風景小學作文集錦15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的風景小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景小學作文1
瞧，我們家又多了一道風景線，看那三只五顏六色的小金魚多機靈，那綠幽幽的水草，那五彩的石子，還有那清澈的溪水，增之一分則嫌多，減之一分則嫌少，沒錯，那就是我的生態(tài)瓶。
生態(tài)瓶里有三條小魚，雖然都是金魚，但顏色卻各不相同，一條金色的，一條灰色的，還有一條是花的。那水草仿佛一位德高望重的老者，穿著深綠的上衣，表情嚴肅地站在沙子上。這幾條小魚的眼睛晶瑩剔透，身上好像是穿了一件彩色的長裙，他們仿佛是一個個天真浪漫的小姑娘在打鬧嬉戲，一會兒在來回追逐，一會兒圍著水草撒嬌，精神飽滿的他們，圍著瓶子不停地游，有一只甚至跳出了水面，落下來，濺起了朵朵晶瑩剔透的`水花，像是一位舞蹈家在盡情舞蹈著。
過了一會兒，只見小魚們不再是那么生龍活虎了，他們一邊悠閑地吐泡泡，好像是在飯后散步似的，一邊不緊不慢地游著，四處尋找著食物。我用手輕輕地敲了一下瓶子，小魚們像是收到警報似的反射性地圍著瓶子快速地游了一圈，兩圈……警報解除了，他們又慢了下來，繼續(xù)他們悠閑自在的步伐。
之后，我放了一些大石塊下去，起先小魚們都不敢靠近，好像石頭是一個隨時都會爆炸的炸彈，漸漸地，漸漸地，快看快看，小魚們游上來了，投去好奇的目光，盯著石頭還時不時搖搖尾巴，看起來似乎有一點小興奮。最后，他們毫不顧忌地玩了起來。
在我的眼里，生態(tài)瓶并不只是一個瓶子，而是一個海底世界，一個晶瑩剔透的水晶宮。
風景小學作文2
春天到了，春姑娘悄悄地來了，給大地增添了一處又一處的美麗風景。我回到了我學習的地方，讓我交到許多好朋友的地方——校園，那里萬物復蘇、生機勃勃……
我來到生物園，剛到生物園門口，便見一條綠色的巨龍，它全身長滿了刺，似乎只要有人想破壞生物園，它就會把他抓住。這樣，它便是生物園的守護神——龍骨草。我繼續(xù)前進，看見了一種非常有趣的植物，看上去，它只是普通的小草，但它的名字卻叫做胸針草，為什么叫它胸針草呢？原來，它可以掛在衣服上，可我覺得很奇怪，它為什么可以掛在衣服上呢？原來它的葉子上有許多毛，它一觸碰到物體，毛立刻就彎曲，呈現(xiàn)出鉤子狀。怪不得它可以掛在衣服上。話說回來，它還真是名副其實的“胸針”。繼續(xù)前進，突然，在草叢中，有一個若隱若現(xiàn)的綠色身影，速度快極了，好不容易抓住它，它卻在我手中跳來跳去，似乎想逃脫我的“魔掌”，在我看來，它只是在給我撓癢癢，我小心翼翼地打開手，原來是一只披著綠衣服的螞蚱。它正努力地掙扎著，腳四處亂蹬，看它那拼命的樣子，我把它放在了草叢中，在生物園里的最里面，有幾塊土地上種了各種各樣的蔬菜，它們的葉子綠油油的，每天它們都會被食堂做成健康的午餐，然后被我們送進嘴巴里，品那香甜的.蔬菜。
春天，是一個美麗的季節(jié)，也是一個新的篇章，還是一個萬物復蘇、到處生機勃勃的季節(jié)。我愛夏天，但是我更愛春天的校園，它是美麗的。
風景小學作文3
漸漸地，天轉涼了。我和姐姐走進了金黃的樹林。
樹林生機勃勃的綠色已被秋天的精靈吹走，換上了華麗的金衣，走向生命的盡頭。
是誰在那金黃的世界里，燃燒著火紅的光芒？哦！大片大片的火焰，除了楓葉不定期有誰能變出那么美麗、那么神奇的魔術呢？！近看楓葉，一簇簇火紅的巴掌微微搖動。偶爾有幾片楓葉落了下來，我不由自主地拾起一片細細端詳：火紅的楓葉的每個“手指”上都長滿了柔軟的刺。那火紅的身軀，伴著習習微風，燃起的是火焰，更是秋天的希望！我愛楓葉，愛的.不僅僅是它美麗的外表，更是它的勇氣，那越是深秋燃得越旺的勇氣！這片楓葉不只是一片小小的楓葉，是我心中燃起的毅力！
