寫(xiě)物優(yōu)秀作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫(xiě)物優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)物優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)機(jī)器人叫：草皮呀。它長(zhǎng)像個(gè)宇航員。這個(gè)小小的機(jī)器人特殊的會(huì)飛。他是我爸爸在我生日時(shí)候給我的，它會(huì)走路、會(huì)跳還會(huì)說(shuō)的話，比如你好、玩過(guò)頭了！的一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。
為什么很喜歡？因?yàn)樗鼤?huì)說(shuō)話，不僅是這樣任何大學(xué)的為題都能答出來(lái)還有什么數(shù)學(xué)、英語(yǔ)問(wèn)題都難不倒它。
它會(huì)飛，有一次。我和妹妹、機(jī)器人一起玩飛機(jī)不過(guò)我們玩著玩著飛機(jī)掉下來(lái)。原來(lái)是電力不足后來(lái)掉到人家陽(yáng)臺(tái)上，機(jī)器人說(shuō)：“我去把它拿后來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“好�！眲傉f(shuō)完機(jī)器人去了。十分鐘了機(jī)器人也來(lái)了吧。十一分鐘機(jī)器人給了我飛機(jī)我趕緊帶著他們兩個(gè)回家了，把飛機(jī)充好電了。還有一次，我一會(huì)家就看電視。我看完電視之后又玩那會(huì)飛的`機(jī)器人，機(jī)器人說(shuō)：“你好，玩過(guò)頭了。”我看了看時(shí)間還早著，一直在玩機(jī)器人，它又說(shuō)“：你好，玩過(guò)頭了”。我一看時(shí)間不早了馬上去寫(xiě)作業(yè)了。吃飯的時(shí)候機(jī)器人把一切事情說(shuō)個(gè)媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)了我一頓，我真沒(méi)臉見(jiàn)機(jī)器人。
我愛(ài)我的機(jī)器人。
寫(xiě)物優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了一只荷蘭豬，它很可愛(ài)，我很喜歡它，它可能算得上我家的“活寶”了。
小荷蘭豬長(zhǎng)著兩只小巧玲瓏的眼睛，每天都睜著它“嘀溜嘀溜”的轉(zhuǎn)，小小的鼻子鑲嵌在兩臉蛋中間，兩個(gè)小耳朵挺立在腦袋上方，可愛(ài)極了！小荷蘭豬很有個(gè)性，它竟然沒(méi)有尾巴！它身上花斑很大，有一大塊在右邊眼睛上，花斑是棕色的，直到鼻子旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，還以為是一只超大的右眼睛呢！小荷蘭豬的身上還均勻的有幾大塊，美麗極了！
每天早上，我都要早早起來(lái)，因?yàn)槟呛商m豬有時(shí)餓了，就會(huì)哼哼起來(lái)，我怕它餓壞了，就挑了嫩嫩的青菜給它吃，有時(shí)，還要在加上幾根胡蘿卜補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我在網(wǎng)上找的資料上說(shuō)，荷蘭豬的食量很大，但是它身體里不能產(chǎn)生維生素c，所以盡量要選些有豐富維生素的菜給它吃。我家的荷蘭豬不但吃菜，它還吃面條呢！我很喜歡看它跑步，它跑時(shí)像一只小豬在跑，雖然名字是豬，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比豬聰明。因?yàn)樗艿暮芸�，很機(jī)靈。
我家的荷蘭豬性格溫順，它從不咬人，很通人性。有一次晚上，我爸爸聽(tīng)見(jiàn)荷蘭豬在叫，以為它餓了，給我說(shuō)了一聲，我著急了，三步作為兩步爬上了陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)它在使勁的撓著癢癢，看起來(lái)被蚊子咬了，我有過(guò)這感覺(jué)，真的很難受。我心疼的抱起荷蘭豬，把它放在籠子里，拿進(jìn)了屋里。小荷蘭豬好像不那么難受了，它呼呼地睡了起來(lái)，樣子可愛(ài)極了！等到天明后，就把它又放回陽(yáng)臺(tái)上。從那次把它拿進(jìn)屋后，它每天都習(xí)慣性的在陽(yáng)臺(tái)門(mén)口等著我去捉它，它也知道那是好意的。有一次傍晚，小荷蘭豬很習(xí)慣的在門(mén)口等我，但是我忘記了捉它回屋，小荷蘭豬便在門(mén)口苦苦的等著，一動(dòng)不動(dòng)得讓蚊子肆虐的咬著，我卻在屋里悠閑得看電視。忽然，我腦子里閃來(lái)一個(gè)念頭，想到小荷蘭豬還在陽(yáng)臺(tái)上，我身上一陣顫抖，飛似的“竄”到樓上，把小荷蘭豬“救”了回來(lái)，然后對(duì)著小荷蘭豬說(shuō)：“真對(duì)不起，讓你去喂蚊子了！”小荷蘭豬抬了抬頭，嘴里嚼著蘿卜，好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次一定要記得哦！”我拍了拍小荷蘭豬的小腦袋，開(kāi)心的'笑了。
小荷蘭豬有一個(gè)壞毛病，它總是把食物吃一半，剩下的就不吃了。這毛病總是讓它的“豬窩”變的臟兮兮的，每天都招來(lái)很多蒼蠅來(lái)糟蹋，而且那里還臭臭的，讓人寸步難行��！這不，我和媽媽每天輪流給它打掃“豬窩”，如果我不打掃，那媽媽就會(huì)發(fā)出“威脅令”——如果不打掃衛(wèi)生就把荷蘭豬給人家送走！唉，可憐的我啊，只好點(diǎn)頭服從嘍！
我的小荷蘭豬可愛(ài)吧！你也養(yǎng)一只吧！但是千萬(wàn)千萬(wàn)別欺負(fù)它哦！它會(huì)很乖的！
寫(xiě)物優(yōu)秀作文 篇3
今天早上,我在家的芭蕉樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一大群麻雀在啄食芭蕉葉,它那黃色的斑點(diǎn),半灰半黑的羽毛在加上一張小巧玲瓏的嘴巴真是可愛(ài)極了�？晌铱粗粗睦镉置芰耍哼@一大清早的'，這么一大群麻雀飛到我家的芭蕉樹(shù)上有何貴干呢?雖然麻雀是季候鳥(niǎo)，可是它們也不至于三人只一群，兩人只一伙的到居民家“打家劫舍”吧?何況麻雀一般是不吃芭蕉葉的呀?
