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風景的作文3篇（熱門）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的風景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
初夏，溫熱的風斜著毛絨絨的陽光從窗口涌進來，白色的窗簾隨著風一 起一落，就像這綠色線條的跳動，告訴人們一個孱弱生命的存在。
此時的小染躺在病床上，兩條眉毛痛苦的扭在一起，蒼白的臉，因為病痛早已消瘦的凹陷了下去。她討厭這燥熱不堪的夏天，粗壯的樹干上長滿了油亮葉子，它們盡情搖晃，把陽光割得粉碎，蟬一聲聲鳴叫使得小染心煩意亂的閉上雙眼，她不想看這個活力四射的世界。將死之人與充滿生機的世界的對比，像個天大的笑話。
自從小染得病，世界變得蒼白。每一個噩夢都混雜著消毒水的氣味，每分每秒伴隨她的是藥瓶里滴落的藥液。她深深地痛苦著，她想早早結(jié)束這份煎熬，卻依舊擺脫不掉命運慢條斯理的折磨。
小染已經(jīng)記不起這是第幾次化療了。掉頭發(fā)、嘔吐、虛弱、疼痛，這些似乎已經(jīng)伴隨她很久了。她感覺體內(nèi)的每一個細胞都被撕扯的生疼，病魔像一頭野獸在她的體內(nèi)橫沖直撞�！扒笄笊系圩屛铱禳c離開�！彼谛睦锬睿岸嗷钜环�，我就多痛苦一分，我的病無藥可醫(yī)……”
一場大雨洗去了這個城市的燥熱，小染覺得安然。她穿過一片樹林，在那密密的墓碑下，會有一方土地讓她長眠。她遠遠的望見一個小女孩，坐在一座墓前。她帶來了一束嬌嫩的百合，她用小手擦凈碑上的雨水，她微笑著喃喃自語�？粗奈⑿�，小染的心被刺痛了。她快步走過去，抓住小女孩的手臂：“你為什么不痛苦，你為什么不哭？”小女孩委屈的煽動鼻翼，她一字一頓的說：“我也會痛苦，可我還活著，我要媽媽看到我幸福！”
小染不記得那天她是怎么回去的，她只覺得所有的痛苦像一場夢，直到見過那個女孩才真正醒來。原來生命中的痛苦用微笑對待，才會發(fā)現(xiàn)最美的風景。
她開始微笑，對護士說“今天天氣真好”，母親送來的飯她吃的'香甜，門前開出鮮花她感到欣喜。她開始看書，開始鍛煉，開始記日記，開始愛上這個夏天。
生活一瞬間有了色彩，像是萌動的新芽，努力生長出一片堅強的天地。陽光在笑，花兒在笑，小染虛弱并快樂著。
陽光白亮亮的，風吹著窗簾呼啦呼啦的響，小染硬撐著眼皮，暈乎乎的看見站在兩旁哭成淚人的親朋，儀器的聲音越來越微弱，她知道，一切就要結(jié)束了。
“不要哭，讓我看見你們笑得樣子�！毙∪緹o力的說，“我不在的時候，要幸福�！彼α诵�，用盡力氣說出此生最后的話：“這個夏天……真美。”
風景的作文 篇2
秋天，一個金色完美的季節(jié)，它帶走的不僅僅僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝。我對秋天印象最深的不是一望無際的豐收稻田，也不是果實累累的果園，而是那最平凡但是的樹葉了。
作為秋天樹葉的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠遠眺望，那一團團熊熊燃燒的烈火，顯示出它們頑強的生命力。走進楓林，片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的周圍。一陣清爽的秋風吹過，帶著萬般眷戀的樹葉，悄然無聲地投進大地母親溫暖的環(huán)抱。調(diào)皮的樹葉有時也會與風姑娘玩起捉迷藏游戲，伴隨著山鳴谷應和樹葉們演奏的沙沙樂曲，跟隨著小鳥動聽的歌喉，盡情地展示自己，沐浴著陽光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉，夾雜著泥土馨香的`味道就會撲鼻而來。從楓葉清晰的葉脈、色彩的變化中我對唐代著名詩人杜牧的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”有了頗深的體會。
