風景的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的風景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

風景的作文 篇1

　　同一個風景不同的人見了，會有不同的看法，而同一個風景，同一個人，不同心態(tài)的人見了，也還是會有不同的看法。人總是在經(jīng)歷一些事情后，才會把事物看的清晰，比如李白，李白早期的詩并沒有晚期的詩著名，這是因為后來的他被罷官，他心生感慨，開始四處游歷，才會對酒當歌，詠出一首又一首不朽名篇。而我也正是如此。

　　一次考試的失敗，讓我迷失了自我，我不再自信，而是處處擔心，我的心情和行為都形象的表現(xiàn)“頹廢”的含義。我像空中斷了線的風箏，不知該何去何從。后來，我才逐漸發(fā)現(xiàn)了那些平常卻別致的風景，于是我找到了我的人生方向。

　　太陽升起，希望重燃

　　和平常一樣，我一大早就朝著東方——學校，在途中，明亮的月光依舊照在前進的路上，寒風也在隨時襲擊路上的行人，整座小鎮(zhèn)和路上的行人的心都被黑暗包圍。人心凄寒，本以為這已經(jīng)是絕境，殊不知，希望的曙光正在慢慢推移，太陽正在慢慢升起，只要朝著太陽的方向前進，就一定能看到希望。此時的人能做的有兩件事：一是在原處等待，而希望卻要比別人來的晚；而是朝著東方前進，希望必然早已降臨。

　　白鴿翱翔，做出行動

　　此時的太陽早已升起，希望也早已來臨，我仰望天空，只見那一群白鴿映襯在那碧藍的天空，繞著教學樓飛翔，本以為它們只會簡單地轉一圈，然后就停下來，但我錯了，他們并沒有停下來，它們一直都在爭先恐后地去競爭，每次轉完一圈后，它們的`位置都會發(fā)生變化，它們形象地像我證明了“你若不甘心，就應該付出行動萊香別人證明�！鄙咸旖o了我一次機會，我應該把握住它，不應讓這來之不易的機會再次失去任何價值，每個人都想做好每件事，有的人成功了，有的人卻失敗了，這就是因為是否堅持付出行動所造成的。

　　有了付出，就有回報

　　又是這一段熟悉的鈴聲，此時的學校即將關門，而我卻依然站在學校門口，昂起頭望著學校對面建起的高大建筑，我從來都沒想到，在這個小鎮(zhèn)會建起百米高的大樓，在這棟樓建造之前，我就已經(jīng)聽說過這棟樓的高度，當時的我并不相信，但當我看到在工人汗水的付出下，這棟樓還是逐漸逐漸地建起，才成為了今天的一幕，工人說：“建這么高的樓還不容易？只要你想做，并且堅持付出，就什么都可以做成�！�

風景的作文 篇2

　　微風拂過路旁的桂花樹，裹挾著一股清香拂過我周身，那清香便在我鼻尖繚繞著，調皮地撩動著回鄉(xiāng)游子的心弦——我回家了。

　　回到老家，我決定去拜訪我兒時的玩伴，長久的分離讓我對這里有點陌生，我便按著所剩不多的記憶摸索著。

　　我在小巷中穿梭，街道幾乎沒什么變化，還是那些白底黑斑的舊墻，門上有個小小的屋檐。經(jīng)過歲月的沖洗，已經(jīng)很難分辨這屋檐以前的模樣，黑色的木門上，銅黃中帶著一點綠銹的門環(huán)充滿了歷史的滄桑感。門的兩旁放著兩只大石獅，一公一母，公獅將左前爪抬起，像是在防備什么；母獅踩著繡球，目視前方，它的腳邊還有一只小石獅，天真可愛，憨態(tài)可掬。

　　即便一切都與記憶中的一樣，但多年未歸，總有種陌生感令我局促不安。站在好友住宅門口，我卻沒有立刻去敲門，是“近鄉(xiāng)情更怯”嗎？和小時相比，她會有什么樣的變化？我有點惴惴不安。

　　在等待的時間里，我眼前浮現(xiàn)出了我們小時坐在這里玩耍的情景。那時的我們，總會在涼爽的`黃昏，搬著兩張小板凳靠著石獅坐下，拿著玩偶，給小石獅和小玩偶編故事。有時會因為意見不同而爭吵，吵得整條巷子都是我們的聲音，爭得面紅耳赤，誰也不搭理誰，但第二天卻總能和好如初。有時，我們玩得“樂不思蜀”，直到炊煙從家家戶戶升起，巷子里飄滿了飯菜的香味，大人喊孩子回家的聲音此起彼伏，我們才戀戀不舍地分別……

　　隨著我抬手敲門的動作，記憶戛然而止，我見到了許久不見的伙伴，兩人用擁抱代替了問好，但動作僵硬。擁抱后便是有一句沒一句的寒暄，我又回想起剛才在門前腦海里浮現(xiàn)的畫面，那面紅耳赤的兩人，和現(xiàn)在禮貌克制的我們，簡直判若兩人，親熱的感覺再也找不到了。

