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與人相處演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的與人相處演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
與人相處演講稿1
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好!
因?yàn)榫壏郑覀儚牟煌牡胤絹?lái)到了同一個(gè)班級(jí)。在學(xué)習(xí)中我們相識(shí)，成為了同學(xué)，成為了學(xué)習(xí)的伙伴，我們一起為了最后的畢業(yè)在努力學(xué)習(xí)，每天奔波在學(xué)習(xí)的第一線。但生活學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)因?yàn)橄嗵帟r(shí)，一些小問(wèn)題鬧別扭，產(chǎn)生矛盾。這時(shí)就會(huì)讓我們產(chǎn)生隔閡。
同學(xué)們?nèi)伺c人相處，我們要做到，彼此相互理解，遇到事情，不要以為的埋怨，要多為他人考慮，對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)我們退一步，原諒?fù)瑢W(xué)他們，他們也會(huì)自己改正錯(cuò)誤，不要咄咄相逼，要多想多思考，做好自己的工作學(xué)習(xí)中更要處理好我們經(jīng)常相處在一起的同學(xué)關(guān)系。
不同的人處理問(wèn)題的方式不同，有的同學(xué)在家里是獨(dú)生子。是家里的掌上明珠，受盡家人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，一直都以自己我為中心，但是到了學(xué)校我們已經(jīng)不再是一個(gè)人，而是有很多同學(xué)，如果一個(gè)人總是把自己放在第一位，總是以自我為中心。這樣的人得不到其他同學(xué)的認(rèn)可，只會(huì)讓大家感到非常難以相處。
不要成為這樣的人，這樣的人自私，也讓人不喜歡，這樣的人讓人感到非常排斥，就如一個(gè)人只知道自己，不考慮他人的感受著會(huì)讓同學(xué)們受到傷害，讓我們排斥，這就是我們不該做的。我們要好好的與同學(xué)友好相處。對(duì)待同學(xué)就要如同對(duì)待自己的兄弟姐妹。
同學(xué)之間更多的要考慮到大家的'感受，當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們就要及時(shí)幫助同學(xué)，比如同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，遇到難題，而我們恰好能夠指導(dǎo)，這是我們就應(yīng)該及時(shí)的給予同學(xué)幫助，幫助他人讓我們得到快樂(lè)，同樣，我們也會(huì)得到同學(xué)的友誼，這才是我們彼此應(yīng)該的相處方式。
不要總是認(rèn)為其他人不理解自己，也不要一直片面的去考慮，與同學(xué)相處時(shí)，抱著友好善良的情緒與同學(xué)交流，與同學(xué)共同相處，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)于錯(cuò)誤原諒錯(cuò)誤也是一個(gè)不錯(cuò)的做法，相處就是這樣學(xué)會(huì)彼此考慮，彼此關(guān)照這樣才能夠讓我們有更多的朋友。
交朋友是很簡(jiǎn)單的一件事，主動(dòng)與同學(xué)溝通，遇到事情主動(dòng)溝通解決，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就暴力解決，打架只會(huì)讓其他恩更加畏懼自己，只會(huì)讓所有人排斥，還有就不能隨意罵人，因?yàn)榕c同學(xué)相處罵人是不尊重他人的表現(xiàn)，如果你不尊重他人，他人也不會(huì)尊重你，一個(gè)文明的人才是我們喜歡結(jié)交的同學(xué)。同學(xué)很我們應(yīng)該與同學(xué)之間做到友好彼此尊重，互助愛(ài)。
謝謝大家!
與人相處演講稿2
一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，只要用心和別人交流，好朋友總是有的，絕不會(huì)是孤獨(dú)無(wú)助，形單影只的。
初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)新環(huán)境，大家都忙著交談，溝通，交朋友，我怎么能落后呢?但想要交一個(gè)談得來(lái)的益友可真不容易。張明太吵;李軍太淘氣，見(jiàn)到題目就頭大;小麗太愛(ài)出風(fēng)頭……可別說(shuō)我太挑剔，連性格都合不來(lái)，怎么能做好朋友呢?我同人家做朋友，人家還不一定樂(lè)意呢!直到我看到黎平，黎平的性格豪爽，我的性格有些許的內(nèi)斂，我們兩個(gè)的性格正好互補(bǔ)，這可太妙了，她總能發(fā)現(xiàn)一些有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，每次下課后，我們總會(huì)一起熱烈地討論各種問(wèn)題。
有人說(shuō)，人生有三大幸事，其一就是交到一個(gè)知心的好朋友，真正知心的朋友，可是很少見(jiàn)的，這么幸運(yùn)的事，正巧讓我碰上了，黎平和我正是這樣，當(dāng)我考試失敗的.時(shí)候，黎平總會(huì)恰到好處地安慰我，每當(dāng)黎平遇到難題，我總是和她一起思考，一起攻克。黎平不僅學(xué)習(xí)好，性格率真，在繪畫(huà)方面也是我們班里數(shù)一數(shù)二的，雖然我也同樣喜歡畫(huà)畫(huà)，可和黎平一比，立刻矮了半截，她總是耐心地指導(dǎo)我，送給我專業(yè)的繪畫(huà)工具，教我畫(huà)畫(huà)的基本要素，生活中不再只有一道道的練習(xí)題，還有花瓣上的一抹亮麗的色彩。
初中學(xué)習(xí)，不只是考察我們的做題能力，還有合作能力，創(chuàng)新能力。在一天天的相處之中，黎平和我的關(guān)系越來(lái)越好，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)自己的不足，一起享受解決問(wèn)題的過(guò)程，讓可貴的友情浸潤(rùn)心靈，古有高山流水覓知音，今天，黎平可不就是我的知音嗎!
