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有關(guān)高中風(fēng)景作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的高中風(fēng)景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高中風(fēng)景作文 篇1
有人向往山的巍峨，有人敬仰海的壯闊，有人追隨天空的深邃，而我，一個(gè)普通的學(xué)生，卻視你——林黛玉是最美的風(fēng)景。“嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”——不就是你最美的寫照嗎？
初識(shí)紅樓，你那“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。存生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的形象更在我心中烙下深深的痕跡。心想：“這只不過(guò)是一位文靜嬌弱的女子罷了。一開始，還看不慣她的‘不懂事’：林黛玉怎么那么小心眼啊，寶哥哥對(duì)別的女孩子說(shuō)一句話就又哭又鬧，別人含蓄地指出她的錯(cuò)誤，她還要諷刺別人一番，真是‘夢(mèng)里不知身是客’啊，賈府那容得下這樣的客人。
可是，書讀百遍，其義自見，讀的多了，才體會(huì)到林妹妹的美。
黛玉，黛指青黑色，而黑色，世間最濁的顏色，任何其他外界顏色，外界因素都感染不了，就如林妹妹一般，始終保持著自己不奉承不巴結(jié)，淡泊名利，真性情。
你的性格最美，表面看來(lái)，你多愁傷感，任性自私，還很愛哭，但實(shí)際上，這正是對(duì)封建社會(huì)束縛人心的一種最好的回?fù)簦?/p>
你敢于追求自由，敢于反抗不公，敢于尋找屬于自己的.幸福，這正是你可貴的品質(zhì)的內(nèi)涵。“質(zhì)本潔來(lái)海潔去，不教污濁陷渠溝，你絕不強(qiáng)顏嫵媚，同流合污，為保持高潔你可以付出最大的代價(jià)。
黛玉孤芳自賞的個(gè)性和寄人籬下的環(huán)境，使得她的傷心與痛苦都無(wú)從傾訴，她并非城府至深，暗藏心機(jī)的人，她只是心思比較多，有時(shí)又敏感多疑，她會(huì)嫉妒，會(huì)吃醋，甚至?xí)醚哉Z(yǔ)加以諷刺，不經(jīng)意流露出了自己的想法，這正是她的真的所在，正因?yàn)槿绱�，她沒(méi)有那么圓滑的人心，但她的真——真情，真實(shí)，卻是最讓我喜愛的。
然而正是你，以絳珠草的身份，給了時(shí)代一個(gè)答復(fù)，給了社會(huì)一個(gè)答復(fù)“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你最終在凄涼之中香消玉殞，捍衛(wèi)了你的美質(zhì)不受污損，凸顯了你那獨(dú)抱圣潔的靈魂，冰清玉潔的情操，至死不渝的心靈的壯美和崇高，沒(méi)錯(cuò)的，你最美，因?yàn)槟愦砹俗杂�、幸福�?/p>
讓那些覺(jué)得你小氣，心胸狹隘的人說(shuō)去吧，自會(huì)有人欣賞你。
女子是水，你便是那瓊漿玉露，女子是風(fēng)，你便是那恣意柔靈，女子是光，你便是那朝夕余暉，多少人看過(guò)你，多少人看不透你，你是記憶深處的一抹倩影，那些孤傲與執(zhí)念，空靈與性情，留給世人一個(gè)凄婉迷茫的夢(mèng)，夜夜徘徊。
黛玉，你像一株孤高自賞的雪中梅，即便廖如繁星般渺小，也會(huì)綻放出獨(dú)特的光彩。我默默欣賞你的芳潔，你的高尚，你的勇敢，你的不屈以及你敢于同時(shí)代抗?fàn)幍目少F精神，你就是最美的風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇2
月亮把目光投向遠(yuǎn)方，皓月千里，于黑暗中創(chuàng)造了萬(wàn)頃光明；溪流把視野凝于遠(yuǎn)方，百川到海，于渺小中成就了遼闊無(wú)垠；智人把夢(mèng)想放飛遠(yuǎn)方，矢志不渝，終成璀璨高掛歷史蒼穹。
看，雄鷹奮飛，與日月共舞；鵬鳥振翅，與昊宇爭(zhēng)雄。
“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”曹操，心懷大志讓他將智勇?lián)]灑于世，成就了一代梟雄可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”一生對(duì)遠(yuǎn)方的不懈追求，讓他幻化成一只矯健的雄鷹，高飛在歷史的天空。
