秋游的作文

時間：2024-11-30 08:40:55 寫景作文我要投稿

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秋游的作文(通用)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的秋游的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋游的作文(通用)

秋游的作文1

　　金秋十月，我們班同學迎著涼爽的秋風，興高采烈地登上了大巴車去永嘉百丈瀑秋游。

　　一路上，我們歡快地唱著歌，玩著游戲，大家嘰嘰喳喳，還看到了稻海在秋風的吹拂下翻起金色的波浪。好一幅豐收景象。��！豐收的季節(jié)到了，我們不約而同歡呼起來，車里裝滿了歡聲笑語，不知不覺的到了目的地——百丈瀑。

　　到了那邊，我才知道這次秋游并不是玩，而是軍訓。教官一絲不茍地教我們踏步站立。教官搬來五顏六色的.大小不同圓竹桿，開始玩森林不倒游戲，讓我們去體會，愛護森林、保護大自然、人人有責的道理。

　　教官又搬來了好幾捆繩子和其它工具。宋教官說：“這是我們攀巖的安全工具。”然后，我雙手攀著繩子，腳踩著木塊，吃力地爬著，爬著，身子搖搖晃晃的，我怕得不得了，生怕一腳踩空了掉下來，緊張地腳都酸了，不過我想：有安全帶保護我，又有教官在場，繼續(xù)往上爬，這時，我眼睛稍往下面瞄了下，哇！下面的人像螞蟻一樣，不慎我的腳踩空了溜下來，教官叔叔扶著我說：“要眼睛專注往上看，找支點往上爬……”

　　宋教官后來帶著同學們去走高空鋼絲，一位教官先帶劉伯洪、陳昊炎走過鋼絲，陳昊炎嚇得害怕不得了，停在上面那里哭喊著，那時我的心很自然地砰砰直跳，腳酸，心想：要是我完成走這段鋼絲，困難重重，后來教練示范走高空鋼絲，看完教練輕輕松松走完這段鋼絲，我想：原來克服困難并不難。

　　這次秋游鍛煉了我們生活的能力，也讓我們放松心情，感受大自然的美妙。

秋游的作文2

　　荷葉芬芳的普者黑，給我留下了永久的記憶。崎嶇的'石林給我?guī)砹藷o限的想象。白雪皚皚的玉龍雪山讓我看到了大自然的杰作。在我的旅行記憶中，沒有任何一次旅行經歷可以和這次愉快的秋游相比。為什么？請繼續(xù)閱讀！

　　記得那是一個陽光明媚的星期三，我們學校舉辦了一次秋游，說是去盤龍體育館。

　　第二天，我來到盤龍公園大廳，看到里面人山人海，就去我們班，搜了一下，找到了5班（6班），找到了5班（1班），“哎呀，我們班在哪兒！我說。說完，我跑到我們班，看到有些同學背著書包，看到有些同學什么都沒提，就在那里玩著幾個溜溜球。班長說：“老師來了。讓我們快點聚一聚�！蔽覀冋f，“好的。“所以我們在一起了。老師到了，我們也沒說什么。班長沖上來對老師說：“老師能去嗎？”老師說，“嗯，——就可以了�！爸螅覀冮_始散步。在路上，我們看到了游泳池、網球館、羽毛館和其他大廳。到了目的地，拿出自己的東西狼吞虎咽。當我們吃飯的時候，我們舉行了一場溜溜球比賽。這場比賽，這場比賽，我們贏了，我很高興！

　　……怎樣？我說得對嗎？這次秋游很開心。快樂的秋游和成長經歷將伴隨我很長一段時間。

秋游的作文3

　　前幾天，我們去了蘇州，哈，你知道去干嘛嗎？不知道了吧？我告訴你吧，秋游。

　　我們做了整整2個鐘頭的汽車2個鐘頭中，同學們有說有笑還有的睡著了。噓，你得輕點，別發(fā)出聲音。路上還經過了太湖，同學們不禁發(fā)出：“啊呀�！边€有的說：“這是湖還是海？”你知道他們?yōu)槭裁磿l(fā)出這樣的聲音不呢？那是因為太湖太大了，我想這也是他的得名之處吧。

　　兩個鐘頭終于過去了，是不是到站了�？赡苷娴�.，我們高興地下了車，我看上面寫著綠光農場這幾個大字就知道這肯定是個，可能是種花草的吧。對了，應該還養(yǎng)著小動物，不然不叫農場。