人是群居的動(dòng)物，不可以也不可能脫離群體，我希望所有的人都能友好相處，每個(gè)人都在一天天的交往相處中找到好朋友，到那時(shí)，世間沒(méi)了戰(zhàn)爭(zhēng)，少了爭(zhēng)執(zhí)，世界會(huì)是多么和諧美好呀!
與人相處演講稿3
學(xué)生與學(xué)生是平等的關(guān)系，但是，學(xué)生之間要友好相處，這對(duì)彼此的身心健康友好，有利于學(xué)習(xí)，有利于今后事業(yè)的發(fā)展。同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該如何相處?
珍惜友誼
同學(xué)擁有同樣的老師，接受同樣的教育，是與同伴一起成長(zhǎng)的階段。當(dāng)他們年輕的時(shí)候，這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓他們一起經(jīng)歷學(xué)習(xí)的艱辛，成長(zhǎng)的煩惱和進(jìn)步的樂(lè)趣。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜與同學(xué)的友誼。
善待他人
在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意自己的言行，不要輕易傷害同學(xué)。例如，不要對(duì)你的同學(xué)說(shuō)刻薄或傷人的話。如果客觀上冒犯了學(xué)生，應(yīng)該主動(dòng)道歉。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最基本的禮貌和善良必須存在。
關(guān)心同學(xué)
現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，但去學(xué)校就要做好學(xué)生的本份，應(yīng)該學(xué)會(huì)互相關(guān)心。
例如，如果一個(gè)同學(xué)心情不好或有難過(guò)的表情，你應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心和打招呼，看看你是否可以提供力所能及的幫助。懂得關(guān)心同學(xué)，關(guān)心彼此的氣氛就會(huì)出現(xiàn)。
樂(lè)于助人
同學(xué)的大部分精力都用在了學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)所有科目是最大的愿望。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，有同學(xué)愿意幫助我們是令人欣慰的。
因此，相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。然后，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)將會(huì)得到別人的`感激。
為人大方
離開(kāi)父母和家庭，進(jìn)入學(xué)校生活，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難。例如，如果一個(gè)同學(xué)向你借了兩天的生活費(fèi)，如果你可以幫助他們，慷慨地借給他們。如果同學(xué)向你借參考書(shū)，你可以免費(fèi)借給他。他以后會(huì)對(duì)你慷慨的。
學(xué)生保密
有一些特殊情況，例如，一個(gè)同學(xué)不想公開(kāi)個(gè)人秘密，你有義務(wù)為他保密，不能擅自傳播。這是對(duì)同學(xué)的尊重，也是獲得他們信任的條件。相互信任需要相互關(guān)心。
學(xué)會(huì)分享
例如，當(dāng)你吃零食的時(shí)候，不要自己吃，而是分享，這樣你的同學(xué)就有機(jī)會(huì)吃你的零食。上次你碰了同學(xué)的燈，這次你想“報(bào)答”別人，而這次你讓別的同學(xué)碰了你的燈，以后他們也會(huì)和你分享他們的零食。分享創(chuàng)造更多的分享。
與人相處演講稿4
中國(guó)人認(rèn)為，人不是天生的，而是自己“做”出來(lái)的`。
一個(gè)人，無(wú)論他先天素質(zhì)如何，也無(wú)論他高矮胖瘦，貴賤賢愚，如果不會(huì)做人，也就不能算做是人。
比方說(shuō)吧，一個(gè)人在單位里，是應(yīng)該表現(xiàn)好一些，還是差一些呢？這很難選擇。表現(xiàn)不好要被批評(píng)，太好又遭極度，不好不壞，甘居中游，則可能被視為平庸。
又比如，你對(duì)某人某事某問(wèn)題有看法，開(kāi)會(huì)或別人來(lái)征求你意見(jiàn)時(shí)，是說(shuō)還是不說(shuō)？說(shuō)，是“鋒芒太露”；不說(shuō)，是“城府太深”；私下里說(shuō)，則是“兩面三刀”。
再比如說(shuō)，有人托了人情來(lái)求你，要辦一件極難的事，是答應(yīng)好呢，還是不答應(yīng)好？答應(yīng)了辦不成是“騙子”，不答應(yīng)又好像“不給面子”，實(shí)情相告是“推脫”，含糊其辭又會(huì)被視為“滑頭”。
諸如此類的事情，在生活中可謂不勝枚舉。因此，當(dāng)中國(guó)人感到“左右為難”“里外不是人”時(shí)，便會(huì)感慨：“做人真難��！”
做人之所以如此之難，根本的原因，就在于這“人”原本不是自己要做，也不是為自己而做，而是為別人而做。做人要做自己。
與人相處演講稿5
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)與人相處》。
與人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是一門(mén)藝術(shù)。每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體，時(shí)時(shí)刻刻都要與周圍等的人打交道。我們鳳中的學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的地方，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，這是一種緣分，我們應(yīng)該珍惜，所以更應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人相處。
當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的.是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。
