實(shí)用的風(fēng)景的作文匯總(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
寒風(fēng)呼嘯著從耳邊飛奔而過(guò)，雖是周末，大馬路上的人卻寥寥無(wú)幾。
我剛從補(bǔ)習(xí)班的門(mén)口出來(lái)，甩著包，無(wú)趣的走著。
“奶奶！”一個(gè)稚嫩的童聲劃破了這難得的寧?kù)o,我轉(zhuǎn)身向那個(gè)聲音的方向看去。只見(jiàn)一位老人，大概60多歲的樣子，頭發(fā)里混雜著不少銀絲，她身著一件棗紅色的羽絨服，臉上那一道道深深淺淺的皺紋，是她飽經(jīng)滄桑的見(jiàn)證者。
她顯然是剛?cè)ペs早市回來(lái)，大購(gòu)物包里裝得滿滿的，包外面還露著些許的芹菜葉。那個(gè)小男孩兒我不知道他叫什么，但在補(bǔ)習(xí)班里見(jiàn)過(guò)一面。他年齡不大，第一次看見(jiàn)他時(shí)，他正在和幾個(gè)差不多大的男孩一起玩耍，差點(diǎn)撞著我，所以，我對(duì)他還有些印象。他歡呼雀躍的撲進(jìn)奶奶的懷里，一抹淡淡的笑不經(jīng)意間顯露出來(lái)，溫馨而滿足。
老人伸手接過(guò)男孩的包，摸摸男孩的頭，跟他在說(shuō)些什么。男孩笑了，銀鈴般誘人的聲音從口中傳出。不知怎的'，男孩的笑聲停止了，重新從奶奶的手里拿回了包。
起初，我疑惑，不明白他為什么要這么做，可我看他還想從老人手里拿更多的東西，我仿佛明白了男孩的意思，他看老人拿了那么多東西，他也想替老人分擔(dān)一些。老人也不想讓男孩累著，男孩只拿走了他上補(bǔ)習(xí)班的包。
這祖孫倆手牽著手，不急不慢的從我面前走過(guò)……
原來(lái)，我記憶中最美的風(fēng)景，并不是煙火劃破星空的璀璨，不是浪花追趕海岸的勇敢，不是風(fēng)箏和風(fēng)在纏綿的溫柔，也不是牛奶與蜜的甜美，而是這祖孫倆的其樂(lè)融融。
寒風(fēng)像一個(gè)魔咒，束縛了溫暖的陽(yáng)光，束縛了活潑的小鳥(niǎo)，束縛了挺拔的大樹(shù)，卻束縛不了這男孩對(duì)老人的孝順，這老人對(duì)男孩的疼愛(ài)。不知過(guò)了多久，太陽(yáng)從繁密的云堆里探出頭來(lái)，將溫暖的光線灑向大地。祖孫倆也漸漸走出了我的視野。一切就像是沒(méi)有發(fā)生過(guò)，靜謐，美好……
風(fēng)景的作文 篇2
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片似乎在引導(dǎo)去追尋記憶的寶藏。腦海中浮現(xiàn)出她的身影，她究竟是誰(shuí)？為何我會(huì)記得一個(gè)陌生的人？記憶的大門(mén)已向我敞開(kāi)，帶我去尋找那片難以淡忘的風(fēng)景。
她是我的知音，即使我們連彼此的姓名都不知道。還記得我們相遇的那個(gè)，我們?cè)谕患也蛷d吃飯。那時(shí)我和在大廳里玩耍，她就坐在對(duì)面的桌子旁。當(dāng)我看到她的時(shí)候，她正一個(gè)人坐在那讀書(shū)。這個(gè)正在閱讀的.女孩引起了我的注意，于是我慢慢走向了她。
“你在看什么書(shū)啊？”我對(duì)她提出了一個(gè)問(wèn)題，她也熱情地為我解答。這是我第一次如此鎮(zhèn)定地與陌生人交談，我居然沒(méi)有害羞！平時(shí)我在與除外的熟人溝通時(shí)都會(huì)很害羞，更別說(shuō)陌生人了，也許這也是她成為我的知音的原因之一吧！
喜歡閱讀的共同愛(ài)好，使我們交流得非常愉快！之后我們聊起了她手中的那本書(shū)，我好像打開(kāi)了她的話匣子，她滔滔不絕地向我道：“這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)癌癥患者的故事，主人公患了不治之癥……”與她交談?wù)娴暮芸鞓?lè)，雖然基本上是她一個(gè)人在說(shuō)話，我只是在一旁看著她傻笑。