聽，血雨腥風(fēng)，淋漓無(wú)限豪情，風(fēng)刀霜?jiǎng)�，遠(yuǎn)處我心依舊漂游。
“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”譚嗣同懷著一顆渴望到達(dá)美好遠(yuǎn)方的心高喊“無(wú)有死者無(wú)以圖將來(lái)”的口號(hào)，帶著“有之，請(qǐng)自嗣同始”的氣魄，將生命輕托于菜市口中，從此歷史上又多了一座屹立不倒的豐碑。遠(yuǎn)方很美，因?yàn)闊o(wú)限美好都可以在那里實(shí)現(xiàn)，只要跨過(guò)去，美麗便會(huì)為你所有；遠(yuǎn)方很苦，因?yàn)閿[在眼前的會(huì)有重重障礙，每一株荊棘都可能弄得你遍體鱗傷，所以又有很多人因?yàn)槲房s終生只能做個(gè)“坐觀垂釣者”，只能“徒有羨魚情”罷了。那么，我們是不是可以因?yàn)槁飞系那G棘而放棄遠(yuǎn)方的美好，空留遺憾呢？
想起花中君子——梅。寒風(fēng)瑞雪驟然襲來(lái)，暗香源處是一株經(jīng)典的梅花在風(fēng)中擺動(dòng)，與風(fēng)雪殊死一搏。我們嘆的不是她的美麗，而是她的勇氣。她原可以在花苞里，溫暖裹身醞釀甜蜜，在上帝的`庇護(hù)下安然度過(guò)寒冬，可是她的夢(mèng)在遠(yuǎn)方，她不愿在花苞里安逸睡去，她要闖，不管未來(lái)迎接她的是什么。
有人說(shuō)人生是一條船，那么我說(shuō)，風(fēng)浪可以劈破船身，可它消蝕不了船兒勇于駛向遠(yuǎn)方的決心。在浪花里，船身被打得閃光锃亮，但它仍會(huì)矢志不移地駛向遠(yuǎn)方。浪聲鼓鼓，那是前進(jìn)的號(hào)角；浪花疊疊，那時(shí)導(dǎo)航的旗幟。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，你我都是一條船，要知道熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，只有朝著未有人到達(dá)過(guò)的海域進(jìn)發(fā)，我們才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造；一味沉溺于避風(fēng)港的寧?kù)o，終將碌碌一生。
“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，愿你我走得更遠(yuǎn)！
高中風(fēng)景作文 篇3
多么堅(jiān)強(qiáng)，多么自若的人，面對(duì)一些畫面的時(shí)侯，內(nèi)心的疼痛依然會(huì)紛至沓來(lái)，以最原始的方式。
乞人——風(fēng)雨交加的街頭，他們被遺忘在角落。望著四處都是路，卻不知該如何行走，蒼老的手撫過(guò)顫抖的身體，溫度可會(huì)停留?
習(xí)慣了低頭，習(xí)慣了謙卑，習(xí)慣了順從，習(xí)慣了感恩。他們追尾跟隨，鄙俗的眼睛看去是在乞憐，其實(shí)卻是高貴的泉涌相報(bào)。他們流浪于繁華的城市里，隱匿于尊貴的人群中，對(duì)每一個(gè)行人，從心底里給予最真誠(chéng)的祝福，給予最純樸的跪拜。
他們都有掙扎的痕跡，渴望堂堂正正地站立�？墒�，命運(yùn)之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起。即使這樣，也沒(méi)有誰(shuí)放棄活著的權(quán)力。對(duì)于每一份獲得，他們都懂得知足，都知道珍惜。他們的心，依然與糧食最親近，與溫暖最親近，與站立最親近，與生命最親近。
語(yǔ)言是多余的.，他們默不作聲地看著這個(gè)世界，看著這個(gè)世界的黑與白，善與惡。他們對(duì)每一份游走的冷漠，都報(bào)以兩汪親近與平和。
塑料袋——當(dāng)它們從母體脫離的那一刻起，從它們被機(jī)器分割成個(gè)體時(shí)，它們就立下誓言，它們就開始尋找回歸。
人們?yōu)榱擞懞�，給了它們很多顏色看。塑料袋也是懂知恩圖報(bào)的，承擔(dān)了人們不愿擔(dān)負(fù)的重力，甚至粉身碎骨。它們成全了方便，成全了輕松，成全了安全，成全了所有的重量和全部的骯臟，大人的，小孩的罪孽和求贖，這躲不掉的痛與救亡。
人們做事總得達(dá)到目的，所以千萬(wàn)不要幻想他們體會(huì)你的勞累，一次又一次的讓你承擔(dān)。直到你破舊不堪，都不可安然的功成告退。
當(dāng)它們散落一地時(shí)，人們會(huì)大聲疾呼，這是垃圾，這是污染，這是這個(gè)世界最討厭的發(fā)明。當(dāng)它們被掛在樹上，在風(fēng)中撕扯著自己的疼痛時(shí)，可有人會(huì)知道，其實(shí)它們也懂得哭泣!