有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，終于有一天，他一根釘子也沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子�！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，最后釘子全拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣，無(wú)論你怎么道歉，傷口總在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)�！�
這個(gè)故事告訴我們你不能控制他人，但你可以控制自己，在生活中一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取。當(dāng)你正在做作業(yè)或正在休息時(shí)，你旁邊的的同學(xué)突然大叫一聲。這時(shí)，你是不是在責(zé)備他之前，先保持一下冷靜，讓他先認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤呢?
古語(yǔ)說(shuō)得好：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄愚妄，以人格無(wú)窮的魅力去反照別人的粗俗無(wú)理。學(xué)會(huì)與人相處，就要與人為善。當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出援助之手;不去探究他人的隱私，學(xué)會(huì)尊重他人;不在背后議論是非、批評(píng)他人和別人溝通、交流;會(huì)用禮貌用語(yǔ);與那些與自己興趣、性格不同的人交往，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短;對(duì)于自己的錯(cuò)誤，要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取?/p>
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的幸福并不取決于財(cái)富，權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。你想做個(gè)幸福的人嗎?那么就從學(xué)會(huì)與他人相處開(kāi)始吧，學(xué)會(huì)凡事要從對(duì)方的角度來(lái)考慮，“己所不欲，勿施于人”！如果你能遵從這個(gè)原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
與人相處演講稿6
在校園里，一聲伴隨著微笑的“您好”，會(huì)縮短彼此之間的距離。
當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。一句暖和的話，就像往別人的身上灑香水，自己也會(huì)沾到兩三滴。俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”
與人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)更是一門(mén)藝術(shù)。每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體，時(shí)時(shí)刻刻都要與各種各樣的人打交道。尤其是我們?nèi)f里的學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的地方，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，這是一種緣分，我們應(yīng)該加倍珍惜，更應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人相處。
記得開(kāi)學(xué)不久，班主任譚老師給我們講了這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的`時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，終于有一天，他一根釘子也沒(méi)有釘，他興奮地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“從今以后，假如你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子�！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，最后釘子全拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣，無(wú)論你怎么道歉，傷口總在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)�！�
這個(gè)故事告訴我們你不能控制他人，但你可以控制自己，在生活中一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取。舉一個(gè)例子，當(dāng)你正在做作業(yè)或正在休息，你的同學(xué)忽然一聲大叫。即使這樣，你是不是在責(zé)備他之前，保持冷靜，讓他先熟悉到自己的對(duì)和錯(cuò)呢?
古語(yǔ)說(shuō)得好：“退一步海闊天空”。以寧?kù)o平和的心情去感化他人的淺薄行為，以高尚人格去感染別人的無(wú)理之舉。那些慷慨付出，不求回報(bào)的人，往往輕易獲得成功。而那些自私吝嗇，斤斤計(jì)較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。要學(xué)會(huì)與人相處首先就要與人為善。如：關(guān)心他人，當(dāng)朋友碰到困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出友誼之手;尊重他人，不去探究他人的隱私;不在背后議論、批評(píng)他人;善于和別人溝通、交流;善于與那些與自己愛(ài)好、性格不同的人交往;對(duì)于錯(cuò)誤要負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任等等。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的幸福并不取決于財(cái)富，權(quán)利和容貌，而是取決于你和四周人的相處”你想做個(gè)幸福的人嗎?那么就從與人為善開(kāi)始吧。學(xué)會(huì)與他人相處，凡事要從對(duì)方的角度來(lái)考慮，“己所不欲，勿施于人”這個(gè)重要原則會(huì)幫你改善人際關(guān)系的，假如你能遵從這個(gè)原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個(gè)萬(wàn)里校園。
我演講完了，謝謝大家!
