地方幸福的睡著，把對(duì)家鄉(xiāng)的相思變成口水流出來(lái)，化成了晨曦晶瑩的露珠。只是醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)多殘忍，誰(shuí)會(huì)留意你渺小的孤獨(dú)，即使曾經(jīng)你最信任的.人，即使是曾經(jīng)你覺(jué)得永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生距離的感情，醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)，完美只是你喜歡的安徒生的童話。
在寂靜中成長(zhǎng)的樹(shù)，春天就是最好的藥劑，一到春天，曾經(jīng)要死不活的樹(shù)也會(huì)變得很有生機(jī)，只是你，一病不起。 你到底不如稀薄的空氣，你曾經(jīng)想過(guò)拜訪一株和你一樣的蒲公英，只是冬天的風(fēng)雪來(lái)的大，它結(jié)成透明的冰，把你擋在孤獨(dú)的世界。你終于明白，不是所有的地方你都能去，蒲公英的愿望只是隨風(fēng)一起飛翔，貪念溫暖的，只是你而已。
人生最美是夢(mèng)開(kāi)始的地方，因?yàn)橛行┩�，有些舊事，輕而易舉的就能成為你生命的全部，只有那時(shí)候，你才不會(huì)失去想要的幸福。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文8
如果說(shuō)，小學(xué)是我們夢(mèng)想醞釀的地方，那么中學(xué)，便是我們逐夢(mèng)前行的起點(diǎn)。而在我的人生中，這么一個(gè)起點(diǎn)便是番禺執(zhí)信中學(xué)。
還記得開(kāi)學(xué)那天，金黃的陽(yáng)光灑在大地上，我懷著緊張而期待的心情，拎著大包小包的行李，踏進(jìn)了番執(zhí)的大門。古典端莊的教學(xué)樓，明亮寬敞的課室，碩大的足球場(chǎng)……這些無(wú)一不讓我驚嘆，彷佛來(lái)到了一個(gè)新世界。
但不一會(huì)兒，第一個(gè)問(wèn)題就出現(xiàn)了，班主任讓我們?nèi)ニ奚岱判欣�，可我的行李�?shí)在太多了，而且我們住在五樓，但是總是要搬的，我便咬咬牙，硬是搬了起來(lái)。一步，兩步，三步�！斑恕�，才走了三步，我便氣喘吁吁。這時(shí)，一個(gè)聲音從我背后響起：“需要幫忙嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我的同學(xué)小陳，他伸手將我扶了起來(lái)：“我來(lái)幫你吧�！薄安挥昧�，我自己來(lái)就行�！彼f(shuō)：“沒(méi)事的，都是同班同學(xué)，況且你行李又這么多。”說(shuō)完，便幫我拎起一個(gè)箱子向前走去。我也拎起行李，走在小陳后面，我看到了一顆顆碩大的汗珠從他臉頰落下，汗水已浸濕了他的衣服，終于搬到5樓了，我對(duì)小陳說(shuō)：“謝謝！”“沒(méi)事的，我再下去看看有沒(méi)有人要幫忙�！彼f(shuō)完便一溜煙跑下去了。
這是我第一次被同學(xué)感動(dòng)到。正是因?yàn)橛辛诉@樣一種互幫互助的校風(fēng)，這樣助人為樂(lè)的同學(xué)，番禺執(zhí)信才會(huì)變得美好，溫暖。
不知不覺(jué)在時(shí)間的'流逝中，我已在番執(zhí)這個(gè)大家庭度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，讓我逐漸蛻變著，從一個(gè)剛進(jìn)入青春的男孩子，成為了一個(gè)男子漢。感謝番執(zhí)！在接下來(lái)的兩年半的學(xué)習(xí)生活中，我一定在番執(zhí)這個(gè)起點(diǎn)上奮力前進(jìn)，去追逐自己的夢(mèng)想，去追求自己的人生！
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文9
一篇篇文章，蘊(yùn)含著悟性哲理，流淌著人間真情；一段段文字，濃縮著人間精華，承載著繽紛世界；一則則故事，述說(shuō)著生命真諦，放射著心靈的智慧；一個(gè)個(gè)思考，鋪架著成功階梯，攀登著閱讀峰崖。這種神奇只有蔬菜具備，它是多么平凡又多么得不簡(jiǎn)單呀！
“書(shū)”，一些同學(xué)已看到這個(gè)字兒就頭大，就像躲開(kāi)他�？墒�，我把讀書(shū)看作是我生活中最大的樂(lè)趣；最遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