一堵墻——一堵年代久遠(yuǎn)的墻，在歲月里無(wú)聲地躺著，相安無(wú)事。
墻把地方分割，這里就有了很多人家，圍起了家的幸福。人是安全的，墻也是安全的。
時(shí)代說(shuō)要發(fā)展，墻絕對(duì)不能留。所以，拆，就刻不容緩。
人們彼次相抱著哭訴，舍不得離去，舍不得這祖祖輩輩生活的地方。望著挖土機(jī)在眼前忙碌，他們用心看著，記住這最后的家的樣子。所有的房子都倒下了。院落，臥室，廚房都消失了。唯獨(dú)留下這堵墻，在塵土飛揚(yáng)中蜷握著大地，安安靜靜。
據(jù)說(shuō)，他們?cè)噲D扳倒它，無(wú)奈根基過(guò)牢，便放棄了。
現(xiàn)在，這堵墻依然和身旁日漸變高的腳手架對(duì)峙著，迎著夕陽(yáng)，倔強(qiáng)的兀自矗立。
也許有人會(huì)不以為意，也許有人會(huì)心生愧欠。有一點(diǎn)是需要說(shuō)明的，我寫下這些文字，不止是看圖說(shuō)畫。
高中風(fēng)景作文 篇4
上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我去欣賞人世間各種各樣的風(fēng)景。
每天，不同的風(fēng)景在世界各地交織上演著：一位衣衫襤褸的小女孩蜷縮著坐在被大雪覆蓋的街道上，樹上的鳥兒在開心地歌唱；西沉的大陽(yáng)預(yù)示著黑夜的到來(lái)……卻正是這些美麗的，陶醉人心的風(fēng)景最易被正在奔波勞碌的我們所忽略、所遺忘。我們只知道趕路，卻忘記了欣賞；我們只盼望著山頂?shù)幕t柳綠，卻往往忽略了沿途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我們只知道為登上山頂而歡呼雀悅，卻不知道沿途的風(fēng)景正為我們的錯(cuò)過(guò)而悲傷。
我們自認(rèn)為我們是最成功的人，可閉上雙眼，回憶過(guò)去，我們又何嘗不可憐！為了事業(yè)，我們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)；忘記了朋友的勸告或者安慰，忽略了自己的感受……成功了，但也累了，止步了，于是開始關(guān)注起那些被我們所遺忘的點(diǎn)滴；花兒枯萎了，樹葉凋落了，雪下得更加凄美，幽涼了，給已經(jīng)結(jié)冰的心又加上了一層薄霜，后悔了，想要回到過(guò)去，想要和家人朋友在一起！只可惜雪無(wú)法往天空中倒轉(zhuǎn)飛去，太陽(yáng)無(wú)法西升東落，時(shí)間也無(wú)法逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)……以前，我們只會(huì)欣賞雄偉壯觀的大樓，最忽略了如煙火綻放般那樣樸素、美麗、幽靜的風(fēng)景。
上帝不僅給了我們眼睛，還給了我們?nèi)缜逅阃笍氐男撵`呀！只可惜早已被理想所填滿，已無(wú)力裝下沿途的風(fēng)景，更無(wú)力用心感受沿途中的.人情冷暖與事物的真諦，這將要幫助我們少走多少?gòu)澛费�！只可惜有的人并不能理解�?/p>
13歲的我只處于成功路上的開端，炫爛的風(fēng)景還剛到來(lái)，放慢腳步，去用心體會(huì)人情事故，去悟那人生中的真諦，去品味生活的情調(diào)。
我也不會(huì)忘記上帝還給了我如清水般的心靈，讓我去感受這一路上的風(fēng)景！
高中風(fēng)景作文 篇5
一首歌，流傳已久；
兩片瓦，破碎不堪；
三滴雨，濕了麥心。
目光的轉(zhuǎn)途中，往往覺(jué)得末路窮途，人生的風(fēng)景斷裂常常就在延伸的剎那。其實(shí)，人生的拐角處恰是另一種風(fēng)景，那是你驚覺(jué)柳暗花明的同時(shí)。
一首流傳已久的歌，彌散，從遠(yuǎn)處的鐘樓傳來(lái)，宛如沉默如謎的呼吸。
周云蓬安靜地說(shuō)：“我九歲時(shí)失明，整個(gè)童年充滿酒精醫(yī)用棉的味道�！彼聊睾粑缤瑲q月慢慢地老去，人生的風(fēng)景斷裂使他感到了生命的倉(cāng)促。
歲月的傷痕填滿了他的生命，同時(shí)也賦予了他勇氣。青年的他，不停地奔走于上海、杭州、深圳，甚至只身打馬過(guò)草原，頑強(qiáng)不屈奔西藏。他帶著吉他，沿街彈唱。他生命的張力在指尖游走，奔躍前涌，執(zhí)著的信念感動(dòng)了一座摩天大廈。摩天音樂(lè)公司同他簽約，他彈出了第一張生命的專輯——《沉默如謎的呼吸》。周云蓬，他在山窮水盡中，在窮途末路上找到了人生的另一種風(fēng)景。
兩片破碎的瓦，依舊高懸屋頂，可痛煞了林秀貞的心。林秀貞一介平民，走在生活的邊緣，一貧如洗。
