風(fēng)景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景，讓我們賞心悅目，讓我們樂此不疲，讓我們身心舒暢，我們看到美麗的風(fēng)景就會(huì)映入眼席，對(duì)那風(fēng)景念念不忘，想永遠(yuǎn)停留在那美麗的風(fēng)景身旁，不愿離去。
——題記
秋天來臨，有不一樣的風(fēng)景降臨，到處是豐收的景象，到處都是農(nóng)民忙碌的背影，家鄉(xiāng)的風(fēng)景獨(dú)好，給人不一樣的感受，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
周末早上我和母親一同上山散步鍛煉身體，山上空氣清新，還不時(shí)刮一陣和煦的微風(fēng)，張開雙臂擁抱微風(fēng)，它好像在玩捉迷藏，從我雙臂擦拭即過，太調(diào)皮了，走到果園，里面到處是成熟的果實(shí)，石榴掛在樹上，他吃的太胖了，衣服都被撐破了。
露出一顆顆紅寶石一樣的籽，它們?nèi)缬H兄弟一般互相擁護(hù)，整齊的排列著，我對(duì)母親說：你看，它們多么團(tuán)結(jié)��！生怕別人把他們拆散，它們能進(jìn)到我們肚子里是他們的榮幸，別的我們還不稀罕呢！母親笑著說：他們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成熟，當(dāng)然如期兄弟，這里所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我想起：兄弟抱一下，說說你心里話，一起經(jīng)歷人世滄桑與變化，這首歌不就在贊美它們嗎？。
再看看那些柿子，它們?cè)跇渖希G葉襯托它們的美，一個(gè)個(gè)看上去那么飽滿，充滿生機(jī)，挺著一個(gè)大肚腩，我摘下一看，上面有紅白色的小點(diǎn)，一看手上面真的都是，黏乎乎的，太惡心了，這到底是什么鬼東西，我嫌棄的問。媽媽答：這是柿子上的一種蟲子。
我手一松，它從手里掉落在地上，啪的一聲，它變得粉身碎骨，地上黏乎乎的一片黃色，柿子流出了黃色的血液，太可憐了，我又拿了一個(gè)，經(jīng)清水洗滌后，外表格外艷麗，我咬了一口，太甜了，太美味了，也不虧是我挑選的我的，我的眼光真不錯(cuò)，看把你美的，得到點(diǎn)陽光你就燦爛，你咋不上天呢？
我不是沒那本事嗎？我微笑著說。
我們又走到田地中，每個(gè)農(nóng)民都在田地里忙著收割，跑這邊又跑那邊，頭上豆粒大的汗珠順著臉滴在土壤中，腳上也沾染了泥土，我蹲下來，深吸一口氣，聞到了土壤的.芳香，嘴中也回味著豐收的味道，太特別了，因?yàn)檫@是農(nóng)民們用一雙辛勤的手種植出來的。
俗話說一分耕耘一分收獲正是因?yàn)檗r(nóng)民的辛勤勞動(dòng)換得了豐收的糧食，黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，田地旁的池塘中蛙聲連綿不斷，像是在和蚱蜢表演交響樂，看到豐收的場(chǎng)景內(nèi)心是多么興奮，母親說：這就是你的家鄉(xiāng)，這里的秋天風(fēng)景如何？太美麗了，家鄉(xiāng)的風(fēng)景獨(dú)具特色。
秋景，讓我賞心悅目，看后覺得為這風(fēng)景感到驕傲，這是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，它讓我心情舒暢，讓我愉快地度過一天，我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景作文 篇2
漫步于花香四溢，五彩繽紛的野花從邊，那一朵朵、一簇簇爭(zhēng)相開放，顏色迷人的小花兒讓我眼前一亮，不由的想起了大雨中，這花兒堅(jiān)挺直立的姿態(tài)，那一幕，令我記憶頗深。
走出英語輔導(dǎo)班，抬頭看了看陰下臉來的天空，我的心情如這天氣一般，也蓋上一層一觸即破的輕紗�；丶业穆匪坪跻沧兊酶勇L(zhǎng)。正當(dāng)我低著頭，邁著慢悠悠的小步子走著的'時(shí)候，突然一個(gè)響雷我頭頂上重重的砸開，嚇的我如驚弓之鳥一般，一時(shí)不知了方向，怔怔得立在那里。當(dāng)豆大的雨珠，如斷了線的珍珠一樣砸在我被雷聲嚇得蒼白的臉上，我才如夢(mèng)初醒般意識(shí)到——下雨叻。我迅速的往家跑，天公也不作美，雨越下越大，我已成了落湯雞。和我一樣，形形色色的路人有的打著傘，有的沒有，但都加快了腳步。是啊，有誰愿在雨中停留呢？但我這句話卻擺一個(gè)小女孩兒所否定——這是，我看見一個(gè)梳著兩個(gè)俏皮的小辮子的可愛的小女孩兒站在路旁，雙手端平，放在肚子前直直的站在那里。這奇怪的動(dòng)作激起了我的好奇心，我不顧大于靠近一點(diǎn)兒。天啊，原來在小女孩兒不夠?qū)捄竦碾p手下，一枝淡粉色、叫不上名字的小野花被保護(hù)著，似乎伸展著漂亮的花瓣，向我炫耀，枝葉上一滴雨水未存，開的是那么讓人驚嘆、讓人感動(dòng)。而小女孩兒呢？大雨無情的向她潑去，她大大的眼睛眨著，任憑雨水將衣衫打濕，任憑雨水在臉上隨意流淌。這美麗、和諧、動(dòng)人的場(chǎng)景觸動(dòng)著我的心，我被小女孩兒所打動(dòng)。我立刻向家跑去，拿了雨傘，回來時(shí)，雨相對(duì)小了些，但卻絲毫沒有要停的意思。我將傘為小女孩兒和她的花兒撐起，小女孩兒回過頭來，給了我一個(gè)大大的微笑，又將雨傘為小花兒撐起，自己又回到了雨中。我沒有說什么，因?yàn)槲抑琅褐粓?zhí)著于那小花兒的“安�！薄�
