實(shí)用的風(fēng)景的作文5篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
我從柜子中拿出一個(gè)素白色淡雅的小盒子，打開(kāi)，凝視著那些小東西，“喲，是貝殼！”是呀，這就是當(dāng)年那美麗的貝殼，思緒引領(lǐng)著我穿過(guò)時(shí)空的通道，回到小時(shí)候。
有幾年，我是在日本讀書(shū)的，爸爸常常帶我們一家去各地游玩，但只有一個(gè)地方，是我最喜愛(ài)、最流連忘返的場(chǎng)所，對(duì)，就是那淺藍(lán)色的大海與金色的海灘。
那天，爸爸帶著我們來(lái)到了大海，我心里高興極了，拿著小桶就去堆沙子，沙子細(xì)細(xì)的，一拿起來(lái)，就偷偷地從我的手心中逃走，還說(shuō)：“我不和你玩！”我生氣極了就去看海，我想：還是大海好，不會(huì)從我眼皮底下逃走。這時(shí)，大海開(kāi)始舞蹈，一起一落，一起一落，就像跳芭蕾的女孩，海水慢慢地退了回去，留下了許多圓圓的、白色的東西，在陽(yáng)光的照射下，它閃爍著亮麗的銀光，那美麗的光刺痛了我的眼睛，我走近一看：“啊，是貝殼！”我小心地從沙灘上拾起一枚，它的紋理是那么的美麗，勻稱，細(xì)細(xì)的線條，必定是一位細(xì)心的打磨工花幾十年的時(shí)間打磨出來(lái)的。我想：這位打磨工或許就是藍(lán)天，它做好了這幾百枚貝殼后，怕它被偷走，于是就藏之為海底，再牢的保險(xiǎn)箱都會(huì)被劫掠，何況是愛(ài)玩的大海呢？大海喜歡跳舞呀，正跳得興起的`時(shí)候，小貝殼們就被它踢走了。我一邊想，一邊把貝殼們放進(jìn)我隨身帶的小盒子里，我對(duì)它們說(shuō)：“既然大海管不了你，那么就我來(lái)管你”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)貝殼中有一顆圓圓的、發(fā)亮的東西，我仔細(xì)看了看，這不就是珍珠嗎？我心痛把它撿了起來(lái)，我多想和它說(shuō)：“你一定受苦了吧！”小小的貝殼，受不了這種折磨，因?yàn)槲艺J(rèn)為，一顆沙子不小心被貝殼吃掉了，但又吐不出來(lái)，只能在肚子里留著，但這是多么痛苦呀！它每天忍著痛生活著，卻無(wú)可奈何，只能以淚洗臉，淚水慢慢地打磨著沙子，進(jìn)過(guò)許多個(gè)日月后，形成了珍珠。我把它輕輕地放入了我的盒子里，不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)了媽媽的聲音：“女兒，回家了�！蔽覒�(yīng)了一聲，依依不舍地離開(kāi)了沙灘與美麗的大海，當(dāng)然，還有貝殼。
我從高高的道路上往下看，眼前的景象把我怔住了，我，看到了夕陽(yáng)籠罩著萬(wàn)物，大海、沙灘、尤其是貝殼，好像披了一件紅色的外衣，和我道別，它再次刺痛了我的雙眼。
思緒拉著我回到了現(xiàn)實(shí)，我蓋上蓋子，小心翼翼地放入了柜子里……
風(fēng)景的作文 篇2
暑假里，我們?nèi)チ讼愀�。到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。
酒店就在維多利亞港旁邊。進(jìn)入房間后，從窗戶往外望，對(duì)岸的高樓亮著點(diǎn)點(diǎn)燈光，像夜空中的一顆顆星星；繁華的街道人山人海，閃爍著五顏六色、光彩奪目的霓虹燈；路燈照耀著馬路，車(chē)輛像流水，奔流不息；一座摩天大樓上閃著各種小動(dòng)物的形象，變化多端；海上行駛著一艘艘船，其中有一艘船上亮著幽暗詭異的紅光，像極了傳說(shuō)中的海盜船；碼頭和岸邊高大的摩天輪的燈光點(diǎn)亮了樓房在水中的倒影，美麗極了。
