【精選】風(fēng)景話題作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的風(fēng)景話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景話題作文 篇1
永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那段旅程，我獨(dú)自一人登上山頂，歇息俯視山腳的時(shí)候，才幡然醒悟：此刻，唯有這片綺麗的景色與我為伍，伴我同行。
我欣喜，我激動(dòng)，我癡狂……
用胸中的慷慨激昂編織成旅行前奏的暢想曲，我無(wú)法壓抑心底那份被靜謐包裹著的狂熱，誰(shuí)會(huì)留意那看似若無(wú)其事的表面之下，竟然有那么一顆澎湃不已的心。風(fēng)平浪靜的景象背后，是肆虐著的不為人知的狂風(fēng)暴雨。想到這里，心中那份壓抑好久的郁悶瞬間就煙消云散了。
我發(fā)覺(jué)，我感知，我向前……
被沁人心脾的感覺(jué)包圍著，我就此邁開(kāi)步伐，貪婪地吮吸著空氣中的清新味道，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走進(jìn)了自然的世界，這里到處都有著“曲徑通幽處，禪房花木深”的別樣情調(diào)：我開(kāi)始了與臺(tái)階的爭(zhēng)風(fēng)吃醋，就這樣向著心中的那份景觀努力攀登。隨著時(shí)間的消逝，炙熱的陽(yáng)光已經(jīng)將我折磨得筋疲力盡，我這才猛然發(fā)現(xiàn)行李已成為旅程的最大負(fù)擔(dān)，不過(guò)，我喜歡現(xiàn)在的這種感覺(jué)。一層一層地向上攀登，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。慢慢地，我開(kāi)始感覺(jué)到自己呼吸的急促，興奮的心情也已逐漸低落了下去。不過(guò)，我依然堅(jiān)持著抬起右腳，然后抬起左腳，繼續(xù)踽踽獨(dú)行。
我停下，我思索，我堅(jiān)持……
忽然，我有一種前不著村后不著店的落寞，不由得開(kāi)始考慮要不要放棄前進(jìn)。于是，我開(kāi)始停下來(lái)思索，在休整身體的同時(shí)也可以理智地考慮是否需要繼續(xù)前行。不遠(yuǎn)處，葉如此嫩綠和悠閑，鳥(niǎo)如此歡暢和可人，唯有我在默默等待天平的傾斜、最終，心里的消極思想被我緊緊束縛，繼續(xù)前進(jìn)的'毅力最終取得勝利，我毅然決然地重整旗鼓．準(zhǔn)備聆聽(tīng)前方勝利的號(hào)角。剛才內(nèi)心的糾結(jié)經(jīng)歷讓我感覺(jué)熟悉無(wú)比，它不是第一次帶給我這樣的彷徨和抉擇，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，很多時(shí)候，我同樣處于人生的低谷，但是我足夠幸運(yùn)，每每此時(shí)，耳邊都會(huì)有“天生我材必有用”的壯闊豪言將我從絕望的邊緣救回。這些往事，與當(dāng)下的情景相比，恐怕也有諸多的相似之處吧。
我思索，我孤單，我感嘆……
即使有了堅(jiān)強(qiáng)的心理作為后盾，但旅程中可能遭遇的種種，還是讓我有些漫不經(jīng)心：已往朋友投來(lái)的眼光，似乎在問(wèn)我為何選擇孤身一人，我隨口敷衍“走散了”。這簡(jiǎn)單的三個(gè)字填滿了自己內(nèi)心的空虛，我也忍不住再問(wèn)自己到底是什么樣的原因？是自己與眾不同的敏感，還是自己遺世獨(dú)立的性格？我想或許二者都有吧！身旁瀑布發(fā)出的巨大聲響將我的思緒拽回到現(xiàn)實(shí)中，我感激它沒(méi)讓我進(jìn)入“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼。
眼前的瀑布是狂野的，潭水是恬靜的，而我的心靈卻是浮動(dòng)的，時(shí)而欣慰時(shí)而糾結(jié)。忽然這樣一幕映入我的眼簾：兩個(gè)人吃力地抬轎，卻有一個(gè)人在轎上心安理得地享受著。我心中頓時(shí)氣憤無(wú)比：盡管你想一探大自然的迷人美貌，但也大可不必采取這種方式。我不由得感嘆，難道這就是人與人的差別？花兒耷拉著腦袋垂向一旁，似乎也早已厭倦了這種場(chǎng)景，我的心情也一下子黯淡了下來(lái)。
就這樣一步一步地，我終于戰(zhàn)勝了先前心中的膽怯，順利地到達(dá)了目的地。俯瞰四周，我禁不住想到了“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”這句詩(shī)，眼前的景色雖不及詩(shī)中那般壯觀，但我還是有一縷類似于王安石的感觸。我慶幸自己戰(zhàn)勝了心中那種想放棄的心理，但遺憾的是此時(shí)缺少了那個(gè)與我一同分享收獲的人。
我終于明白，人生的旅程無(wú)需太多朋友的陪伴，只需有那么一兩位知己就足矣。只是此刻讓我獨(dú)自寂寞地消遣如此的風(fēng)景，心中還是頗為悵惘。
決定返回的時(shí)候，我從瀑布的喧嘩中聽(tīng)到了那句美好的祝福：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。在這一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)理解了許多，收獲了許多。