最常見的梧桐樹葉在沐浴陽光的同時也為寫生者建立了一幅瑰麗的油畫。從樹葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟，而與此不和諧的是綠油油的葉子，它們襯托出了秋的生機勃勃，構(gòu)成了一幅鮮明的比較畫。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏葉也不亞于梧桐，它們奇特的小扇形樹葉引人注目。當你漫步在銀杏的“海洋”中時，就會被金色之秋所吸引，甚至自己也會化成片片被秋風搖曳的樹葉，在風中回旋。
飄飄而落的樹葉伴隨我度過許多個春秋，我愛千姿百態(tài)的樹葉，更愛美麗豐收的秋季。
風景的作文 篇3
很久以前喜歡過一個女生。我是在一次運動會上偶然看見她的，當時覺得她很漂亮，很溫柔，身上有一種特殊的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)深深地吸引著我。
從那時起我便開始關(guān)注她。我從她的朋友那里，從她朋友的朋友那里打聽著她的一切，只要是認識她的人，我總會湊上去和人家聊天，裝作不經(jīng)意間問關(guān)于她的情況，表面上淡定低調(diào)，心里卻欣喜若狂。我知道了她的名字，她的身高，她的喜好，她的優(yōu)缺點，她的家庭背景甚至她的身份證號。我收集關(guān)于她的一切，制造邂逅甚至神不知鬼不覺地跟蹤她，我期盼著在我走的路上能夠看見她，在我吃飯的食堂里能夠遇見她，盡管每次我們都是以陌生人的身份，但能夠看見她我就覺得很知足。我喜歡看她的每一個眼神，每一個笑臉。
很趕巧后來我們有一節(jié)課是在同一間教室上的'。那時我總坐在前排，而她卻喜歡坐在后排。我裝作每節(jié)課都在認真聽，實際上每時每刻心里都在想著她，我會若無其事地轉(zhuǎn)過頭，掃視她的座位，如果她沒有注意到我，我的眼睛就會在她溫柔的臉上停留半秒鐘，然后再滿心歡喜地轉(zhuǎn)過去；如果她和我正好四目對視，我會躲過她的目光，裝作是在看別的東西。
就這樣過了好久，沒有人發(fā)現(xiàn)，沒有人知道。
直到有一天，當我滿懷希望地轉(zhuǎn)過頭時，我發(fā)現(xiàn)她剛剛還在坐的座位空了，書包也不見了，她逃課了。我很失望，但我告訴自己她肯定是有什么要緊的事不得不提前離開�？墒菑哪且院笠贿B幾節(jié)課都是這樣，沒有她在的課堂我沒有心思聽課，于是我也逃課了。
就在我走過另一間教室時，透過玻璃墻我看見了她，那不是她的課，但是她卻坐在教室的后排，右手托著腮幫，眼神像我看她一樣看著她前面不遠處的一個男生，臉上掛著微笑，幸福而欣賞。
她逃課居然是為了看另一個男生？我苦笑，原來她和我一樣，也在默默地、遠遠地看著自己喜歡的人，仰慕而迷戀。
我告訴自己，既然這樣的人可以是我，那為什么就不能是她呢？
事情過去了好久，一天有個女生加了我，她告訴我我不認識她，但是她已經(jīng)認識我很久了，她知道我的名字，了解我的性格，我的脾氣，我的優(yōu)缺點，她了解我的一切。最后的最后她說她喜歡過我。我不再說話了，我很詫異原來也有這么一個人，在一個我沒有看見的角落里默默注視著我和我的一切。她說她告訴我不是為了從我身上得到什么，而是給自己一個交代，為了尊重那時的自己。我說雖然我不認識你，但你的執(zhí)著和勇氣讓我感動，用你的這份執(zhí)著和勇氣去尋找你真正愛的人吧。
前不久她又告訴我，一個她并不認識的男生對她表白了，那個男生了解她的性格、脾氣、喜好，他關(guān)注她的一切。她絲毫沒有注意過有這么一個他，像她欣賞我一樣欣賞她自己。她笑了，我也笑了，原來這樣的故事我們都有。
那時的我們年輕、羞澀，有自己的愛卻不肯說，不想讓別人知道，喜歡偷偷摸摸地關(guān)注ta，以為自己的經(jīng)歷獨一無二，以為自己的初戀美到一碰就碎，可是卻不知道，你站在橋上看風景，看風景的人卻在樓上看你。在我們用欣賞的眼光看著別人的時候，也有人在用同樣欣賞的眼光看著我們。
我們并不缺人愛，缺的是愛上時卻不敢有絲毫的表示，也許正是因為這樣，那樣的愛戀才變得純粹、青澀而美好。
誰在青春里欣賞過你，也許你已經(jīng)知道，也許你并不知道。
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