書(shū)就是我的最好伙伴，哪里有書(shū)哪里就有我。我沒(méi)事的時(shí)候就翻翻書(shū)，還有的時(shí)候纏著我爸帶著我去書(shū)店。在我的讀書(shū)史中，有這么一段“荊棘路”，那是和星期五，我洗漱完已經(jīng)快十點(diǎn)了，卻還沒(méi)有一絲睡意，變更想看一會(huì)書(shū)。我把我可愛(ài)的小臺(tái)燈放進(jìn)溫暖的被窩，又從枕頭底下取出藏了許久的小小說(shuō)。實(shí)踐一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，臺(tái)燈都不被子烤“熟”了，我的`頭才鉆出來(lái)看了下表，天吶已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，我用了三個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)把一本小說(shuō)看完了……
你別看那一本本平平凡凡的書(shū)，里面的內(nèi)容卻是奇奇特特，有時(shí)讓你深思“為什么”；有時(shí)讓你感到恐懼、可怕；有時(shí)讓你樂(lè)得掉渣。書(shū)里的知識(shí)真是太豐富了，它可以讓你真正意識(shí)到環(huán)境的污染和保護(hù)問(wèn)題……所以從小到大，我一直都貪婪地吮吸著它的精華和營(yíng)養(yǎng)，讓我終生受用，并且會(huì)把這些啟示銘記在心。正如高爾基所會(huì)說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是人類知識(shí)的源泉�！闭缟勘葋喫f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
書(shū)籍是我們的夢(mèng)，夢(mèng)開(kāi)始的地方就是天堂！同學(xué)們，請(qǐng)不要把讀書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，應(yīng)該把它當(dāng)成人生最大的樂(lè)趣，這樣，讀書(shū)會(huì)讓你吸收更有價(jià)值、更有營(yíng)養(yǎng)的精華，將來(lái)有益人生的發(fā)展，有益于社會(huì)。
字里行間流露著真情，流露著真諦。是它，讓我們找到了夢(mèng)，夢(mèng)開(kāi)始的地方就是天堂。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文10
我們?nèi)行@的風(fēng)景十分獨(dú)特，若是你細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番韻味。
站在學(xué)校門口向里望去，高聳入云的教學(xué)樓便映入眼簾。教學(xué)樓正中央鐫刻著我們的校訓(xùn)：心有責(zé)任，行有規(guī)范。鎏金的行書(shū)字體與鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天白云下交相輝映，甚是壯觀。校訓(xùn)的上方是三中的�；�，它就如同母親一般，每天都期盼著自己遠(yuǎn)在外地的兒女回家來(lái)看一看。校訓(xùn)的兩旁豎排赫然寫著八個(gè)大字：沒(méi)有借口，立即行動(dòng)�？吹竭@些標(biāo)語(yǔ)，不由自主地會(huì)讓人加快腳步！在教學(xué)樓正前方是高高聳立的旗桿，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每次看到它我就莫名的熱血沸騰，紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……
再往里走，廣闊的籃球場(chǎng)以及通往宿舍的小路便映入眼簾。小路左邊是籃球場(chǎng)，右邊是乒乓球案和我們賴以生存的餐廳---鋤禾之家。小路兩旁是一排排白蠟樹(shù)，它們就像是排列整齊的士兵，守護(hù)著我們的校園。小路前方是我們用來(lái)休息的宿舍樓，而且我們的'宿舍樓還有個(gè)響亮的名字呢！男生的叫做“寧?kù)o地”女生的叫做“致遠(yuǎn)樓”。我們每天生活在這里，它早以成為我的第二個(gè)家。
每當(dāng)下午第三節(jié)課下課后，日近黃昏，我便趴在窗臺(tái)向外望去，仰望著天空，白云和你……
校園的黃昏十分美麗，在夕陽(yáng)中，整個(gè)學(xué)校仿佛都披上了一件美麗的衣裳。還有天邊的火燒云變幻莫測(cè)，一會(huì)兒仿佛變成一條蜿蜒盤旋的巨龍，一會(huì)兒仿佛變成搖頭擺尾的猛虎，一會(huì)兒仿佛又變成羞答答的小鹿。
“讓我駐足停留，不止是曾經(jīng)的夢(mèng)，讓我依依不舍，不止美麗的你。三年還會(huì)有多久？你陪著我們走，讓我感到失落的，是離別的以后，和我在三中的校園走一走一直到上課鈴響也不停留！”