離別總要到來(lái)，即使我們有多么留戀。今日一別，以后可能再也見(jiàn)不到她了，于是我提議拍照留念……
知音難覓！雖然和她相遇不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，但她早已走進(jìn)我的心里，雖然我們以后可能形同陌路，但她早已成為我的知音，我們相遇的場(chǎng)景早已成為我心中那難以淡忘的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
有人說(shuō)：“走的最急的是最美的風(fēng)景�！被赝麃�(lái)時(shí)的路，那些冥冥中被我們忽略掉的人和事，卻足以感動(dòng)我們一生。
門(mén)口的值班室有一位爺爺，年紀(jì)不算大，人也很精神，在這里已待了很久。每次和爸爸去局里拿車(chē)總會(huì)看見(jiàn)他。他總是笑瞇瞇地站在值班室門(mén)口，和爸爸打聲招呼，便彎下腰來(lái)逗一逗那時(shí)還被爸爸牽著的我。那一口白牙在他黝黑的皮膚下顯得更白。起初見(jiàn)到他只是覺(jué)得很奇怪。因?yàn)樗钠つw和常人不太一樣，黑一塊白一塊的。偷偷地問(wèn)爸爸才知道，那原來(lái)是一種病。再后來(lái)，和他已算親近，因?yàn)槟切┧冒职植蛔⒁馇那娜o我的口香糖。久而久之，見(jiàn)到他便會(huì)主動(dòng)喊一聲爺爺好，換來(lái)的是他一臉燦爛的微笑，在陽(yáng)光下，格外美好。
上到小學(xué)四年級(jí)，爸爸第一次給予了我一把家門(mén)鑰匙。就好像被承認(rèn)長(zhǎng)大了一般，可以獨(dú)立出行，成為家里的主人，親自打開(kāi)家里的大門(mén)。興奮和喜悅一下子充斥著小小的心臟，毫不掩飾地將鑰匙用鑰匙環(huán)扣起，用繩子穿好，掛在脖子上。走起路來(lái)也不斷擺弄著，生怕別人不知道似的。后來(lái)覺(jué)得不過(guò)癮，干脆跑起來(lái)。在胸口撞擊出一陣清脆的聲響，鑰匙蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧像在胸前飛著的小鳥(niǎo)。
被媽媽派遣去局里找爸爸。我迫不及待地將鑰匙掛在胸口，迅速跑到值班室找爺爺。他先是坐在門(mén)口的木椅上。見(jiàn)到我，眼里滿是笑意�！盃敔�，有沒(méi)有看見(jiàn)我爸爸？”我小心翼翼地問(wèn)道�！皼](méi)呢。他今天還沒(méi)回來(lái)。”他答。我低下頭不說(shuō)話，故意擺弄著胸前的鑰匙。“呀！是鑰匙呢�！睜敔斖蝗还首黧@訝地說(shuō)，“把它掛在胸口，你知道意味著什么嗎？”他問(wèn)�！拔也恢姥�。”我不解的抬起頭看他。“你把它掛在心口，就是要‘開(kāi)心’的'呀�！被秀敝形毅读艘幌�，隨即便咯咯笑了起來(lái)。那一幕的情景，回蕩在腦海里好久。如今看到胸前掛著鑰匙的孩子，便會(huì)覺(jué)得心里暖暖地，一如當(dāng)初。
也許，會(huì)遺忘很多，在這樣復(fù)雜而繁忙地人生過(guò)道里，我們會(huì)遇見(jiàn)什么，又會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。也許，時(shí)光不復(fù)，但那樣細(xì)小的感動(dòng)，卻溫暖了整個(gè)心臟。那個(gè)不算蒼老但卻溫和的聲音所留下的，不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單地祝福，而是對(duì)一個(gè)人的懷念。
那樣的風(fēng)景，驚艷了我曾走過(guò)的路。
風(fēng)景的作文 篇4
