風景的作文

時間：2024-01-15 10:58:11 寫景作文我要投稿

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風景的作文6篇(優(yōu))

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的風景的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景的作文6篇(優(yōu))

風景的作文篇1

　　“遠看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。同學們，我們的校園里就有這樣一道神奇的風景。不信，請跟我來吧。

　　走進校園，道路的右邊是我們學校寬闊的操場，四周被綠樹圍繞，它們就像一個個勇猛的.士兵，守衛(wèi)著我們的校園，又像一把把綠油油的大傘，為我們遮風擋雨。最右邊是一排高大的芒果樹，最后那棵與眾不同，它的一根樹干很有趣，十分神奇，就是一道別樣的風景。從這棵芒果樹的正面遠遠地看，它像一只可愛的猴子，在樹上津津有味地吃著香甜可口的香蕉；稍一眨眼，它又像一只貓頭鷹，左顧右盼，看樣子是在尋找食物；往前走近看，它像一只啄木鳥，長長的羽毛，尖尖的嘴巴，時不時啄啄這，敲敲那，一看就知道在幫大樹捉害蟲治病呢；轉過身看，它又像一頭大象，把鼻子伸得高高的，好像準備從樹上摘點果子回家吃；湊上前去，它又像一頭小豬，想爬到樹上休息……沒說錯吧，這棵芒果樹可以“變”出許多小動物，必然令你陶醉其中。

　　芒果樹下還有一些小草和不知名的小花，風一吹，小草、小花就在風中翩翩起舞，我們的校園更美了！怪不得同學們一下課就喜歡往這兒跑。這兒——不僅給了我們美的享受，更給了我們無限的想象空間。

　　我愛校園這道別樣的風景，如果你細細觀察，還會發(fā)現(xiàn)更多更多……

風景的作文篇2

　　“咯吱”一聲，破舊的柜門，打開了。雖破舊又布滿灰塵，但里面塞滿的是：我零星的記憶。

　　記憶之輪緩緩轉動，終于，那一天所目睹的事又歷歷在目。

　　三伏夏日，人間處處光明又躁熱。電冰箱“嗡嗡”地運轉，上面蓋著一層毛毯。嘴饞的小朋友掏空了口袋，換來了冰爽。木棍上的冰糕被舔得一干二凈，只剩下木棍這一“光桿司令”。一道完美的弧線，人走遠了，木棍卻貼在了光滑的地面上。

　　久而久之，一根根木棍就這樣貼在地上，無人知覺，就算看到了也無人問津。即使想幫忙也選擇了放棄——太多了！誰有時間？去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又是怎樣的視若無睹呢？

　　但她：一個黝黑、瘦弱的老婦，卻永遠定格在我心中。

　　那天，她步履蹣跚，拖著長長的腳步來了。滿地的木棍，像星星一般，凌亂地灑在地面上。她沒有皺眉，也沒有嘆氣，更沒有無視，只是費力地彎下腰，慢慢地把那一根根木棍拾起來，裝進了一只綠色的麻袋中。每拾幾根，她便要停下來休息，大口地喘著氣。

　　不知彎了多少次腰，休息了多少次，木棍終于消失在了這條道上。她的臉上掛滿了晶瑩的'汗珠，表情莊重又嚴肅，仿佛這整個過程就是一項重大的儀式。

　　她的背景隨她漸行漸遠，最后消失在了街道的盡頭�？伤谋秤皡s成為了那一處別樣的風景——一道美麗的風景線。

　　就是這樣一個人，一個進入人群中轉眼間就消失不見的人，做出如此高尚之事。她的身份地位或許低微，或許貧窮，可她擁有高尚的品格，擁有一大筆精神財富，這便是許多人所遙望卻不能及的。

　　關上那記憶的柜門，我心中波瀾起伏，悔恨萬分。為什么不能像她一樣付諸行動？盡管她已不知去向，可她，卻成為了那一處別樣的風景。

風景的作文篇3

　　運動會，觀眾席上。

　　正在埋頭奮力寫稿子的我，突然聽到前方傳來班長詢問的聲音：“你們有沒有人知道黃同學在哪？她馬上要比賽了�！碧ь^，班長的臉上果然寫滿了焦急，許是看大家都不知道黃同學在哪，他便急匆匆地下去了。

　　我正納悶間，便看到班長又上來了，身后還跟著同樣滿臉焦急的龔老師。龔老師上來后，先是拍了拍手，示意大家安靜下來，等到所有人的目光都匯聚在龔老師身上時，開口道：“現(xiàn)在還沒有找到黃同學，但是比賽馬上要開始了，你們有沒有人愿意去替一下她？”大家都知道救場這事很急，連班主任都來過問，但誰能化解危機？我無可奈何地擺擺頭，余光中發(fā)現(xiàn)坐我旁邊的吳同學，有些坐立不安。她的臉上先是出現(xiàn)了訝異，隨即一愣，皺起了眉頭，眉宇間籠罩著一層憂愁。不過片刻，她便好像下定了決心似的，猛地抬起頭，目光堅定地看著龔老師。我不禁一愣：她不會要替黃同學吧？果不其然，我的想法還未落地，就見吳同學已經(jīng)在向龔老師毛遂自薦了。龔老師看向吳同學的眼神里充滿了贊賞，更何況吳同學體育成績一直都是班里頂尖的，便點了點頭，同意了。