第二天一早醒來(lái)，我第一眼看到的又是窗外的風(fēng)景。一切燈光都消失了，取而代之的`是耀眼的陽(yáng)光。一只海鳥(niǎo)在天空中歡快自由的翱翔，潔白豐滿的羽毛在陽(yáng)光的照射下卻變得五彩斑斕。雖然現(xiàn)在還很早，辦公大樓、商場(chǎng)、街道、馬路和海上，卻已是一派繁忙的景象。人們?nèi)绯彼频挠肯蜣k公大樓，商場(chǎng)和街道里的店鋪已經(jīng)開(kāi)門(mén)，馬路上車(chē)水馬龍，海上各色各樣的船只行駛向前……
窗外靚麗的風(fēng)景給我們展現(xiàn)了一個(gè)美麗繁華的香港。
風(fēng)景的作文 篇3
現(xiàn)在如果有人問(wèn)我：夏日里，什么最亮麗？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他，當(dāng)然是爸爸帶著我騎車(chē)飛馳啦！
去年暑假，爸爸帶我去了大連的海邊。你瞧，這里的人各色各樣，有的在沙灘上鋪一個(gè)墊子，坐在上面吃東西，聊天；有的拿著沖浪板想沖浪，還有的正在海里游泳呢！我們小孩，當(dāng)然是玩沙子和玩水啦！
我沒(méi)帶泳衣，又穿著長(zhǎng)褲，剛走到水邊，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，澆了我一褲子。我沒(méi)在意，卷起褲腿接著玩�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，濕漉漉的褲子緊緊貼在腿上，難受極了。我坐在沙灘上，看著有泳衣的人在海里玩耍，羨慕極了！一陣風(fēng)吹過(guò)，吹皺了一池的水。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)：“怎么不玩了？”我指指褲子：“褲子濕了！”“沒(méi)事，走，我?guī)愠鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便把褲子晾一晾�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著爸爸走出了門(mén)。路過(guò)一個(gè)租自行車(chē)的'地方，爸爸還租了一輛雙人自行車(chē)，他在前面，我在后面。
爸爸登起了車(chē)子，周?chē)臇|西“嗖嗖”的向后倒，我也蹬起踏板，高興地尖叫起來(lái)。一路上，我們看見(jiàn)了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，褲子也在不知不覺(jué)間已經(jīng)干了。
到回去的時(shí)候了，我還沒(méi)玩夠，可看見(jiàn)爸爸，早已大汗淋淋。
爸爸帶著我在海邊飛馳是這個(gè)夏日最亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇4
韓老師——這個(gè)讓我們班同學(xué)聽(tīng)到不禁五味雜陳的三個(gè)字，伴了我們六年的時(shí)光……
就是在這個(gè)學(xué)期，我們第一次知道了韓老師生病了的消息，以前我也幫韓老師拿過(guò)幾次藥，但是一直不知道韓老師是在這樣的情況下，犧牲了自己的身體來(lái)給我們上課，沒(méi)有為了自己的身體而放棄我們。那一刻我們的心中都同樣充滿了羞愧，平日里那些雞毛蒜皮的矛盾就相當(dāng)于在蠶食您的健康，我們眼睛、臉上、心中都不禁一熱。不顧自己的身體，為了我們畢業(yè)班堅(jiān)持教課，這是需要多大的
韓老師很普通，只是萬(wàn)千語(yǔ)文老師中的一員，她既沒(méi)有什么英雄事跡，也沒(méi)有很高的資歷，普通到就像每天看見(jiàn)太陽(yáng)一樣。但是，隨著時(shí)間的腳步飛快流逝，我們已經(jīng)離不開(kāi)這個(gè)“太陽(yáng)”了。在這五年里，您的音容笑貌都深深地印在了我們的心里，閉著眼就能想象得出您那快樂(lè)笑顏。在我們六（1）班的同學(xué)眼中您所有的一切都是如此的耀眼奪目。是您教會(huì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，是您教會(huì)我們寬容大度，是您給了我們六年的歡樂(lè)時(shí)光。能夠認(rèn)識(shí)韓老師這么一位人品兼美的老師是我們的'福氣，真的很感謝您，韓老師。對(duì)于我們六（1）班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，您是最美的老師。