與人相處演講稿7
溝通是我們一生一世都在實(shí)踐和探索著的生存方式，從出生開(kāi)始，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與人溝通。隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的加劇，溝通能力從來(lái)沒(méi)有象現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件。有人說(shuō)一個(gè)人的成功因素75%靠溝通，25%靠天才和能力，其實(shí)這一點(diǎn)都不夸張。
近期，我讀了一本由馬蒂·布朗斯坦寫(xiě)的名為《有效溝通》的書(shū)。它給我們提供了很多溝通的方式和理念，有效溝通在我們的工作中，同家人、朋友的交往中，以及日常生活的方方面面，都扮演著極其重要的角色，但是我們的溝通并不總是有效的，無(wú)效的溝通成為我們?cè)诠ぷ髦腥〉贸晒蜕钪蝎@得滿足的障礙。
那么進(jìn)行有效的溝通究竟應(yīng)該怎么做?我想，馬蒂·布朗斯坦的這本《有效溝通》能對(duì)我們有很大幫助，它將給我們帶入一個(gè)心與心相交流的氛圍與境界。全書(shū)分為六個(gè)部分，其中在第二部分提及大量在溝通中傾聽(tīng)的注意事項(xiàng)，詳細(xì)全面。接下來(lái)提供了一些建設(shè)性的解決沖突的模式和工具包括了電子郵件在內(nèi)的溝通新手段。特別是最后一部分總結(jié)了在特定的溝通環(huán)境中的溝通技巧，做到了有的放矢。全書(shū)突出特點(diǎn)是內(nèi)容具有廣泛的.實(shí)用性，并不是光停留在理論層面，而是結(jié)合大量實(shí)例，適合于各種不同的工作、生活環(huán)境，對(duì)幫助讀者實(shí)現(xiàn)更有效地進(jìn)行溝通，提高溝通效果大有裨益。
書(shū)中曾講了這樣的兩個(gè)小故事：
第一個(gè)故事是：一位朋友在不久前談起了他參加的一個(gè)研討會(huì)。開(kāi)始時(shí)氣氛還是比較融洽，但這一切都被一名專家給攪亂了。這位專家在探討到自己涉及的領(lǐng)域時(shí)顯得十分激動(dòng)，滔滔不絕，其他與會(huì)者發(fā)表意見(jiàn)時(shí)時(shí)遭到他的打斷，整個(gè)會(huì)場(chǎng)只有他一人口若懸河地發(fā)表意見(jiàn)，引起了大家的不滿，研討會(huì)在很尷尬的氣氛中草草結(jié)束。
還有一個(gè)是則寓言：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，卻無(wú)法將它撬開(kāi)。一個(gè)瘦小的鑰匙來(lái)了，它把身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男�。�?/p>
第一個(gè)故事告訴我們：作為一個(gè)好的聆聽(tīng)者是成為一個(gè)成功的溝通者的重要特質(zhì)之一。那位專家就是沒(méi)有注意雙方溝通時(shí)“注意傾聽(tīng)”這個(gè)細(xì)節(jié)才引起公眾的不滿。作者說(shuō)：“成名的捷徑就是把你的耳朵而不是舌頭借給所有的人�！本褪菑�(qiáng)調(diào)了傾聽(tīng)在有效溝通中的重要作用;后一個(gè)故事則說(shuō)明：打開(kāi)鎖其實(shí)很容易，只要你有鑰匙。人與人溝通不難，需要的是你如何既準(zhǔn)確又不失巧妙的方式打開(kāi)它。
由此看來(lái)，本書(shū)在語(yǔ)言方面亦不失風(fēng)趣幽默，讀者閱讀起來(lái)輕松自如，很容易就接受了其中的觀點(diǎn)。另外，書(shū)中大量簡(jiǎn)易幽默的插圖使讀者在歡笑中快速掌握溝通的技巧，令人受益匪淺，回味無(wú)窮。中國(guó)聯(lián)通的一句廣告詞：溝通從心開(kāi)始!是的，人與人的溝通就是從心開(kāi)始的�，F(xiàn)代社會(huì)是開(kāi)放交流的，我們不僅要把自己的思想、情感和信息傳遞給別人，又要解讀他人的思想、情感和信息。這種溝通是我們?cè)诠ぷ髦腥〉贸晒蜕钪蝎@得滿足的一個(gè)不可或缺的鏈接。有效的溝通是我們事業(yè)成功的一半，學(xué)習(xí)溝通的技巧將使你在工作、學(xué)習(xí)中游刃有余。
相信布朗斯坦的溝通經(jīng)驗(yàn)將會(huì)給我們帶來(lái)更大的成功!