我小心地收起這片樹葉，繼續(xù)向前走去。
咦？這金黃的銀杏葉地毯是為哪位貴客準備的？那么華麗，那么閃亮，好像是金絲編成的！我忍不住輕輕踩上去，聽著“咔吱咔吱“的聲音，享受陽光點點灑在身上的溫暖。我抬著看看銀杏樹：一片片金黃的銀杏葉好似一個個小小的蒲扇，一陣微風掠過，就大片大片地搖擺著，帶來一陣路上不知名小花的清香。它們不像嬌弱的蒲公英，臨走時緊抱著媽媽不肯走，它們知道那樣會讓媽媽更傷心，所以才只是揮了揮手，在風中享受最后一場瘋狂的舞會。它們把發(fā)自內心的恩情都唱與跳出來，然后忍淚落入土中，用生命報答大樹媽媽。
秋日午后的陽光很好，萬里無云。姐姐拉著我的手往回走。我們倆什么也不說，靜靜地觀賞這秋日的風景。
風景小學作文4
今天，我和爸爸、媽媽一起開車去了“鯨魚溝風景區(qū)”。
一開始，路上很堵，汽車都著急地按著喇叭，我們的車走走停停。光開車路上就占了兩個小時，那肯定得抓緊時間玩兒了。我們買好了門票，把車開了進去，停到了一個好位子。然后，我們吃了點東西就開始游玩了。
這里的景色可真美呀！到處綠樹修竹，林遮樹掩。遠遠望去，山洼處有一片湖，湖水映照著陽光，波光粼粼。我們在山路上走著，雖然太陽照著你很熱，但是，清涼的風吹在你的身上感覺很涼爽。一路走著，游玩的人很多，還有很多小朋友。正走著，我聽到了巨大的水聲，原來來到了一處瀑布。
還沒看見瀑布，我先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。我順著聲音跑了過去。啊！好壯觀呀！瀑布看上去洋洋灑灑，層層疊疊。寬闊的流水從綠樹叢生的山坡跌落，在山腰間受阻，又分成幾疊飛瀉而下，仿佛一列寬銀幕，放映著一幕流水交響曲。瀑布分出來的'一部分水流成了一股小溪，從我的腳下流過，我在那里玩了很長時間。
在這個景區(qū)，我玩了很久，快要回家了，我戀戀不舍地離開了這里。當我們的車開出景區(qū)后，沿路我看到有很多攤點在賣櫻桃，甚至還可以進園子里自己摘。終于，我實在忍不住了，就對爸爸說：“爸爸，我們也去摘吧！”爸爸同意了。我們把車停到了路邊，來到了一個攤位，攤主把我們帶進了一個櫻桃園里，我們就開始隨便摘了。我看見了一個梯子，于是，我就爬在梯子上摘了幾個，然后又下來摘了幾個，當然，肯定不能忘了照相留念了！
我覺得今天玩得很開心。晚上在家吃著自己摘得櫻桃，覺得非常甜！
風景小學作文5
學校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著愉悅的心情走進校園是一大樂事，每天我看著相同的景色，花草總是盎然，四時皆不同，這看似普通的校園，每日都在學生的歡聲笑語中甦醒，才一清早，同學們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著早餐，我游走在校園中，仔細觀察校園的每個角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。
學校的風景是充滿活力的。下課的`鈴聲一響，同學們莫不如脫韁野馬朝籃球場直奔而去，一場生死決斗于焉展開，只見其中一方抓準時機，瞄準籃框，巧妙運球，旋身、跳投、先馳得點；另一方也不是省油的燈，一個妙傳，轉身、胯下傳球，一個上籃便將比數(shù)追平。看著他們揮灑著青春的汗水，奔馳在籃球場上的英姿，這一刻，陽光下的球場，成了校園充滿活力的風景。