她隱忍，隱忍了三十個(gè)季節(jié)的輪回，贍養(yǎng)了六位老人；
她樸素，樸素中折射出一種人性的美麗，令他人淚流不止；
她平淡，平淡里孕育了一種生命的激越，為許多人銘記。
或許，她根本沒(méi)有刻意找尋，可她生活的努力、生存的勇力和生命的魅力給予了她人生的另一種風(fēng)景。
雨水打濕了金黃的麥子，也濕透了海子的心。海子眷念生活，憧憬陽(yáng)光和煦、春暖花開�？墒�，他的`情感找不到依托，寂寞的靈魂在麥香流走的季節(jié)里流浪。海子熱愛詩(shī)歌，像一道犀利、執(zhí)著的光，在詩(shī)歌的天堂里游弋。他用麥黃朗照塵世，用信念行走大地，用詩(shī)歌稀釋情感，用死亡創(chuàng)設(shè)了另一類風(fēng)景
人生的路得繼續(xù)前行。一路的風(fēng)景，或許如一首流傳已久的歌，或許只是兩片破碎的瓦，或許像雨水濕透的麥心，但生命的魅力總會(huì)有另一道美麗如斯的風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇6
一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小路上。
遠(yuǎn)離世俗的喧囂，遠(yuǎn)離人間的浮華，遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面，去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧?kù)o。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，下雨了。如細(xì)針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下，帶著一縷泥土的氣息，混合在了我周圍的空氣中，那樣輕柔的飛舞，給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧，讓歡樂(lè)飄蕩在我心中。是啊，雨告訴我：傷心的'時(shí)候想想它吧，讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾，讓快樂(lè)駐留在心間。
起風(fēng)了，去聽，去感受竹葉的輕訴，去輕撫溪流的顫動(dòng)，讓全身的細(xì)胞跳起舞，盡情享受風(fēng)滑過(guò)我的耳邊，鉆進(jìn)我的脖頸所帶來(lái)的美妙觸覺(jué)。讓風(fēng)變成幸福，流溢在我的口袋，讓你即使是在寂寥的秋天，也會(huì)感到溫暖如春。 苦悶的時(shí)候去看海，去感受海的廣博，去傾聽海的長(zhǎng)嘯，讓心靈沖斷束縛的枷鎖，自由地奔流跳躍，讓海水沐浴全身，洗去所有的不堪回首…… 塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我，不能也不敢笑傲這面臨的林林總總�？墒牵�(dāng)我投身到周圍風(fēng)景的那一刻，我清楚感覺(jué)到：我變得如此強(qiáng)大，能夠坦然面對(duì)一切。這身邊的風(fēng)景中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理，那巨大的魔力能包容一切！ 所以，得意的時(shí)候，去淋淋雨吧！讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流，不留一絲蹤影；痛苦的時(shí)候去想想風(fēng)吧，讓那傷痕如風(fēng)影般，灑脫地飛過(guò)，成為過(guò)往云煙，化為嘴角一笑；不平的時(shí)候去看看海吧，讓海的寬廣包容你的心，把名利得失通通投進(jìn)深淵，讓海浪吞沒(méi)，而我們卻升的很高很高……心如弦鳴，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。 身邊的風(fēng)景告訴我：擁有一種心如止水的心境吧，讓原本純潔的心靈不會(huì)沾染一星塵埃。 走在寂靜的小路上，心情已經(jīng)迥然不同。
這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)—— “你如果心靜了，心如涅盤，你就不會(huì)聽到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)。”
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