與人相處演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早晨好，我是K1706班的蔣鑫。
今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《寬以待人， 學(xué)會(huì)與人相處》，寬以待人，寬大為懷，這是我國(guó)的古訓(xùn)，也是一種美德，一種氣度。
它凜然于狹隘，自私，固執(zhí)之上，昂然的姿態(tài)讓不懂得寬容的.人望塵莫及。寬容是一東方風(fēng)，真誠(chéng)寬容別人的過(guò)錯(cuò)，無(wú)須用折磨自己來(lái)懲罰別人。
做人應(yīng)該要寬容，莎士比亞名劇《威尼斯商人》有一句名言：寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，它賜福于被寬容的人，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容……“在生活中，我們難免與人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你時(shí)，你應(yīng)該擺擺手說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容的付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們何必把每天的時(shí)間浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更廣的應(yīng)該是人心！
往日的羊腸小道不在了，是因?yàn)樗苷�。今天變寬了，是隨著時(shí)代的進(jìn)步，路寬了好走，心寬了更是如此。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度，學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有益處。被寬容的人是辛運(yùn)的，給予寬容的人是幸福的。當(dāng)別人傷害你時(shí)，學(xué)會(huì)寬容吧！寬容別人就等于釋放自己，也許你該感謝接受你寬容的人，正是他讓你的心境得到了升華。當(dāng)你傷害別人時(shí)，接受寬容吧！接受寬容就等于原諒自己。當(dāng)然，你更應(yīng)該感謝給予寬容的人，是他讓你有向心靈懺悔的機(jī)會(huì)。寬容就在身邊，給予寬容，接受寬容吧！同學(xué)們，就讓我們打開(kāi)寬容之心的大門(mén)，張開(kāi)雙臂接納這美好的生活，美麗的世界吧！我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
與人相處演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（6）班的xx。今天我在國(guó)旗下演講的主題是：寬以待人，學(xué)會(huì)與人相處。
寬容是什么呢？寬容就是卸下心中的石頭。大家一定覺(jué)得很奇怪，我給大家講一個(gè)故事吧。
一次，老師問(wèn)小朋友：“你們有討厭的人嗎？”小朋友們有的不吱聲，有的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，老師發(fā)給班級(jí)每個(gè)孩子一個(gè)紙袋，告訴他們：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，請(qǐng)你們把你所討厭的人的名字寫(xiě)在一個(gè)紙條上，也可以用符號(hào)代替。每天放學(xué)之后，請(qǐng)大家到路邊找一些石頭，回去把這些寫(xiě)著名字的紙條貼到石頭上。把你非常討厭的人的名字，貼在大一點(diǎn)的石頭上；一般討厭的，貼在小一點(diǎn)的石頭上。每天，你都把‘討厭的人’放進(jìn)這個(gè)袋子里，帶到學(xué)校里來(lái)�！�
小朋友們聽(tīng)了，感到很有趣，放學(xué)后，他們都搶著到處去找石頭。第二天一早，孩子們都帶著裝了石頭的袋子來(lái)到學(xué)校，你一言我一語(yǔ)地相互討論……
時(shí)間一天天地過(guò)去了，第三天、第四天、第五天……有些小朋友袋子里的石頭越裝越多，他們自己幾乎都快提不動(dòng)了。
“老師，拎著這些石頭來(lái)學(xué)校好累啊！我都快累死了！”小朋友們開(kāi)始有一些抱怨。老師笑了笑，對(duì)孩子們說(shuō)：“那就放下這些石頭吧，以后也不要往里面放石頭了！”
小朋友們都很詫異，為什么不搜集了呢？
老師說(shuō)：“孩子們，討厭一個(gè)人，就等于在你的心頭加了一塊石頭。你討厭的人越多，你也就越累。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人，不要把小事兒記在心上……”
聽(tīng)了這個(gè)故事，大家知道我為什么說(shuō)寬容是卸下心中的`石頭了嗎？
古人云：知之非難，行之不易。意思是懂得道理并不難，實(shí)際做起來(lái)就不那么容易了。記得在一個(gè)晴朗的上午，我和一位同學(xué)打羽毛球。本來(lái)我們倆配合很默契，可一陣無(wú)情的風(fēng)，把羽毛球刮落到一棵大樹(shù)上。我對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你去撿吧�！蹦俏煌瑢W(xué)走到樹(shù)旁，搖啊搖，羽毛球掉下來(lái)，正好砸到我的頭上，我把拍子扔在地上，對(duì)她吼道：“我不打了，你滿意了嗎？”回到教室，我坐在座位上，仔細(xì)想了想，心里有點(diǎn)后悔，為什么我不能寬容一點(diǎn)？又不是她故意的？為什么不是我去撿呢？就像退一步海闊天空一樣，如果我讓了一步，還會(huì)這樣嗎？我內(nèi)疚極了，想去和她道歉，但又不好意思。最后，我鼓起勇氣站起來(lái)，走到她身邊，對(duì)她誠(chéng)懇地說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！彼R上原諒了我，我總算卸下了心中的大石頭。