學校的風景是充滿文藝氣息的。下課的另一個場景——圖書館，飄蕩著濃濃書香，同學魚貫的走進圖書館，挑選感興趣的書籍，瞧他們神情多么專注！圖書館的每個角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書香，沉浸在書中世界，同學們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰(zhàn)士的世界里，與“雷族戰(zhàn)士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛(wèi)自己的領土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角，成了最美的校園風景。
校園處處充生機，處處充滿美景，如每一個往常一樣的校園，只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)她總是如此善于打扮，凝視著每個角落，校園的美麗風景，正在每個角落靜靜上演。
風景小學作文6
篝火熄滅后一人；桃花時節(jié)那淡淡的琴聲；廬江古墓群上的老碑，都是他留下的風景。
風景是赤壁上的篝火。
記住，那是公元208的永恒紀念。他保衛(wèi)自己的國家，使國家永遠繁榮昌盛。他以驚人的力量，非凡的才華，非凡的.意志，打敗了曾經的梟雄。我還記得，快艇靠近敵艦時，燃起了熊熊大火，將軍高舉旗幟時，他們一起發(fā)射火箭，在東南風開始時，點燃了夜空。千年一遇的大火，帶來了大亂，千國暫時的和平，難忘的風景，永恒的榮耀�；饻缌耍毩⒘�，看著金哥鐵馬的方向，剛毅的臉上露出了笑容。然后，他轉身，與黑夜融為一體。那風景好熟悉，好像什么都一目了然
風景是舒城的老桃花。
我還記得那是一個不平凡的春天，他在一棵桃樹下彈鋼琴。一陣風吹來，花瓣落在他的頭發(fā)上，落在他的肩膀上，落在琴弦上。他的指尖一勾弦，桃花瓣又飛向空中，優(yōu)雅而舒適，而樹下的男人則是從容，浪漫而陶醉。琴聲悠揚，回蕩在桃林中。這就是舒城，他的故鄉(xiāng)，他永遠不會忘記的地方。年復一年，月亮缺一輪滿月，桃花依舊那么粉嫩美麗，依舊漫天飄落。幾場霜凍過后，他再也沒有來彈鋼琴，但琴聲依舊回蕩，桃花依舊開得很美，因為這些桃花知道，遠方還有一個記得它的人
風景是廬江古墓上的老碑。
我還記得他沒見過那一幕，但那一幕是他最后的居住地。公元210年，他走了，很多人流淚，看著他走了。那座古老的紀念碑，歷經千年風雨，依然沒有倒下，很像他。無論風雨多大，他們都不會低頭
他只活了三十六年，留下的風景卻讓人懷念了一千八百多年。他就是周瑜。
風景小學作文7
我進過美麗的長江三峽，我見過雄偉的長城，我還見過壯觀的五泄瀑布……可我最忘不了的，就是美不勝收的田園風景了。下面就讓我來介紹一下吧！
早晨，攻擊喚醒鄉(xiāng)村、池塘、森林。隨著公雞高昂的“喔喔”聲，一陣清的微風吹來，風走后，留下了一件薄薄的輕紗，輕紗籠罩了森林，朦朦朧朧的美。小花小草伸了個懶腰，揉了揉睡眼惺忪的眼睛，一陣風吹來，小花小草迎風舞蹈，順著風，調皮的小露珠從樹葉上滑下來，滑到了小花上，又滑到小草上，又咕嚕咕嚕滾到地上，真快活呀！太陽公公又來上班了，它趕鴨子似的'趕著小露珠，沒辦法，小露珠只好一溜煙跑回家了。
中午，正式太陽最興奮的時候，它使出自己的“瘋狂火辣辣”招，不停得“烤”著地球這塊“大烙餅”。熱得知了直叫：“熱死啦！熱死啦！”蛐蛐也趕來抗議：“嗞嗞嗞……”就連精明的鴨子也被熱得暈頭轉向，都“呼啦”一聲全跳進河里。辣椒被曬得皮膚通紅。只有南瓜老爺爺悠閑地躲在又大又寬的葉子間睡午覺，讓人一看見就“生”出一種羨慕的感覺。
傍晚，太陽像魔術師一樣，把天上的白云變成了金紅色�？矗∫恢苯鸺t色的小羊正在草原（天空）上奔跑，一匹威風凜凜的棗紅馬正站在無邊無際的曠野（天空）中，還有一條小魚在藍色的海洋（天空）里暢游……真美�。�
