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寫(xiě)物作文

玩具作文

時(shí)間:2023-06-27 16:28:07 寫(xiě)物作文 我要投稿

【必備】玩具作文錦集5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的玩具作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】玩具作文錦集5篇

玩具作文 篇1

  我心愛(ài)的玩具有很多有機(jī)器人、會(huì)玩空中雜技的遙控飛機(jī),可是我最喜歡的那就是我的那輛嶄新的遙控奧迪跑車(chē)。

  我的奧迪跑車(chē)全身藍(lán)色,門(mén)框的顏色是還色的,后面還有四個(gè)排氣筒,它的`輪胎又大又寬,顯得特備霸氣。他還特備靈敏,速度非常的快,它往前走的時(shí)候,兩盞像眼睛一樣的探照燈就會(huì)亮起來(lái)后退的時(shí)候,后面的兩盞紅燈就會(huì)立刻亮起來(lái)。

  我特別喜愛(ài)這一輛奧迪跑車(chē),因?yàn)樗o我?guī)Я撕芏嗟目鞓?lè),也給我?guī)Я嗽S多榮譽(yù)。我又一次跟朋友約好要在小區(qū)的小公園里進(jìn)行一場(chǎng)賽車(chē)比賽,我信心滿滿的帶著我的奧迪跑車(chē)來(lái)到了,比賽開(kāi)始了,我的奧迪遙控車(chē)遙遙領(lǐng)先,他們?cè)趺匆沧凡簧衔。最后,我是這次賽車(chē)比賽的冠軍。

  又一次我在玩我的奧迪跑車(chē)時(shí),不小心把我的奧迪跑車(chē)的車(chē)輪給摔壞了,我拿上有著急有傷心,就在這時(shí),我突然想到這輛車(chē)不是白能找玩具店的老板把它修好嗎!我興高采烈的跑到玩具店,找到老板問(wèn)他能不能修好。老板仔細(xì)的看了看笑瞇瞇的說(shuō):“當(dāng)然可以!”過(guò)了幾天,我的奧迪跑車(chē)修好了,又可以快活的奔跑了。

  我有愿喜歡這個(gè)奧迪遙控賽車(chē)。

玩具作文 篇2

  又是一天過(guò)去了,深夜,躺在床上,抱著這只陪伴了我2520天的玩偶緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我很愛(ài)哭,總是不愿去上學(xué),于是,媽媽沒(méi)辦法,買(mǎi)了只兔子玩偶,說(shuō):“寶貝乖,以后讓它陪你上學(xué)好不好?”不得不說(shuō),我似乎與兔子有著奇妙的緣分。

  從20xx年到如今的20xx年,它陪著我長(zhǎng)大,陪著我度過(guò)了小學(xué),初中,我的童年,我的青春。

  回想起小學(xué)三年級(jí)的一次春游,我習(xí)慣性的帶著它出門(mén),路上一直抱著它,久而久之,我給它起了名字叫“抱抱”?墒悄翘斓拇河,我因?yàn)橐恢焙汀氨ПА痹V說(shuō)煩心事,與班級(jí)走散了。

  當(dāng)時(shí)的我嚇得直哭,眼淚掉到我手背上,我緊緊抓著“抱抱”不放手,渴望著迷失路途時(shí)抓住一絲安慰。最后,我到底還是回到家了。從此以后,我再也沒(méi)迷過(guò)路,我心里一直相信,我的成長(zhǎng)都是由“抱抱”見(jiàn)證來(lái)的,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)它的陪伴。

  越長(zhǎng)大,越開(kāi)始變得繁忙,有時(shí)候一上床,心亂如麻,“抱抱”總會(huì)在這個(gè)時(shí)候給予我心靈的安慰與鼓勵(lì)。

  過(guò)了7年,我的床邊多了4只兔子,有的是抽獎(jiǎng)抽到的,有的是朋友送的生日禮物,雖然都是兔子,但意義卻沒(méi)有“抱抱”來(lái)的重要,因?yàn)椤氨ПА迸阄易哌^(guò)了生命的7年,陪我長(zhǎng)大,陪我度過(guò)每一天。

  當(dāng)我心情愉悅時(shí),會(huì)把好玩的`事分享給“抱抱”,而它也會(huì)與我一起開(kāi)心,讓我的快樂(lè)更翻一倍。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),“抱抱”則會(huì)安慰,鼓勵(lì)我,讓我破涕為笑。當(dāng)我生氣憤怒時(shí),“抱抱”會(huì)甘愿當(dāng)我的出氣筒,在我發(fā)泄完不爽后,我總會(huì)充滿愧疚,于心不忍。

  到了初中,煩心事變得更多了,“抱抱”還是一如既往的陪在我身邊。在一次英語(yǔ)比賽中,我因?yàn)樘^(guò)于緊張而忘詞,復(fù)賽被淘汰了,我當(dāng)時(shí)抱著它,手一直緊緊揪著它的耳朵,在我快哭出來(lái)時(shí),支撐著我最后一道防線。

  雖然比賽沒(méi)過(guò),但是“抱抱”見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我寫(xiě)稿的時(shí)候,它在;我背書(shū)的時(shí)候,它在;我進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候,它在……

