以風(fēng)景為話題作文15篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的以風(fēng)景為話題作文，希望能夠幫助到大家。
以風(fēng)景為話題作文1
沿途的風(fēng)景
人生就像一段旅程，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。
——題記
在這條路上，我們已經(jīng)走了很久很久……
留心沿途的風(fēng)景，或許彌足珍貴。
那是我人生中第一次經(jīng)歷軍訓(xùn)，也是我第一次經(jīng)歷“十二”公里的長(zhǎng)途拉練�！笆铩保瑢�(duì)于一個(gè)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的遙遠(yuǎn)，那么的漫長(zhǎng)。
山巒起伏不平，踏在參差不齊的石子路上，我們喊著嘹亮的口號(hào)。一步又一步，手里的蘋(píng)果早已捏出一把冷汗，心底里還有一股未爆發(fā)的勁兒在推動(dòng)著我。
欣賞沿途的風(fēng)景，以一顆不怕風(fēng)雨、不畏艱辛的心前行。
徘徊在深山老林之中，莫名有一種安全感�？筛嗟氖瞧v。
“哎呦，我的腿好酸啊，好想喝水啊！什么長(zhǎng)途拉練嘛，累死人了……”我苦笑著向同學(xué)們抱怨，盡管內(nèi)心深知教官們的用心良苦。
累，不是一點(diǎn)點(diǎn)的累，是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的累。
酸，不是一點(diǎn)點(diǎn)的酸，是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的酸。
更何況，那是身心上的阻礙……
但是，就在那天晚上，教官依次為我們盛飯、盛菜。
“來(lái)，多吃點(diǎn)，別餓著�。 �
“吃飽才有力氣！”
……
在我抱怨的同時(shí)，唯獨(dú)忽略了他們所付出的一切，那些嚴(yán)厲的教導(dǎo)，嚴(yán)格的體訓(xùn)，不都是為了磨練我們的.毅力嗎？
我細(xì)細(xì)地嚼著嘴里的米飯，第一次覺(jué)得它們是那么的香。
靜下心來(lái)體會(huì)沿途的風(fēng)景，可惜，我發(fā)現(xiàn)的太遲。
再一次傾聽(tīng)教官沙啞的嗓音，我的心里暖洋洋的。
以風(fēng)景為話題作文2
黑夜如墨，透著紫氣而來(lái)，光輝似灑，醉意襲涌癡癡；蒼天青色，絕勝煙柳，似濃墨重彩的一筆揮散在江山圖畫(huà)，美景深入人心。輕酌一口，看花朵芬芳是閑適，豪飲一杯，賞殘陽(yáng)如血覺(jué)驚異，美景在心，讓自己美好。
美景入眼簾，美好流轉(zhuǎn)自己心間。我熱衷于美景之間的徘徊，過(guò)程間，讓自己美好。
靜景，靜心，靜自己。夜的黎明悄悄落在月云和樹(shù)梢上。繁星長(zhǎng)明，撒在空中，零散地，還可見(jiàn)那絲絲云霧像少女紗裙，手牽天地劃過(guò)星云。我獨(dú)步在鄉(xiāng)間的山道，只因景色，讓自己美好。過(guò)往途中，路上好像有精靈在自由來(lái)往，吸引著你向前漫步。時(shí)而短暫的停歇細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，樹(shù)枝在變大，野草在生長(zhǎng)，不遠(yuǎn)處的一脈窸窣聲也漸入心房。抬頭遠(yuǎn)望，天青的路燈與交錯(cuò)的樹(shù)影在林蔭道上斑駁陸離。我那原先在鬧市中的浮躁焦亂，賞景之下，漸漸歸于平靜，靜入人心，些許原有的浮躁伴著蟬聲慢慢消散在了靜謐之夜的`的腳步聲和呼吸聲中。微雨打過(guò)頭頂，滴進(jìn)自己安靜的心，聲音點(diǎn)點(diǎn)卻更顯景色靜悄，賞景的毫厘間，讓自己美好。
烈景，烈心，烈自己。落日的光芒在江水那頭映出了萬(wàn)丈霞光從眼角閃過(guò)，望，天宇遙闊無(wú)垠，皆被那抹赤橙慢慢染盡，滿目是血日熔金。賞景，看這番壯闊，那因?qū)W習(xí)壓迫的心也隨之一振，擁抱著天地，迎接紅的豪邁，臉上鋪滿陽(yáng)光的碎片，我站此欣賞熱烈的景，讓自己美好。晚霞的光芒好似一把利劍，將黑和白分開(kāi)，把天割成道道金黃，轉(zhuǎn)眼又與江水纏綿在漣漪中。我時(shí)常來(lái)此張開(kāi)雙臂，擁入美景，高呼“殘陽(yáng)如血”，便是讓自己美好。