晚上，碧藍色的天空像一塊幕布，仿佛有什么值得期待的事將來臨。果然，一大群螢火蟲向池塘里飛來，一些螢火蟲在天空排著隊伍，在天空中排成了五個閃閃發(fā)光的打字：歡樂音樂會。還有一些螢火蟲變成裝飾燈。不久后，主角青蛙王子便站到舞臺上，也就是一張荷葉，用蓮蓬當話筒，蟋蟀來當伴奏，大家都來后，音樂會便開始了，呱！叮咚！好不熱鬧。
歡迎大家來田園體驗哦！
風景小學作文8
故鄉(xiāng)的一山一水，鄰里鄉(xiāng)親；校園的一花一草，同學老師；社區(qū)的一綠地一盆景，摯友親朋。用我們的眼睛攝下熟悉的地方的風土人情，我發(fā)現(xiàn)，原來美一直在我們身邊，情一直珍藏在我們的記憶里。
我的故鄉(xiāng)離我并不遙遠，就在如今的浦江郊野公園，現(xiàn)在雖然已經不在了，但只要站在那，依舊會浮現(xiàn)出當時我與我的伙伴們追逐嬉戲的情景，至今難忘，還有鄉(xiāng)村迷人的風景。
一天，天才剛亮，雞的叫聲已把我喚醒，晨光傾瀉在我們村的各個角落，一切都顯得那么寧靜，偶爾有幾聲清脆的雞的鳴叫，我剛從床上起來，就聽見小伙伴們的'呼喚聲，于是我匆忙地吃了些早飯，向父母說了聲再見，就興高采烈地出去玩了。
我們常會在池塘邊打水仗，捉魚。在茂密的草堆中躲著，嚇大人們一大跳。今天呢，天氣炎熱，知了不停地叫，我們全都在一棵樹下嬉戲，偶爾會打會彈子。但更多的是爬樹，坐在樹枝上，吃樹上摘的蘋果，用繩子和木板做秋千，蕩來蕩去，樂此不疲。還會蹲下身子，看著從這兒經過的螞蟻，我們經常會把螞蟻捉起來放在瓶中觀賞，會撒些餅干在瓶子里看螞蟻是怎樣子把食物大口大口地吃掉，但螞蟻過不了幾天就死了，我們還會為他們做墳墓，蓋上土，插幾朵花。不久天變暗了起來，我們在父母的呼喚下與伙伴們告別，回家吃飯。躺在床上，希望天快點亮，我們也好再出去玩，想著想著就睡著了，一天就在歡聲笑語中度過了。
如今我們的故鄉(xiāng)也見不到蹤影，與我一起在童年時玩耍的小伙伴也找不到了。取而代之的是一座座石橋與百花爭艷的花園。但故鄉(xiāng)的一花一木，一情一景，將隨著時間的流逝而變得愈加深厚。
在我眼里故鄉(xiāng)的風景是不會改變的，我們記住的不僅是風景！
風景小學作文9
每個人心中都有一道靚麗的風景，都有自己喜歡它的理由，也許是因為它的美麗、壯觀，也許是因為它的樸素、平實，也許是因為它的清新、脫俗。而我心中最美的那道風景線，既不是名勝古跡，也不是名山大川，而是在城市之中在普通不過的場景。
記得那天下午，火辣辣的太陽烘烤著大地，雖然已經是下午，但氣溫依舊很高。我背著書包走在回家的路上，炎熱的天氣，使我不得不停下了腳步，走進了一家奶茶店。我一邊喝著奶茶，一邊漫不經心的看著玻璃門外來來往往的車輛和行人，心中卻在想著別的事情。這時，一個身穿清潔工作服、四十多歲的女人引起了我的.注意。只見她推著一輛清潔車，拿著一把掃把從不遠處行來。她拿著掃把向著一棵大樹走去，認真的清掃每一片樹葉。我岷了一口奶茶，再次看向外面�？萑~早已被掃進了清潔車之內，她又向著馬路邊沒有任何遮擋陽光的地方而去，就這樣，掃了好久才把垃圾清理干凈。
她雖然早已汗流浹背，但她只是掏出手帕擦了擦，又面帶微笑地駕駛著清潔車向著其他的地方而去。我走出奶茶店，再次向著家的方向而去。當經過那段被她掃過的路段時，我也不禁被她敬業(yè)的精神所打動了。地上已無一絲垃圾，就連口香糖都被清理的只剩下一絲若有若無的痕跡。這些對于某些人來說，是再平常，在普通不過的事了。但對我來說便是一道最美的風景線。因為如果沒有他們的辛勤付出，沒有他們敬崗敬業(yè)、不求回報的付出。我們賴以生存的城市，我們的家園還會這么美，這么干凈嗎？
山川之美，是自然的美；名人古跡，是歷史之美。而城市清潔工的美，是一種內在美，是一種舍棄小我，造福大家的精神，是一種文明之美。這便是我心中最美的風景。你心中最美的風景又是什么呢？
