最美風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-03-22 12:30:25 寫(xiě)景作文我要投稿

最美風(fēng)景作文6篇(實(shí)用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。

最美風(fēng)景作文6篇(實(shí)用)

最美風(fēng)景作文篇1

　　一提起風(fēng)景，人們總會(huì)想到名山大川、千古遺跡之類(lèi)的。但其實(shí)，最美的風(fēng)景就在我們身邊，就在各自的家中。我們的家中，即便沒(méi)有奇花異草，沒(méi)有各路珍奇，但永遠(yuǎn)有著最美的風(fēng)景。

　　春天，爺爺?shù)幕▔惺㈤_(kāi)出各種各樣的花兒：蝴蝶蘭正和蜂兒低聲細(xì)語(yǔ)，交流各自的見(jiàn)聞；繡球花喜歡熱鬧，一朵一朵的小花頭挨著頭，擠到了一塊兒，合成了一個(gè)溫暖的大家庭；海棠花粉嫩粉嫩的，像嬌羞的小姑娘，在等著你去欣賞呢！待到暮春時(shí)節(jié)，玉蘭花傲放于枝頭，有的粉紅，有的潔白，一朵有一朵的姿態(tài)，讓人百看不厭。整個(gè)春天，姹紫嫣紅。爺爺?shù)幕▔瑑叭痪褪且粋€(gè)百花園。

　　夏天，天氣炎熱，酷暑難耐。但是，小院里，只需一把蒲扇，一張?zhí)梢�，一片綠蔭，一杯綠茶。不用電扇，無(wú)需空調(diào)，只需一本好書(shū)。聽(tīng)著蟬鳴，聞著花香，讀好書(shū)品好茶，無(wú)比愜意。這正應(yīng)了那句“心靜自然涼”。夏天，小院風(fēng)景獨(dú)好。

　　“七月流火，九月授衣�！薄对�(shī)經(jīng)》中向我們描繪了秋的美好意境。秋天的小院，樹(shù)木依舊挺拔，卻不再那么蔥郁，一片片秋葉在空中迎風(fēng)起舞，跳著美麗的華爾茲，優(yōu)雅地飄落地面。一絲絲秋天的'涼意輕撫著臉龐，讓人感覺(jué)神清氣爽，真是“天涼好個(gè)秋”。秋天，有些許蕭瑟，可也不乏快樂(lè)，觀賞黃葉舞秋風(fēng)就是秋天特有的樂(lè)趣。

　　伴隨著雪精靈的到來(lái)，我們迎來(lái)了和藹慈祥的冬爺爺。冬季，也意味著寒假的到來(lái)，自由自在的寒假，總與那濃郁的年味兒緊密關(guān)聯(lián)，時(shí)時(shí)處處充滿著歡樂(lè)祥和的氣氛。大年三十，全家人圍坐在一起，美酒飄香，歌聲飛揚(yáng)，大人們把酒言歡，共敘桑麻，或小酌幾杯，或開(kāi)懷暢飲，總之，盡興就好。茶余飯后，大人們繼續(xù)分享生活中的開(kāi)心事，小孩子們則在一旁嬉笑追逐，歡聲笑語(yǔ)洋溢在天地之間。冬天，像春天般溫暖美好。

　　只要有愛(ài)美的眼睛、感恩的心靈，無(wú)處不美，無(wú)時(shí)不暖。我們的家，一年四季，都是溫馨的港灣，都有最美的風(fēng)景！

最美風(fēng)景作文篇2

　　白雪是自然的美，直線是流暢的美，浪花是大海的美……而我眼前的這份情，才是我心中的最美。

　　白色的病房，白色的墻壁上白色的窗簾輕輕舞蹈，白色的被單里的老人已是兩鬢斑白，臨近暮年，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉卻那樣平靜而安詳。老人的臉上皺紋一條條、一道道，深邃而憂愁，瘦得如枯樹(shù)枝似的手緊緊地握著另一雙白皙的手。