學(xué)習(xí)的壓力越發(fā)繁重，曾經(jīng)的豪情壯志也湮沒(méi)在紙筆之間的摩擦聲中。天越發(fā)陰沉，獨(dú)自騎車(chē)在回家的路上，周?chē)?chē)來(lái)車(chē)往，卻沒(méi)有人留意過(guò)失意的我，路旁的樹(shù)木焉頭耷腦，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的大兵，托著沉重的葉子。這灰色的世界再也打動(dòng)不了這灰色的心了。
拐進(jìn)那再熟悉不過(guò)的小巷，眼前還是那一成不變的蕭條冷落：斑駁的墻壁掛著銹紅的鐵窗，橫七八豎的汽車(chē)擠在本就窄小的過(guò)道里……
再拐過(guò)那面破舊的墻，就到家了。而映入眼簾的卻是一個(gè)矮胖的背影：一手扶著車(chē)后座，一手夾著半根煙，呆呆的凝望著遠(yuǎn)方。一陣寒風(fēng)吹動(dòng)他身旁高大的無(wú)花果樹(shù)，簌簌發(fā)抖。遠(yuǎn)方火紅的落日點(diǎn)燃了半天的云霞，并向大地灑下一片金黃，照在他身上，像一座古銅色的雕像。地上零星地?cái)[著幾個(gè)煙頭，想必，他已經(jīng)等了很久了。
一股暖流從瞳孔流向全身，漸漸喚醒了這具冰封已久的空殼。
“爸——”
他一愣，驚喜般地轉(zhuǎn)過(guò)頭，有拙笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子，慌忙拿起煙狠吸了一口，又趕忙丟在地上，用腳底磨滅，咧著嘴，笑吟吟的.看著我：“今天學(xué)得累不累？”我竟不敢抬頭看他的眼睛，慌忙悶聲應(yīng)了一句�！白�，今天晚上去你奶奶那，她在家專門(mén)為你做了頓大餐，咱們回去放松放松……”
少年依偎在父親的肩頭，雖然一路靜默，內(nèi)心卻燃著熊熊烈火，漸行漸遠(yuǎn)，消失在夕陽(yáng)中……
曾夢(mèng)想過(guò)到無(wú)邊無(wú)際的草原看牛羊無(wú)拘無(wú)束地奔跑，也曾幻想過(guò)去浩瀚無(wú)垠的宇宙看流星絢麗華美的落幕，可最動(dòng)人的風(fēng)景不就在身邊嗎？不就是那焦急的等待，關(guān)切的問(wèn)候和那執(zhí)著的愛(ài)嗎？
風(fēng)景的作文 篇5
我們的校園里種植著許多花草樹(shù)木，我最喜歡的要數(shù)矗立在校園西部的一排香樟樹(shù)。
香樟樹(shù)高大挺拔，站在遠(yuǎn)處凝視，它們好象站崗的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。每一棵樹(shù)是那么茂盛，給校園也增添了生機(jī)。早晨，他們歡迎我們的到來(lái)，傍晚，他們又目送我們回家。
它們的.樹(shù)冠好象一個(gè)不規(guī)則的球形，主干很粗壯，外層的樹(shù)皮是灰綠色的，很粗糙，好象在寒冬臘月中農(nóng)民伯伯干活后裂開(kāi)縫的手背，可見(jiàn)香樟樹(shù)是飽經(jīng)風(fēng)霜了。他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭(zhēng)奪，多么和諧，多么謙讓。樹(shù)葉是狹長(zhǎng)的橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。摸起來(lái)牛奶般光滑，絲綢般柔薄。
風(fēng)景的作文 篇6
夕陽(yáng)斜斜的把陽(yáng)光打在江面，陽(yáng)光有氣無(wú)力的被河水反射，然后擴(kuò)散在空氣中，妄圖把河堤切成兩塊。那種夕陽(yáng)無(wú)限好的美景竟如剎車(chē)燈般的刺眼。
乞人
習(xí)慣了低頭，習(xí)慣了跪拜，習(xí)慣了感恩，習(xí)慣了冷眼，他們瑟瑟的在人組成的寒潮中發(fā)抖，口中微弱而又清晰的“謝謝”拈成了一條讓人心中悸動(dòng)的`旋律，他們蹲坐著，在城市最陰暗的角落里——不見(jiàn)天日，也不愿見(jiàn)天日，因?yàn)槟禽喲嫒帐墙o別人準(zhǔn)備的。