賞景，見(jiàn)紅了櫻桃，綠了芭蕉，見(jiàn)擁抱山巔，山水一色，賞此景，讓自己美好，我有醉心于景，亦傾心投于情，便終會(huì)在內(nèi)心增添幾分美好。我賞景，靜亦烈，皆是讓自己美好。
以風(fēng)景為話題作文3
總喜歡雨后的陽(yáng)光明媚，空氣也格外的清新。路上的水坑在陽(yáng)光的折射下射出彩色的星星點(diǎn)點(diǎn)的.光芒，路邊的小草也正在吮吸著大自然賜予的甘露。
又是一個(gè)周五。童年時(shí)，有每周五回老家的習(xí)慣，6路公交車的樣子依然歷歷在目，這是，公交車的鳴笛聲打斷了我的思考。我隨著人群登上車，交了車票，公交車便緩緩開(kāi)動(dòng)了。過(guò)了數(shù)站后，一位拄拐的中年人上了車，他大約三十歲左右，穿著一身迷彩服，一雙大眼睛炯炯有神，顯然是個(gè)軍人。他左右看了看，車上已經(jīng)沒(méi)有座位，只好站在車廂里。突然，公交車一個(gè)急剎車，哪位叔叔還沒(méi)有站穩(wěn)，便重重的摔在了地上。呈上的人急忙把他扶起來(lái)，他一邊說(shuō)“謝謝”，一邊整理自己沾滿塵土的衣服。看著這位軍人叔叔，我的心久久不能平靜。是讓座還是不讓呢？讓吧，車到老家起碼要有半個(gè)小時(shí)；不讓吧，心里又過(guò)意不去�！案�，坐這兒吧！”車上所有人的目光都向車的一個(gè)角落投去。原來(lái)是一個(gè)二十來(lái)歲的青年。經(jīng)過(guò)幾番推辭，那位叔叔終于坐到了那個(gè)座位上，向那個(gè)青年投去感謝的一瞥。
又到了一站，車停了，上來(lái)了一個(gè)年近七旬的老奶奶，她雙鬢斑白，皺紋深深的刻在她的臉頰上。軍人叔叔艱難的拄起雙拐：“奶奶，坐這兒吧！”我也迅速起身，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，您坐這兒！”車上人向我投來(lái)贊許的目光我雖然站著，但一點(diǎn)也不覺(jué)得累，反而有一種說(shuō)不出的快感。公交車上，出現(xiàn)了一道“風(fēng)景”——尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，以及人與人之間的關(guān)愛(ài)。
以風(fēng)景為話題作文4
早晨的雨嘩嘩地下著。我早早來(lái)到校門(mén)口，這時(shí)已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)。那一朵朵五顏六色的傘花像彩虹一樣美麗。瞧瞧，校門(mén)口還有不少別致的風(fēng)景呢！
一個(gè)披著雨衣穿著雨靴還不時(shí)咬一口蛋餅的低年級(jí)男孩，拖著書(shū)包向前跑，濺出一朵朵水花，沾濕了其他人的衣服，卻還咯咯的笑著。這男孩可真調(diào)皮呀！
咦，這女孩怎樣了？撅著小嘴，氣呼呼地往前走，似乎想把地面踩出幾個(gè)洞來(lái)。原先，是因?yàn)樗謰寷](méi)及時(shí)叫醒她，遲到了幾分鐘，生氣了�？磥�(lái)，這女孩火氣還蠻大的。
一年級(jí)的女孩子因?yàn)榕掠炅埽寢寢尨蛑鴤闼退グ嗉?jí)。她媽媽一邊打著傘，一邊幫她孩子理著頭發(fā)。這媽媽對(duì)孩子的關(guān)心真是無(wú)微不至��！
一個(gè)男孩被他的爸爸用自行車送到門(mén)口。男孩打著傘往前走，但他的'爸爸還是不放心，一向等到孩子走進(jìn)班級(jí)，才騎著自行車離開(kāi)。這真是父愛(ài)如山哪！
兩個(gè)女孩打著傘，說(shuō)說(shuō)笑笑，好像在議論開(kāi)心的事。但她們總是把雨傘往對(duì)方那邊推，期望朋友不要被雨淋到。雖然是小孩子，但也是細(xì)心善良的人。
一個(gè)女孩與她爸爸共撐一把傘進(jìn)學(xué)校，但爸爸總是讓著傘，自我的衣服淋濕了一大半，愛(ài)女之心讓人感動(dòng)哦。
清晨的校門(mén)口處處都是孩子們的歡笑聲，處處都是充滿可愛(ài)溫馨的畫(huà)面。這一切真完美！