　　手的主人是老人的女兒，一個(gè)剛剛新婚的大姑娘，面容清秀，漂亮的柳眉，小巧的嘴唇輕輕顫抖。身上是一件純白色的毛衣，毛衣上繡著別致的玉蘭花圖案。

　　我以為如今的社會(huì)，太多的年輕人都是喜新厭舊、毫無(wú)感情可言的，可是事實(shí)證明我錯(cuò)了。老人的'病越來(lái)越重了，每隔一會(huì)兒就要吐出幾口鮮血，姑娘起身，伸出手去遮掩。一滴滴鮮紅而充滿血腥味的鮮血滴在了她光潔的手上，她卻連眉頭都沒(méi)皺一下，清秀的臉上顯現(xiàn)出一種無(wú)悔的堅(jiān)持。每次午飯，也都是她自己不辭辛勞地跑回家做好了給老人送來(lái)�！皨�?zhuān)@是土豆泥，您不能吃辣的，我就放得淡了點(diǎn)。放心，等您好了回家我天天給您做紅燒土豆泥！”

　　半夜，我正伏在媽媽身旁睡得香甜，忽然隔壁傳來(lái)陣陣嗚咽，攪得人心里涌起無(wú)言的凄涼。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了姑娘正俯下腰忙乎著什么。再瞧瞧老人一臉心疼、焦慮、為難的表情，還有空氣中散發(fā)的一股濃濃的惡臭，我就明白了，是姑娘在為老人清理穢物，而老人卻又不肯讓姑娘接觸，自然干著急。

　　姑娘抬起頭來(lái)，臉上有了更倔強(qiáng)而堅(jiān)韌的表情，嘴角微微翹起，“媽?zhuān)沂悄愕呐畠喊�，這些事情本就該我做，況且，小時(shí)候您沒(méi)少幫我洗尿褲啊！瞧，我身上這件毛衣的玉蘭花都是您一站一線繡的呢！”說(shuō)著又埋頭將自己白皙的手探入了冷水中，仔仔細(xì)細(xì)地為自己的母親清理臟衣物，完全沒(méi)有一絲抱怨的神情。

　　老人的手從被子里拿出來(lái)了，在空中顫顫悠悠，姑娘連忙起身雙手握住老人的手，老人的嘴唇劇烈顫抖著，想說(shuō)什么卻始終發(fā)不出聲音，一滴滾燙的眼淚從面頰滑落，姑娘用自己的手輕輕地為老人拭去眼淚，將自己的額臉頰輕輕挨在了老人心口……

　　在今后的人生中我會(huì)遇見(jiàn)很多美景，但這對(duì)母女早已成了刻在我心中最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文篇3

　　依舊是這條小路，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一頭通向我家門(mén)口，一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂，每天早晨迎著朝陽(yáng)把我送到學(xué)校，每天下午又隨著夕陽(yáng)把我接回家。

　　這條小路，我不知走過(guò)多少次，但是那一次，給我的印象最深……

　　那是上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨，期末的到來(lái)，讓學(xué)習(xí)變得異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，以便在期末取得好成績(jī)。面對(duì)每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的`難題，我必須早早地去把它們弄明白，才有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)別的知識(shí)。

　　這天清晨，天還沒(méi)亮，我就已經(jīng)吃完媽媽早早給我煮好的飯。我背起書(shū)包剛要走，屋外的一片漆黑，又使天生膽小的我望而卻步，不禁害怕起來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽看出了我的心思，慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“笑笑，我們走吧！”看到媽媽額上那因日夜操勞平添出的皺紋……我堅(jiān)決不讓?zhuān)?我不可以再讓媽媽保護(hù)我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。最后我把媽媽推回床上讓她多睡一會(huì)兒。

