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寫(xiě)景作文

風(fēng)景話題作文

時(shí)間:2025-05-04 07:28:46 寫(xiě)景作文 我要投稿

精選風(fēng)景話題作文合集五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的風(fēng)景話題作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選風(fēng)景話題作文合集五篇

風(fēng)景話題作文 篇1

  有些事,有些人,悄悄進(jìn)入我們心靈深處,成為最美好的回憶。有時(shí)侯,一杯茶,一個(gè)動(dòng)作,一聲鄉(xiāng)音,都能成為我們最美好的回憶。

  心靈深處的風(fēng)景,是老師燦爛的笑容。只記得每當(dāng)我做得好時(shí),老師的眉毛便會(huì)彎彎地,微微跳動(dòng),那笑容有如當(dāng)天明媚的陽(yáng)光,使我的心中充滿喜悅與歡樂(lè)。我那小小的心哪,便盛滿了親切的老師,親切的笑容。這給我的童年帶來(lái)了渴望:老師天天都笑該有多好,那時(shí)她好漂亮!

  心靈深處的風(fēng)景,是舅舅能讓我又愛(ài)又怕的“捏鼻子”游戲。每次舅舅都趁我不注意,使勁兒捏一下我的鼻子,我就心里不平衡了:憑什么我不能捏他的鼻子?于是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子,可笨拙的我總捏不到,他一閃便閃開(kāi)了,對(duì)我露出得意的笑。我一看,太不甘心了,“哇”一聲哭了。舅舅慌了神,馬上又讓我捏一下他的鼻子,我毫不客氣地捏了十幾下,看著舅舅故意做出的呲牙咧嘴的.樣子,我便“撲哧”一聲,笑了。于是,寂寞時(shí),我總想:舅舅怎么還不回來(lái)?

  心靈深處的風(fēng)景,是同學(xué)們贊賞的目光,每次我到外面得了獎(jiǎng)之類的,同學(xué)們都會(huì)拍拍我肩膀:“真服了你,下次我們可以在外面說(shuō)我們是你的同學(xué),多光榮呀,嘿嘿!”于是,我便會(huì)在這贊賞的目光中更加努力前進(jìn),并帶動(dòng)了全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的熱情

風(fēng)景話題作文 篇2

  羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活中缺少的不是美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的,現(xiàn)代人的眼睛對(duì)于美的事物已經(jīng)麻木了,只曉得游覽電子產(chǎn)品中的.世界。其實(shí),美,無(wú)處不在——一只剛出生的小貓;一朵在風(fēng)中搖曳的野花;甚至一滴濺起的小水珠,都有著它獨(dú)有的美麗。今天,我將帶你們走進(jìn)一處瓊瑤仙境。

  凌晨,天空微微呈現(xiàn)出帶點(diǎn)灰的藍(lán)色。我輕輕走進(jìn)公園。

  公園里,靜悄悄的,彌漫著奶白色的濃霧,手指劃過(guò),留下絲絲冰涼。

  高大的樹(shù)木垂著頭,滿樹(shù)的葉子耷拉下來(lái),好似蓋上了一層被褥;樹(shù)上,小鳥(niǎo)把頭埋在翅膀里,均勻地呼吸著,偶爾發(fā)出“啾啾”幾聲夢(mèng)囈;樹(shù)下,小草蜷縮著身子,愜意地打著鼾;花兒睡著它們的美容覺(jué);荷葉為荷花撐著遮蔭傘,自己也打著盹;魚(yú)兒潛在水中,似乎陷進(jìn)了柔軟的羽絨被里,一動(dòng)也不動(dòng)。

  東方泛起了魚(yú)肚白,花兒們漸漸蘇醒了。它們穿上節(jié)日的盛裝,換上最精致的鞋子,坐到梳妝臺(tái)前,將花瓣梳理得整整齊齊,如絲綢一般,閃著光澤,末端的蕾絲花邊微微卷曲。接著,它們將一顆顆露珠鑲嵌在花瓣上,又仔細(xì)審視一番,準(zhǔn)備接受陽(yáng)光的洗禮。

  漸漸地,天邊泛起了紅霞,群山背后,一個(gè)紅點(diǎn)若隱若現(xiàn)。它掙扎著,跳躍著,竭力想掙脫束縛。最后,那個(gè)深紅的圓東西奮力一躍,沖出了大山的束縛,踏上了光明大道,周身放射出興奮的光芒。

  陽(yáng)光照射到樹(shù)葉上,大樹(shù)醒了,挺直了腰板;鳥(niǎo)兒歡快地奏起了“晨光曲”;花兒們得到了洗禮,心花怒放,“撲啦啦”綻出了笑臉,帶著紅暈;小草貪婪地吮吸著清晨的甘露,感到心滿意足;魚(yú)兒們被小鳥(niǎo)輕快的樂(lè)聲喚醒了,一躍而起,在池中嬉戲;荷葉與荷花饒有興趣地看著,竊竊私語(yǔ)。

  哦!一切都那么美麗!只要你用心體會(huì),便能感受到美的存在與它帶給你的愉悅!我們也應(yīng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,守住這一處美景!