風景小學作文10
這里的空氣確實新鮮，我在這里稍稍一停，一身的疲勞全沒了；你的嘴巴小小的，真實版的“櫻桃小嘴”，你喜歡和我爭，到底是誰的嘴巴小，我記得，那時，你小氣地看著我，不服氣地用直尺量自己的嘴巴，我只是呆呆地望著你，看著你那幼稚的舉動，我也不爭論，最后沒有辦法了，我只有找一個合理的公證人來讓你口服心服，最后的答案證實是我贏了，你還是不服氣，還是要與我爭論下去，我終于不耐煩了，違心的讓你占在上方。
穿過迷宮似的公園大轉門，綠色公園便敞開她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞；河風順勢撲來，歡叫著，擁抱我吧，因為我健康，因為我環(huán)保，讓我們一起吐故納新，歡歡樂樂過好每一天！
錯落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周圍的景色，感嘆一年時光的飛逝，有一種說不出的感受，是酸的？甜的？苦的'？辣的？是高興的？還是難過的？真是感慨萬千，說不清楚。
公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香，使人們覺得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人��！
西北角是楊樹林，無數(shù)的白楊樹巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓練的士兵，井然有序，好像在說：“做人也應該這樣，要規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正�！�
風景小學作文11
有人愛那富貴的牡丹，有人愛那高潔的翠竹，有人愛那傲骨的梅花。的確，它們身上有值得去愛的優(yōu)點、品質。我可不一樣，那些花兒固然是好的，而我，偏愛一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風景、是撫慰煩躁最好的清凈。這，便是你——荷花。
自古，詠荷花的詩倒不在少數(shù)，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表達對你的贊美。
初夏，荷花苞漸漸地要長出水面了，在田田的葉子中間仔細瞧瞧或許能找到剛過水的花尖。瞧!在陽光普照的大地中，在層層疊疊的荷葉下，在漾著綠浪的荷塘里，一個荷花尖上立著一只蜻蜓——呀，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?
再過一段時間，你才完全探出水面，爭先恐后，婀娜多姿，像個披著青紗的少女，在藍天下，在碧葉里，在綠水中，乘著輕風，悠然起舞。讓我看了驚嘆不已，陶醉其中。
荷塘里，彌望的是田田的葉子，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，這荷香在這燥熱的季節(jié)中為我們帶來舒爽和清涼。
當我遠離喧囂的城市;遠離烈日下的車水馬龍，;遠離高居的蟬鳴，來到郊外，一個無人的野塘，只見你兀然立在那綠林中，像一個絕不淪落于世俗的人。見了你，我那浮躁的'靈魂立刻安了下來，見了你，我便像見到媽媽般安心。你的純潔，使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無瑕的云朵。每當我清晨來到此地，和著鳥兒悠揚的叫聲，我的心消融在無邊的沉靜中……
我愛荷花，愛你的美麗，愛你的“早有蜻蜓立上頭”、愛你的“出淤泥而不染”，更愛你那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風韻!