寬容是一帖健康的良藥，寬容是一種美德。我們每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，只有大方地看待別人的錯(cuò)誤，才能原諒別人。如果一直保持生氣的狀態(tài)，對(duì)自己的心理也是個(gè)負(fù)擔(dān)。
讓我們從現(xiàn)在做起，寬以待人，學(xué)會(huì)與人相處。
我的演講完畢，謝謝大家！
與人相處演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天講話的題目是今天我在國(guó)旗下演講的題目是“寬以待人，學(xué)會(huì)與人相處”。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。徐則林這一對(duì)聯(lián)，名傳千古。品味著句話，就是寬以待人。細(xì)細(xì)想來(lái)，意味深長(zhǎng)。
寬容，是中華民族傳統(tǒng)的美德，自古以來(lái)，有多少寬容之事跡，令人感動(dòng)又感悟深刻。著名的將相和，就是一個(gè)很好的例子：藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避，容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面��！”這話被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。此事至今，依然被當(dāng)做寬容之典范。如果當(dāng)時(shí)藺相如并沒(méi)有對(duì)廉頗容忍，那么將相不和，秦國(guó)便不再懼怕趙國(guó)，那邊是國(guó)破的后果了！像這樣的寬容，有的'時(shí)候，就是不計(jì)較一些小事情，往往對(duì)大局的影響卻是巨大的，然而如果在這種小事情上斤斤計(jì)較，不能做到寬容。那么很可能成不了大事，在整個(gè)班級(jí)體中一敗涂地。
歷史上很多事實(shí)，都證明了寬容，這一傳統(tǒng)美德的必要性。俄國(guó)作家屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢？”所以在我們的學(xué)習(xí)生活中，一定要讓自己寬容豁達(dá)一些，才能正確處理在與同學(xué)交往過(guò)程中遇到的矛盾和問(wèn)題：當(dāng)我們與同學(xué)有了矛盾之后，要多找找自己的錯(cuò)，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)，“退一步海闊天空”，只有這樣才能順利解決矛盾，你才能贏得同學(xué)的諒解和尊重；如果你的眼睛里只盯著別人的缺點(diǎn)，卻看不見(jiàn)自己的毛病，則只會(huì)把問(wèn)題激化，長(zhǎng)久下去，同學(xué)們都不愿意和你交往，你的身邊就會(huì)沒(méi)有一個(gè)朋友。對(duì)待朋友，如果心胸開(kāi)闊，那么你還怕什么失去朋友呢？寬容，是真的可以增進(jìn)友誼，影響與人相處的關(guān)系的啊！
如何與他人和諧相處，我給大家提幾點(diǎn)建議：
1 、善用“禮貌用語(yǔ)”。
2 、與人相處，尊重為先。
3 、互相幫助，雙方受益。
4 、學(xué)會(huì)寬容，與人為善。
同學(xué)們，當(dāng)我們手捧鮮花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手。讓我們從寬以待人做起，愿禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個(gè)統(tǒng)一路校園。
謝謝大家！
與人相處演講稿11
在科學(xué)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，交往無(wú)處不在：早晨醒來(lái)的時(shí)候，在家里我們會(huì)和父母有交流；出門(mén)上學(xué)的路上，如果遇到的陌生人給我們一個(gè)微笑，那么我們一天都會(huì)有個(gè)好心情；到了校園，我們最想和好朋友說(shuō)說(shuō)心里話，交流彼此對(duì)某件事的看法，希望在課堂上和老師有更多的交流……有了人與人之間的交往，世界才變得溫馨可愛(ài)，社會(huì)才會(huì)繁榮富強(qiáng)。因此，學(xué)會(huì)交往是至關(guān)重要的
與他人進(jìn)行正常的交往，建立和諧的人際關(guān)系，是我們每個(gè)人心理健康發(fā)展的需要，那么我們應(yīng)該怎樣與人交往呢？
1、學(xué)會(huì)交往，首先要真誠(chéng)待人
2、真誠(chéng)是對(duì)人對(duì)事的一種實(shí)事求是的態(tài)度，是待人真心實(shí)意的朋友
3、交往，再次要保持距離。
人際交往中有一種距離叫做社交距離。保持適度的交往距離可以避免或減少由此產(chǎn)生的不必要的煩惱。古人云：君子之交淡如水，西方哲人說(shuō)：距離產(chǎn)生美。說(shuō)的都是一個(gè)道理，就是要保持適度的交往距離。同學(xué)們生活在校園中，與同學(xué)的關(guān)系比較親密，但是我們要提醒自己學(xué)會(huì)保持適度的社交距離。例如在食堂排隊(duì)買飯時(shí)，有些同學(xué)故意擠在一起，有時(shí)就會(huì)發(fā)生一些意外狀態(tài)，事后詢問(wèn)他們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們并非出于惡意。的確，成功的社交是需要距離的保持適當(dāng)距離，是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重和保護(hù)。
4、學(xué)會(huì)交往，最后要懂得禮儀