　　進入農場，如我所愿，真的是養(yǎng)花草養(yǎng)牛羊的，但還是有一些現代的東西，比如賽車，游艇……我們在哪玩得很開心。

　　下一站就是我最喜歡的地方了——海洋館。海洋館里的海洋劇場那才叫好看，那又可愛的海豹，瞧，他正在表演學毛毛蟲走路呢！學的多象啊，他的精彩表演看完了，輪到聰明的海豚了，他們表演了正版的凌空飛躍，跳的可高了，差不多要2米了。聰明的海豚音�？赐炅吮硌�，我們走出了海洋劇場，來到動物參觀的地方，我們看見了大白鯊，他向我游來，想要吃了我似的，可害怕了。之后我又觀賞到了牛角魚，他的頭上有2只牛角，可愛極了。

　　旅程結束了，我們戀戀不舍得離開了。

秋游的作文4

　　今天我們去了秋游。我們去了開心農場和海洋館，令我最難忘的就數海獅表演了。

　　以前我只有在電視上看到過海獅表演，今天我卻親眼看了海獅表演。開始表演前，海獅向我們拍了拍它的手，好象跟我們問好。表演開始了，訓練人員讓海獅表演毛毛蟲的動作，海獅一拱一拱的向前，學的還真象毛毛蟲，讓我們捧腹大笑，海獅做完熱身運動后，訓練員就開始考它的智力，訓練人員出了道加法題，1+1=？小海獅看了一遍題目，似乎感到很簡單，馬上找對了答案：2，然后一位小朋友考了它一道乘法題：1x1=？我想乘除法比加減法難，小海獅不一定能答對，但是小海獅看了一遍題目后馬上給出了答案1，又一位小朋友考了它除法，小海獅又很快給出了答案，小海獅真聰明，僅兩歲就知道了5以內的`加，減，乘，除，智力測試完后小海獅又表演了頂排球，訓練人員遠距離把球拋給了小海獅，小海獅不僅接到了球，還在鼻子上掂了幾下，又扭著身子轉了幾下球，我們看的連連拍手，真精彩啊！接著訓練人員又把求扔到了水里，小海獅見狀，以迅雷不及掩耳之勢，跳到了水里把球頂到了鼻子上。等小海獅回到岸邊時，掌聲雷動我們真佩服小海獅的表演，今天，可真是令人難忘的一天！讓我見到了這么可愛而聰明的海獅。

秋游的作文5

　　這次社會大課堂，我去了北京國科機器人樂園，這里有許多有趣的機器人，快來跟我一起看看吧！

　　來到樂園的門口，有兩個高大的，我們都很熟悉的機器人，那就是“大黃蜂”和“擎天柱”，它們的臉部還能擺動，同學們有的在贊嘆機器人，還有的在向領隊的老師提問題。進入時空隧道，同學們仔細觀察隧道的.變化，這時領隊老師提醒我們：“前面會飛出一個機器人，“乖乖”。”果然，老師話音未落，前面就出現了一個機器人。進到館內，有許多奇奇怪怪的機器人，其中我最喜歡機器人足球、海洋世界、VR三人臺。機器人足球比賽開始了，男隊和女隊都緩慢的移動，女隊搶先一步，但卻踢錯了方向，球離自己的球門更近了，同學們都笑得前仰后合。比賽仍然很激烈男隊的一名成員不知為何摔倒了，卻怎么也起不來，大家都說它是老師派來搞笑的。的看完了比賽又來到了海洋世界，原來這里是涂色的地方，老師發(fā)給我一張烏賊的畫，讓我?guī)退可�，我很快就涂好交給了老師，老師用一種方法將我的小烏賊放到了大海背景的屏幕上，看到它開心地游動，我也很高興。我們繼續(xù)向前，來到了VR三人臺，這是個很有科技感的游戲，我很喜歡，它可以模擬電腦播放的環(huán)境，我體驗的是瘋狂過山車，給我?guī)硪环N失重的感覺，好刺激��！隨后我還體驗了光影互動、棋藝高手等。

　　這次的社會大課堂，我們都玩的十分高興，感受到了科技，體驗到了未來。

秋游的作文6

　　今天，我將假期的作業(yè)都寫完了，所以爸爸早早的將我叫了起來要帶我去“歐亞之窗”游玩。

　　早晨8點多鐘我們就到了位于哈西的“歐亞之窗”，由于來的很早，這里還沒有人感覺特別的肅靜。以前我們春游的時候和同學們來過這里，那時候人特別的多，所以很熱鬧整個公園被我們搞得熱火朝天，現在一回想起來還意猶未盡呢。