真的，一個(gè)人的風(fēng)景同樣也可以絢爛。
風(fēng)景話題作文 篇2
人的一生恰似在趕路，路程也許遙遠(yuǎn)，但一路上能欣賞迷人的風(fēng)景，各種綺麗的風(fēng)光，陪伴著我們度過(guò)那寂寞的旅途。其中必定有些風(fēng)景屬于我，屬于你，請(qǐng)珍惜所擁有的風(fēng)景吧！
一生中難免會(huì)遇到風(fēng)雨，也注定要攀登崎嶇的山峰，那是我們所遇到的困難及挫折，還有我們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，它們阻斷了我們前進(jìn)的道路，也是人生路上必須跨越的障礙。這時(shí)你要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，鼓起勇氣去攀登這座崎嶇的山峰，證明自己的實(shí)力，那么你就會(huì)贏來(lái)一個(gè)全新的自己。這道風(fēng)景的存在，就是讓我們?cè)诘沧仓袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在失敗的陰影中找到成功的光芒，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀人生態(tài)度，它幫助你找到生命的內(nèi)涵及其價(jià)值，珍惜這道你擁有的風(fēng)景吧！因?yàn)槿说囊簧豢赡芤环L(fēng)順，需要它時(shí)時(shí)提醒著你，鍛煉你繼續(xù)走下去的'勇氣。
走過(guò)崎嶇的山峰，你便會(huì)遇到美麗的平原，它有緩緩流動(dòng)的友誼的小溪；它有覆蓋整片大地的親情的草地，還有爭(zhēng)奇斗艷的芬芳的愛(ài)情之花，也有迎面吹來(lái)的清新的成功之風(fēng)，這片平原上擁有人世間最美好的東西，是人生路上最珍貴的風(fēng)景。你會(huì)驚嘆于它的美麗，也會(huì)把它用心憐惜，因?yàn)樗鼤?huì)一直鼓勵(lì)你，給你溫暖，陪你度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的日子。
風(fēng)景話題作文 篇3
一道風(fēng)景線
人生之大，風(fēng)景線無(wú)處不在，無(wú)處不有，美麗的風(fēng)景線能讓我們賞心悅目，而內(nèi)心的風(fēng)景線更能讓我們的人格升華。
韓紅帶隊(duì)去高原義診，為高原上的人民帶去了溫暖。網(wǎng)上不少評(píng)論說(shuō)她只是在作秀。然而韓紅應(yīng)對(duì)這些惡評(píng)只能悄然理解，不理會(huì)別人的惡言冷雨，專心做她的'慈善，難道這不是一道亮麗的風(fēng)景線？
云南魯?shù)榈卣鸬臅r(shí)候，解放軍同志盡自我最大的努力解救被困人民，絲毫不顧自身的安危。誰(shuí)敢說(shuō)這不是一道亮麗的風(fēng)景線？
在非洲，埃博拉病毒不斷向非洲人民伸出魔爪，而志愿者及醫(yī)生們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他們，用自我的雙手向埃博拉宣戰(zhàn)，不也是一道亮麗的風(fēng)景線？羅丹說(shuō)過(guò):“世上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵利惷匀说娘L(fēng)景線時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，只是我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。因此我們要細(xì)心觀察身邊事物，細(xì)心欣賞身邊的一切。
一片落葉，一簇紅花，一棵小草，這些都是美麗的風(fēng)景線；韓紅義診，解放軍救人，醫(yī)生治病，這些都是內(nèi)心美麗迷人的風(fēng)景線。
細(xì)心觀察，或許，你就是下一道迷人的風(fēng)景線。
風(fēng)景話題作文 篇4
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，世上多了幾抹綠意，夏風(fēng)清涼，花朵嬌艷，聽(tīng)著蟬聲愈顯林木幽靜，秋夜星垂原野，更有蟲鳴此起彼伏；冬日白雪皚皚，雪花飄飄，一片安然與寧?kù)o。四季各有風(fēng)景，只有用心才能體會(huì)到景色的美好。人生的旅途中也充滿了風(fēng)景，善于發(fā)現(xiàn)這些美麗風(fēng)景的人才是真正懂得生活的人。
鳥(niǎo)聲、蟬聲、蟲聲，學(xué)聲，這四季的韻律在快樂(lè)的人耳中有如四季的絕唱，但在抑郁的人聽(tīng)來(lái)則有如嘲哳的噪音�？春诎鬃釉谄灞P上組成的玄妙圖案，看月下吹簫人衣袂飄然，看松濤隨風(fēng)蕩漾，看瀑布三千尺飛流直下，樂(lè)觀的人看到的是和諧美好，沉悶的人看到的卻是毫無(wú)新意的圖景。景色依舊，只是觀景的人有所不同，這景色也就顯得不一樣了。