學(xué)會(huì)交往，最后要懂得禮儀。社交禮儀泛指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)過(guò)程中形成的應(yīng)共同遵守的.行為規(guī)范和準(zhǔn)則。具體表現(xiàn)為禮節(jié)。禮貌。儀式。儀表等。比如，與人交談時(shí)，要看著對(duì)方的眼睛；養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣等等，這不僅有助于提高我們的自身修養(yǎng)；能夠幫助我們順利地走向社會(huì)，能夠更好地樹(shù)立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮。溫文爾雅的美好印象。特別希望大家在交往張要學(xué)會(huì)微笑，微笑是人人皆會(huì)流露的禮貌表情，不僅為日常生活及其社交活動(dòng)增光添彩，而且在經(jīng)濟(jì)生活中也有無(wú)限的潛在價(jià)值。微笑禮儀已成為流行于世界的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段。在交往中保持微笑吧，因?yàn)槲⑿梢哉归_(kāi)一段奇妙的友誼之旅，因?yàn)槲⑿梢詭椭覀兪斋@一份特別的友誼，因?yàn)槲⑿梢宰屛覀冓A得更多的朋友。交往是一種本領(lǐng)，交往是一種藝術(shù)，交往是一種體驗(yàn)，交往更是一個(gè)過(guò)程。學(xué)會(huì)交往，簡(jiǎn)單又快樂(lè)。
與人相處演講稿12
與人交往是一門(mén)藝術(shù)，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個(gè)失敗的人。
低調(diào)做人，是一種品格，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無(wú)上的境界，寵辱不驚的情懷,是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基既固，才有枝繁葉茂，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力過(guò)人，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。中的，歸咎于他的“恃才傲物”。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來(lái)看待世間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè)道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)持盈若虧，不驕不狂。
禮貌是一個(gè)人的根本，倘若無(wú)禮的話又怎么能得到別人的好感呢?我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩(shī)書(shū)教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛?lè)畛姓`認(rèn)為溫和識(shí)禮，更多的'人把粗魯無(wú)禮錯(cuò)認(rèn)作坦率真誠(chéng)，可我認(rèn)為禮貌跟知識(shí)、生命是同等并重的。先賢早就告誡過(guò)我們：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。只有學(xué)會(huì)尊重別人，才能贏得別人的尊重。
讓我們秉承低調(diào)守禮的為人之道，謙虛敬讓地與人交往。你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報(bào)是多么的令人欣慰!
與人相處演講稿13
大家早上好！今天我演講的題目是《寬以待人，學(xué)會(huì)與人相處》。
“寬以待人”、“寬大為懷”，這是我國(guó)的古訓(xùn)，也是一種美德，一種氣度。不錯(cuò)，寬容是一種美德，凜然于狹隘、自私、固執(zhí)之上，昂然的姿態(tài)讓不懂得寬容的人望塵莫及。寬容是一縷東風(fēng)，真誠(chéng)寬容別人的過(guò)錯(cuò)，無(wú)須用折磨自己來(lái)懲罰別人。
做人應(yīng)該要寬容，莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段名言：“寬容就象天上的.細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容……”在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更廣的應(yīng)該是人心！
往日的羊腸小道不在了，是因?yàn)樗苷�；今天變寬了，是隨時(shí)代的進(jìn)步。路寬了好走，心寬也是如此。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度，學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有益處。被寬容的人是幸運(yùn)的，給予寬容的人是幸福的。當(dāng)別人傷害你時(shí)，學(xué)會(huì)寬容吧！寬容別人就等于釋放自己，也許你該感謝接受你寬容的人，正是他讓你的心境得到了升華。當(dāng)你傷害了別人時(shí)，接受寬容吧！接受寬容就等于原諒自己，當(dāng)然你更應(yīng)該感謝給予寬容的人讓你有向心靈懺悔的機(jī)會(huì)。寬容就在身邊，給予寬容，接受寬容吧！我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
與人相處演講稿14
一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，只要用心和別人交流，好朋友總是有的，絕不會(huì)是孤獨(dú)無(wú)助，形單影只的。