　　現在雖然沒有那么多的人，但卻領略到了另一種意境。一進入公園的大門耳邊就不斷地聆聽到鳥兒的美妙歌聲，讓人感覺特別的舒暢。我拉起爸爸的手說：“我來過這里，我給你做導游吧�！�

　　首先我們向左拐，走過一座狹長的木橋，來到一座建在水池旁的建筑，朝水池的對岸望去，只見白色的小樓在藍天白云的映襯下倒浮在水面上顯得如此的'寧靜。穿過池邊的石路沿節(jié)而上很快我們進入了一片高大筆直的松林中，太陽穿過密林在林間灑下了片片的金光，空氣在這里是那樣的清新，讓我不禁的深深的猛吸幾口。

　　從山坡向下望去，公園的景色盡收眼底，空曠寂靜的園內那一座座古堡和歐式建筑在紅的、黃的、綠的樹葉的襯托下顯得格外的雄偉。雖說秋天的景色有點凄涼，但它那種寧靜的美又讓人心情舒暢，就像來到了一個美麗的童話世界。

　　在園內我邊游玩邊回想春游時的景象，仿佛看見了同學們在一起歡騰的景象。這個長假雖然沒能到海邊去旅行，但能在這里清閑的游玩并回顧一下快樂的時光也是挺有意義的。

秋游的作文7

　　昨天的天氣可真是晴空萬里呀！我們在這種好天氣下到了世界聞名的園博園進行秋季社會實踐活動。

　　大家在車上坐了將近一個小時終于到達了目的地。大家都非常興奮，另大家失望的是：在園博園門口停了太久，消耗了很多時間。進了園博園首先映入眼簾的是個奇怪的東西，雖然不知道它叫什么名字，可大家還是議論紛紛。在行走過程中我們班與其他三個班走散了。由于大家都不知道路，所以老師讓我們坐在一旁的草地上休息活動吃東西。大家都是邊休息邊看著一旁的`音樂噴泉，享受著其他班級享受不到的條件。許多同學都在做游戲。還些同學跑去和別的學校的人聊天```````

　　大約過了一個小時左右，因為大家都不知道陳嘉庚紀念館怎么走，所以打算原路返回，可看時間還太早打算在江南園門口休息一會兒。大家又休息了一段時間終于等到了要回學校的時刻。有些調皮的同學氣憤地走在路上說：”這次秋游實在是太無聊，什么好東西都沒看到，而且還和別的班走散了，還白白在這被太陽曬。還要交26塊錢真是吃虧啊�！笨捎械耐瑢W并不這么認為畢竟能集體活動的機會并不多了。

　　希望下次社會實踐活動能夠發(fā)展得更好。讓全體同學都感到快樂。

秋游的作文8

　　今天是我們盼望以久的日子：秋游。

　　我們去湖州師院秋游，也就是說去湖州師院參觀，我們走了好長一段路，累得腳都發(fā)麻了。好不容易才走到了湖州師院，我一跨進去，就呆住了，“哇啊，整整齊齊的教學樓排著隊伍，好像在說：“歡迎來參觀�！�

　　我們來到一片空地，鋪上報紙，坐在報紙上，觀察四周的風景，老師還讓我們小組討論、小組開展觀察活動。

　　大家說冬天是催眠曲，它讓大家沉睡了一個冬天；春天是個天使，它用魔法喚醒了大家；夏天是個大火爐，它把大地烤得熱氣騰騰。那秋天是怎樣地呢？讓我們去觀察、去發(fā)現，慢慢地解開這個迷吧！

　　我們大家分頭去找，夷，樹葉變黃了，菊花也爭鮮斗艷，桂花香氣撲鼻，還有一種五顏六色的花，雖然我不知道這種的名字，可它給校園帶來了生機盎然的景象。

　　哦，我知道了，秋天是大畫家，它用畫筆描繪出了秋天的勃勃生機。

　　秋游真有意思，我從來沒發(fā)現，其實在你的.左右、上下、前后，隱藏著許多有意思的玩意兒，它就等著你去發(fā)現！

秋游的作文9

　　颯颯金風，吹來了秋的消息。今天我們興高采烈地來到秋色宜人的青楓公園賞秋。

　　站在波光粼粼的小河邊放眼遠眺，只見河的東南西三面是連綿起伏、枝繁葉茂的樹叢，一簇金黃，一簇火紅，一簇碧綠，真像一幅優(yōu)美的風景畫。這里有金黃的銀杏、碧綠的桔子樹、枝繁葉茂的石榴樹、清香彌漫的桂花樹……其中我最喜歡楓樹，因為它火紅火紅的，就像一團團燃燒的火焰，挺立在涼風之中，悄悄舒展開醞釀了三季的楓葉。它們用深紅色的葉子跟太陽光比美，讓人情不自禁地想起“霜葉紅于二月花”的詩句來。

