風(fēng)景的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
絲縷清風(fēng)吹散落日殘霞，余暉與星點(diǎn)燈火交相輝映，織起一張柔軟的網(wǎng)。路上的行人走街串巷，來(lái)去匆匆。而我，卻在它黑黑的，纏滿悲傷的皺紋中，愣愣走了神。
“老樹(shù)無(wú)新枝”我彷徨的思緒卻在它臥倒的樹(shù)干上，久久無(wú)法釋?xiě)选飞巷L(fēng)景無(wú)數(shù)，可它那虬曲蒼勁的枝干，卻令我無(wú)法忘懷！也許，在它最蓬勃的有生之年，也曾早就過(guò)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的景致吧！我嘆惋，它無(wú)法享受臺(tái)風(fēng)過(guò)后的風(fēng)平浪靜。它那飽受風(fēng)雨的累累傷橫，在夕陽(yáng)的昏紅中，淌著血。
“嘩�！庇腥藢⑺迫�，臉上是說(shuō)不出的愉悅。那人拾起它殘留的樹(shù)枝，搗鼓著，我看見(jiàn)他吶吶開(kāi)口的嘴型“好一個(gè)樹(shù)雕！”
“朽木亦可雕，只待有心人”，它不似路邊無(wú)用的垃圾！它是曾幾十年如一日，造就晃悠悠綠蔭蔭的樹(shù)————一道美景！
鷺島重生，老樹(shù)涅槃。一切都還有希望！
樹(shù)旁來(lái)了一群人，將它切片，磨平。它那草木味兒的米黃色，疊加在一起，像極了一群懵懵懂懂的孩子，心喜著每一次出游，而這一次，則是生命華麗的蛻變。
它羸弱的樹(shù)枝，人家呢是窈窕的樹(shù)雕；它蒼老的樹(shù)干，如今是盆栽的新衣；而曾為一塊冷木的它，也被畫(huà)上梵高的夢(mèng)幻星空。那是遠(yuǎn)方的世界，充滿了快樂(lè)與希望。
朽木不曾為朽木，也不會(huì)永為朽木。若是落紅有情，待到來(lái)年“枯樹(shù)再生花卉”，又會(huì)是一個(gè)復(fù)蘇之春。但或許，它將成為自然的藝術(shù)，從而永生……可無(wú)論如何，都是新生了。
叮叮當(dāng)當(dāng)，我的手上多出一串木制的風(fēng)鈴；叮叮當(dāng)當(dāng)，我閉上眼，常常的`路上仿佛又是綠樹(shù)成蔭。我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)“把枯樹(shù)做到極致，也會(huì)成仙。”我輕笑，搖著木鈴走進(jìn)寧?kù)o的夜。若是枯樹(shù)都能重生，人一生挫折，又算些什么呢？只不過(guò)是哭一場(chǎng)，再睡一覺(jué)，因?yàn)槊魈煊謺?huì)是新的一天！哪有那么多過(guò)不去的坎，做不到的事兒？人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，風(fēng)景很多很多……
路上風(fēng)光無(wú)限，卻不僅僅是風(fēng)景，每一處，每一條蜿蜒的小路，都在告訴你：不要輕言放棄！青春，人生的旅行才剛剛開(kāi)始。
風(fēng)景的作文 篇2
從我記事的那天起，就經(jīng)歷了許許多多的事情，有的事情與我擦肩而過(guò)，有的事情則深深地印在了我的腦海里。在今年的定州市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們五年級(jí)同學(xué)表演了武術(shù)操，那是我的驕傲，那是全體五年級(jí)老師的驕傲，那是我們學(xué)校的驕傲。每當(dāng)回想起來(lái)都由衷的感到幸福。
記得那是一個(gè)下午，老師突然召集五年級(jí)的學(xué)生到操場(chǎng)集合，一個(gè)一個(gè)的把位置排好，排好之后，老師們說(shuō)練武術(shù)操。老師們一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們做，一個(gè)勁地叮囑我們：認(rèn)真做，做標(biāo)準(zhǔn)！本以為只練一天，但是到了第二天、第三天……同樣是這樣，從那以后，我們每天盯著太陽(yáng)練習(xí)，又累又熱，身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們：要認(rèn)真做，做好了就不練了，相信自己！我們練習(xí)了足足有一個(gè)半月，在這一個(gè)半月中迎來(lái)了教育局、體育局的兩次觀摩指導(dǎo)。在不知不覺(jué)中，一個(gè)半月過(guò)去了。我清楚的記著，在即將到一中表演的前一天，校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“明天一定把自己最好的一面展示出來(lái)，要好好做，做標(biāo)準(zhǔn)。成敗在此一舉了�！�
付出就有回報(bào)，在賽場(chǎng)上我們不但動(dòng)作到位，還不時(shí)變化著隊(duì)形。一會(huì)變成風(fēng)車(chē)，一會(huì)變成“米”字，一會(huì)又變成一本打開(kāi)的書(shū)。這精彩的表演贏得了定州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'好評(píng)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾共雷鳴般的掌聲。
這次表演是我小學(xué)生涯中一代亮麗的風(fēng)景線，我希望盡自己的所能，傳承武術(shù)文化，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，讓我們的武術(shù)操發(fā)揚(yáng)光大。
風(fēng)景的作文 篇3
今年暑假的一天早晨，我和媽媽一起去爬護(hù)駕山。
這座山看著不高，其實(shí)很難爬。當(dāng)我們氣喘吁吁地爬到山頂時(shí)，山上已經(jīng)有許多人在鍛煉身體了。
山下，大片地樹(shù)木開(kāi)滿了鮮花，田地里綠油油得，就好像置身于美麗的花果山上。
我向鄒城城區(qū)方向望去，呀，風(fēng)景真美呀！一條小河從東向西緩緩地流過(guò)，河水匯到唐王湖里，湖里建了一座人工島，有橋和亭臺(tái)供游人觀賞，就像在畫(huà)里見(jiàn)到得一樣美。順河路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)小得像甲殼蟲(chóng)一樣，行人也小得像一只只螞蟻，太有趣了。向遠(yuǎn)處望去，一排排樓房整齊地排列著。一個(gè)個(gè)粗大的煙囪里冒著白煙。
我睜大眼睛仔細(xì)尋找著我的學(xué)校。啊！找到了。它在棉紡廠的.西邊，那座高大寬敞的教學(xué)樓 此時(shí)卻顯得不那么高大了。
再往北望去，雄偉的體育館，也只能依稀看到它的模樣。
向東望去，一排排樓房拔地而起，我想過(guò)不了幾年，這里會(huì)變得更加美麗。
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