　　我鼓起勇氣踏出了家門(mén)，冬風(fēng)呼呼的刮過(guò)我的臉，原本盎然的樹(shù)木像惡魔一樣張開(kāi)了大嘴，似乎要將我吞噬。不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣狗吠，劃破了冷澀的空氣。我閉上了眼睛，猛沖向了學(xué)校，到了岔口我不禁轉(zhuǎn)了一下頭，看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影站在那個(gè)路口，向我揮手……我的淚水落了下來(lái)，淚痕很快被風(fēng)吻干，我激動(dòng)地也向媽媽揮手，像是在告訴她我已經(jīng)安全抵達(dá)了。我抬起臉，朝陽(yáng)已經(jīng)把黑夜的唇咬破了，一躍而上。正當(dāng)我即將跨進(jìn)校園時(shí)，我又一轉(zhuǎn)頭，媽媽依然站在那兒，她的身影成了那個(gè)路口最美的風(fēng)景……

最美風(fēng)景作文篇4

　　那天，世界眨眼間變得那么美麗。

　　我晝思夜想的雪花，在我進(jìn)入夢(mèng)中時(shí)，悄悄地，悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界。它覆蓋上了整個(gè)大地，枯黃的樹(shù)變白了，門(mén)前的道路也和樹(shù)一同變了顏色了，我仿佛進(jìn)入了那白玉的世界，到處都是晶瑩玲瓏的雪。一片片雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白。美麗的雪花��！你會(huì)留在這美麗的世界嗎？如果留不下，能請(qǐng)你留在我心中么？

　　許多的腳，走過(guò)這雪地，無(wú)情地踩踏著，許多的車(chē)輪軋過(guò)雪地，它們被無(wú)情地污染。我心中那雪白的世界破滅了，雪地上出現(xiàn)了雜亂的車(chē)輪印和一個(gè)個(gè)腳印。

　　路邊，只剩下一片小小的.潔白的凈土。不妙，一位叔叔的皮鞋在朝那邊走去。我以往很膽小，但是我這次卻鼓起了勇氣對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您可以從這里繞過(guò)去嗎？”叔叔看了看我身后，明白了我的意思，笑笑離開(kāi)了。我也笑了，我想：我要在這里保護(hù)這片小小的凈土。

最美風(fēng)景作文篇5

　　世界上有很多美不勝收的風(fēng)景：挪威陡峻幽深的峽灣，瑞士冰雪皚皚的山峰，西班牙陽(yáng)光燦爛的海灘，法國(guó)景色如畫(huà)的田園，中國(guó)奔流不息的滾滾長(zhǎng)江，自然風(fēng)光旖旎，但是我覺(jué)得最美的風(fēng)景確是我們那小小的校園和朝氣蓬勃的學(xué)生們。

　　我最?lèi)?ài)的`便是晚霞時(shí)的校園。放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)，我邊跑步邊欣賞著校園美麗的天空，校園的天空總是與眾不同。紅霞緩慢地出來(lái)了，她走過(guò)的地方都留下了屬于她自己的印記，她溫柔的撫摸著潔白的云朵，潔白無(wú)瑕的云朵在她的撫摸下染成了紅色綢般的色彩，紅里似乎還透著橘黃和紫檀。不一會(huì)兒艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天空，像一幅畫(huà)般，總是有一些看不懂卻喜愛(ài)至極的地方。

　　校園的傍晚，不僅只有晚霞的風(fēng)景，還有屬于我們的亮麗的風(fēng)景。操場(chǎng)上有很多人，跑步、跳遠(yuǎn)、籃球，每個(gè)人做著不同的運(yùn)動(dòng)，還有極少數(shù)人坐在操場(chǎng)上靜靜地用心去博覽校園。不知不覺(jué)中我已經(jīng)跑了一圈半了，步伐變的緩慢，似乎拖著千斤重的鐵，心跳變得急促，喘息聲變了越來(lái)越快，嗓子眼似乎冒了煙，還有一點(diǎn)暈乎乎的感覺(jué)。這時(shí)我的內(nèi)心發(fā)出了一種聲音“停下來(lái)吧，這太難受了，坐下來(lái)歇會(huì)兒，在大口地喝甘甜的清水”。我使勁地?fù)u了搖頭，努力的使自己清醒。這時(shí)我的內(nèi)心又發(fā)出了另一種聲音“堅(jiān)持下來(lái)，這并不難，一定要堅(jiān)持，馬上就到終點(diǎn)了，你應(yīng)該突破自己”。就這樣，內(nèi)心的兩種想法出現(xiàn)了沖突，他們互相撕打著，就在他們打架的過(guò)程中我已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，顯然，后者勝利了。這時(shí)的我除了累還有樂(lè)，劉瑞佳和謝玲玲也跑了過(guò)來(lái)，她們臉上也出現(xiàn)了洋溢的笑容。這是一個(gè)突破自我的機(jī)會(huì)我們挑戰(zhàn)成功了，我們?cè)诓粩嗟耐黄谱约�，為了自己的�?mèng)想而努力。這其實(shí)也是一種美麗的風(fēng)景，是屬于我們的風(fēng)景。

