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寫(xiě)景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2025-10-23 11:35:52 寫(xiě)景作文 我要投稿

風(fēng)景作文集合[3篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景作文集合[3篇]

風(fēng)景作文 篇1

  去年國(guó)慶節(jié),媽媽帶我去游國(guó)家級(jí)旅游景區(qū)——石表山風(fēng)景區(qū)。

  來(lái)到沙灘公園。啊,好大的一片天然沙灘!數(shù)百畝的沙灘,沙質(zhì)金黃潔凈,沙波連綿起伏,蔚為壯觀。坐在潔凈的沙灘上,真舒服!沙灘上休閑運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目很多,有沙灘氣排球、沙灘車(chē)、射箭等等。跳進(jìn)清澈涼爽的河水,玩翹翹板、水上步行、碰碰船,多開(kāi)心!

  河岸邊,一片青蔥的竹林吸著繡水,沐著陽(yáng)光,長(zhǎng)得特別茂盛。竹林里有一條彎彎曲曲的小道。如果遇到什么煩心事,來(lái)到竹林,清新的.空氣,幽靜的環(huán)境,能讓人心情好起來(lái)。

  游了沙灘公園,我們又爬石表山。城墻式的丹崖絕壁、險(xiǎn)峻幽深的額狀巖廊隨處可見(jiàn)!叭A表雙峰”、“飛龍?jiān)谔臁、“赤壁長(zhǎng)廊”、“丹崖疊翠”……千奇百怪,形態(tài)各異,巍峨雄偉,奇麗壯觀。一只猿猴目不轉(zhuǎn)睛的仰望天空,這就是“靈猿觀天”。遙看“長(zhǎng)巖飛瀑”,我就想起李白的詩(shī)句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!闭驹谏巾斏线h(yuǎn)眺,山下的田園山水錦繡如畫(huà),風(fēng)光無(wú)限。

  由于時(shí)間的關(guān)系,我們沒(méi)有參加思羅河竹排漂流。聽(tīng)其他游客說(shuō),漂流時(shí),順?biāo),悠然而漂,把身心全部舒展在大自然中,很有情趣?/p>

  夕陽(yáng)西下,我們戀戀不舍地離開(kāi)了石表山風(fēng)景區(qū)。

風(fēng)景作文 篇2

  江河沒(méi)有大海的洶涌澎湃,卻有蜿蜒流轉(zhuǎn)的氣韻;小草沒(méi)有青松的高大挺拔,卻有綠意勃勃的柔韌;星星沒(méi)有月亮的皎潔明亮,卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬(wàn)物,各有千秋,不必慨嘆自己的不足,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  人有十指,長(zhǎng)短不齊,誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣,眾說(shuō)紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短,寸有所長(zhǎng)。我們能用大拇指和食指固定筷子,卻不能用它們掏耳朵。就像擅長(zhǎng)短跑的兔子,不讓其發(fā)揮特長(zhǎng),而去學(xué)游泳,無(wú)異于緣木求魚(yú),只會(huì)抑其天性,反害其發(fā)展。

  人亦如此。古今中外,名人志士,誰(shuí)是十全十美的人?但他們的弱點(diǎn),卻不使他們身上的光芒黯淡,卻令其流芳百世。

  那大呼“王侯將相,寧有種乎?”的陳勝,只是一介草莽,并無(wú)文韜武略,大智大謀,身份低微,卻能振臂一揮,斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),反暴秦,被載史冊(cè),流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心,為天下百姓之苦而呼,一顆濟(jì)天下蒼生的赤心,發(fā)揮自己所能所長(zhǎng),手拿鋤頭等農(nóng)具,也要與秦精銳部隊(duì)對(duì)抗,這種儀情義骨成其為王,令太史公為其作傳,頌其義舉偉跡,令后世人所稱(chēng)頌。

  如果陳勝當(dāng)時(shí)只是一味認(rèn)為自己是個(gè)耕田的下人,毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,恐怕只會(huì)沒(méi)于鄉(xiāng)間阡陌,不會(huì)有一展鴻鵠之志的壯舉,歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。

