【精華】風(fēng)景的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
錢幣被稱為“國(guó)家名片”，人民幣則是中國(guó)的名片。
桂林山水甲天下，國(guó)家名片中怎能沒(méi)有桂林山水呢？桂林山水是世界規(guī)模最大、風(fēng)景最美的游覽區(qū)，它不知讓多少文人墨客陶醉。桂林山水向來(lái)以“山青、水秀、洞奇”三絕聞名中外。
看著那迷人得景色，我不禁身臨其境。在眾多山峰中，最高的.就是那像駝峰一樣的山了。它的樣貌特別古怪，是三峰連在一起的，應(yīng)該是雨水沖刷使泥土集中造成的。最大的峰像一個(gè)滿是泥土和青苔的巨大蒙古包，透過(guò)紙幣，山峰上如同老人胡須的紋路，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，仍舊清晰可見(jiàn)。
雨水順著山峰流入漓江，漓江上出現(xiàn)了一圈波紋，一艘船出現(xiàn)在了江面上，船槳在水中來(lái)回?cái)[動(dòng)，小船背后出現(xiàn)了一些若隱若現(xiàn)的微小波紋。伴隨著波紋。天上下起了細(xì)雨，雨水又給漓江增添了一道風(fēng)景。雨水沖破水面，魚(yú)兒們驚慌失措，江水的流動(dòng)又把微波打散。
看著二十元人民幣背面的風(fēng)景，我真想去桂林山水走一回。
風(fēng)景的作文 篇2
今天的天陰沉而昏暗，絲絲細(xì)雨纏綿而落，漫步小路，為驅(qū)除內(nèi)心的抑郁。
踏著青石板，路遇一棵諾大的梧桐，樹(shù)下，一桌一椅，和諧不顯單調(diào)。抬眼望去，一身著藕色旗袍，腰間朵朵芙蓉綻放的女子，輕挽三千發(fā)絲，嘴角微揚(yáng)，十里風(fēng)光，小巧的梨渦若隱若現(xiàn)，一如寶玉筆下美而不艷的芙蓉女神，凌波微步，羅襪生塵，明霞骨，沁雪肌醉人傾城，攝人心魂印著那朦朧的雨簾，潔白無(wú)瑕的雙手，輕放身前，靈活地在刺圖上穿梭。
那絲滑柔軟的綢緞上，一梧桐傲然挺立，和著蒙蒙細(xì)雨，靜謐安詳。
這不正是此時(shí)的正是寫照嗎？若有不同，或許就是那抹淡淡的微光吧，淡黃色的金線相互交織，為這本是落雨梧桐的悲傷，平添了一抹鮮活的光亮。
希冀，重生，涅槃。
雨依舊淅淅瀝瀝的落著，處處昏暗幽深，那一人一畫帶著無(wú)限的光彩，駐足我的心中，裝點(diǎn)著天地的.風(fēng)景，經(jīng)久不散。
那把小巧的傘，無(wú)法抵擋那愈下愈大的雨，也無(wú)法同時(shí)遮蓋那一人一刺繡。只見(jiàn)那瘦小玲瓏的女子，將手中的傘移向繡品。我分明看見(jiàn)，那調(diào)皮的雨水濕透了衣袍，而女人卻恍若無(wú)睹，對(duì)著那完好無(wú)缺的繡品，女人揚(yáng)起溫柔的笑靨。
一人，一畫，一笑靨，成為那處最美的風(fēng)景。
不知過(guò)了多久，細(xì)雨終于停下，女人放下手中為繡品撐得傘，看了看自己早就濕透的衣袍，女人輕拿起一旁的干毛巾，擦拭自己的衣衫，手臂，手掌。帶著近乎虔誠(chéng)的敬仰，小心翼翼的拿起那幅繡品，嘴角的弧度，任誰(shuí)看來(lái)都會(huì)感受到她的好心情。
笑靨如花，你的美，是我最美的風(fēng)景。
打量著女人離去的背影，望著行人對(duì)著那背著細(xì)長(zhǎng)布筒的女人不時(shí)投來(lái)的奇異目光，我不禁會(huì)心一笑，心中竊喜，那只是屬于我和女人的秘密，梧桐樹(shù)下的秘密……
或許，為了尋找靈感，女人在這細(xì)雨朦朧的天氣依舊堅(jiān)守在梧桐樹(shù)下，面對(duì)那幅包含希望的落雨梧桐，毫不吝惜自己柔美淡雅的笑靨，成為欲擺脫苦悶的我心中最美的風(fēng)景。
不知過(guò)了多久，烏云散去，久別多時(shí)的太陽(yáng)露出淡淡微芒，一如女人的笑靨，帶著的希望指引著迷茫中的我重新一段新的旅程。
風(fēng)景的作文 篇3
時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從幼小的嬰兒變成了強(qiáng)壯努力學(xué)習(xí)的少年，時(shí)間讓我領(lǐng)略了沿途的風(fēng)景，
爺爺很疼我，每天拄著拐杖跟在我后面，。不讓我遠(yuǎn)離他的視線。有一次摔傷了我號(hào)陶大哭。爺爺邊哄著我邊拄著拐杖。一步一步地用瘦瘦弱的身軀背著我回家，。找到媽媽幫我療傷。
六歲時(shí)，我漸漸覺(jué)得爺爺很煩了，整天跟我說(shuō)什么要好好學(xué)習(xí)，才能考上大學(xué)，吃口舒服飯之類的話。那時(shí)我也挺躁，他跟我嘮叨久了，我便會(huì)生氣地說(shuō)：“別說(shuō)了，好煩啦！”爺爺聽(tīng)到這句話時(shí)。總是深深地嘆了一口氣。然后又目迷惘地看著遠(yuǎn)方，不知在想些什么。爺爺?shù)墓照群蛧@息是一處風(fēng)景。