以風(fēng)景為話題作文5
四季的鄉(xiāng)村，是四幅不一樣的田園風(fēng)景。
春天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)童話世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，成群的幼筍從那濕潤(rùn)的泥土里探出頭來(lái)，活像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，在那里玩耍；經(jīng)過(guò)春雨洗禮的小野花，不再害怕，慢慢地抬起它們的頭，微笑著面對(duì)蔚藍(lán)的天空，含苞欲放，阿娜多姿；路邊的小草，搖搖擺擺，好似在向我們招手；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起一浮，像是在迎接春姑娘的到來(lái)……
夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)充滿快樂(lè)的世界。你瞧，枝頭上的小鳥(niǎo)在歡樂(lè)的歌唱，一會(huì)兒撲閃著翅膀，一會(huì)兒掠過(guò)小溪，一會(huì)兒在地上找食物吃；小溪里的小魚(yú)也靜不住了，一會(huì)兒浮起，涂幾個(gè)泡泡，一會(huì)兒沉入水中，游來(lái)游去；樹(shù)蔭下的哈巴狗，一個(gè)勁兒的叫著：“汪汪汪”，可愛(ài)極了……
秋天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)豐收的'世界。立在山頂上，放眼望去：成熟的稻粱像一片片金色的海洋，在微風(fēng)的撫摸下，掀起一道道波浪；蘋(píng)果園里，一棵棵粗壯的大樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)飽滿的，通紅的大蘋(píng)果，在綠葉的襯托下，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，在蘋(píng)果園里玩�！�
冬天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)冰雪世界。樹(shù)上結(jié)下的一串串冰凌，晶瑩剔透，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕漬；望著那一片片雪白的雪花，從遙遠(yuǎn)的天際飄落，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘穿著那雪白的連衣裙在空中翩翩起舞……
只要身在鄉(xiāng)村，不管是什么時(shí)候，不管是什么季節(jié)，都是一幅迷人的田園風(fēng)景！
以風(fēng)景為話題作文6
我的家鄉(xiāng)南雄，那里的桃花十分的鮮艷、迷人。雖然有兩三年沒(méi)有回去，可是家鄉(xiāng)的那綠色的田野，那開(kāi)滿紅花的山坡，小時(shí)候在奶奶家的一些生活片斷還仍然留在我的記憶當(dāng)中。
春天，陽(yáng)光明媚。不管是田野還是山坡上，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能看出一片綠色，有時(shí)還能夠看到兩、三個(gè)孩子在放牛。他們嬉戲著，不一會(huì)兒發(fā)出一陣陣笑聲，他們是多么的天真可愛(ài)啊，就像我們小時(shí)候�？煲拷迕鞴�(jié)，中外馳名的桃花開(kāi)了。那一簇簇，它吸引了成千上萬(wàn)的`游客來(lái)觀賞。在奶奶家的門(mén)前有一條小河，小河旁的樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，我一邊欣賞桃花，一邊聽(tīng)著嘩嘩的流水聲。
夏天，家鄉(xiāng)的田野變綠了，六月初，農(nóng)民伯伯正忙著下田耕地，孩子正趁著這時(shí)候，不是來(lái)到田野里捉青蛙，就是到山上抓蝴蝶，捕蜻蜓，捉螞蚱，這種日子真過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。