人生處處是美好的風(fēng)景，每一顆樂(lè)觀向上的心都能感受到，每一顆童心未泯的心都能尋找到，每一顆敏感纖細(xì)的心都能欣賞到，每一顆積極進(jìn)取的心都能領(lǐng)悟到，每一顆熱情洋溢的心都能觸碰到。不論人生的風(fēng)景在哪里，懂得生活的人都知道如何發(fā)現(xiàn)它、欣賞它、贊美它，并且最終走進(jìn)這如畫的風(fēng)景之中。
登山則情滿于山，觀海則意溢于海。懂得生活的人仰觀山高，悠然而生的`是敬仰與贊美之情。一番攀登之后，立于巍峨高山之巔，流云在腳下浮動(dòng)，山巒在遠(yuǎn)方綿延。極目遠(yuǎn)眺，心中將是怎樣的澎湃。踩著柔軟的沙灘，海水翻滾起伏，大海與藍(lán)天仿佛在無(wú)窮遠(yuǎn)處融為一體，眼前是如此寬廣的海洋，心中又是多么的平靜與釋然。在千仞高山上放聲吶喊的人是豪邁的，沐浴著陽(yáng)光，張開(kāi)雙臂擁抱海風(fēng)的人是浪漫的。此情此景，怎能不讓人心馳神往呢？
大自然的風(fēng)景如詩(shī)如畫，讓人贊嘆不已，但這些只是人生諸多風(fēng)景中的一部分而已。人生路途上的風(fēng)景不是只有花紅柳綠，山河湖海，更有善良、熱心、樂(lè)觀、友愛(ài)等諸多的美好。這些美好則是這漫漫人生路途中心靈的風(fēng)景。
高尚的靈魂總能與自然親密合一，因?yàn)樗紫热谌氲搅诵撵`的風(fēng)景之中。如果說(shuō)生命是一個(gè)行走的過(guò)程，那么他便是行走在光明的坦途上，行走在一片歡聲笑語(yǔ)中，行走在一幅充滿真善美愛(ài)的人生畫卷里。
人生處處是風(fēng)景，這是一種生活的態(tài)度，這也是一種對(duì)于生命的認(rèn)知。世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心靈。敞開(kāi)虛掩的心扉吧。用智慧升華思想，用感動(dòng)溫暖心靈。在人生的風(fēng)景中自由地奔跑。在人生的風(fēng)景中暢快地呼吸。用心聆聽(tīng)，用心觀賞、用心感悟，走進(jìn)人生旅途的風(fēng)景中，行走在這幅唯美的人生畫卷中。
風(fēng)景話題作文 篇5
那里風(fēng)景獨(dú)好
陣陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢(mèng)。鳥(niǎo)兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學(xué)生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個(gè)校園。這就是我的學(xué)校，那里的風(fēng)景獨(dú)好！
伴隨著清脆的上課鈴，老師的腳步愈來(lái)愈近，學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧啊！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學(xué)生們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽(tīng)著老師生動(dòng)的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個(gè)膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來(lái)老師提出的問(wèn)題。但是老師并沒(méi)有直接地批評(píng)她，而是耐心地幫忙她回答這個(gè)問(wèn)題，于是，舞曲又開(kāi)始演奏起來(lái)了，那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。
�。『靡晃簧平馊艘獾睦蠋�，好一片美麗的風(fēng)景！
期盼已久的體育課最后到了！學(xué)生們像是開(kāi)閘后的潮水，不斷向操場(chǎng)上涌去。他們又像是雀躍的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)玩耍著，把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開(kāi)始了，體育老師一聲令下，學(xué)生們一個(gè)個(gè)像是離弦的'箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進(jìn)行著，這時(shí)，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自我的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來(lái)，同學(xué)見(jiàn)狀，紛紛停止了這場(chǎng)比賽，把這位受傷的女生留意翼翼地扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室治療，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
��！好一群友愛(ài)的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景！
