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最美風(fēng)景作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的最美風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
最美風(fēng)景作文 篇1
我家周?chē)娘L(fēng)景總是美不勝收，令人贊嘆不已。記得那是個(gè)寒假的下午，媽媽給了我一張百元紙鈔，讓我下樓到附近便利店買(mǎi)調(diào)料，順便活動(dòng)一下手腳。嶄新的紙鈔鮮艷挺括，我隨手折成了一架小飛機(jī)。
外面北風(fēng)颼颼，我不禁打了個(gè)寒顫。出小區(qū)時(shí)，我看到地上有只空的可樂(lè)瓶，順手撿起來(lái)準(zhǔn)備扔到路上的垃圾箱。到路口時(shí)我看到一位收廢品的大爺蹲在那兒整理空瓶。他一頭花白，淡淡的.眉毛，渾濁的眼睛，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿(mǎn)的刀刻的皺紋，一雙又粗有大的手長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，偏短的衣袖使得他雙手在寒風(fēng)中凍得通紅，我頓時(shí)感到自己也更冷了。我沖大爺笑了笑，將空瓶遞過(guò)去，大爺笑瞇瞇地接過(guò)去，輕聲地說(shuō)了聲謝謝。
不一會(huì)兒我就走進(jìn)便利店，選好商品正要付款時(shí)卻找不到那百元大鈔。我一下急壞了，這錢(qián)到哪兒去了？來(lái)的路上明明拿在手里啊！會(huì)不會(huì)是路上不小心弄丟了？
連忙走出店沿路找尋。路上的行人熙熙攘攘，仿佛大海撈針，我想這下完了，錢(qián)肯定被人撿走，再也找不回來(lái)了。我在路上東張西望，急得直撓頭。
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有人喊，尋聲望去，正是那位收廢品的大爺。我心頭一怔，快步走了過(guò)去。大爺笑瞇瞇地問(wèn)我：“小姑娘，丟了什么東西嗎？”我如實(shí)相告弄丟了一張百元紙鈔折的小飛機(jī)。大爺沖我神秘地一笑“是不是這架小飛機(jī)？”我一看正是我那架小飛機(jī)。失而復(fù)得的驚喜使我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，只是拼命地點(diǎn)頭，拼命地感謝。
冷靜下來(lái)后我小聲地問(wèn)“大爺您每天收廢品很辛苦，不是更需要錢(qián)嗎？怎么想到要還給我？”大爺不假思索樂(lè)呵呵地說(shuō)“這錢(qián)原本就是你的，撿到當(dāng)然要還給你咯。做人嘛，這點(diǎn)道理還是要講的！”剎那間我感覺(jué)大爺?shù)男δ樅軤N爛，形象很高大……
冬日的小路上，夕陽(yáng)鮮艷的光芒斜穿兩旁的水杉灑在地上，猶如彩帶，喜氣洋洋。啊，這是最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇2
炎熱的夏天到了,媽媽帶著我回到了風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)。
我們來(lái)到河邊，看見(jiàn)遠(yuǎn)處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭(zhēng)雄似的一座比一座高；小鳥(niǎo)在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像在向我們招手。
池塘里盛開(kāi)著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個(gè)圓圓的`、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個(gè)熟透了的大桃子。荷花周?chē)M是撐開(kāi)的綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶著小鴨，一會(huì)兒潛到水里，一會(huì)兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。
走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)一幅美麗的畫(huà)，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。
最美風(fēng)景作文 篇3
伴隨著蟲(chóng)鳴的消失無(wú)蹤，夏天漸漸遠(yuǎn)去；悄悄的，秋天來(lái)了！
曾經(jīng)蔥郁的銀杏樹(shù)葉，又被季節(jié)的雙手搓紅。秋風(fēng)過(guò)后，一片又一片樹(shù)葉從空中墜落，猶如五彩的蝴蝶綻放出生命最后的芳華。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝干，留下些許斑駁的影子。林間不時(shí)可見(jiàn)早起晨練的老人，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，或提籠遛鳥(niǎo)，或太極八卦，或輕搖慢語(yǔ)……他們的腳步，踩過(guò)鋪滿(mǎn)樹(shù)葉的路面，沙沙作響；他們的花白頭發(fā)，在金黃的背景下，熠熠生輝。
麥子歷經(jīng)了春的萌芽，夏的澎湃，迎來(lái)了秋的成熟。一行行、一排排，像列隊(duì)的士兵，等待將軍的號(hào)令；又像待在閨中的少女，正在召喚陽(yáng)剛的鐮刀。
田間地頭正是最熱鬧的時(shí)候，農(nóng)民在九月的陽(yáng)光下收割他們成熟的'果實(shí)，汗水從古銅色的臉龐滾落下來(lái)，隨著手中揮舞的鐮刀四下飛散，臉上洋溢的笑容映著秋日的陽(yáng)光格外燦爛。遠(yuǎn)處樹(shù)枝上不時(shí)可見(jiàn)幾只忙碌的鳥(niǎo)兒，在豐收的季節(jié)里它們也一起分享這甜蜜的果實(shí)……
十月的國(guó)旗在秋風(fēng)的吹拂下顯得更加紅艷，耳畔響起激情洋溢的歌曲。街道邊、福利院里，不時(shí)可見(jiàn)身穿黃背心的志愿者們，有的在清理垃圾雜物，有的在維護(hù)交通秩序，有的在幫助孤寡老人遞水果、倒茶水……那一張張笑臉，那一個(gè)個(gè)紅艷的蘋(píng)果，那鮮黃的志愿者背心……映出了人間真情。
秋天有著最美的風(fēng)景：最和諧的風(fēng)景——銀杏林中晨練的老人；最甜蜜的風(fēng)景——麥田里揮鐮的農(nóng)民；最溫暖的風(fēng)景——志愿者在行動(dòng)。
這，就是最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇4
六月的微風(fēng)拂過(guò)的大地，窗外的月季開(kāi)的鮮艷，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上嬉笑，喜鵲在屋檐上嘰喳。都說(shuō)這兒的風(fēng)景美，那兒的風(fēng)景美，我覺(jué)得啊，校園的風(fēng)景是最美。
回首兩年前，剛進(jìn)初中校園時(shí)，那時(shí)候的我們年幼而青澀，走到哪里都是一道靚麗的“風(fēng)景線”，用唐代詩(shī)人白居易來(lái)比喻我們最合適不過(guò)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，我們就是那早鶯與新燕，早鶯是春天最美的'風(fēng)景，而那一年學(xué)校中最美的風(fēng)景是我們。
帶著運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的“第一名”我跨進(jìn)了初二的殿堂，想要在這里一局定輸贏。初二的學(xué)習(xí)是困難的，它也是無(wú)味的，但是努力的我們是初二這里最美的風(fēng)景，初二以來(lái)每每學(xué)習(xí)到深夜時(shí)最多的不是抱怨與不滿(mǎn)，而最多的是欣慰與滿(mǎn)足，因?yàn)榻裉煳矣钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步，沒(méi)錯(cuò)我認(rèn)為初三時(shí)努力的我們是這個(gè)校園中最美的風(fēng)景。
我們?cè)诔踔行@里“承包”了最美麗的風(fēng)景，但是還有短短一年時(shí)間就要離開(kāi)這美麗的校園，但是我不傷心，也不難過(guò)，因?yàn)檫@是一種成長(zhǎng)，我會(huì)帶著在這里的感悟，去領(lǐng)略“高中”風(fēng)景的美好。
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