　　我在那里待了一會就走了——免得我們徒增尷尬。走在來時的小巷里，兒時與玩伴打鬧的情景一點一點地浮現(xiàn)，兩個天真爛漫的孩童，一條飽經(jīng)滄桑的小巷，構成了一幅美麗的風景。

　　這些風景也許會慢慢逝去，但在我的腦海中，它會成為永遠的記憶。

風景的作文 篇3

　　雖然比不上北京長城的壯觀，比不上巴黎的浪漫，上海漫展的華麗，但我覺得學校也和它們一樣，美、清秀、陽光，像小姑娘一樣。

　　走進校園，你會先看到一個小池塘，小池塘的水很清澈，能清晰的看到水中的魚兒，清晨這些魚兒成群結隊的在荷葉底下睡覺，好像永遠睡不醒的樣子。我總會看著它們，羨慕它們的在水中的自由。下午放學時它們就在池子里活蹦亂跳，在水中嬉戲玩耍，我總會看著它們，調笑兩句：真調皮�？吹剿鼈�，想睡覺的愜意也沒了，打起精神，回家學習。

　　不過還是喜歡學校的樹，在操場四周的樹，就像媽媽般，在大樹底下閉閉眼睛，就很放松，想睡覺。輕悄悄的風拂過我的臉龐，似乎也帶走了我的憂慮，這些樹圍在一起好像一個小搖籃，或似一把大大的雨傘，為我們擋著風雨，陽光透過葉子，一點一點照在我臉上，抬頭看，陽光的光暈五顏六色，就像小時候吃過的彩虹糖，極美！學校的陽光也會勾起我小時候許多甜蜜的回憶。

　　你看：早上的云。太陽媽媽從床上爬起來，慢慢的發(fā)出圣潔的光輝，金色的，紅色的，暖洋洋的，再看下午的.云，不同于早上的圣潔，它是溫暖的，把天空染上了緋紅，染上了少女的粉紅色，更染上了橘色的香甜，真像小時候媽媽買過我的棉花糖，又香又甜。

　　透過窗戶往外看，一排排整齊的松樹站在那里，嘿，像不像正在站崗的士兵？每當看到那些松樹，總會想起軍訓的日子，跟同學們一起站軍姿，一動不動的站著，豆大的汗珠順著臉頰流了下來，可不就像一棵棵小松樹嘛！

　　啊，校園，你雖然不是那么華麗、壯觀，可卻讓我找到了童年的味道，回憶了那棉花糖一般美的童年，也讓我感覺到了家就像在這里一樣，有同學，有老師，這里有我們天真爛漫的回憶。我想，我好像愛上這里了呢！

風景的作文 篇4

　　時光匆匆逝去，轉眼間我已經(jīng)從幼小的嬰兒變成了強壯努力學習的少年，時間讓我領略了沿途的風景，

　　爺爺很疼我，每天拄著拐杖跟在我后面，。不讓我遠離他的視線。有一次摔傷了我號陶大哭。爺爺邊哄著我邊拄著拐杖。一步一步地用瘦瘦弱的身軀背著我回家，。找到媽媽幫我療傷。

　　六歲時，我漸漸覺得爺爺很煩了，整天跟我說什么要好好學習，才能考上大學，吃口舒服飯之類的話。那時我也挺躁，他跟我嘮叨久了，我便會生氣地說：“別說了，好煩啦！”爺爺聽到這句話時�？偸巧钌畹貒@了一口氣。然后又目迷惘地看著遠方，不知在想些什么。爺爺?shù)墓照群蛧@息是一處風景。

　　八歲那年，正是我頻繁高燒的.時候。有一次，我突然發(fā)高燒。正巧下午，除了爺爺誰也不在家。爺爺著急連拐杖也沒拿，蹣跚走，著手發(fā)抖著拿起生疏的電話，眼睛盯著小小的電話薄，艱難地按著電話鍵，因為急著照顧我，。結果重重地摔了一跤。我倆都進了醫(yī)院。我住院三天后，安然無恙地回到了家。爺爺進了醫(yī)院一個月，回來時變得很滄桑了許多。但看見我他還是面帶微笑，卻少嘮叨了。

　　我十歲時，爺爺又進了一次醫(yī)院，此后便跟婆婆回老家住了。我去過老家住過十幾日。爺爺在那時不怎么走動了，總喜歡坐著發(fā)呆，或者跟我說說話。但我更多是出去玩，而不是跟爺爺談一些無聊的話題，爺爺那時的微笑和滄桑也是我眼中的風景。

　　那天，家人們都穿著黑衣服，除了我和姐姐。媽媽說：“我們回老家去看望爺爺和奶奶。你們好好待在家里。”媽媽的臉顯得很安靜，姐姐似乎明白了什么，很難過。過了半年。家人一起回老家。老家里卻只有婆婆一個人。我問“爺爺呢？”媽媽說：“爺爺去外地旅游了。”老家墻壁上卻多了一張爺爺黑白照，清明節(jié)也多了一座墳。

　　后來，我才明白真相，爺爺?shù)囊磺幸渤蔀槲已赝镜娘L景。

　　爺爺，是我成長中的一道最美的風景，讓我時時念想。

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