風(fēng)景的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
我坐在車(chē)上透過(guò)車(chē)窗觀賞著外面的世界，那些人和物不停的如電影般一次在眼前晃過(guò)，那么機(jī)械、無(wú)力和說(shuō)不出來(lái)的心酸。是的，心酸，為他們的愚和鈍感到悲哀。
明明可以是豐富多彩的一天，卻情愿為了所謂的功名利祿而去來(lái)回奔波，情愿為了所謂的身外之物蹲坐在辦公室里默默抱怨。你能說(shuō)他們是被人所逼迫嗎？但這是他們自己選擇的。你能說(shuō)每個(gè)人的.命運(yùn)是天注定的嗎？但這是他們自己不愿去改變。
人從出生的那一刻起就擁有著許多許多分鐘的生命，也只有那么多分鐘的生命。也就是說(shuō)，人的生命就猶如沙漏，只不過(guò)是比較巨大沙漏而已，等里面的沙粒流盡的時(shí)刻，但意味著你的終結(jié)。
可你為什么不去珍惜呢？
朋友回答我說(shuō)：“沒(méi)有功名利祿何所謂的身外之物，有什么權(quán)利和資本去珍惜��！“我笑笑回答說(shuō)：“只要你想，久沒(méi)有辦不到的事�！彼�(tīng)到后低頭不語(yǔ)，似乎在思索著什么。
風(fēng)景的作文 篇2
淡金色的桂花絢麗地盛開(kāi)，涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，枝頭上的金黃便隨風(fēng)飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金黃的花海。
每到這時(shí)，爸爸和我總是無(wú)比的快樂(lè)。我們?cè)诠鸹?shù)下，歡快的笑聲在秋風(fēng)中綻放，直至消散在桂花的香氣里，化作我童年的印記。我們一起收集那些掉落在地上的桂花，洗凈、曬干，泡一杯香甜溫暖的.花茶。那年，我五歲。
年輪流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝。
又是一個(gè)金秋，我們又來(lái)到那棵金桂下。你從我的身后走來(lái)，靜立身旁。相視而笑后，我們決定去田野“瘋狂”一次，我們赤腳奔跑，8歲的我當(dāng)然跑不過(guò)你。不一會(huì)兒，你就無(wú)影無(wú)蹤了。我焦急地尋找你的身影，偶爾有落葉飄到腳下，踩上去沒(méi)有一點(diǎn)清脆的聲響。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的桂花，對(duì)，我立刻向家里跑去。
剛到門(mén)口，一陣幽香撲鼻而來(lái)，打開(kāi)大門(mén)，我驚呆了：地上是用桂花拼成的大字——兒子，生日快樂(lè)！爸爸捧著生日蛋糕，微笑著向我走來(lái)……眼睛不知不覺(jué)模糊了。
恍然間，你又在我身邊，陽(yáng)光在你的臉上停頓，久久流連，映照在你的眉角。
我們背對(duì)背靠在一起閑聊。初秋午后的陽(yáng)光柔柔地照在我們身上，有一種溫暖的感覺(jué)。偶爾有剛剛盛開(kāi)的淡金色桂花飄落肩頭。過(guò)去六年里，個(gè)子長(zhǎng)得飛快，如今已有一米八了。秋天的涼雨點(diǎn)點(diǎn)落下，我們并肩走在小路上，你溫和地問(wèn)我在學(xué)校過(guò)得怎么樣，看著你頭發(fā)中夾雜了白絲，心中隱隱作痛。我輕輕地告訴你，一切都好，你也要注意身體�。∥覀円黄鹦蕾p屬于我們的風(fēng)景，溫情而寧?kù)o。
記憶逐漸變成一段泛黃的老電影，那些悲歡離合，那些懵懂時(shí)光，那些所有在秋風(fēng)中綻放的月桂都以一種永不衰老的完美姿態(tài)存活在記憶里，停留在我心靈的最深處。
風(fēng)景的作文 篇3
我想，在每個(gè)人心中可能都會(huì)有幾道靚麗的風(fēng)景線在自己的記憶中揮之不去，這個(gè)風(fēng)景線可以是各種事物組成的，也可以是同學(xué)，人們組成的，還可以是人和物并存的。只要你自己覺(jué)得這是靚麗的風(fēng)景線，那么它就是靚麗的風(fēng)景線。而我心中也有那么一道我自認(rèn)為靚麗的風(fēng)景線。
在初二上學(xué)期的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是我們?cè)谡薏賵?chǎng)后的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)整整持續(xù)了三天，每一天都有不同的比賽，每一場(chǎng)比賽既好看有精彩。每個(gè)班級(jí)都有人報(bào)名參加各項(xiàng)比賽，比賽項(xiàng)目有長(zhǎng)跑，短跑，接力跑等等。每當(dāng)進(jìn)行這比賽的時(shí)候，總是能聽(tīng)到那些觀眾的'呼喊聲和加油聲，特別是在長(zhǎng)跑比賽中，觀眾的歡呼聲和加油聲就更大了，因?yàn)殚L(zhǎng)跑考驗(yàn)的是耐力，而觀眾的加油聲總會(huì)給他們帶來(lái)一種信念“堅(jiān)持下去�！边@樣的加油聲也總共持續(xù)了三天，伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束，而那一次次的加油聲和吶喊聲也就成為了我心中的那一道靚麗的風(fēng)景線。雖然那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)班上的總分排名不是第一，但我們都有很好的回憶，那是一道揮之不去的靚麗的風(fēng)景線。
我的這一道靚麗風(fēng)景線雖然不是很好，但畢竟是我心中認(rèn)定的。所以我自己認(rèn)為這道風(fēng)景線很好�？赡軇e人心中的風(fēng)景線比我好的很多，可那又怎樣呢，別人的東西好是別人認(rèn)為的很好，我也有自己的東西，自己的才是我認(rèn)為最好的！
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