世間熙熙皆為利來(lái)，世間攘攘皆為利往；過(guò)客匆匆的拉起本已高聳的衣領(lǐng)，遮住自己俊美的面龐，卻遮不住那已經(jīng)染臟的靈魂；可他們依舊驕傲，驕傲的用目光掠過(guò)滿臉污穢的乞人，然后快步的穿過(guò)寒風(fēng)陣陣的十字路口，在感嘆一句“好冷”，是呵——好冷啊——人心真的太冷。
世間只有一種東西是一成不變的——變化。乞人也開(kāi)始學(xué)會(huì)閱人，用文縐縐的語(yǔ)言來(lái)?yè)Q取老人的愛(ài)心；用滑頭的祝福讓?xiě)偃舜蜷_(kāi)錢(qián)包；用一張薄薄的文憑來(lái)填滿面前黑色的錢(qián)缽。
世界上只有三個(gè)人，一人為利，一人為名，一人為自己。
無(wú)雙
不要誤會(huì)，和周杰倫毫不沾邊，只是借用了下歌名。
物質(zhì)滿足幾乎到了極限的這個(gè)年代，精神需求愈來(lái)愈重要�！疤煜聼o(wú)雙”成了人們虛榮心最大的追求，最高的王座。又需要就有誕生，于是——《吉尼斯世界紀(jì)錄》愈來(lái)愈厚；少年童星愈來(lái)愈多；瀕危物種愈來(lái)愈少……終于，現(xiàn)實(shí)中再無(wú)什么可爭(zhēng)奪的了，人們又將視線轉(zhuǎn)移向虛擬——網(wǎng)絡(luò)游戲的稱王稱霸不消多說(shuō)。心理上的無(wú)雙也越來(lái)越多。
一幅名家字畫(huà)，若有一點(diǎn)瑕疵，則細(xì)細(xì)裁去，然后就完美無(wú)瑕，價(jià)值連城；一個(gè)杯蓋有裂痕的青花瓷杯，索性扔掉杯蓋，只存杯身于世，誰(shuí)有知道它有壞掉的杯蓋呢？?jī)蓚�(gè)完整的鼻煙壺，打碎一個(gè)，僅存的一個(gè)價(jià)值就連番十幾倍！高明啊！好高明的掩耳盜鈴，好聰慧的自欺欺人。
人類(lèi)呵！真是可悲的生物啊�。�
我頂著風(fēng)，站在樓頂，仰望整個(gè)星空，唯一值得敬畏的星空！
風(fēng)景的作文 篇7
世界上最美的風(fēng)景，莫過(guò)于那耀眼的人性光輝。
那日，陽(yáng)光明媚，草色獨(dú)好。那天，是趕往武漢支援的醫(yī)療隊(duì)出發(fā)的日子。
一大隊(duì)白衣天使齊步來(lái)到車(chē)邊。一身白衣，一頭短發(fā)，一手精妙醫(yī)法和一只口罩，這就是他們救人的根本。醫(yī)者仁心，懸壺濟(jì)世，這就是她們一直以來(lái)最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
“叮叮叮”一位醫(yī)生衣袋里的手機(jī)開(kāi)始振動(dòng)�！拔�?媽，我們這隊(duì)醫(yī)療隊(duì)要到附近的衛(wèi)生站工作了，您也別擔(dān)心，安心在家里待著�！薄班牛視�(huì)小心的。”“媽，我不在家，您可照顧好自己，別苦著了。不說(shuō)了，我們出發(fā)了，再見(jiàn)!”幾名不同醫(yī)療隊(duì)的護(hù)士相互擁抱，擁有著友誼的她們?cè)谙嗷プ８�。“你們要好好的，要保重�?”“嗯，你自己也要小心，防護(hù)服和口罩一定要穿戴好!”“保重!”“保重!”醫(yī)院中靜悄悄的，只能聽(tīng)到醫(yī)生們帶著口罩的沉悶呼吸聲。一位醫(yī)生在病房里輕聲安慰著一個(gè)頭發(fā)斑白的病人。“您別生氣了，趕緊治療好病才行啊!”老人冷靜下來(lái)，醫(yī)生又開(kāi)始忙碌：拿藥、幫老人帶好呼吸機(jī)、掛點(diǎn)滴、量體溫、喂流食、解決需求……一連忙了幾個(gè)小時(shí)，才將病人安頓好，又拿上口罩，向醫(yī)院外奔去。來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，望向車(chē)上許許多多的醫(yī)生們，向前跑去，消失在了人流中。