“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因?yàn)槭萑�，拿著那些厚厚的書像是隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)的一般，很是吃力。這時(shí)，她的一位好友經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來(lái)一大疊幫著捧，兩個(gè)瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
��！好一個(gè)善良的朋友，好一片美麗的風(fēng)景！
善解人意的老師，有愛(ài)的同學(xué)，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
�。∧抢锏娘L(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景話題作文 篇6
春夏秋冬，草蟬風(fēng)雪相繼而至，生活何等寧?kù)o愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！
總有人對(duì)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)現(xiàn)代人的精神棲息地。
然而，有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡的忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些風(fēng)景可曾隨之消失？既然沒(méi)有，為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的風(fēng)景如此陌生？因?yàn)槲覀儊G失了一種心境，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景、體會(huì)風(fēng)景的心境。無(wú)論古今，生活總是生活，有喜樂(lè)，有愁苦；風(fēng)景總是風(fēng)景，無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣，它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。
周國(guó)平這樣說(shuō)到：“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了，這是又一種寂寞�，F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺�！爆F(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的風(fēng)景，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識(shí)廣。風(fēng)景變得廉價(jià)，失去生命力，不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的`心靈享受，而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，風(fēng)景的力量太微弱�！笆澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻的領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美，用眼，用耳，歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會(huì)無(wú)限拓展，超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價(jià)值的事物。
風(fēng)景是真實(shí)的，生動(dòng)的，可感的！它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽(yáng)臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī)，這風(fēng)景會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無(wú)論環(huán)境如何，它給你帶來(lái)的美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。
其實(shí)，刻意體會(huì)風(fēng)景的過(guò)程也就是漠視風(fēng)景的過(guò)程。我們需要做的，是回歸風(fēng)景的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。
風(fēng)景無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“草蟬風(fēng)雪”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。
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