秋天，秋高氣爽，天空是那么明朗，空氣是那么清晰，總想使我高歌一曲，表示我滿心的愉快。這個(gè)季節(jié)，就是果園里果實(shí)累累的碩果成熟。婦女們把熟的果子摘下來(lái)，讓大家應(yīng)接不暇。并且?guī)缀趺繎羧思议T(mén)前都有種滿不一樣的水果。
冬天，有時(shí)會(huì)下起雪，把大地籠蓋一層。一到過(guò)年時(shí)，家家戶戶自我的都會(huì)做好吃的，并且每個(gè)孩子多有新衣服穿。夜里拿著燈籠到街上盡情的玩呀！深夜，燈籠把整座南雄照亮，把溫暖帶給大家。
家鄉(xiāng)是多么完美，家鄉(xiāng)的人更值得讓我敬佩，他們用辛勤的雙手來(lái)為祖國(guó)默默無(wú)聞地作出貢獻(xiàn)。
以風(fēng)景為話題作文7
獨(dú)特的風(fēng)景
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么完美，無(wú)憂無(wú)慮，在為考試緊張的我回想起當(dāng)時(shí)，還是會(huì)忍俊不禁。
在太陽(yáng)火辣辣午后，家里人還在睡午覺(jué)，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門(mén)，去找我的小伙伴，一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又“火熱”的午后。
我和我的小伙伴早就看上了我鄰居家的月季花。因?yàn)猷従蛹以缇桶嶙吡耍晕覀兙湍軌驗(yàn)樗麨榱�。我們偷偷地�?lái)到鄰居家的房后，想翻墻進(jìn)去，誰(shuí)知我們身高不夠，彈跳有限，只夠得到一條邊，我們可不會(huì)罷休，我們又搬來(lái)一把椅子，無(wú)論如何也要采到話，我首當(dāng)其沖的先爬上了墻，經(jīng)過(guò)艱難的攀爬之后，我被眼前的景象驚呆了。
在橘紅的迎門(mén)墻后面有一棵高大的棗樹(shù)，上面掛滿了綠色的.有些微紅的棗子，再向右看就是慵懶的我在地上的葫蘆秧，對(duì)面就是我們垂涎已久的月季花，紅紅的月季花在碧綠的葉子的襯托下顯得十分妖冶，這時(shí)天公作美，又刮來(lái)了一陣陣的微風(fēng)，我已經(jīng)沉浸在了這美麗的畫(huà)卷流連忘返了。
“唉。。。唉，看見(jiàn)了嗎？”我猛地一回頭，一不留意，摔下了墻頭。幸好墻頭不高，只是擦傷了一點(diǎn)。我不想讓小伙伴們?nèi)テ茐哪敲疵利惖漠?huà)卷，便撒了個(gè)謊，說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，可能已經(jīng)凋了吧，我們便垂頭喪氣的各回各家，但是只有我心里個(gè)性高興，因?yàn)橹挥形乙?jiàn)到了和諧又美麗，沒(méi)有人類打擾的農(nóng)村小院風(fēng)景。
此刻不僅僅沒(méi)有時(shí)間去尋找那樣的風(fēng)景，我也沒(méi)有那份耐心尋找那樣的風(fēng)景，此刻人人都在提早備戰(zhàn)中考，都期望能夠考重點(diǎn)高中，為自我贏得一個(gè)充滿期望的未來(lái)，便放下了追求自然，追求自我的童心，那就讓不一樣的追求定格在我們的記憶中，讓那獨(dú)特絢麗的風(fēng)景印在我們的心中。
以風(fēng)景為話題作文8
漫步在通往故宮的道路上，兩旁古墻林立，不時(shí)還出現(xiàn)幾個(gè)古色古香的木門(mén)……想必，這門(mén)里面必定有外面古墻風(fēng)格相近的亭臺(tái)樓閣吧！看著前面的幾位外賓一個(gè)勁兒地叫“good”，還不時(shí)地豎起大拇指，我在心中暗自竊喜。
“葉子�！蹦赣H叫道：“快來(lái)看，古墻內(nèi)有一扇門(mén)未鎖，能夠進(jìn)去�！蔽亿s忙跑了過(guò)去，心中還邊美美地想象著那古墻里的亭臺(tái)樓閣……
“��！”一推進(jìn)那古大門(mén)我就震住了：里面僅有一堆矮房似的出租房，水管、電線也完全暴露在外面，幾個(gè)小老太太在用搓衣板洗著衣服，什么古典的建筑，里面分明是一處弱勢(shì)群體的居所！