  現(xiàn)如今,“抱抱”是我生命中不可或缺的珍寶,因?yàn)樗粌H僅是個(gè)玩偶,更是陪我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。不論我在哪里,總能看見(jiàn)我手上抱著一只藍(lán)布衣的兔子,我相信“抱抱”會(huì)一直陪我成長(zhǎng),一直陪我走下去。

  天亮了,睜開(kāi)眼,微笑著的“抱抱”又將陪我度過(guò)第2521天。起身,出門(mén)上學(xué),我心安定,因?yàn)槲抑,她在陪著我,在等我回?lái)分享成長(zhǎng)的故事……

玩具作文 篇3

  我有一輛遙控車(chē),他是我爸爸送給我的,我非常的喜歡他。

  遙控車(chē)的車(chē)身是銀白色的,配上黑色的輪胎,更是惹人喜愛(ài)。它的車(chē)頂跟別的遙控車(chē)不同,上面沒(méi)有天線,因?yàn)樗菬o(wú)線接收信息的'。它的底部有一個(gè)小指針,這個(gè)指針是用來(lái)控制車(chē)子轉(zhuǎn)彎的大小的。這輛遙控車(chē)的遙控器是黑色的,它的前端有一根筆直的天線,這樣就可以控制遙控車(chē)了。遙控器上有一個(gè)開(kāi)關(guān),還有兩根操縱桿,左邊那根是用來(lái)控制前后的,右邊那根是用來(lái)控制左右的。上面有一個(gè)顯示車(chē)子行駛速度的表,表的右下方有一個(gè)按鈕,那是打開(kāi)前燈的按鈕,表的右上方有一個(gè)紅點(diǎn),只要它亮起來(lái),就代表遙控器開(kāi)了。

  這輛遙控車(chē)不但外觀漂亮,而且也非常好玩。玩的時(shí)候,只要在遙控車(chē)的底部放三節(jié)五號(hào)電池,在遙控器里放一節(jié)一號(hào)電池就可以了。我把左邊的操縱桿向前推,車(chē)子就會(huì)向前開(kāi),向后拉的話,車(chē)子就會(huì)向后倒;把右邊的操縱桿向左推,并把左邊的操縱桿向前推,車(chē)子就會(huì)向左開(kāi),可有趣了。我只要一有空就會(huì)把遙控車(chē)拿出來(lái)玩,技術(shù)越來(lái)越好,仿佛自己就是一名真正的賽車(chē)手呢!

  我非常喜歡我的遙控車(chē),它是我最心愛(ài)的玩具。

玩具作文 篇4

  我家里有各種各樣的玩具,都是我和妹妹的,其中妹妹的文具比我的多,但是我的比妹妹的好玩。我的有大地球儀,風(fēng)車(chē),迷宮等。妹妹的有小洋娃娃,節(jié)節(jié)高等。我最喜歡的.玩具是樂(lè)高,樂(lè)高的顏色有很多,有紅的,綠的,藍(lán)的,黑色的,灰色的等。它的形狀也有很多,有的像三角形,正方形,長(zhǎng)方形,圓形等。它們有的大,有的小,大的像手掌,小的還美指甲長(zhǎng)呢。它們能拼出各種各樣的東西,有飛船,汽車(chē),機(jī)器人,飛機(jī)等....很多很漂亮的東西。

  通過(guò)拼樂(lè)高,使我懂得了一些道理,先把基礎(chǔ)打好,上面才能站的穩(wěn),學(xué)習(xí)也是先把基礎(chǔ)打好了才能學(xué)的更多,更好!

玩具作文 篇5

  我的樂(lè)園,是我滿是玩具的房間。那有一個(gè)高低床,許多的'玩具和一個(gè)學(xué)習(xí)桌。

  沒(méi)事的時(shí)候,我會(huì)跟弟弟在里面玩耍。我收集了很多娃娃,每次都是這樣玩:娃娃們先做上飯,然后去洗澡,洗完澡換上漂亮的衣服下去吃飯。在去看電影。她們看三個(gè)電影。第一個(gè):是奧特曼,貝利亞奧特曼把所有奧特曼都變成壞的了,然后奧特之王把貝利亞打敗了,拯救了世界。第二個(gè)電影:是恐龍電影。是一只食草的霸王龍,別的霸王龍都很羨慕它,餓了低下頭就有飯吃。第三個(gè)是喇叭電影:是一個(gè)叭聲,雖然這樣很多遍,但也很快樂(lè)。

  我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,把門(mén)反鎖上,我既然已經(jīng)下定了決心要一口氣把作業(yè)寫(xiě)完,那就得辦到。我坐在書(shū)桌前連頭都不抬,就算弟弟吵著讓開(kāi)門(mén),我也不開(kāi)。

  晚上的時(shí)侯,夜深人靜,一盞臺(tái)燈加上我心愛(ài)的書(shū)桌,開(kāi)始我一天當(dāng)中最享受的美好時(shí)光。我或在書(shū)桌前整理并完善當(dāng)天的作業(yè)和筆記,或看一本感興趣在課外書(shū)。就算爸爸媽媽叫了一遍又一遍該休息了,我也不舍得離開(kāi)文字的世界。

  這樣一個(gè)既能玩兒又能學(xué)習(xí)的樂(lè)園,誰(shuí)不愛(ài)呀!

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