相信，無論是那朵小野花還是那個(gè)小女孩兒，都是雨中最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇3
當(dāng)薄冰和凍土恍然隱退的時(shí)候，春天就開始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走于匆匆忙忙的校園中，疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當(dāng)嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界，完整地展現(xiàn)在我們的面前時(shí)，目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。
攜著昔日的感傷，現(xiàn)在的迷茫和未來的希望去走進(jìn)春天，走進(jìn)春天那綠色的心臟。站在最通情達(dá)意的陽臺(tái)，傾聽著婉轉(zhuǎn)啁啾的鳥鳴，歡快潺潺的流水，花兒綻放的聲音以及那來自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠(yuǎn)處的青山，浮金的潛河，眼前的花草樹木和來來往往的學(xué)子之間停停走走。有時(shí)抬頭望天，驚異地發(fā)現(xiàn)那奶油色的白云在蔚藍(lán)色的天宇下唱著優(yōu)美的歌兒向這邊飄來，就像一個(gè)調(diào)皮的`孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。風(fēng)兒也趕集似地一陣接著一陣，帶著最美好的祝福，親吻你的每一根發(fā)絲。
春天就這樣來到我們的身旁，這樣來到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺得我應(yīng)該給點(diǎn)回報(bào)，不能遺憾地讓如畫的風(fēng)景在僵硬的臉孔上流過，于是便有了一個(gè)傻傻的唇角輕揚(yáng)。然而生澀的笑容終究辜負(fù)了本來的良苦用心。時(shí)間隨著風(fēng)兒一起飛，驀然間發(fā)現(xiàn)的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見證人，一切又重新剛剛拉開帷幕，不是嗎？于是賞給自己一個(gè)明亮的笑容，讓它飛揚(yáng)在自始至終。
身邊多了一個(gè)人，原來自己沉浸這么久竟然都沒有發(fā)覺。驚異地一瞥，讓眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼，我連忙轉(zhuǎn)過頭。是婧，很少經(jīng)歷這樣的場(chǎng)面，更何況是這樣樂天派的女孩，我一時(shí)尷尬得不知所措。沉默，良久的無言。突然她開口。向我傾訴她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽著她輕描淡寫地?cái)⑹�，我忽地感到一種沉重，原來我們每個(gè)人都不可避免地?zé)o條件地接受煩惱的沖擊。我一直不敢看她，害怕她一時(shí)的落寞會(huì)拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必須做一個(gè)哲人更是一個(gè)強(qiáng)人。我告訴她煩惱總會(huì)敲響你的門帶給你不愿承受的孤獨(dú)與無助，而它只是暫時(shí)的。終會(huì)隨風(fēng)消散的。當(dāng)你驀然轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成熟了很多，而當(dāng)時(shí)只不過是個(gè)新的開始！現(xiàn)在外面的的世界已是亮的春天了！
真沒想到我神經(jīng)質(zhì)的語言收到了如此良好的效果。不一會(huì)兒，閃現(xiàn)在我面前的就是一張朝氣蓬勃的青春面孔了。一個(gè)輕盈的身影飄過來，原來是燕。拉著我們?nèi)ふ姨m花的蹤跡，同她一起分享那種驚喜與快樂。蘭花，學(xué)校里竟然有蘭花？帶著那種說不出的感覺尋覓，當(dāng)怡人的清香頻繁地侵入鼻孔時(shí)，我們的目光便定格在那一片蘭花草上，放射出戀戀不舍的光彩。是的，生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)，原來搜索了那么久的要的就是這個(gè)答案，要的就是這種感覺。一陣一陣的清風(fēng)又吹拂著我的臉龐，走在春天這綠色盎然的世界里，我昂首挺胸。
走下臺(tái)階的時(shí)候，順著婧的手指望去幾個(gè)勤奮刻苦的背影印入眼簾。移動(dòng)一段距離，給我一個(gè)又一個(gè)的驚喜。原來每個(gè)人都在這關(guān)鍵的時(shí)刻躍躍欲試，準(zhǔn)備拼搏出自己的精彩了，我們心照不宣地徑直向教室走去。
我想，這些畫面會(huì)刻在我的腦海里，直到很多很多年以后，我都會(huì)清晰地記得在野中所走過后的三個(gè)春天，特別是那個(gè)萬物復(fù)蘇，用孜孜不倦的身影所充實(shí)的春天。記得那個(gè)曾經(jīng)迷惘的我為另一個(gè)迷惘的人打開了一把心鎖，然后擁有了整個(gè)春天。
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