它是夢(mèng)開(kāi)始的地方，同樣它也是我第二個(gè)家——三中。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文11
在一個(gè)涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績(jī)又是慘不忍睹的出現(xiàn)在我的眼前。我與好友來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。
她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問(wèn)我：“這是什么？”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。她又自顧自的說(shuō)下去：“是��！它就是曾經(jīng)輝煌而現(xiàn)在卻又依然以美麗的姿態(tài)落地的銀杏葉��！”我聽(tīng)得更疑惑了，不明白她為什么這樣說(shuō)，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手坐到銀杏樹(shù)旁邊的.亭子里。
她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說(shuō)道：“它曾經(jīng)也輝煌過(guò)，高貴過(guò)，可是它現(xiàn)在生命歲雖已終結(jié)，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態(tài)落下。”我若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。
她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說(shuō)：“其實(shí)你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經(jīng)也有過(guò)一段輝煌的歷史，但是你現(xiàn)在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來(lái)的輝煌。即使是失敗在多次也別放棄呀！”
我抬起頭看著她，她微笑著說(shuō)：“親愛(ài)的，抬頭看看這棵銀杏樹(shù)吧！”我順著她的目光望去，挺拔的銀杏樹(shù)上掛滿了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿了勃勃生機(jī)，樹(shù)枝仿佛要直插青天�？粗@棵充滿生機(jī)的銀杏樹(shù)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，世界仿佛變得明亮起來(lái)，我的嘴角勾起了一絲微笑。
她輕輕地握住我的手，微笑地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經(jīng)屬于自己的輝煌！追回自己的夢(mèng)吧！就從這棵輝煌的銀杏樹(shù)下出發(fā)吧！
我頓時(shí)信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內(nèi)心深處散發(fā)了一個(gè)十足的笑容。對(duì)！我要追回我的夢(mèng)，從這棵銀杏樹(shù)下出發(fā)，這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。去追回我的夢(mèng)！
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文12
窗外，暴風(fēng)雨在大地上呼嘯，絲毫不留情面；窗內(nèi)，哭聲夾雜著呵斥，絲毫沒(méi)有停止的意思。我，一路狂奔
為什么不準(zhǔn)我的夢(mèng)！
雨嘩嘩的下著，我的全身濕了個(gè)精透，像個(gè)落湯雞在沒(méi)有人影的路上狂奔。你的英語(yǔ)那么差，還想當(dāng)翻譯官，死了這條心吧！父母的指責(zé)猶在耳畔，它使我亢奮，使我悲痛，難道我真的不行嗎？天地朦朧間，我似乎清醒了許多，我開(kāi)始反思自己，也許，我的命運(yùn)注定如此。
回家？不。還是走走吧。雨漸下漸小，我擰了擰身上的水，使自己盡量看起來(lái)不那么落魄。一步，又一步，不知不覺(jué)中。我來(lái)到了車站。小小的四方地仍舊像往常一樣熙熙攘攘，幾乎每次回家都可以經(jīng)過(guò)這個(gè)地方。就當(dāng)避避雨吧。我告訴自己一個(gè)可以停下的理由。我不像行人那樣匆忙，因?yàn)槲液苊悦�，我不知道前方是什么在等著我，也不知道我曾�?jīng)經(jīng)歷過(guò)什么，我的目的地，我的站點(diǎn)在哪兒，我，有夢(mèng)嗎？我蹲在一處角落，耷下眼皮，只可以看到來(lái)來(lái)往往的'行李箱車輪�；秀遍g，我看到了一雙亂腳準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，他同我一樣不知方向，腳步飄忽不定。我開(kāi)始站起來(lái)，竭力去尋找那雙腳�？拷�，又近了，當(dāng)我看到他時(shí)，我怔住了