八歲那年，正是我頻繁高燒的時(shí)候。有一次，我突然發(fā)高燒。正巧下午，除了爺爺誰(shuí)也不在家。爺爺著急連拐杖也沒(méi)拿，蹣跚走，著手發(fā)抖著拿起生疏的電話，眼睛盯著小小的電話薄，艱難地按著電話鍵，因?yàn)榧敝疹櫸�，。結(jié)果重重地摔了一跤。我倆都進(jìn)了醫(yī)院。我住院三天后，安然無(wú)恙地回到了家。爺爺進(jìn)了醫(yī)院一個(gè)月，回來(lái)時(shí)變得很滄桑了許多。但看見(jiàn)我他還是面帶微笑，卻少嘮叨了。
我十歲時(shí)，爺爺又進(jìn)了一次醫(yī)院，此后便跟婆婆回老家住了。我去過(guò)老家住過(guò)十幾日。爺爺在那時(shí)不怎么走動(dòng)了，總喜歡坐著發(fā)呆，或者跟我說(shuō)說(shuō)話。但我更多是出去玩，而不是跟爺爺談一些無(wú)聊的話題，爺爺那時(shí)的微笑和滄桑也是我眼中的風(fēng)景。
那天，家人們都穿著黑衣服，除了我和姐姐。媽媽說(shuō)：“我們回老家去看望爺爺和奶奶。你們好好待在家里�！眿寢尩哪橈@得很安靜，姐姐似乎明白了什么，很難過(guò)。過(guò)了半年。家人一起回老家。老家里卻只有婆婆一個(gè)人。我問(wèn)“爺爺呢？”媽媽說(shuō)：“爺爺去外地旅游了。”老家墻壁上卻多了一張爺爺黑白照，清明節(jié)也多了一座墳。
后來(lái)，我才明白真相，爺爺?shù)腵一切也成為我沿途的風(fēng)景。
爺爺，是我成長(zhǎng)中的一道最美的風(fēng)景，讓我時(shí)時(shí)念想。
風(fēng)景的作文 篇4
在這個(gè)忙碌的時(shí)代，我心田上的那片風(fēng)景仍未消逝，依舊是我心中的凈土。
我自知自己是個(gè)俗人，可被視為高雅之物的愛(ài)好也頗有一些，尤其是，獨(dú)居一隅時(shí)，端一盞茶，捧一本書，在閱讀中回憶過(guò)往，在茶香里品味人生，自是美哉。可不知何時(shí)起，周圍污書、損書、折書的現(xiàn)象日益增多，在公共書籍上亂涂亂畫的行為也可以說(shuō)是普遍了。有時(shí)看著書籍上打著各種“補(bǔ)丁”，我心中一片嘆息。
曾經(jīng)，大家有事無(wú)事便會(huì)捧起書本，同學(xué)中熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)名著的也不在少數(shù)。如今同學(xué)們一個(gè)個(gè)要么捧著手機(jī)打游戲；要么在朋友圈的笑話中流連忘返，即便是看書，也只是挑那些無(wú)聊的小說(shuō)，雜志為消磨午休時(shí)光，這種情況已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮。大人們便更加過(guò)分，打著“我是大人，不用學(xué)習(xí)”亦或“我有我的事情”諸如此類的旗號(hào)，片刻不離手機(jī)，仿佛睡著覺(jué)也必須要手機(jī)才能安眠似的。路上的“低頭族”也愈發(fā)猖狂，有的人一年甚至好幾年也不讀一本書，我忍不住的發(fā)出了一聲輕嘆。
我自詡還是頗為愛(ài)好書籍的，六年級(jí)時(shí)，找鄰家哥哥借來(lái)七年級(jí)的教科書，見(jiàn)到書本時(shí)，心中不可避免的有些無(wú)奈和凄涼。書的外層包了透明的塑料封皮，可書皮卻皺巴巴的，部分重合在一起，連同封皮一起裂開(kāi)了一個(gè)大口子，整本書看上去灰灰的，看著書本我不忍心，我輕輕地用紙擦拭著書皮，再把書從封皮中取出，用膠帶固定它原來(lái)的.模樣，最后我將書包上封皮，壓在兩本書下面，第二天再取來(lái)看時(shí)，它已與初見(jiàn)時(shí)變了一副模樣，然而我心中仍是不住的嘆息。書籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)是心愛(ài)之物，每當(dāng)閑暇之時(shí)捧一本書，細(xì)細(xì)品味書中每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)人物，或喜或悲，感悟人生百態(tài)亦是人生的別樣滋味。然而從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，難道那片風(fēng)景已經(jīng)在大多數(shù)人心目中消失了嗎？
在這個(gè)浮躁的時(shí)代，愿你我能守住那片風(fēng)景，愿忙碌的人們停下腳步，欣賞片那心田上的風(fēng)景。
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