初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)新環(huán)境，大家都忙著交談，溝通，交朋友，我怎么能落后呢?但想要交一個(gè)談得來(lái)的益友可真不容易。張明太吵;小李太淘氣，見(jiàn)到題目就頭大;小麗太愛(ài)出風(fēng)頭……可別說(shuō)我太挑剔，連性格都合不來(lái)，怎么能做好朋友呢?我同人家做朋友，人家還不一定樂(lè)意呢!直到我看到小黎，小黎的性格豪爽，我的性格有些許的內(nèi)斂，我們兩個(gè)的性格正好互補(bǔ)，這可太妙了，她總能發(fā)現(xiàn)一些有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，每次下課后，我們總會(huì)一起熱烈地討論各種問(wèn)題。
有人說(shuō)，人生有三大幸事，其一就是交到一個(gè)知心的好朋友，真正知心的朋友，可是很少見(jiàn)的，這么幸運(yùn)的事，正巧讓我碰上了，小黎和我正是這樣，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，小黎總會(huì)恰到好處地安慰我，每當(dāng)小黎遇到難題，我總是和她一起思考，一起攻克。小黎不僅學(xué)習(xí)好，性格率真，在繪畫(huà)方面也是我們班里數(shù)一數(shù)二的'，雖然我也同樣喜歡畫(huà)畫(huà)，可和小黎一比，立刻矮了半截，她總是耐心地指導(dǎo)我，送給我專業(yè)的繪畫(huà)工具，教我畫(huà)畫(huà)的基本要素，生活中不再只有一道道的練習(xí)題，還有花瓣上的一抹亮麗的色彩。
初中學(xué)習(xí)，不只是考察我們的做題能力，還有合作能力，創(chuàng)新能力。在一天天的相處之中，小黎和我的關(guān)系越來(lái)越好，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)自己的不足，一起享受解決問(wèn)題的過(guò)程，讓可貴的友情浸潤(rùn)心靈，古有高山流水覓知音，今天，小黎可不就是我的知音嗎!
人是群居的動(dòng)物，不可以也不可能脫離群體，我希望所有的人都能友好相處，每個(gè)人都在一天天的交往相處中找到好朋友，到那時(shí)，世間沒(méi)了戰(zhàn)爭(zhēng)，少了爭(zhēng)執(zhí)，世界會(huì)是多么和諧美好呀!
與人相處演講稿15
與人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)更是一門(mén)藝術(shù)。每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體，在校園里，一聲伴隨著微笑的“您好”，會(huì)縮短彼此之間的距離。當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。正所謂“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。
如何與人相處？這是人生一個(gè)很重要的課題。有的人不善與人相處，走到那里都不受歡迎，自然感到凡事都不能順心如意。反之，善于與人相處的人，則到處都有朋友。如何與人相處的這門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)人都應(yīng)該用心思考。我們可以從以下幾個(gè)方面努力：
第一、了解別人，我們與人相處，最重要的是了解別人。所謂“知己知彼”，對(duì)于別人的性格、習(xí)慣、需要，我們都能了解，才能成為知交。當(dāng)別人有困難時(shí)我們要及時(shí)伸出援助之手。春秋時(shí)代的`管仲和鮑叔牙，所以能結(jié)成“管鮑之交”主要就是他們相互知心、相互了解。
第二、寬容別人，人和人能夠認(rèn)識(shí)、相處，就是有緣，既然有緣，就應(yīng)該和睦相處。和睦之道，在于一顆寬容的心。例如，當(dāng)別人有不合己意的地方，你要包容他；當(dāng)別人與自己有意見(jiàn)沖突的時(shí)候，你要寬容他。所謂“有容乃大”，就像大地有寬廣的胸懷才能普載萬(wàn)物。所以我們要讓自己心胸寬廣，應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人寬容，這也是人際之間的和睦之道。
第三、接納別人，人難免有智愚賢不肖，對(duì)于別人的不足、缺失，你能接納他，就是一種體諒之心。有的人對(duì)人完全不懂得體諒，一天到晚怪這個(gè)人做事太慢，嫌那個(gè)人說(shuō)話不中聽(tīng)，甚至覺(jué)得這個(gè)不好、那個(gè)不對(duì)。對(duì)別人完全沒(méi)有一點(diǎn)體諒之心，自然心生排斥，當(dāng)然無(wú)法接納。
第四、關(guān)懷別人，人都希望獲得別人的關(guān)懷，尤其當(dāng)失意、困難的時(shí)候，適時(shí)表達(dá)一句關(guān)懷的慰問(wèn)、提供一個(gè)關(guān)懷的協(xié)助，可以激發(fā)人的信心、重燃希望。關(guān)懷別人，就是表達(dá)善意，你能不吝關(guān)懷別人，一定能獲得對(duì)方的友誼。所以關(guān)懷是彼此友愛(ài)之道。
我們要以寧?kù)o平和的心去感化他人的淺薄行為，以高尚人格去感染別人的無(wú)理之舉。那些慷慨付出，不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇，斤斤計(jì)較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。
讓我們從與人為善開(kāi)始吧。學(xué)會(huì)與他人相處，凡事從對(duì)方的角度來(lái)考慮，改善人際關(guān)系的，你將獲得許多好朋友，好伙伴。愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
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