風(fēng)景話題作文 篇3

  在人生的路途中,我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。

  初春,冰雪消融,大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶,我們坐上車向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)……終于,汽車停了下來(lái),我以為已經(jīng)到奶奶家了,就急忙跳下車去?墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路,爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的,很不平整,所以車開(kāi)不過(guò)去,我們只有走過(guò)去了?墒沁@里還有很長(zhǎng)的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手,走上這條蜿蜒曲折的小徑。

  小徑雖窄,卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì)兒就累得蹲在地上,不愿起來(lái)。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長(zhǎng)著一株小巧嬌嫩的紅色小花,小小的花瓣整齊地排列在花蕊的.四周,花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來(lái),爸爸,快來(lái)看那!

  爸爸過(guò)來(lái)看了看,告訴我說(shuō):“花之所以能生長(zhǎng)起來(lái),是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累,這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說(shuō)過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò),小花也隨著風(fēng)微微擺動(dòng),好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來(lái)勇敢地邁過(guò)崎嶇的山路向著前方走去。

  一路上,山路上的風(fēng)景吸引著我,在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折,但是我都頑強(qiáng)地站起,因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。

  終于奶奶家到了,我不禁興奮地大喊:“噢!”山谷中也傳來(lái)我的回聲。好似對(duì)我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。

  其實(shí),在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛,但只要不懈追求,勇往直前,你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過(guò)程,因?yàn)樗还鈳惬@得了成功,也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。

風(fēng)景話題作文 篇4

  如果我告訴你墻上掛了一幅風(fēng)景

  你一定會(huì)好奇地猜測(cè)畫(huà)上有什么

  是春天嗎

  有嬌艷的鮮花和歌唱的百靈

  剛剛蘇醒的`森林

  你歪著腦袋露出酒窩

  要不是夏天吧

  荷塘邊的大榕樹(shù),蜻蜓停在秋千上

  托起腮幫瞇著眼

  你也可能這樣問(wèn)我

  那么是秋天

  火紅楓葉金黃稻田

  還有凡·高的向日葵

  我都被自己的想象陶醉了

  確定了!一定是冬天!

  銀色的雪地上動(dòng)物的爪印遠(yuǎn)山坡上的青松

  到底對(duì)不對(duì)嘛?

  如果你撅起了嘴巴,我一定這樣說(shuō)

  “好吧,別撒嬌了。

  畫(huà)兒還空著,等你去繪呢!”

風(fēng)景話題作文 篇5

  天涯何處屋風(fēng)景,只要你耐心去觀察與體會(huì),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。

  年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦,覺(jué)得他們那里有清新的空氣,有大片的杉樹(shù)何竹林,有幽靜的林間小道,有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那對(duì)夫婦卻不這樣認(rèn)為,反而羨慕起他們城里人的生活,覺(jué)得城市豐富有趣,那是不是因?yàn)槭煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景呢?回答是否定的。其中的原因只是因?yàn)槟菍?duì)夫婦沒(méi)有仔細(xì)觀察與體會(huì),而年輕人作為旁觀者,自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知!钡奈兜馈

  其實(shí),只要我們用心觀察,在我們熟悉的地方會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧!這是一個(gè)我再熟悉不過(guò)的地方了,她哺育了我整整六年。讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)多思的.少年。對(duì)周圍的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì)覺(jué)得這么一個(gè)熟悉的地方,反而會(huì)非常難發(fā)現(xiàn)有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認(rèn)為。由于場(chǎng)地的限制,一大清早,你可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步,有的再打太極拳,有的在練書(shū)法。直到孩子們陸續(xù)來(lái)學(xué)校時(shí),才依依不舍地離開(kāi)。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

  只要你仔細(xì)觀察與體會(huì),在我們熟悉的地方還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。如:在我們家附近的菜市場(chǎng),每天一大早就可以聽(tīng)見(jiàn)賣東西的叫喊聲與人們的討價(jià)聲,匯聚成了一道優(yōu)美的旋律,這也是熟悉地方的風(fēng)景!我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué),道路兩旁的房屋與樹(shù)木,也為這條小路增添了一道風(fēng)景線,使小路增色不少。

  風(fēng)景自在熟悉處,只要我們?nèi)ビ^察,去體會(huì),會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。

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