　　我的目光追隨著吳同學來到賽場。比賽還未開始，吳同學便在旁邊進行著熱身活動。時間一分一秒地流逝著，很快，吳同學便被領到了相應的跑道了。吳同學的臉上寫滿了緊張和謹慎，可能因為是替別人跑格外認真吧。

　　隨著裁判員槍聲的響起，吳同學便像離弦的箭一樣躥了出去。其余幾位選手也不甘示弱，緊緊地跟著吳同學。一陣風吹過，吳同學額頭上的碎發(fā)被吹了起來，這時我看到了她臉上的'堅毅，我不禁對她感到佩服。近了，更近了，離終點只差幾步了！這時卻有位選手開始趕超，她與吳同學聯(lián)的距離越縮越短，看得我不禁心驚肉跳的。吳同學仿佛也察覺到了，她雙臂揮的更用力了，步子邁得也更大了，腳下穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)模缘谝幻邕^了終點。頓時，場內場外都爆發(fā)出了激烈的歡呼聲與掌聲。

　　事后，有人問起吳同學，她卻不在意地揮了揮手，說：“沒關系，救場如救火，大家都是同學嘛�！�

　　這就是我眼中的風景。

風景的作文篇4

　　從小爸爸媽媽就很疼我，一有時間，便帶我去游玩。年復一年，日復一日，于是，我瀏覽的地方就多了。

　　但是其中我比較喜歡其中的漳州的花博園。

　　我喜歡花博園的沙漠植物館。在那里，我見到了仙人掌的“爸爸”也許可以說是“爺爺”了吧！那棵一百多歲的仙人掌“爺爺”，爸爸說那棵仙人掌的名字叫擎天玉柱，來自美國，有四點七米左右高。仙人掌“爺爺”太高了，工作人員只好在它的外表加了許多泡沫支撐著，看起來像一個飽經(jīng)滄桑的老人。在仙人掌“爺爺”的旁邊有一棵金琥，歲數(shù)也很大了，有一百多歲的高齡了，它來自韓國，是我們南方最大的.金琥。另外還有沙漠玫瑰、象腳樹、美國庫拉索蘆薈……說不出的名字，看不慣的東西。

　　來到池邊，我又被睡蓮迷住了。睡蓮與荷花不一樣，它最奇特的地方是白天睡覺，晚上開放。睡蓮的葉子大概和荷葉差不多可以相比了吧！睡蓮有白、粉兩種顏色。只是沒有看到她剛“睡”與剛“醒”的時候而感到惋惜。

　　這里真是美不勝收啊，我不禁驚嘆：這里風景獨好！

風景的作文篇5

　　傍晚我寫完作業(yè)，無意中打開窗戶，窗外的寒風迎面而來，不但猛烈，而且冷得刺骨。站在窗邊呼吸著新鮮空氣，我聞到了冬天的味道，鼻子凍得酸酸的。望著窗邊，我猛地呆住了，以前我從不注意窗外，但此時我完全被窗外美麗的景色吸引住了。

　　廣場上人很稀少，人行道上幾乎空無一人，密密麻麻的樹葉在燈光下熠熠生輝，有綠色的，有紅色的，有黃色的，還有我說不上顏色的，美麗極了。夜幕下一切都非常安靜，只有風吹樹葉的嘩嘩聲。突然，一道刺耳的音樂響起，我知道這是廣場大媽跳舞的時候到了，雖然天氣很寒冷，但是跳舞的大媽們卻越跳越火熱。不知過了多久，廣場安靜了下來，我知道這時候廣場跳舞的大媽們已經(jīng)走了。低下頭看看近處，馬路上有幾盞路燈發(fā)出微弱的光，人行道上有幾個人，邁著匆匆的腳步，我知道他們正朝著家的`方向走去。放眼遠處，許多樓房的上方有廣告牌，顯得格外醒目，發(fā)出各種顏色的光，有的刺眼，有的柔和，有的暗淡。

　　我靜靜地看著窗外，想起了賣火柴的小女孩，她孤獨地在寒冷的路邊，又冷又餓，孤苦伶仃……漸漸地許多樓房的燈熄滅了，仰望天空，天空沒有星星，也沒有月亮，他們都躲到哪里去了呢？是不是也去睡覺了？還是故意與我一起玩捉迷藏？慢慢地我被夜色感染了，不僅瞇起眼，伸了個懶腰，關掉了燈，一切都安靜了下來，我覺得整個世界都沉睡了，我自己也迷迷糊糊的睡著了。