　　在這些樹叢中，鑲嵌著一朵朵、一簇簇五顏六色的花兒，有淡黃色的桂花，紫紅色的喇叭花，還有紅艷艷的美人蕉展現出它高貴的姿態(tài)。其中我最喜歡菊花，因為她不僅讓人覺得美不勝收，而且一眼望去，一片黃，一片紫，一片紅，非常明艷。看著看著，我就流連忘返了，應了那句話——不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

　　靜靜流淌的小河邊，長滿了白色的蘆葦，一叢叢的非常漂亮。葦稈都捧起了雪白的葦絮，微風吹拂，葦絮在風中蕩來蕩去就像古代美女的'長袖在抖動。這可真是“搖曳纖弱的身影，舞動葳蕤的華裳”啊!

　　沙灘上，同學們有的在搭燕窩，有的挖深坑，有的搭小山，還有的在玩沙子之戰(zhàn)，多開心啊!

　　秋天令人向往，就像一場電影，雖然一年只有一次，但一個秋天就已經讓我們看了個夠。

秋游的作文10

　　今天，我們去八卦田公園游玩。

　　剛到公園門口就看見一塊石碑，上面寫著“八卦田”三個斗大的字，旁邊立著一塊木牌，介紹了八卦田的由來，原來八卦田是南宋皇帝宋高宗為鼓勵農民多種地，親自下田種地的地方。

　　走進公園大門，我就看見了一塊番薯地。番薯地里的場面可以用熱火朝天來形容，都是大人帶著小孩來挖番薯的。他們有的在農民伯伯的指導下挖番薯；有的在小心翼翼地挖番薯，那神情就好像在挖一顆地雷；還有的在歡呼雀躍地慶祝自己挖到了番薯。刀豆地緊挨著番薯地，看見那彎彎的刀豆，就像一把廉刀，掛在莖上，把自己露了出來，仿佛在告訴我們：“我們已經成熟了，快來摘我呀！”在向前走，我看見了絲瓜棚，絲瓜在秋季已經枯萎了，枯黃的`葉子，在陽光下顯得那么耀眼，它在戀戀不舍得向我們告別。我來到了稻田，看見了那半青半黃的稻谷，雖然稻谷還沒有成熟，但是飽脹得快要脹破了肚皮。稻穗一個個彎著腰，好像在給我鞠躬。轉個彎，這兒更熱鬧，你看吧，一株株一人多高的玉米，一尺來長牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰見了不生愛慕之心。在八卦田里，我還見到了長豆、辣椒、南瓜等農作物。

　　秋天的八卦田真是果實累累��！

秋游的作文11

　　秋天是紅色的，紅色代表快樂。我們在草坪上圍坐，一起玩“丟手絹”。稍有不慎，來不及逃跑，身后有手絹而被抓到的人就得上臺表演節(jié)目。瞧，該我的同桌表演了。他念著搞笑的《小兔子，進菜園》：“傍晚溜進菜園子，白菜蘿卜大茄子，大吃大喝一陣子……”，邊說還邊做著各種動作，有時手舞足蹈，有時猛吃猛喝，有時趴在草地上上下跳躍，有時又張開故意倒在草地上。還沒念完，臺下早已經笑得前仰后合了！

　　秋天是橘紅色的，橘紅色代表勇氣。做完游戲，我們就開始爬西山了。跟著隊伍一步一步向山頂爬，山路又高又陡，我累得氣喘吁吁，還摔了一跤。不服輸的.我暗暗為自己打氣：“加油！我一定能爬上去！”于是我依然一步一步堅定地往上爬……

　　我終于爬上了山頂，天空藍得發(fā)亮，白云悠閑地飄來飄去，周圍是郁郁蔥蔥的樹林，雖然已經是秋天了，但樹葉仍然那么茂密。稍遠處是美麗的江山城，高樓大廈，江河環(huán)繞……望著這一切，爬山的勞累一掃而光，神清氣爽的感覺真好。

　　在美麗的秋天，我們有了一次五彩的秋游！

秋游的作文12

　　今天天氣晴朗，我們班要去秋游，我非常開心！在去的路上，我總是問爸爸會不會遲到？爸爸對我說不會遲到的，我還是不放心。一直到了那里，我才高興地叫起來說：“沒有遲到！”

