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最美風(fēng)景作文精華【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的最美風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
在這個(gè)世界上，最善良的，是人的心靈，如果想要這個(gè)世界充滿愛，那么你要善良，把愛給予給他人。
在一個(gè)炎炎的午后，太陽早已揭去輕紗，放射出萬里光芒。水平如鏡的河面上，金光點(diǎn)點(diǎn)，好像披上了一件綴滿顆顆金珠的紗衣。
從廣場上傳來一陣陣歡快的歌聲，那歌聲如山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著。我從家里出來，一路小跑向廣場跑去，一路上，人山人海，所有人都沉浸在音樂的海洋里，忘記了煩惱，忘記了自我。突然，在人群中，有一個(gè)竄動(dòng)的身影引起了我的注意。
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，長發(fā)披在肩后，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，她那飄逸的頭發(fā)被風(fēng)吹了起來，像舞動(dòng)的絲帶，漂亮極了！她穿著一件粉紅色的花裙，涼鞋在地上發(fā)出清脆的聲音，好像在跟音樂伴奏。她在干什么呢？為什么她不去聽音樂呢？難道她對(duì)音樂不感興趣嗎？
她在人群中穿梭，不一會(huì)兒，只見她看到不遠(yuǎn)處有一堆白色垃圾，她快步走過去，彎下腰，伸出修長的手，撿起那堆垃圾，三步并作兩步，走向身旁的垃圾桶，扔掉了手里的垃圾。哦，原來，她是在維護(hù)廣場的整潔啊！
可沒過多久，一位抱著小孩的婦女，一邊喝著可樂，一邊在炎炎的夏日中聽著音樂，逗著孩子。杯里的可樂已經(jīng)見底了，婦女搖了搖杯子，隨手往地上一扔，若無其事地走了。這個(gè)女人怎么這樣？一點(diǎn)環(huán)保意思也沒有，你這么做，不怕教壞自己的小孩嗎？我真是太氣憤了！
站在我身旁的小女孩目睹了這一切，一聲不吭地向空瓶走去，撿起空瓶，又扔進(jìn)垃圾桶。�。《嗝瓷屏嫉男∨⒀�！
在炎炎的夏日，她的.出現(xiàn)，讓廣場的歌聲更加動(dòng)聽，讓世界充滿愛。我再望向她，那粉紅的身影，像一只粉紅的蝴蝶，正在花叢中穿來穿去。
世界上，最善良的是人的心靈，要想讓世界充滿愛，你要將自己的愛給予給他人，就像這個(gè)小女孩一樣，因?yàn)樯屏迹闪藦V場上最美麗的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇2
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹，你在思念誰？——題記田野里，再也不能見到你揮汗成雨的背影；生活里，再也不能聽到你親切的絮語叮嚀；生活里，再也不能感受到你粗糙的手為我掩被的溫暖。小時(shí)候，每次收完稻之后，田里的草便會(huì)一堆一堆捆著豎起。就在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)奔走于田里地里，留下空蕩蕩的房子和孤零零的'我。
于是那一次，調(diào)皮勁爆發(fā)的我隨你到田里，我的玩耍并沒有阻礙到你的勞動(dòng)，你依舊低頭忙碌，而此時(shí)的我，因抵不住水中魚兒的誘惑，一下?lián)淙肷畈恢椎暮又�。我大驚失色，不停揮舞著手臂呼喊求救。聽到叫聲的你連忙扔下手中的工具，毫無顧忌地跳入水中，用粗糙的手托住我，又將我摟入懷中，用著很大的力，一邊急忙向岸邊游，一邊喘著粗氣：“小玉，不怕不怕，水鬼不抓小玉，別怕！”我被救上了岸，水嗆得我?guī)缀鹾粑贿^來，你有懊悔與憐愛的眼神望著我，用顫抖的手拍打我的后背。與此同時(shí)，我聽到了抽泣聲，你正用另一只手使勁抹著眼淚，口中念叨：“都怪我，都怪我！”我一下?lián)淙肽愕膽阎校怀陕�。后來我悄悄在電話中將此事告訴了爸爸，爸爸十分吃驚地說：“你奶奶會(huì)游泳？”我頓時(shí)明白了，奶奶不會(huì)游泳，可是河中到河岸如此長的距離，奶奶是怎么一邊抱著我一邊到岸邊的呢？電話這頭的我又無聲地流下了眼淚，為奶奶，也為我。
可是在一聲玻璃破碎的聲音中，你永遠(yuǎn)離開了我，是永遠(yuǎn)！我在你的冰柜面前足足跪了半小時(shí)，哭了半小時(shí)。我對(duì)你，還有太多的話要說，還有太多的事要做，還有太多的恩要報(bào)！可是你卻走得如此匆忙，連最后一聲道別，都沒來得及說出口。懷著悲痛心情的我再次來到那條河邊。幾年之間，這條河竟被一戶人家承包，種了一池的荷花，陣陣幽香襲入鼻宮，眼前一片白與綠，無限美好。