那一位位白衣天使的無(wú)畏，他們不懼病魔，無(wú)私解救病人們。他們奉獻(xiàn)岀自己的.一份微薄之力，只為保護(hù)身后的人民，他們不怕死亡，依然前往武漢支援，他們醫(yī)者仁心，懸壺濟(jì)世，只為自己心中的夢(mèng)想而工作。他們的精神便是這世間最美好的風(fēng)景。
車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，慢慢消失在了遠(yuǎn)方。
風(fēng)景的作文 篇8
在三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很拔尖，但是我遇到難題不愛(ài)思考、不愛(ài)鉆研，而且課外拓展幾乎為“零”。幸好，我遇到了你——沈老師，你改變了我的一生，你讓我受益匪淺。
我站在湛藍(lán)的天空下，身旁有幾顆春雨后的初筍。我不禁想起了你：你性格開(kāi)朗，喜歡與學(xué)生交談、開(kāi)玩笑，讓我感到親切。你長(zhǎng)得胖胖的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一個(gè)永不停歇的足球——滾個(gè)不停。黑得如墨水般的頭發(fā)，長(zhǎng)得快要到腳底了，這是你的與眾不同。雖然你有兩個(gè)如米粒般大小的眼睛，但是帶上了如車(chē)輪大的眼鏡后，讓我絲毫不覺(jué)你的眼睛小呢!你特別愛(ài)笑，嘴邊的小酒窩一直“掛”在了你滿面春風(fēng)的臉上，它似乎永遠(yuǎn)地“陷”了進(jìn)去……你讓我感到舒適與親切。
記得有一次，你在放學(xué)后，給了我一道數(shù)學(xué)題，剛看完題目，我便犯了“老毛病”——放棄。我立刻告訴你我不會(huì)做，沒(méi)想到你臉一沉，大聲指著我罵：“你騙我!你一定會(huì)做!快去思考題目，做完再回家!”我愣住了，呆呆地望著你。片刻，我回到了班中，開(kāi)始苦苦地鉆研題目。
不知過(guò)了多久，我終于解出了題目。這時(shí)，天空悄悄地披上了黑大衣，幾陣涼風(fēng)吹來(lái)，天空似乎盤(pán)旋著幾只烏鴉，冷冷清清的校園讓我感到有些膽顫。我走到辦公室，只見(jiàn)你一人在，但不知怎么的，我立刻感到很輕松，仿佛校園就像我家一樣。你一見(jiàn)我來(lái)，接過(guò)我遞來(lái)的紙，你便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你啊，遇到難題，不能退縮，要仔細(xì)思考、認(rèn)真鉆研、端正態(tài)度，這樣就能解決難題。不僅是學(xué)習(xí)，生活也是一樣，生活上的坎坷，是時(shí)常出現(xiàn)的，你必須迎難而上、永不放棄，才能不被困難打倒�！蹦愕囊环捵屛蚁萑肓顺了迹豪蠋熣f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)呀!你這么年輕，就獲得了“區(qū)優(yōu)秀教師”的稱號(hào)，那是因?yàn)槟阏J(rèn)真鉆研、敢于實(shí)踐的結(jié)果……這時(shí)，你和藹可親的話“叫”醒了我：“天色也晚了，趕緊回家吧，小心點(diǎn)喲!”我離開(kāi)教室，離開(kāi)學(xué)校往家走�；仡^一看，只見(jiàn)烏黑的'天空里，依然亮著一盞燈，在令人心寒的夜晚里，讓人感到一絲明亮、一絲溫暖……
我抬起頭凝望天空，一只翱翔的雄鷹正迎著風(fēng)向前飛著;身旁的青綠春筍正在努力生長(zhǎng)成一棵棵竹子;我也情不自禁地迎著春風(fēng)向遠(yuǎn)處的美景走去……沈老師，你迎難而上，你堅(jiān)持不懈，你永遠(yuǎn)是我心底中最美的一道風(fēng)景!