風景小學作文12
我經常躺在床上想，想一些亂七八糟的東西，而這次想著想著，我就睡著了。
在夢里，我有一雙翅膀，我飛出家，飛出天空，飛出大氣層，飛出地球。太空中的一切都那么美，繁星成群，我隨意望去都可以看到行星。月亮正繞著地球緩慢地轉著，我又回望地球，湛藍的，一邊黑，一邊白，像太極圖，一邊明，一邊暗�，F(xiàn)在，世界盡收我眼底了，雖然宇宙中是無聲的，但在這無限的空間之中，一切又是那么的靜謐，美好而又詳和。這是地球外最美的風景嗎？可能吧，宇宙無限的，黑暗被繁星點綴著，裝飾著。
我又飛回地球，飛到地平線，在這里，地球被分成兩界，太陽漸漸升起，美麗的霞光比黃昏還要美麗。太陽又突然不動，停在那里，好像累了似的，而突然又動了起來，他可能知道，人們正期盼著他，驅趕黑夜吧。這是地球上最美的風景嗎？可能吧，他的光已經照亮了天際了。
我飛到了一座荒無人煙的小島上？夜晚，雖然知道危險，但還是坐草坪上，沙灘邊，傾聽大自然的聲音，聆聽群星的.戲語，流星是宇宙的眼淚嗎？在這一望無際的天空之上，留下他的淚痕。海浪撲打著岸礁。這是大海的喘息嗎？沉重而有悠長深遠，在天地之間，回響，回蕩。這是人們心中仰慕的最美風景嗎？是這么的瀟灑，豪放。
最美的風景其實就在你的心中，在你的腦海之中。在你遐想之際，綻放，流露。最美的風景啊，是不可輕易被找到的，人們追求的，往往更多。所以，懷著一顆想象的心，是一件多么幸運的事啊！
風景小學作文13
難忘的一處景在大多數(shù)人眼中可能是秀麗的山河，雄偉的建筑物或是浪漫的花海。然而，在我眼中，做讓我無法忘懷的是那記憶深處的一座小橋。
趁著和煦的春風，我騎著單車遠遠的就望見了綠蔭下的那座小橋。那橋只是一座不長的橋，但橋這邊高大的樹木把后方的住宅都遮住，橋那邊同樣樹木高大，像極了快要出嫁的大姑娘，把這綠色的蓋頭拉得低低的，生怕見著生人。
腳下的水源源不斷地在流淌著，像一群孩子在比賽跑步，后頭的孩子鉚足了勁兒往前沖前方的誰也在有力地向前沖，就像正值青春的我們，無論前方路有多遠，我們都會走下去，水流只有流到了太平洋這類的海洋才算停下來了，這應該是它的夢想吧，那就祝愿它們早日夢想成真吧。
在這些特色各異的小配角的襯托下，接下來我們美麗的主角——小橋就要閃亮登場了。
橋上當然沒有安銀鍍金鑲寶石。恰恰相反，橋是一座危橋，上面的細縫是歷史的洗禮。那一片地方非常廣，一個人站在橋中央，能感受到自身的渺小，使人覺得特別貼近大自然……另一個主角是一段在它身邊的不完整的橋，正因為那座橋太過于老，所以才筑了那座新橋，那座橋已為深褐色，有一點外國的斷壁殘垣的味道。太陽西下，余暉灑落在橋的.邊邊角角，太陽毫不吝嗇地把光輝灑在每一處，哪哪都是它的身影，樹梢上，鱗波上，頭發(fā)絲兒上，指尖上，美呆了。我多么想讓時光就定格在這時候啊，忙碌了一天，只有這一刻是完全放松的。一場太陽浴后，會讓你感受到全身心的舒服。什么煩惱通通都靠邊站。等夕陽回了家，我媽也要喊我回家吃飯了，騎上自行車，飛速穿行在小道上，嘴角上揚的弧度，就是開心的程度。
飛揚的外套，青春的印章；細小的裂縫，時代的洗禮。
風景小學作文14
參天的大樹，碧綠的小河，搖擺的楊柳，青青的草地，這都是校園最美麗與活力的風景。它們陪伴著青春鮮活的身影度過朗朗書聲的早晨和燈光路影的夜晚，這一切點綴著校園，或許這該是校園最美麗的事物，輕輕訴說著校園的一切。