  還有那投筆從戎的班超,成就西域出使的傳奇;那棄官歸隱的陶淵明,成就文學(xué)一枝獨(dú)秀,他們都是認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處,發(fā)揮特長(zhǎng),因此而注目于所長(zhǎng)之處,風(fēng)景這邊獨(dú)好,演繹出別樣但燦爛的人生。

  在現(xiàn)代社會(huì)里,人們總說(shuō)要全面發(fā)展,便注目于自己的短處和弱點(diǎn),費(fèi)盡心思,以求全面發(fā)展,卻往往收效甚微,甚至?xí)璧K未來(lái)自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),各盡其能,社會(huì)才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值,才能創(chuàng)造出自己的'天地。如那“不思進(jìn)取”的韓寒,滿(mǎn)腦子叛逆思想,但憑其出色的文學(xué)才華而成為文壇后起之秀;還有那年少輕狂、但卻是世界臺(tái)球天才的丁俊暉,他們不是所謂的“好”學(xué)生和“全才”,卻依然創(chuàng)造出奇跡,開(kāi)辟出屬于自己的天地。

  所以要揚(yáng)我其長(zhǎng),擁有“舍我其誰(shuí)”的自信,雄鷹就博擊長(zhǎng)空,游魚(yú)就飛翔潛底,是顆螺絲釘就堅(jiān)守自我的位置,各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),風(fēng)景這邊獨(dú)好,順乎自我本性,懷有一技之長(zhǎng),成就別樣精彩的風(fēng)景。作文

風(fēng)景作文 篇3

  高高的蘆葦,戲水的黑鴨,滿(mǎn)湖的荷葉與荷花……這是我第一次去微山湖。

  微山湖的美是純凈的。

  踏上這片土地,處處環(huán)繞著純凈的鄉(xiāng)土氣息:湛藍(lán)的天空飄著幾朵悠閑的云;湖中隨處可見(jiàn)嬉水的黑鴨快速地游動(dòng)著。這里的人們純樸、熱情,當(dāng)?shù)厝酥牢覀兊谝淮蝸?lái),竟自愿當(dāng)起了導(dǎo)游,還興致勃勃地領(lǐng)著我們?nèi)ナ瘴r籠。當(dāng)我坐在平穩(wěn)的小船上,兩邊參差不齊的蘆葦與捧著水珠的荷葉掠過(guò)船頭,掃過(guò)船尾,湖面激起一圈又一圈的漣漪;熱情的老伯有節(jié)奏地?fù)沃鴺獧@樣原生態(tài)的美,純凈、透明、如夢(mèng)如幻。我欣喜地沉醉其中,一下子忘記了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),忘記了與伙伴的矛盾,忘記了一切的不美好。此刻,只想用力地呼吸這清新的空氣,盡情地感受這滿(mǎn)湖的生機(jī)勃勃。

  微山湖的美是嬌艷的。

  說(shuō)它嬌艷,只有一個(gè)原因,那就是——荷花!每到夏季,湖上總是會(huì)籠罩著一股淡淡的花香,清香淡雅,使人陶醉。此時(shí),你若乘著一葉扁舟,悠閑地蕩在湖中,看著這一湖春景,心便醉了。在荷花還未開(kāi)放之際,湖上成片的的荷葉,高高矮矮,參差不齊,就如跳躍的音符,隨風(fēng)舞蹈!細(xì)看其中,偶爾還能發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)含苞待放的花骨朵,垂涎欲滴,就像一位羞澀的少女,在荷葉的'映襯下顯得愈發(fā)亭亭玉立起來(lái)。

  微山湖的美亦是飽經(jīng)風(fēng)雨的。

  夕陽(yáng)漸沉,老伯唱起了歌謠:“西邊的太陽(yáng)就要落山了,微山湖上靜悄悄……爬上飛快的火車(chē),像騎上奔馳的駿馬……西邊的太陽(yáng)就要落山了,鬼子的末日就要來(lái)到,彈起我心愛(ài)的土琵琶,唱起那動(dòng)人的歌謠!

  老人的歌聲悠遠(yuǎn),劃破了滄桑的歲月,我看到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代里奮力抗?fàn)、英勇不屈的微山湖。斜?yáng)下,這片歷經(jīng)風(fēng)雨的土地,這靜謐的微山湖,讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷。

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