風(fēng)景的作文 篇9
當(dāng)烈日炙烤大地，樹(shù)上蟬鳴不斷，泥土枯裂，他辛勤插秧；當(dāng)暴雨肆虐人間，沖刷泥土，他冒雨排水。
這是怎樣炎熱的夏天，這是怎樣變化無(wú)常的天氣！這是太陽(yáng)高照，讓人不敢踏出陰影半步的夏天，這是那一秒晴天，下一秒暴雨的天氣。他一個(gè)本本分分的農(nóng)民，烈日下，他轉(zhuǎn)走日照處，在大雨來(lái)臨時(shí)，他奔跑的方向，總是與他人相反。
那是一個(gè)暴雨過(guò)后的早晨，雖然地上偶有幾處積水，但很快就被無(wú)情的陽(yáng)光蒸發(fā)。我撐著一把遮陽(yáng)傘在田間閑逛，尋找寫(xiě)景素材。募得，我注意到一個(gè)播種的人兒，不知為何，竟被這畫(huà)面震撼，我停留在此久久不舍邁開(kāi)腳步。
那些插秧播種的人兒啊，當(dāng)烈日灼燒他們的背脊，他們毫無(wú)反應(yīng)，當(dāng)雜草劃傷他們的腳跟，他們不予理睬。
農(nóng)人們最使我驚嘆的不莫過(guò)那個(gè)老人，他佝僂著腰，細(xì)碎的白發(fā)和著汗水黏在他那爬滿皺紋的額頭，黝黑的皮膚，是長(zhǎng)年暴曬留下的'標(biāo)志，他手里拿著一把剛從小秧畝里拔出的小秧苗，耐心地從這一列插到那一行，他豆大的眼睛里滿是慈愛(ài)，就好像面對(duì)的是自己的孫子孫女，他那入如枯樹(shù)般的臉上嵌著一抹笑，仿佛忘卻了這殘酷的烈日。
白果樹(shù)山蟬鳴不斷，路邊雜草被曬得卷了葉兒，焦了半截，腳旁的小草狗大口大口喘著粗氣，舌頭伸得老長(zhǎng)。那個(gè)老人在田壟間，泥地里，照料他的孩子們，不知疲憊。
其實(shí)在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，早就有了自動(dòng)播種機(jī)，人們可以節(jié)約大量時(shí)間去享受慵懶的時(shí)光。
可他們，仍堅(jiān)持著傳統(tǒng)的播種方法，那樣種出來(lái)的谷物才更有人情味兒。這樣一幅夏日農(nóng)忙圖，不是景，卻又是我心中最美的風(fēng)景。
誰(shuí)說(shuō)高山流水之景壯闊，誰(shuí)說(shuō)花田草原之景美麗，那農(nóng)忙之景雖沒(méi)有以瀑布為背景，沒(méi)有用花香做映襯，卻又最廣大農(nóng)民群眾那顆勤勞之心做渲染。那不懼烈日，地里勞作之景，才最為壯闊美麗！
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