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寫景作文

風景的作文

時間:2024-01-03 12:22:31 寫景作文 我要投稿

風景的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的風景的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

風景的作文

風景的作文 篇1

  清晨,輕紗編織成一張網(wǎng),籠置了大地。四周都是模糊不清,到增添了一種朦朧美。我背著書包,走出了門口,踏碎了朦朧。

  樹枝上傳來清脆的鳥鳴,好像是鳥媽媽在叫小鳥起床了。綠葉上的露珠還在睡著,倒映在我的瞳里閃閃發(fā)光。家附近的那片竹林我總要走那里。盡管秋天到了,林中還是翠綠一片,在滿是金黃的大地上十分突兀。薄霧在竹林間飄著,更加了幾分清雅。君子花,花君子,說的就是竹吧。

  走出竹林,霧又多了起來,將大樹的濃重的金黃抹去只留下淡淡的鵝黃。如夢似幻,人在畫中游,說的就是這種意境吧。水墨秋,就是水將墨的濃重抹去罷。深吸一口氣,一股清新直沖大腦,感覺整個頭腦都清醒起來。

  抬頭望向天空,沒有熟悉的耀眼,只有柔和的'冰涼。這能否比做我呢?在浸長的學習道路上,只有不斷的接受知識,才可看到太陽。唉,好像還不習慣沒有太陽的日子。那,就爭取在學習的路上見到太陽吧!我我握緊了拳頭,暗暗鼓勵自己。

  每天都有同學在這條道路上走過,仿佛空氣中都帶了幾分書墨香。偶爾遇到好朋友,給一句親切的問候就會開心一天,一個好心情也許就來自于一個美好的早晨。

  上學的路好像很長,走不到盡頭;又好像很短,一望就望到了邊。似乎像我的小學生活,豐富多彩又很快消逝。走過今年,我的小學生活就畫上了一個句號,以前稚嫩的笑聲還徘徊在耳邊,小臉上的笑容還在眼前,居然還有一些恍惚。

  這條小路上的紫藤花也已掉落,如同那些落葉漸漸被人們遺忘。我低頭看著已被踩踏的遍體鱗傷的紫藤花瓣,一聲淺嘆消逝風中。前幾個月同樣是這條路,也同樣是去上學,哪知花開易謝。

  感嘆生命的短暫!感嘆世間的無情。繁華落盡,只剩下灰色的花瓣。還不如讓這短暫的生命更有意義!我們可以闖一闖,闖開世界的大門!我們可以再努力一點,沖破昨天的自己!到了學校,我淡淡一笑,因為我看到了一束陽光照射到了我的面前。

風景的作文 篇2

  游山玩水時,會覺得身邊的風景很美,但有的只是美麗;心底的風景很美,有的確是感動。

  一天下午,我去學畫畫,一放學便遇上了暴雨。家里沒有人來接我,我只好自己回去。一路上傘中聽雨,我的心情也被這雨弄的悶悶的,有些不快。突然刮來一陣大風,我手一松,雨傘便掉在了地上,我也被淋成了落湯雞。雖說是夏天,但衣服濕了也不好受,我便開始埋怨起來:“什么破天,偏偏在這時候下,真會趕時間,還讓不讓人回家了?”我就這樣一路嘀咕著走到了家門前。“終于到了 ! ”我松了一口氣,隨后習慣性地把手伸進口袋拿鑰匙,但我摸遍了整個口袋都沒有找到鑰匙。我頓時呆住了,腦袋里出現(xiàn)了“鑰匙丟了”四個大字。唉,無奈中我只好坐在屋檐下的欄桿上等媽媽回來。看著這陰沉沉的天,我不禁有了濃烈的睡意。

  不知過了多久,我才醒來。我抬頭一看,天已漸黑,雨也停了,媽媽怎么還不回來?正當我四處張望時,卻被這樣一副畫面吸引住了:那是一個年已花甲的老奶奶正在教他的孫子學步。她們在樓梯上不停地上下走動,一步一個腳印,很慢……“年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰,待一會兒就要歇息了吧,”我思忖到?赡悄_步卻不曾停下,只是固執(zhí)地不斷走動?粗矍暗娘L景我一掃先前的陰霾,笑著、仔細地端詳這對祖孫:老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā),臉上卻始終漾著慈祥的微笑,讓人感覺好親切,那孩童的眼眸中滿滿都是天真與執(zhí)著。頓時,我的'心猛然一顫,是被這祖孫情所感動了,在不知不覺中我的心也變得有些歡快起來了。

