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那也是一道風(fēng)景中學(xué)生作文3篇
【篇一：那也是一道風(fēng)景】
欣喜若狂，是因?yàn)槟翘斓牟屎绫M現(xiàn)。
說(shuō)起彩虹，滿滿的都是童年回憶，那時(shí)的自己繪畫(huà)過(guò)它，歌唱過(guò)它，甚至一直欣賞著它的出現(xiàn)到消失的美麗模樣。只是不知從何時(shí)起，心中淡忘了它的美麗，那種任何照片或是畫(huà)像都無(wú)法體現(xiàn)的美麗與生機(jī)勃勃。
又是一年的春天，雨季也隨之而來(lái)。只是今年的雨季不像以往一樣柔而綿長(zhǎng)，取而代之的是那聲勢(shì)浩大的傾盆大雨，讓人既歡喜又憂愁。這陣子，天空總是灰蒙蒙的，大地到處都彌漫著雨水的味道；我記得前些天的那場(chǎng)雨是最大最大的。由晴空萬(wàn)里突變?yōu)楹谠泼懿�，疾速刺眼的閃電再加上震耳的雷聲，來(lái)勢(shì)洶涌的雨隨即而到，并在眾人的抱怨聲中愈下愈大……在雨后放晴，準(zhǔn)備要踏入書(shū)香的教師上晚自修時(shí)，聽(tīng)到耳后傳來(lái)一陣又一陣的尖叫與歡呼，便放下手中的一切，抓起眼鏡往外跑。當(dāng)那一道色彩斑斕的彩虹映在放晴的天空里并出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己難以抑制住心中的激動(dòng)與歡喜，為那久違的'彩虹，美麗依然。
那天的彩虹，是一道如此美麗的風(fēng)景。而在這其中，我領(lǐng)悟到的只有“一蓑煙雨任平生”，才能?chē)L到成功的甘甜滋味的道理那也是一道風(fēng)景。不是嗎？看那天的雨，淋濕了人們的衣服，濕透了人們的鞋子；澆滅了人們出外活動(dòng)的熱情，增添了人們的懶意；但我們收獲了彩虹，收獲了彩虹的美麗迷人與生機(jī)勃勃，收獲了自己內(nèi)心的激動(dòng)與歡喜。在我們經(jīng)歷了閃電雷聲、暴風(fēng)雨水之后，我們留下了美好的回憶。這不正是告訴我們不要懼怕眼前的艱難險(xiǎn)阻，并勇于前行、不后退不放棄，終會(huì)獲得猶如彩虹般的七彩人生。生活就是如此，任何美好溫暖的事只會(huì)留給那些勇敢的人，因?yàn)樗麄兊挠赂覉?jiān)持，必會(huì)收獲更多的風(fēng)景。
那天的彩虹，是一道如此美麗的風(fēng)景；它不僅把我?guī)Щ氐矫篮玫耐陼r(shí)代，幫我找回了心中淡忘的回憶；而且讓我懂得了應(yīng)該拋棄心中的畏懼一路前行，更讓我懂得了不懼陌路、不懼險(xiǎn)路，才能看到更多風(fēng)景。
那天的彩虹盡現(xiàn)，是一道風(fēng)景。
往后勇敢無(wú)懼的自己，更是一道風(fēng)景。
【篇二：那也是一道風(fēng)景】
再美的風(fēng)景，也需要懂得欣賞的人去欣賞。欣賞再美的風(fēng)景，也需要愉悅的心情來(lái)襯托。無(wú)論風(fēng)景是好、是壞，就像千里馬一樣，遇到伯樂(lè)才知道。
十幾個(gè)歲月逝去，也許我沒(méi)有“生乎吾前”者所見(jiàn)識(shí)的多，但我也游歷過(guò)不少地方，見(jiàn)到過(guò)不少人，遇到過(guò)不少事……即使如此，在我生活烙下印記的人和事并不多，而那個(gè)，穿著小裙子、扎著小辮的女孩卻讓我記憶猶深：
那天，很晚，我剛剛開(kāi)始了住宿生活。因?yàn)檫�不習(xí)慣，加上競(jìng)賽培訓(xùn)而耽誤了時(shí)間，我上晚修時(shí)差點(diǎn)遲到了。正在我狂奔回課室的路程中，我看到了一個(gè)小女孩蹲在樓梯口處，拿著不知從哪弄來(lái)的碎瓷片，在鋪著光滑瓷片的地上挖來(lái)挖去。她并沒(méi)有理會(huì)周邊行跡匆匆的人，然而周邊的人趕著回去上課，也無(wú)暇顧及她。在我眼里，她和他們形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比……
正所謂“好奇心會(huì)害死貓”。當(dāng)時(shí)，我心里的好奇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了遲到的恐懼。當(dāng)我經(jīng)過(guò)她身旁時(shí)，我迅速地蹲下，問(wèn)：“小妹妹，你在干嘛？”她沒(méi)有回答，我問(wèn)的同時(shí)，也看到了，她用手中的瓷片在慢慢地刮地上的口香糖。口香糖的表面經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)年累月的“風(fēng)吹雨打”，早已變黑了，有一半?yún)s讓小女孩刮去了表面，露出了“真面目”。鈴響了，我起身上了樓梯……
回頭，看到她認(rèn)真地刮著，穿著校服的人兒匆匆德跑著……