“哎呀呀，我說(shuō)你們哪�！睂�(dǎo)游小姐擠了過(guò)來(lái)，“快把門(mén)關(guān)上，真是的，這些有什么好看的？待會(huì)兒我?guī)銈冇喂蕦m去！”此刻，我才恍然大悟：原先，這些古墻還另有用途��！既美化了環(huán)境，給人無(wú)限的瑕想又遮掩了“家丑”，可真是一舉兩得，是嘛！從外面看，還真的以為里面有什么大宅大院，古典建筑呢！哎——原先在這風(fēng)光景色的背后，還有著這另一種“風(fēng)景”！
左腳踏進(jìn)故宮的門(mén)，右腳就聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲“炸，六線”之類的撲克“專用術(shù)語(yǔ)”了，一拐角，才明白是幾個(gè)中年人正趁著游興在打紙牌呢！他們忙得不亦樂(lè)乎的，幾個(gè)外國(guó)人停下看看，一臉迷茫。哎——這要是打的是麻將也好呵，我在心里暗暗地想到：至少在外賓面前，也不用那么的.慚愧，至少人家也會(huì)說(shuō)這是中國(guó)文化遺產(chǎn)——麻將。是的，那么好的文化遺產(chǎn)建筑風(fēng)景，本該好好參觀參觀吧，可是，居然在這大殿前擺下了牌桌。嗯，在故宮里打撲克牌，也算另一種“風(fēng)景”啊！
一趟故宮行，這些另類“景色”反而給我留下了深刻的印象。北京歸來(lái)，我久久不能抒懷，為這些“風(fēng)景”生出許多少年的煩惱。
以風(fēng)景為話題作文9
人生路上我們往往會(huì)遇到一道道亮麗的風(fēng)景線。有時(shí)，因一件事兒錯(cuò)過(guò)了美好的風(fēng)景，但是不要?dú)怵H。走下去，會(huì)有更好的風(fēng)景在等著你停下腳步欣賞。
看著窗外的樹(shù)葉紛紛飄落，心里不自覺(jué)的大了一個(gè)寒顫。一眨眼兩年就過(guò)去了，一起喝同學(xué)走過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。途中有各種各樣的酸甜苦辣。回憶起來(lái)，心中無(wú)限美好�？墒牵龠^(guò)一年大家就要分開(kāi)了。要離開(kāi)這個(gè)大家庭，獨(dú)自尋找下一片天地。
多么希望時(shí)間能停止在現(xiàn)在，停止在這個(gè)屬于我們的`花季�？墒撬衷趺磿�(huì)實(shí)現(xiàn)呢？我是多么的希望啊！和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�，�?yīng)該是我一生中最美好的回憶了吧！
可能以后會(huì)有更多的朋友在等著我們，但是像現(xiàn)在那樣純真、無(wú)邪的友誼該去哪里找呢？尋覓…。尋覓…。我就像一只受了傷的小鳥(niǎo)，想飛也飛不高。只能在原地徘徊。直到讀到了王勃的（送杜少甫之任蜀州）里德一句話：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。是�。〔还芪覀兩硖幒翁�，大家都是朋友呀。我們不必為這朋友煩惱啊
現(xiàn)在的我更加珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆恿�。我不在恐懼有一天醒�?lái)，身邊的人都會(huì)消失不見(jiàn)，只留下一個(gè)孤單的我。因?yàn)槲抑揽傆幸惶煳視?huì)恢復(fù)受傷的翅膀，帶著我的夢(mèng)想飛翔在藍(lán)天白云中，去尋找屬于自己的風(fēng)景！
我深信，總有一天，我會(huì)驕傲的對(duì)著天空說(shuō)：我找到了，我找到了屬于我自己的風(fēng)景！到那時(shí)候，我不會(huì)再留戀以前，而是會(huì)邁著大步更勇敢的往前走，帶著同學(xué)們對(duì)我的期望，帶著我自己的夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng)的走下去！
以風(fēng)景為話題作文10
我的家鄉(xiāng)在大連，大連有許多吸引人的地方。例如：金石灘，星海公園，勞動(dòng)公園和中山廣場(chǎng)。但我最喜歡的地方是中山公園。
中山文化公園的位置信息就在七十九中學(xué)學(xué)校附近，或少年宮的附近。