一個(gè)外國(guó)人！
正如我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，藍(lán)眼睛，高鼻梁。我?guī)缀蹩煲俺鰜?lái)了！真的是外國(guó)人！他是不知道路了嗎？我看著他，很久很久，可馬上，他也注意到了我。下一幕，將會(huì)是我人生中最有成就的時(shí)刻他徑直向我走來(lái)，hello，Excuseme！之后的話我確乎聽(tīng)不懂，但我又鼓起勇氣大方地同他對(duì)話，即使這個(gè)過(guò)程有障礙。Bye！thankyou！Itdoesnotmatter！Bye！就這樣，我們結(jié)束了對(duì)話，可我又似乎覺(jué)得是夢(mèng)。但注視著他的背影，我知道那不是夢(mèng)，他那驚愕的表情和贊許的目光，告訴我，那不是夢(mèng)。
我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。那個(gè)車站，那個(gè)人，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。未來(lái)，我絕不會(huì)再度迷茫，因?yàn)槲乙延星斑M(jìn)的方向。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文13
青春的我們，正值豆蔻年華，懷著一腔的激情，去尋找自己青春的夢(mèng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，帶著人生的憧憬，踏上那追求夢(mèng)的路程，而我們的青春年華，也正是在這菁菁校園綻放。
當(dāng)我們身披灑滿陽(yáng)光的羽翼，用一腔澎湃的熱血，去迎接太陽(yáng)的出升，去推開(kāi)那夢(mèng)想與希望的大門，青春伴隨著花季人生的夢(mèng)，便走進(jìn)了這個(gè)新奇的世界，開(kāi)始一個(gè)全新的旅程。而這花季人生又帶給我們太多太多的追求，是它們引領(lǐng)著我們走進(jìn)著青春與夢(mèng)的世界，尋找那青春歲月的寶藏。而正是置身于菁菁校園，它才給我們的花季指引著前進(jìn)的路。在這里，我們的夢(mèng)有了歸宿，依偎在這菁菁的校園，在校園中同我們一起成長(zhǎng)，是它孕育著我們希望與夢(mèng)想的種子，播種在這菁菁校園，與朗朗書(shū)聲相伴，與朝陽(yáng)落日相依。當(dāng)花開(kāi)時(shí)，校園中綻放著五色夢(mèng)的花朵，那是夢(mèng)的開(kāi)始，帶著花季去尋找自己的夢(mèng)。
每個(gè)人的青春各不相同，每個(gè)人花季的夢(mèng)也不同，它們形態(tài)各異，色彩繽紛。而我卻喜歡那帶著白色絨毛的`小傘狀的蒲公英，它們好似一個(gè)個(gè)精靈一般，在陽(yáng)光下閃耀的光芒，它們沒(méi)有繽紛的色彩，樸素，純潔，卻惹人喜愛(ài)。
在那色彩繁多的夢(mèng)里，蒲公英雖然并不高大，也不艷麗。但它卻是獨(dú)一無(wú)二的，它以它那獨(dú)一無(wú)二姿態(tài)，展示著它青春的美妙。當(dāng)夢(mèng)的果實(shí)成熟時(shí)，它并不凋落，雖然它的果實(shí)既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨(dú)一無(wú)二，那繁花所接的果實(shí)，只會(huì)在枝頭上眺望遠(yuǎn)方，而不能遠(yuǎn)行。而它，擁有那銀白色的小傘，在陽(yáng)光的沐浴下，隨著輕風(fēng)，在空中飄飛，起舞，向遠(yuǎn)方飄去，去向人們宣告自己的果實(shí)的成熟，而又開(kāi)始了新的追求，新的旅程，新的成長(zhǎng)，又開(kāi)始了新的青春與花季，新的生命的輪回。
在青春的歲月里，我們播種夢(mèng)想，在花季人生的時(shí)刻里，我們繽紛綻放，在希望的青春中，我們永不言敗，在永恒的花季中，我們綻放生命的美麗。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文14
初望校園，他不是那樣的繁花似錦，但那一片的植被卻能預(yù)告季節(jié)的變更；操場(chǎng)的周圍沒(méi)有多么華麗的裝襯，我們卻在這里鍛煉出了一個(gè)強(qiáng)健的體魄，拜托了疾病的困擾。