  這風景,讓我想到兒時。那時外婆不也是這樣嗎?大手牽著小手,那慈祥的笑容能感化一切的冰涼,總是讓人感到親切自然。

  從小到大,我旅游過許多風景,它們固然很美。但這充滿濃濃的祖孫情的畫面,不正是風景中的佳品么?純潔、高尚,點點滴滴都充滿了愛的語言,好似一杯香醇的美酒,放得越久越值得回味……

  愛是一道亮麗的風景線,是留在我的記憶中的永恒的風景。

風景的作文 篇3

  每次到冬天,我總會在呆在我們美麗的家鄉(xiāng),美美的享受家鄉(xiāng)冬天帶給我的樂趣。

  我的家鄉(xiāng)施橋是一個有些名不見經(jīng)傳的地方,但是我還是對它充滿著深深的喜愛。

  這里的四季尤其的美,到春天,萬物復蘇,開始又一次新的蛻變,到處都可以聽到鳥兒歡樂的歌聲,聞到迷人的芳香,觸摸到春天的氣息;到夏天,樹木變的越來越翠綠,一股股熱流從煩悶的空氣里傳來,枝頭上的知開始沒日沒夜的叫起來;到秋天,世界就變成一個“滿城盡帶黃金甲”的世界,金色的.麥浪隨著風兒而起伏,留給農(nóng)民伯伯一個豐收的季節(jié);而到冬天,也是我最喜歡的一個季節(jié),感覺就不同以往,由于氣溫的低下,我們都躲進溫暖的被窩。

  冬爺爺拿起那枝神奇的神筆,在家家戶戶的窗子上,畫起千姿百態(tài)的冰花。有的像美麗的山巒,有的像茂密的樹林,還有的像雄偉壯觀的山河,美麗得惹人喜歡。

  記得有一次,天下起鵝毛大雪,天氣很寒冷,而我呢?

  像個不知寒冷的伙子,在大雪下打雪仗,有的雪球,有的堆雪人,還有的吃冰快,涼爽極。就在這時,有個朋友“嗖”的一聲扔個雪球過來,我還沒有防住,“啪”的一聲被打得昏頭昏腦。

  我家鄉(xiāng)的冬天真是一個開心而美好的冬天,我喜歡這個冬天的美景。

風景的作文 篇4

  成長路上,有朋友相伴,有爸媽同行,有老師指導。我自己轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日,路過春夏秋冬。會有陽光初照,會遇風雨,會見彩虹。我自己們依然大步流星,在成長的路上踏步向前,無所畏懼。

  成長路上風景獨好,我自己也會有迷惘,會找不到方向,卻永遠無法阻止前進的腳步。享受路邊的風景,看著世事變遷,小孩子長大成人,大人成老人,不管怎樣,夢想是篤定的,路能通向的遠方,是我自己要去的前方。

  有一段時間,我自己真的很迷茫,會很悲情地嘆時光易逝,卻每天望著黑板發(fā)呆,任一天天地混過去。那段時間我自己還慢慢畫了一幅畫,畫的風格一如既往的模糊,卻能看出淺淺的`微笑,我自己不過在本子上近乎臨摹下來的畫,卻成了我自己一份淡淡的信念,淺淺的支撐,讓我自己一直微笑,不甘墮落,慢慢爬起來,重整風帆,再次起航。

  我自己小時候問媽媽,人活著到底是為什么?有什么意義?媽媽說是享受路上的風景,人生的過程,我自己不是很懂,卻從此珍惜身邊的人、事、物,記住相逢的美好,而不去記離別的悲傷。我自己很感激且銘記我自己的小學班主任,她嚴謹而風風火火的做事風格,讓我自己散漫的性子也會在遲到時緊張,在面對必做的工作時認真。她是我自己成長路上的第一站,在那,我自己受益匪淺。

  我自己看到過一句話:天上的星星始終在那里,只是你不去看它。我自己很欣喜,我自己沒忘記星星的光亮,哪怕只是微弱的光亮,也是一直守護著我自己的人的愛,也足以照亮我自己前進的路。

  我自己走在成長的路上,花開珍惜,花落也珍惜,勇往直前,風雨兼程!

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