為了弄懂這個(gè)問(wèn)題，我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑒偤脣寢尯屯馄乓苍谡務(wù)摓槭裁唇鼛啄陙?lái)麻雀的數(shù)量逐漸縮小?外婆看見(jiàn)我也來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題于是對(duì)我耐心的說(shuō)：“現(xiàn)在農(nóng)民們的生活條件好了，都不種谷子了，種花或種樹(shù)苗。所以現(xiàn)在麻雀沒(méi)有谷子吃了，那些麻雀餓死的，凍死的不計(jì)其數(shù)。”聽(tīng)到這里我便想：可憐的小麻雀你們不僅要被寒風(fēng)凍死，餓死，還會(huì)被那些貪得無(wú)厭的黑心獵人打死。
可憐的小麻雀也快面臨著絕種的危機(jī)，那人類(lèi)就快救救這種在死亡的邊線上掙扎的小動(dòng)物。
寫(xiě)物優(yōu)秀作文 篇4
我哥哥家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狼狗，由于它全身都長(zhǎng)著灰色的毛，哥哥便給它取名為“灰灰”。也許是哥哥和它長(zhǎng)期相處的原因吧，“灰灰”可聽(tīng)哥哥的話啦!每當(dāng)哥哥喊：“灰灰，過(guò)來(lái)!” “灰灰”便飛快地跑到哥哥身邊，小尾巴一擺一擺的，脖子上的鈴鐺發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音，樣子真可愛(ài)!我多么想讓“灰灰”也聽(tīng)我的'話呀!因?yàn)樾睦锵胫盎一摇�，我�?jīng)常到外婆家去玩(外婆和哥哥住在一起)。
有一次，我又到外婆家去玩。到了晚上，哥哥在房間里剛喊道：“灰灰，過(guò)來(lái)!”我一下把燈給關(guān)了，房間里一片漆黑�！盎一摇辈恢栏绺缭谀睦�，便站在那兒傻愣著，我連忙跑出來(lái)，又喊道“灰灰，過(guò)來(lái)。”“灰灰”以為我就是哥哥，便馬上跑到我身邊來(lái)。我高興得又蹦又跳，說(shuō)：“灰灰聽(tīng)我的話啦，灰灰聽(tīng)我的話啦……”逗得全家人哈哈大笑。然后，我又學(xué)著哥哥平時(shí)的樣子命令“灰灰”坐下、躺下和站起來(lái)，我見(jiàn)“灰灰”做得很標(biāo)準(zhǔn)，便獎(jiǎng)勵(lì)了它一顆糖。
現(xiàn)在“灰灰”成了我的好朋友，我真喜歡“灰灰”。
寫(xiě)物優(yōu)秀作文 篇5
今天，我們?cè)谛〗蹮舻恼n堂上，跟老師學(xué)做了一道香甜可口的美味家肴。想知道是怎么做的嗎?不知道吧?那請(qǐng)跟我一起走進(jìn)小桔燈的課堂吧!
首先，老師把水果拿到桌子上，只見(jiàn)紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、半綠半綠的.葡萄、綠油油的黃瓜等等，都出現(xiàn)在講桌上，講桌上一下子變得更加的鮮艷了。
接著，老師把水果們請(qǐng)到一盆清澈見(jiàn)底的溫水中，讓它們洗一溫水澡，把它們洗得干干凈凈的。洗好之后，就開(kāi)始削皮了，老師右手拿小刀，左手拿蘋(píng)果，刀隨著蘋(píng)果轉(zhuǎn)動(dòng)，一道彩虹般的蘋(píng)果皮垂了下來(lái)，它越來(lái)越長(zhǎng)，突然刀一抖，彩虹斷了，我們遺撼極了。
削好皮的水果被老師切成了形態(tài)各異的小塊，有丁形的，有圓形的，還有三角形的等等。最后，老師把形態(tài)各異的小塊放入盤(pán)子里，再加了許多的沙拉醬。我們狼吞虎咽，我們一下子就把它們干掉了，那味道香甜可口，回味無(wú)窮。美味極了!
回到家里，我一定要做一道水果沙拉，給爸爸媽媽嘗嘗這個(gè)美味!
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