但那一日，蹲在地上系完鞋帶抬頭的那一刻，這獨特的視角讓我留意到了平常不曾留意的事物，它或許才是校園最獨特的事物，喃喃著、傾訴著。
它掛有自己的.身份牌──瓜子黃楊。學名聽起來令人十分陌生，但它卻遍布整個校園，一叢叢，一叢叢，那么綠，那么茂盛，長在路的兩邊，長在石階里面，將道路與綠化分得一清二楚。它矮矮的身影站在路的兩邊，它是最稱職的隔離者，守護著雙方的凈土互不侵犯。
它有一個別名叫“千年矮”。這名字仿佛是對它的調侃與嘲笑，也是對它很形象的描述。與綠化區(qū)的參天大樹相比，它身影矮小得那么不起眼，幾乎令人無視。但它卻似乎可以一年常綠，即使春秋會掉些葉子，但總是在單調蕭條的冬天剩下綠色，給冬天的校園帶來一絲色彩。
它似乎毫不介意人們給它別名里帶有的調侃的意味。冬天它倔強地掛著一抹綠色點綴校園，不畏寒冷；春天它帶著新芽與嫩綠迎來新的生命，和學生一起期待未來；夏天它搖晃著蔥蔥郁郁的枝葉，仿佛在為畢業(yè)生加油助威，等待著他們的喜訊。它用身體環(huán)繞著的綠化區(qū)是剛剛出生的小貓嬉戲打鬧的地方，它也在夏末秋初迎來新的學子。
它的身影不如大樹那樣高大，浩瀚宇宙，它猶如那蜉蝣，但它盡職盡責，將全部奉獻給它腳下的土地，它是渺小的，它也是偉大的。
又將是一年冬季，地上灑著染紅的落葉，有些大樹漸漸露出了光禿禿的枝椏，而瓜子楊依然綠意盎然，讓校園流光溢彩。
這一份倔強，展現(xiàn)出生命最美麗的模樣。
風景小學作文15
我的家鄉(xiāng)有許多秀麗的景點：高大的平頂山、水平如鏡的白龜山水庫、風景如畫的石人山。但是，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的'湛河。
遠遠望去，湛河像一條蜿蜒的巨龍，守護著我們的家鄉(xiāng)。從近處看，河水像晶瑩剔透的寶石，像柔軟潤滑的綢緞，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。水中的蝌蚪和魚兒不時地探出頭來東張西望，像是在欣賞岸邊的鮮花綠草。
湛河美在河水。湛河的水真藍��！藍得和天空相近，真是水天一色！湛河的水真清�。∏宓孟褚幻骁R子。透藍的河面上，水鴨在嬉戲，彩船在漂移。湛河的水真靜��！靜得連一點皺紋也沒有，使我情不自禁地想起“潭面無風鏡未磨”的詩句。偶爾，一陣微風吹過，河面泛起層層波紋，為湛河增添了無限動感。
湛河也美在河提。岸邊種滿了亭亭玉立的柳樹，好像在比美似得，拿那一頭綠瀑布似的頭發(fā)，被春風一吹，就跳起了輕柔的舞蹈，好美，好美。這時，有幾只小燕子飛到柳樹姑娘的手臂上，嘰嘰喳喳地著，提醒我輕輕地吟誦起“兩個黃鸝鳴翠柳”的詩句。桃花也不甘示弱，爭先恐后地開放了，像一團團粉紅的云霞。爭奇斗艷的桃花，引來了蜜蜂和蝴蝶飛來舞去，添加了無線生機。春風一吹，樹下就像落了一場花瓣雨，把樹下的草坪點綴后成了一幅鮮艷的水彩畫。河堤還是孩子們的樂園，這里到處充滿了歡笑聲，大家有的打羽毛球，有的打滾兒，有的踢球。
家鄉(xiāng)的湛河給我們帶來了無限的歡樂，我喜歡這條母親河——湛河！
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