我在中山公園里學(xué)生最喜歡的地方是：孫中山石像廣場(chǎng)，也就是我們中山文化公園的中心進(jìn)行位置，早晚以及人們會(huì)圍繞著石像，翩翩起舞。中山城市公園的外圍是一圈平坦的紅色跑道，許多人每天都在老師那兒跑步運(yùn)動(dòng)健身，全長(zhǎng)共一公里。跑到自己周圍環(huán)境全部工作都是非常茂盛的樹(shù)林，真像一群站崗的士兵，沿著跑到走一走，途中能看見(jiàn)一些發(fā)展健身活動(dòng)器材，那就是中國(guó)健身區(qū)了。那里人沒(méi)有很多，有的在爬天梯，有的'在玩雙杠，還有的在做仰臥起坐，大家一直都在一個(gè)積極的健身，還有一些小亭子，那是供人們生活悠閑乘涼的地方，那里面有社會(huì)許多老人在學(xué)習(xí)吹奏出了各種形式各樣的樂(lè)器；優(yōu)美的音樂(lè)教育仿佛讓你走進(jìn)了世外桃源，人間仙境。
春天，中山公園的鮮花盛開(kāi)，春天的鮮花盛開(kāi)，仿佛迎接春姑娘的到來(lái)。
夏天到了，很多孩子來(lái)扮演孫中山銅像廣場(chǎng)。在一些跳繩，有的在騎自行車，還有撲克牌，真有意思��！
秋天，菊花文化開(kāi)了，我仿佛像成為一只中國(guó)蝴蝶，飛在菊花的世界中。有幾片樹(shù)葉掉下來(lái)，只見(jiàn)他們幾個(gè)問(wèn)題小朋友自己撿起一個(gè)完整的樹(shù)葉，好像想拿回家當(dāng)標(biāo)本呢！
冬天，雪花像蝴蝶一樣頑皮，落在房子下面一會(huì)兒，落在樹(shù)枝上一會(huì)兒，不時(shí)飄在行人的臉上。有幾個(gè)孩子在打雪仗；我忍不住和他們玩，完全不管雪花落在我們身上。
中山公園的景色真美，我喜歡中山公園我喜歡我美麗的家鄉(xiāng)：“大連！”
以風(fēng)景為話題作文11
什么是最美的風(fēng)景？是秋天的碩果累累。是春天的百花齊放。是夏天的炎炎酷暑。是冬天的大雪紛飛。
在這些風(fēng)景中，也許春天的百花齊放更加受歡迎�？墒�，我卻最欣賞冬天那一片片的鵝毛大雪，壯觀的大雪紛飛。
在一年的冬天，我正在教室里面學(xué)習(xí)著，卻沒(méi)有注意到鵝毛般的大雪已經(jīng)降臨了下來(lái)。下課我走出教室，頓時(shí)，被外面的美景給吸引住了。一片一片的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，有一片雪花落在我的手心里，看似小巧的雪花，在手心里仔細(xì)一看會(huì)發(fā)現(xiàn)，雪花雖小但也很美麗。像冰片一樣冰涼，像菊花那樣潔白，手心里的支花，外觀大概是圓形，可是它有著像枝丫一樣的.“花瓣”與它的隊(duì)伍，一起飄落下來(lái)。雖然，它沒(méi)有菊花那么美麗，沒(méi)有牡丹那么富貴，也沒(méi)有玫瑰那么艷麗，但雪有自己的風(fēng)格，雖然小巧玲瓏，一捧到手就會(huì)融化了，但是它正在慢慢為大地滋養(yǎng)。叮……上課鈴響了，我戀戀不舍地回到了教室了。
放學(xué)后，大地就像披上了一件雪白的大衣，樹(shù)上結(jié)了無(wú)數(shù)的銀杏果。在我走過(guò)的地方留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。隨手抓起一把冰冰的雪！
回到家后，又下起了雪，我將舌頭伸到外面，一片雪花飄到嘴角，冰冰的，一到嘴角馬上就化了，真是“入口即化”。
冬天，這是個(gè)美麗的季節(jié)！
以風(fēng)景為話題作文12
早晨的雨“嘩嘩”地下著。我早早來(lái)到校門(mén)口，這時(shí)已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)。那一朵朵五顏六色的傘花像彩虹一樣美麗。瞧瞧，校門(mén)口還有不少別致的“風(fēng)景”呢！
一個(gè)披著雨衣穿著雨靴還不時(shí)咬一口蛋餅的低年級(jí)男孩，拖著書(shū)包向前跑，濺出一朵朵水花，沾濕了其他人的衣服，卻還咯咯的笑著。這男孩可真調(diào)皮呀！