學(xué)校的老師最不缺的'便是責(zé)任心，在經(jīng)歷了種種失敗的打擊下，仍能夠?qū)W(xué)生充滿信心，并更加努力教導(dǎo)學(xué)生。在生活中，老師也處處關(guān)心著我們，一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要做生活中的有心人，讓我們了解習(xí)慣的重要性。將小學(xué)時(shí)就知道的“勤洗手，飯前便后要洗手”“不能浪費(fèi)糧食”等等字眼深深地刻在我們的心頭，在我們漸漸養(yǎng)成習(xí)慣的同時(shí)讓我們學(xué)好文化知識(shí)，將三年后的中招考試與我們的距離拉近，產(chǎn)生了一種真正的時(shí)間急迫感正是由于這種責(zé)任心，學(xué)校制定了一項(xiàng)項(xiàng)嚴(yán)明的紀(jì)律，使我們的不良習(xí)慣漸漸被改正。
在學(xué)校的日子里非常充實(shí)，每一周大家都知道自己該干什么，每周老師都會(huì)將這一周學(xué)習(xí)的東西細(xì)心打印出卷子供我們復(fù)習(xí)和完善學(xué)到的知識(shí)。每個(gè)學(xué)生心中都猶如掛著一塊鐘表，生活充滿了節(jié)奏感，這種生活過(guò)得雖有些壓抑，但仍不缺乏快樂(lè)，我們更懂得珍惜時(shí)間了，時(shí)間是寶貴的，這一點(diǎn)，我們學(xué)生都能夠深刻的認(rèn)識(shí)到�？鞓�(lè)的時(shí)光我們要加倍珍惜；不讓他留下遺憾。同時(shí)，在這里，我們的目標(biāo)，夢(mèng)想都掙脫了困難的阻礙，有了志向我們就脫離了平庸，并向著目標(biāo)不斷的改正現(xiàn)在的自己，我們堅(jiān)信“有志者事竟成”
我們初中三年的日子在這里拉開(kāi)繼幕，未來(lái)充滿了挑戰(zhàn)，但我們并不是畏懼，不管前方是什么，不管結(jié)果如何，我們都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文15
夢(mèng)想，給大家一種莫名的勇氣，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”那么這一間樸素的小書(shū)屋，到底承載了多少孩子們的美好夢(mèng)想呢？
杭州有很多美麗的書(shū)屋，什么三味書(shū)屋啦，孔子書(shū)屋啦，坐落在各個(gè)角落。但令我印象最深刻的書(shū)屋，還是默默蘊(yùn)育孩子們成長(zhǎng)的老余杭公益書(shū)屋。
近幾年，“書(shū)香永流傳”似乎成了社會(huì)的熱詞。書(shū)讀百遍，可經(jīng)常被家長(zhǎng)掛在嘴邊。我們不得不認(rèn)真的閱讀，可讀著讀著，難題也就隨之而來(lái)：買了書(shū)后，大家讀完就再不翻閱，書(shū)上都落上了灰；借了書(shū)后，大家讀書(shū)十分有緊迫感，無(wú)心做筆記……不過(guò)呢，余杭有一位好心人，隨之建設(shè)了一個(gè)公益書(shū)屋。那里提供茶水，空調(diào)和無(wú)線網(wǎng)，是供人們工作的好地方。那里的書(shū)供大家免費(fèi)借閱，還沒(méi)有時(shí)間限制。所以那家書(shū)店，也成為了余杭小學(xué)生們最愛(ài)去的地方。
我慕名而來(lái)，乍一眼望去，兩邊高高的書(shū)架擋住了視線。架子上密密麻麻擺的全是書(shū)，雖多卻又不失整潔。我輕輕的捧起一本《三國(guó)演義》，找一桌無(wú)人歇息的地方坐下，認(rèn)真地閱覽起來(lái)。剎那間，我覺(jué)得空氣都屏息著，陽(yáng)光的來(lái)路被綠葉擋著了一丁點(diǎn)兒，人和物都在認(rèn)真里靜默，風(fēng)不知了吹，葉不知了動(dòng)，鳥(niǎo)也不知了叫。大家被這美好的氣氛感染著，久久不能釋懷。放下書(shū)，抬頭一望，周圍的學(xué)生們也看得十分投入。他們忘了世界，也忘了自己。還有一些人，喝著涼茶，正在制作明信片。他們要寄給誰(shuí)呢？如果是我，我會(huì)寄給未來(lái)的自己，告訴她是這間小書(shū)屋，造就了我的夢(mèng)，也造就了許多鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)�？赡苷嬲�.書(shū)屋就是這樣，不用過(guò)多的華麗外表，只要真能將書(shū)香代代相傳就已足夠。
書(shū)屋見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證一代又一代人的成長(zhǎng)。這小小的書(shū)屋，也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方……
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