　　美麗的風(fēng)景不光是自然風(fēng)景，而且還是我們現(xiàn)在所感受到的人生美麗，我們所要做的就是要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，創(chuàng)造最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文篇6

　　風(fēng)景在世界各地都有，北京故宮，巴黎鐵搭，英國(guó)大本鐘但凡有一點(diǎn)點(diǎn)美麗，也許就成了心中最美的風(fēng)景。

　　班前的走廊有了一位新搬來(lái)的朋友，它可選對(duì)了風(fēng)水寶地，在這兒不知何時(shí)，搭起了一個(gè)違章建筑，還在這兒繁殖了后代，四個(gè)小小的鳥(niǎo)蛋，帶著它們住了很久。不久，復(fù)課的我們回來(lái)了，看見(jiàn)了它燕子。

　　自從班主任在群里發(fā)了個(gè)動(dòng)態(tài)，我們便對(duì)這位新朋友有了期待。下課時(shí)不時(shí)總有人觀望著那個(gè)違章建筑一個(gè)由泥土、樹(shù)枝構(gòu)成的燕窩，抬起頭踮起腳觀察它：黃色的喙，白色的腹部，黑色的雙翅，那么地引人注目。過(guò)了幾周，燕窩中探出了四個(gè)光光的小腦袋，新生命誕生了，頓時(shí)走廊上又多了些熱鬧，總有人駐足，呆呆地看著它們。第二天，四個(gè)小家伙開(kāi)始慢慢抬頭，閉著雙眼，張著嘴，嗷嗷待哺，燕子?jì)寢屢粠囊矇蛎盍�。到走廊上必定�?huì)看見(jiàn)一盆盆栽，上面總是灑滿了鳥(niǎo)糞，讓人忍俊不禁，它受到了特殊待遇。又過(guò)了很久，四只小燕子長(zhǎng)出了黑色的`羽毛，體型仿佛比原先大了許多，腦袋瓜兒開(kāi)始迎接學(xué)生對(duì)它們的目光了，微微扇動(dòng)翅膀，似乎想要嘗試飛行，恨不得立刻跳出燕窩來(lái)飛向藍(lán)天。幾天后它們已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛行，終于了離開(kāi)了這個(gè)巢，只留下了一盆灑滿鳥(niǎo)糞的紀(jì)念品。短短一個(gè)多月，從蛋到鳥(niǎo)，見(jiàn)證了這一生命的成長(zhǎng)，它們也學(xué)會(huì)了在藍(lán)天中如何展翅飛翔。

　　這景色雖然有些平凡，但是在粗茶淡飯中，在緊張枯燥的學(xué)習(xí)中，又何嘗不是一道美麗的風(fēng)景？

　　不信？

　　你聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)它們嘰嘰喳喳的叫聲了嗎？

　　你看，看見(jiàn)它們?cè)谒{(lán)天自由飛翔的身影了嗎？

　　你想，想象它們?cè)谘喑怖锟次覀冩音[打鬧的樣子。

　　是啊現(xiàn)在那燕窩還在那擱著呢？也許三年過(guò)后會(huì)有新的小主人，這間教室也會(huì)迎來(lái)新的主人，但夕陽(yáng)依舊照在課桌上，教室依舊傳來(lái)朗朗書(shū)聲、歡聲笑語(yǔ)

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