咦，這女孩怎么了？撅著小嘴，氣呼呼地往前走，似乎想把地面踩出幾個(gè)洞來(lái)。原來(lái)，是因?yàn)樗謰寷](méi)及時(shí)叫醒她，遲到了幾分鐘，生氣了�？磥�(lái)，這女孩火氣還蠻大的。
一年級(jí)的女孩子因?yàn)榕掠炅�，讓媽媽打著傘送她去班�?jí)。她媽媽一邊打著傘，一邊幫她孩子理著頭發(fā)。這媽媽對(duì)孩子的關(guān)心真是無(wú)微不至�。�
一個(gè)男孩被他的爸爸用自行車送到門(mén)口。男孩打著傘往前走，但他的爸爸還是不放心，一直等到孩子走進(jìn)班級(jí)，才騎著自行車離開(kāi)。這真是父愛(ài)如山哪！
兩個(gè)女孩打著傘，說(shuō)說(shuō)笑笑，好像在議論開(kāi)心的.事。但她們總是把雨傘往對(duì)方那邊推，希望朋友不要被雨淋到。雖然是小孩子，但也是細(xì)心善良的人。
一個(gè)女孩與她爸爸共撐一把傘進(jìn)校園，但爸爸總是讓著傘，自己的衣服淋濕了一大半，愛(ài)女之心讓人感動(dòng)哦。
清晨的校門(mén)口處處都是孩子們的歡笑聲，處處都是充滿可愛(ài)溫馨的畫(huà)面。這一切真美好！
以風(fēng)景為話題作文13
我眼中最美好的風(fēng)景，不是大家常說(shuō)的山明水秀，枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會(huì)其中韻味和美好的風(fēng)景。
在我腦海中最美的風(fēng)景，便是那個(gè)雨天，那一個(gè)感人溫馨的畫(huà)面。
那天我捧著熱飲在快餐店躲雨，望著窗外人來(lái)人往，無(wú)意間看到了一個(gè)衣衫襤褸、滿頭銀發(fā)的殘疾乞丐——他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色，肉色的`肌膚也若隱若現(xiàn)。只見(jiàn)他跛著腳，一瘸一拐，步伐不穩(wěn)地朝前挪動(dòng)著。經(jīng)過(guò)他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開(kāi)瘟神一般，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
倏地，一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下，傘下是一個(gè)大約十歲的姑娘，她伸出白嫩纖細(xì)的手扶住他那濕透黝黑了的手肘，右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側(cè)，自己的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點(diǎn)點(diǎn)。不一會(huì)兒，小半個(gè)身子已經(jīng)濕成了塊，但她還是堅(jiān)持以這樣的姿勢(shì)和乞丐一起向前走著，直到把他送到了一個(gè)能遮擋雨水的地方……那時(shí)我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫(huà)，優(yōu)雅動(dòng)人，她與老人了形成一副動(dòng)人的風(fēng)景。
這幅看似不太和諧的風(fēng)景卻蘊(yùn)藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美，不知從何時(shí)起我們戴上有色眼鏡來(lái)看待周遭，是他們，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受著人間的真、善、美……
這就是我眼中風(fēng)景，它可以不是風(fēng)花雪月，可以沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，只要我能用心去體會(huì)，去感受，它便是最美的風(fēng)景。
以風(fēng)景為話題作文14
我的家鄉(xiāng)是河源，這里的地形奇特，美麗的主要是風(fēng)景，最美麗的有天堂般的卻森。
那天天氣很好，我們游覽了迷人的桂山，觀賞了桂山的美景。
