實用的風(fēng)景的作文【大全5篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
幾乎是冬季的每一天下午，我放學(xué)回家的路上總能看到一個女孩趴在四樓的窗口。原本我也沒有注意，可是日復(fù)一日，我終究重視了這一存在，并且也有意無意地去觀察她。
我并非一個浪漫的人，但一天的枯燥學(xué)習(xí)后，若有一樣事讓自己念念不忘，不也是一件很好的事嗎？特別是在那樣的黃昏，夕陽將自己的影子照斜了，一個人百無聊賴地浪蕩在回家的路上。從那以后，也就是我重視女孩的那一天起，生活再也沒有像先前那么令人厭倦了。
坦白地說，這么久了，我并沒有清楚地看到女孩的樣子，一來距離太遠(yuǎn)，不易辨析；二來我也從不敢停留盤桓，只是從樓前十八米左右的地方看起，總不敢靠得太近。
盡管如此，心中的疑惑不斷升騰。比如她為什么不上學(xué)呢？當(dāng)然也有可能她上學(xué)，只是下午休息而已。那么黃昏的時候為什么總趴在那兒看夕陽，是回憶兒童時光？還是父母離異，心靈受到過重創(chuàng)。
我也想過還是可以的同她打聲招呼的。“喂！你好��！我們可否談一談？”這樣說好像太生硬了，恐怕她會以為我是想推銷洗發(fā)水而不理不睬。
“喂！夕陽是不是很美？”這樣說也不太對勁，似乎我們已相識很久，我不習(xí)慣這樣的交友方式，想必她也是。
這么一來，我就一直沒有開口。從我觀察她的那一天開始，已過去了整整26天，幾乎是三分之一的冬天。
關(guān)于自己，年輕固然年輕，但也到了十九歲，離十八歲似乎已經(jīng)很遙遠(yuǎn)，而20歲卻觸手可即。不知是不是每個人的`青春都會為懷念而傷感，而我是有這么一種傾向的，每當(dāng)看那個女孩有時候，總好像有點兒時的味道。論輩份，自然沒有到那種以懷念度日的階段，并且我還一直自以為是的，認(rèn)為這正是自己的青春年華，依然可以舉止輕狂，可以偶然曠課，可以為母親給的錢少而同她斤斤計較�？蔁o論如何，每個黃昏，看到她帶著夕陽的臉，心中無不一陣憂傷。
總的來說生活還是美好的。我希望我是站在一個未脫稚氣的年齡說這句話的。如果是由衷的感慨，想必會令我失望，因為對生活發(fā)出感慨并非一個好兆頭。正如人們對于車禍的評論，沒有親身經(jīng)歷，總不會那么由衷，而親身經(jīng)歷的，想必留下了深深的傷痛。這樣，我說服了自己，自己只是在調(diào)侃，對那個女孩說些什么，這并不重要，我還是應(yīng)該對生活好一點。
于是，在第四十二天的晚上，我決定明天一定去向她達(dá)個招呼，“喂”一聲也好。如果她愿意同我閑聊一伙，那未嘗不是一件讓人愉快的事了。就這么著！我決定了。
可是很不巧，第二天下雨了。我達(dá)到的時候，人沒有在那里。我頂著雨傘，四處張望，始終沒有任何發(fā)現(xiàn)。輕飄飄的雨滴落在傘上，猶如輕飄飄的歲月在黃昏中滴落。我什么也沒有，猶如沒有痛苦。也許什么都不能長久，一切源于短暫的悲慟，但我想將這樣的悲慟繼續(xù)下去，人生這東西，也許值得我們自豪的只有堅持。
我走上了女孩住的那層樓，敲門，沒有應(yīng)答。我望著外面依舊飄著的小雨，敲門聲仿佛被一張大嘴吞噬得干干凈凈。我又連著敲了幾遍，站在門口靜靜地等待，希望有一個女孩出來開門。最后，我意識到這是不可能的了，身體也在一瞬間成了在水中浸泡過久的米粉，冬日的寒風(fēng)陣陣吹來，心中冷得緊縮。
我下了樓，重新走到那離樓十八米的地方。生活著，其實每一天都很平凡，可是我又怎能不期盼有奇跡發(fā)生呢？我從十八米遠(yuǎn)的地方開始行走，只是沒有再見到那個女孩，也許她離異的父母將她接走了，也許她每天下午有新的事情可做了。
風(fēng)景的作文 篇2
人生旅途中，總會有那么一處風(fēng)景擾人心弦，成為你生命中一道靚麗的風(fēng)景線。——題記