這是我見過的最美的風(fēng)景！因?yàn)樵谶@風(fēng)景中，站立著你發(fā)光的靈魂，因?yàn)槭悄悖L下了這幅最美麗的風(fēng)景畫！天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，蟲兒飛蟲兒飛，多想有你陪！——后記
最美風(fēng)景作文 篇3
我的前額有一塊黑色的疤痕，呈月牙狀，有點(diǎn)像電視劇中包拯額前的“月亮”。媽媽的右肩上，也有一塊類似的疤痕，媽媽說我那“月亮”是遺傳，是我與生俱來的記號(hào)。
小時(shí)候，那道疤痕并不明顯，鑲在眉心處，倒也顯得與眾不同。大人們開玩笑，叫我“小包拯”——“小包拯，過來吃糖”，“小包拯，到阿姨這邊來玩”——我會(huì)搖搖擺擺地跑過去，享受著大家的寵愛。童年生活因這道疤痕而變得豐富多彩。
可是，隨著年齡的增長，我已經(jīng)不是那個(gè)屁顛兒屁顛兒的小娃娃了，我不喜歡自己雪白的皮膚上有這樣一塊胎記。我厭惡別人喊我“包拯”，覺得那是一種嘲諷。每次梳頭，我都想拼命地用頭發(fā)遮蓋住它，生怕被人發(fā)現(xiàn)；每次理發(fā)，額頭的劉海即使再長，也不肯剪短。我經(jīng)常怪媽媽，為什么她會(huì)有這樣的胎記，害得我也有。媽媽總是欲言又止，然后一陣苦笑。
最近發(fā)生的事情，更增添了我的苦惱。英語老師拿著我的作業(yè)本詢問是誰的，班上幾個(gè)調(diào)皮的男生高聲喊道：“包黑炭的。”全班哄堂大笑。我的臉紅一陣白一陣，真恨不得鉆進(jìn)地縫里不再出來。
回到家后，我向媽媽哭訴委屈，然后，我將收集的整容醫(yī)院資料拿了出來，要她帶我去除掉這該死的“胎記”。媽媽要我別在意這些，我大哭大鬧，媽媽忍無可忍，訓(xùn)斥了我一頓后，離開了家。
晚上，我一個(gè)人躺在被子里流淚。媽媽回來后，我故意不理她。這時(shí)，她翻出相冊，拿給我看。原來我小時(shí)候額上并沒有胎記，而媽媽肩膀上也是光滑細(xì)膩的！
媽媽說：“你小的時(shí)候身體不好，三天兩頭發(fā)燒。有一天夜里，外面下著大雨，你發(fā)高燒一直不退，家里又沒人，我只好背你去醫(yī)院。走到半路上，路太滑，摔了一跤，你的額頭被石子劃破，我的肩膀也受了傷，還縫了兩針。我怕你難過，騙你說是胎記。”
聽了媽媽的話，我十分震撼：原來這“月亮”是我和媽媽共有的，它凝聚了媽媽對(duì)我的愛！如今，每每觸到它，我總覺得那是自己生命中最美的風(fēng)景。
亮點(diǎn)評(píng)析：
風(fēng)景應(yīng)該是美好的.事物，可作者描寫的卻是丑陋的疤痕，真是下筆驚人�。☆~前有一塊疤痕，對(duì)一位女孩來說自然會(huì)多出許多傷感，甚至生出不少埋怨；可就在作者傷心之時(shí)，媽媽講出的那個(gè)鮮為人知的故事，震撼了她的心靈，讓月亮閃現(xiàn)出了情感的光芒。文章構(gòu)思跌宕起伏，讓原本尋常的內(nèi)容變得美不勝收。由此可知，反向切入、正面收束的構(gòu)思方法，不失為突破全命題作文的成功法寶。
最美風(fēng)景作文 篇4
那是去年的有一天早上，也是我期末考的日子，我去得很早，于是就在路上，校園里，教室里，見到了心中最美的風(fēng)景。
在麒麟巷與麒麟南路的交接處，也是昨夜最熱鬧的地方。這里有數(shù)十家燒烤店，路上有大片的竹簽，還有各種飲料瓶。只見有三四個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在不怕累，不怕臟地在這里灑掃街道，不一會(huì)兒，街面便恢復(fù)了往日的干凈。這不是心中最美的風(fēng)景嗎？
在學(xué)校門口，三位特警在保衛(wèi)著我們小學(xué)生的安全，他們手持警棍和盾牌，腰間還背著裝滿武器的腰帶。他們一定很早就到了。他們累的滿頭大汗，但還是不辭辛苦地堅(jiān)守在自己的崗位上。這不是心中最美的風(fēng)景嗎？
學(xué)校里，有三位阿姨在為校園的花草澆水，校園里的花雖不多，但分布在不同的.角落。她們拖著沉重的水管，穿梭于校園的每個(gè)角落。她們的動(dòng)作是這么熟練，她們不怕苦，不怕累，從來都是最早到校，最晚回家。這不是心中最美的風(fēng)景嗎？
在教室里，老師已經(jīng)到了，見同學(xué)們都到齊了，又開始講，各種的知識(shí)，讓我們又復(fù)習(xí)一遍，又告訴我們要沉著，冷靜，認(rèn)真寫，讀，想。這，不也是心中最美的風(fēng)景嗎？
環(huán)衛(wèi)工人，特警，校園清潔工，老師，這些，不都是心中最美的風(fēng)景嗎？
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