也許，在匆匆的人兒中，沒(méi)有人會(huì)記得那個(gè)曾經(jīng)蹲在樓梯口的小女孩。然而，她卻給我留下了一個(gè)倔強(qiáng)的小背影，那時(shí)一幅模糊而清晰的景象。
那道風(fēng)景，卻讓我反思了很久，一個(gè)年紀(jì)那么小的孩子，懂得去刮掉地上的臟物。那個(gè)制造臟物的人，卻可以隨便糟蹋光滑的地板，他們有想過(guò)清潔工人的辛苦嗎？有想過(guò)路人的.感受嗎？就為了他們的一時(shí)之便？……這又讓我想起旅游景區(qū)：景區(qū)的風(fēng)景很美。旅客來(lái)的時(shí)候，他們看到了很美很美的風(fēng)景，但當(dāng)他們轉(zhuǎn)身后，他們就看不到背后被糟蹋了的風(fēng)景。所以，我們和他們走一樣的道路，卻會(huì)看到與他們不一樣的風(fēng)景。
同一樣的風(fēng)景，在不同人的眼里不一樣；在不同時(shí)間里也不一樣：在同一個(gè)人不同的心情的時(shí)候也不一樣……
【篇三：那也是一道風(fēng)景作文】
“小橋流水人家”，是一道風(fēng)景；
“回眸一笑百媚生”，是一道風(fēng)景；
“當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸�！币嗍且坏里L(fēng)景。世間風(fēng)景千千萬(wàn)，風(fēng)景道道各不同。唯獨(dú)你，是我的風(fēng)景。
明月夜，紫禁巔，一劍破飛仙。西門(mén)吹雪應(yīng)約而來(lái)，在那個(gè)月圓之夜，僅以一招險(xiǎn)勝人稱(chēng)“一劍西來(lái)，天外飛仙”的葉孤城。因?yàn)槿~孤城的心中有了牽掛。從此，他，西門(mén)吹雪，就是有史以來(lái)最年輕的——?jiǎng)ι�。是的，神。但他說(shuō)，除了葉孤城，沒(méi)有誰(shuí)再有資格讓我用劍。而僅有的葉孤城這個(gè)人，已經(jīng)敗給了世間的情之一字，他已不配再用劍。自從那夜起，西門(mén)吹雪便把背上負(fù)著的劍埋進(jìn)了天山的最深處。
我依稀能夠看到，在茫茫大雪中，西門(mén)吹雪一襲白衣負(fù)手而立遙望著冰天雪地的盡頭，墨染的發(fā)絲在風(fēng)中輕揚(yáng)，他那單薄而孤傲呃背影訴說(shuō)著兩個(gè)字：等待。他在等，等有那么一天，有那么一個(gè)人，用與他同等的劍術(shù)向他挑戰(zhàn)。西門(mén)吹雪的等待，是一道風(fēng)景。
“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓�！崩钋逭赵诨椟S的油燈下，細(xì)細(xì)品讀著手中的信。皎潔的月光照在她那白皙的臉上，更添了一份空靈。她本身就是不可多見(jiàn)的絕美女子，此時(shí)她黛眉微皺，眼神流瀉出濃濃的'悲傷，仿佛有一灣碧溪傾瀉而出，更有一種不識(shí)人間煙火的憂郁氣質(zhì)。但是，她只是女子。亡國(guó)之痛，喪父之悲，無(wú)一不是對(duì)她巨大的打擊。夜色漸濃，而李清照周?chē)鷿獾模瑓s不止夜色。
我不禁嘆氣。李清照這個(gè)女子，怕是生錯(cuò)了時(shí)代的吧。因?yàn)橹挥刑瞥欠被ㄋ棋\的幸福年代，她的小女人心態(tài)才會(huì)更充分地體現(xiàn)出來(lái)，從而令她的美更上一層。知識(shí)命運(yùn)待她不公，就像她自己寫(xiě)的：此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。她的憂傷，一件接一件。李清照的悲涼，是一道風(fēng)景。
“惟將終夜長(zhǎng)開(kāi)眼，報(bào)答平生未展眉。”元稹是一位地地道道的才子，他的詩(shī)詞天賦從小就被他父母培養(yǎng)的很好，為日后的詩(shī)詞貢獻(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。他的一生，唯一值得肯定的，就是交了白居易那群好朋友，一起飲酒，一起賦詩(shī)。只是他的官仕一途，卻不甚凄苦。他曾被貶無(wú)數(shù)次，甚至被謫到同一個(gè)地方三次。
一直到最后，元稹都是含冤而死的。他一心為國(guó)家效力，卻多次被朝廷官員中傷，空有一身才賦卻無(wú)用武之地，臨死前卻依舊沒(méi)能奪回自己的清白，只得跟他的后人囑咐，要為他洗清冤屈。元稹的凄苦，亦是一道風(fēng)景。
你是等待，是悲涼，是凄苦。你叫感情。
我不求你有驚天動(dòng)地的隆重，不求你有天長(zhǎng)地久的深遠(yuǎn)，不求你有“斷腸人在天涯”的感慨。我只愿你細(xì)水長(zhǎng)流。只因，你是我獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
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