　　上車后，我聽到了大巴車上的同學們都在叫我的名字，我開心地上了大巴車。到了目的地后，小雨叔叔和導游姐姐跟我們說：“男生一隊女生一隊！”我們很有秩序得地站得直直的！然后，我們就跟著他們一起走山路。

　　我們玩的第一個項目是叢林拓展！我很高興！我剛上去的時候看是那么的危險，我就哭了！爸爸安慰我說：“不要哭，如果掉下去了也沒關系，因為有安全繩系著！”于是，我就勇敢地走下去！終于，安全到達終點！

　　第二個項目是彩虹滑梯。我喜歡！當我和爸爸在排隊的`時候發(fā)現后面的人一直往前擠，很是危險。爸爸就對后面的人說：“大家不要往前擠，會摔倒的，危險！”后來，大家就不再往前擠了！我滑下來的時候是倒著的，我就問爸爸為什么會這樣？爸爸不說話，讓我自己想。我一邊把墊圈放回去一邊想著為什么會倒著，后來我知道了這是要靠自己身體去控制的！

　　我覺得今天是快樂的一天！但是，媽媽和妹妹今天沒有一起來，心里覺得有一點點遺憾！希望一次可以帶她們一起來玩！

秋游的作文13

　　期盼已久的秋游終于到了，這次秋游很特別，不是去公園，也不是去博物館，而是去臨江的西洲島，還是坐著旅游大巴車去的，最重要的我是第一次去臨江呢，太令人興奮了。

　　前往臨江的路上，我們在大巴車上，有的人在分享零食，有的人在開心的聊天，有的人在休息正為下一站準備著呢。我看著窗外兩旁迷人的風景，到處是金色的，樹葉黃了，稻谷熟了，橘子紅了，一片一片的田野，就像是一幅幅畫，秋天真是美呀！

　　隨著大巴車的停下來，我們就到了西洲島。我們陸續(xù)下車，排著整齊的隊伍前進，迫不及待地想一探究竟了。首先，我們來到了一間教室，老師教我們做了玻璃瓶上做裝飾，把小小的玻璃瓶打扮的美美的。接著，我們又做了麥餅，自己親手制作的麥餅，吃起來特別的香。有個項目挑戰(zhàn)挺難的，全要用手臂的力量移動前進，下面沒有腳踩的東西。我們女生看了都害怕，沒有一個人想去挑戰(zhàn)。只有我們班的.有位男生，勇敢的站出來，他像小猴子爬樹一樣就可以輕松地過去，結果老師還獎勵了一個柚子，她他高高興興的拿著柚子，好像對我們說我是勝利者！

　　時間過得真快，我們就要返回學校了，要把自己制作的麥餅，讓爸爸媽媽一起分享一下。這次秋游不僅快樂，還使我們增長了許多知識，學習到在學校里生活中學不到的知識和文化，特別有意義！

秋游的作文14

　　今天，學校組織全校去蟹島恐龍嘉年華了!我們都很高興。

　　去蟹島的路上，我們說說笑笑都想快點到達蟹島恐龍嘉年華，過了一會兒，有人突然說;‘‘蟹島恐龍嘉年華到了!”我們往窗戶外面看，“果真到了!”一個同學說，我們頓時歡呼起來。下了車，一個導游領著我們進了恐龍嘉年華。我們第一個體驗的項目是“滑翔”這個項目可能對瘦點的同學好玩點，因為胖一點的同學到了中間的位置的時候，腳就著地。第二個項目是“障礙跑”規(guī)則是穿過所有的障礙。

　　男女生兩隊，剛開始先練習了一下，第二次每隊六人，“預備——開始”口令一發(fā)第一個人馬上沖向障礙，剛開始女生隊領先，到了后面的時候被男生對超過了，到了最后的時候女生奮力追趕，就差一點點就贏了。接著我們去吃午飯，吃完午飯后，我們去看了關于恐龍的`電影。了解恐龍的生活和滅亡。然后我們去了蟹島游樂園，先玩了“大擺錘”，看著大擺錘不斷提升幅度，有好多人都尖叫了，“海盜船”這個游戲幾乎所有人都上去了，也是到了最高點有人尖叫了。玩兒完以后，廣播說羊坊店中心小學的學生該走了，就這就這樣我們度過了美好的一天。

　　我從蟹島恐龍嘉年華學到了關于恐龍的知識，下次我還來帶給我知識的地方。