不知道離最后一次我們能夠看見(jiàn)夕陽(yáng)灑在您身上還有多少日子，不知道離最后一次我們排著隊(duì)大聲說(shuō)“韓老師再見(jiàn)�！边�剩多少時(shí)光，我想說(shuō)：謝謝你韓老師，將來(lái)我的路還很長(zhǎng)，但是您會(huì)一直是我心中最美的老師，最耀眼的太陽(yáng)。
風(fēng)景的作文 篇5
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化的步伐加快，真讓人不可思議。我們的村莊，沒(méi)有了碧波蕩漾的湖面；沒(méi)有了寬廣翠綠的草地；沒(méi)有了干凈清新的空氣；沒(méi)有了……那些年，我們一起看過(guò)的風(fēng)景，似乎隨著“老人”的影子，離去了。
想當(dāng)年，在我們的村子里面，有一個(gè)很大的湖。柔軟的小草，在微風(fēng)的`吹動(dòng)下，在湖面浮現(xiàn)出它的影子，俯視湖底，可以清楚地?cái)?shù)出石子的個(gè)數(shù)；仰望天空，蔚藍(lán)的天空中，白云悠悠地飄蕩著。再看水中的倒映，好看極了。我們幾個(gè)朋友總愛(ài)在湖面打水仗，有時(shí)還把鞋子脫了到水中戲水。太陽(yáng)漸漸下山了，在湖面上映出的更是一道亮麗的風(fēng)景。我們直到晚飯時(shí)才依依不舍地回家。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)總是一起上學(xué)，且必經(jīng)過(guò)村外的街道，那時(shí)的人都是和藹可親的，小商店門(mén)口掛著一塊半新舊的“豆腐花”牌子，我們也愛(ài)問(wèn)父母要幾毛錢(qián)去光顧這店。在店里往外看，似乎濕冷的地正滴著雨水呢，“鈴……鈴……”什么聲音？原來(lái)是送報(bào)紙的人騎著自行車(chē)急著回報(bào)社。一場(chǎng)雨過(guò)后，天真無(wú)邪的我們居然朝著彩虹的方向跑去，把上學(xué)的事忘得一干二凈。放學(xué)后，我們不喜歡走街道，因?yàn)榱硪粭l道路更吸引著我們。
我們嘰嘰喳喳地背誦著老師新教的古詩(shī)詞。我更喜歡獨(dú)自一人跑在他們的前面�？矗懊婺瞧訚傻厣钌畹匚�，只見(jiàn)一群白鶴正在水里覓食。旁邊的花朵在微風(fēng)的吹拂下點(diǎn)頭微笑呢。陣陣的清風(fēng)正輕輕地吻著我的臉，好舒服啊！我隨即翩翩起舞，同學(xué)們看到此情景，一起喝彩！我也有點(diǎn)沾沾自喜了。一會(huì)兒，我和同學(xué)們坐在附近的石頭上，仰面看著碧藍(lán)的天空，我們各自說(shuō)出了自己的夢(mèng)想。也許下了諾言。至今，我也清楚地記得，我們相約一起讀大學(xué)呢！
光陰似箭，現(xiàn)在，昔日的伙伴已經(jīng)各奔東西了。前段時(shí)間，我們相聚在一起，回憶起當(dāng)年一起上學(xué)的情景，都感慨萬(wàn)千！家鄉(xiāng)的變化實(shí)在太大了。沼澤地沒(méi)有了，碧波蕩漾的湖面沒(méi)有了，街道已變成了一工場(chǎng)的水渠�？粗矍暗囊磺�，我實(shí)在有些心酸！
我偷偷地回到我喜歡的最秘密的地方。啊，沒(méi)有了！消失得無(wú)影無(wú)蹤了！那些年我們一起看過(guò)的風(fēng)景，那藍(lán)天，那草地，那湖面，都煙消云散了！何時(shí)重現(xiàn)這些風(fēng)景呢？我很迷茫。
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