進(jìn)入桂山，清新的空氣撲鼻而來(lái)一陣，詩(shī)人心曠神怡。進(jìn)入眼簾的是郁郁蔥蔥的森林。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了“有體石樹(shù)”的前面。在橋的左邊，一棵樹(shù)和一塊石頭一起生長(zhǎng)。它們一年四季都有伴，而且顏色是一樣的。如果你不認(rèn)真對(duì)待，你真的認(rèn)為這是一個(gè)石頭和樹(shù)的身體。然后我們來(lái)到青龍瀑布，看到水從青龍山上傾瀉而下。風(fēng)吹過(guò)之后，無(wú)數(shù)的水星升起，像漂浮的煙霧緩緩升起，像空中的薄霧。我不禁要問(wèn)：大自然創(chuàng)造的景色真的很優(yōu)雅。我們沿著森林里的石路走。我驚訝地看到一棵一米高的小樹(shù)從我們面前的一塊大石頭里長(zhǎng)出來(lái)。然后我看了看，發(fā)現(xiàn)石頭的正面寫(xiě)著四個(gè)字，即“拼命求生”。石頭是無(wú)土的，小樹(shù)生長(zhǎng)在新鮮的空氣中，陽(yáng)光和雨水的滋潤(rùn)下，它不屈不撓的`精神真是令人欽佩。
隨著道路越來(lái)越窄，我們進(jìn)入了天然氧氣吧——一片原始森林。 走在碎石路上，我已經(jīng)陶醉在美妙的音樂(lè)聲中: 風(fēng)吹著樹(shù)葉，鳥(niǎo)兒在森林里歌唱，瀑布的聲音... ... 大自然的聲音交織在一起，形成一首獨(dú)特的森林交響曲。
我的家鄉(xiāng)有不止一個(gè)美麗的風(fēng)景，還有花園的綠色，霍山的危險(xiǎn)，以及綠湖的軟度。我堅(jiān)信將來(lái)我的家鄉(xiāng)會(huì)有更多美麗的風(fēng)景，河源會(huì)變得更好！
以風(fēng)景為話題作文15
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，他不似“春江水暖鴨先知”的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也不似“晴日暖風(fēng)生麥氣”的夏日炎炎，更比不上“冰愁云慘淡萬(wàn)里凝”的白雪紛飛。他沒(méi)有春姑娘那樣步伐輕盈，悄然無(wú)息的出現(xiàn)；也不會(huì)如夏爺爺如此浩浩蕩蕩、風(fēng)風(fēng)火火的襲來(lái)；更不像冬阿姨白衣飄然，給天地帶來(lái)一片清涼�！耙蝗~落知天下秋”便是對(duì)秋天的描寫(xiě)。
早晨半明時(shí)分，蟬兒還留戀著夏天的余熱，久久不愿離去。暗黃的枯葉逐續(xù)飄落，與大地母親熱情的擁抱。街道邊的花草，山頂上的習(xí)風(fēng)，空中舞動(dòng)紛飛的秋葉，交織出一副絕妙的秋水伊人圖。這時(shí)，秋天的碩果還沒(méi)有完全成熟，但欣喜的人們已經(jīng)嗅到了秋果的飄香。黎明的陽(yáng)光直射在大片的麥田地中，刺個(gè)青蛙睜不開(kāi)眼，樂(lè)的蝴蝶手舞足蹈，蚯蚓也仿佛受到這一切暖陽(yáng)的召喚，懵懂的伸出頭來(lái)。
正午，烈日當(dāng)空，但風(fēng)中夾雜著涼爽的氣息。人工湖那清澈碧綠的湖面，偶爾有幾只魚(yú)翻躍，人們都趁著飯后這一絲的涼爽，各做各的一份事去。正午的山脈風(fēng)光依舊，金黃色的風(fēng)衣披在她那柔軟的肌膚上，好像一襲薄紗，有好似一抹長(zhǎng)裙。山頂那座孤寂的小亭，在秋風(fēng)與秋葉的凈化下與栩栩如生。也許，秋天是一個(gè)可以使萬(wàn)物輪回、天地蘇醒、人群穩(wěn)重的好季節(jié)吧。
霓虹燈爭(zhēng)先恐后的'亮起，太陽(yáng)匆匆忙忙的沉睡，月亮帶著它成群的孩子們升上了夜空。不知怎么的，今夜的月亮格外耀眼，也許是被秋天這美倫美奐的風(fēng)景所震撼了吧。你會(huì)看到五彩斑斕的燈光閃爍著，禿光的樹(shù)木依舊挺立著；你會(huì)聽(tīng)到蛙與蟬的那首絕贊歌，秋風(fēng)吹動(dòng)枯草的婆娑；你會(huì)感受到這份澄凈、溫暖而又孤獨(dú)。
秋風(fēng)啊！你讓大地披上新裝，讓河水漾起波浪。你不亞于我深愛(ài)的任何一個(gè)季節(jié)。
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