夏日的太陽炙烤著大地，大黃狗側(cè)臥在樹蔭下面，吐著舌頭，喘著粗氣，蟬聒噪的叫個不停，我一人漫步在這條小路上，面對這熟悉的場景，心不由自主地就飄回到了從前
夏日的午后，正是一天最難熬的時刻，那時我正在這火爐般的馬路上尋找庇護(hù)所。匆忙之余，偶然瞥見，一個小女孩，身穿淺藍(lán)色上衣，洗的泛白，但卻很干凈。她手提一個袋子，快步走到一個瓶子前，輕輕地?fù)炱�，緩緩地放入袋子中，用袖口順便擦了下額頭上的汗滴，牙關(guān)緊咬，用手撥弄了下散亂的頭發(fā)，繼續(xù)投入到工作之中
我被她驚呆了，在這大熱天，誰還敢一直停留在大街上？在好奇心的驅(qū)使下，我悄悄地跟著她，想要一探究竟。
她似乎從不感覺累，我覺得我已經(jīng)被烤焦了，頭昏昏沉沉的，但她依然不停下來，頑強(qiáng)的向前走去。我一直跟隨著她，直到她把瓶子提到廢品回收站，換來幾張皺巴巴的'鈔票，我湊近一看，才區(qū)區(qū)十元。我忍不住問：你這么努力，卻換來區(qū)區(qū)十元，你覺得這值么？她回過來莞爾一笑，道：媽媽臥病在床，弟弟要吃零食，沒錢，只好撿瓶子了，憑自己的誠實勞動換來的成果，為什么不值呢？話罷，甜甜地一笑，轉(zhuǎn)身離去，我怔怔地望著她，目送她遠(yuǎn)去，直至她消失在遠(yuǎn)處，她那甜美的聲音卻久久回蕩在我的耳畔，未曾隱去，模糊的身影如烈陽下的綠葉一般，雖受炙烤，卻綠得耀眼！
漫步在這條小路上，陽光依舊明媚，忽地一陣清風(fēng)拂過，葉子沙啦啦作響，回想起那事，那人，那物，是他們構(gòu)成一幅美麗的畫面，成為我生命中那道最靚麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景的作文 篇3
你是以柔美而聞名的一座古城，昆曲就是你的名片。余秋雨說：“偉大見勝于時間，是氣勢；偉大見勝于時間，是韻味。”你的韻味就存在于那些秀麗的山水和悠久的歷史文化之間。
你是我兒時的樂園。我家的后面是一處池塘，四周長滿了綠油油的蘆葦，池水很清澈，清晰可見池底的水生植物和在池塘中嬉戲的魚蝦，他們歡快地鬧著，你動動我，我動動你，不是上下游動。池面平靜得像一面鏡子，遠(yuǎn)處的山就倒映在其中，從高處看，就像是穿著綠衣的少女腰間系著的一條銀閃閃的腰帶。遠(yuǎn)處溪水消失在山里。山水相綴，形成了富有江南風(fēng)情的湖光山色。
你的韻味不僅存在山水之間，園林的韻味更是令人留戀忘返。
一處園林，還沒有進(jìn)去，便看見一棵參天大樹從屋頂上冒出來。進(jìn)門后便看見一面墻和那棵樹。樹很高，墻很白。我想園林的主人一定是一位身居高位、為國為民的官員�！皹涓摺币馕吨涓�、成就高；“墻白”意味著政治清明。在園林中漫步，走到一處流水潺潺的池塘邊。池塘上盛開著淺紅色的荷花，下面是碧綠的荷葉，再下面是金色的魚。更吸引我目光的是池塘上面的一座橋——石頭砌成的橋面，木頭雕成的欄桿。橋面不是直的，而是有規(guī)律的曲曲折折，曲曲折折的在橋面上走著，這一處望去是奇形怪狀的假山，那一處望去是翠綠欲滴的花草。古人說：“亭外觀景，亭入景；亭內(nèi)觀景，景更勝�！闭驹谕ぷ永�，從鏤空的窗子向外看，窗戶上的木條就像相框一樣，將滿眼的花花草草、山山水水框得更加鮮亮，框進(jìn)我的`心間。
長大后，我才知道你悠久的歷史，厚重的文化，又想起你那古香古色的韻味。
“水陸并行，河街相鄰”的雙棋盤格局、“三縱三橫一環(huán)”的河道水系和“小橋流水、粉墻黛瓦、古跡名園”的獨特風(fēng)貌：使你雖為人跡、宛自天開�！皡侵械谝幻麆佟被⑶鸷裰氐奈幕恋�，使其成為游客的必游之地，而唐朝詩人張繼的一首《楓橋夜泊》，令古今游客爭相來訪楓橋，聞聽寒山寺的鐘聲。山水之勝、園林之美、人文景觀交相輝映，加之文人墨客題詠吟唱，使你成為名副其實的“人間天堂”。
現(xiàn)在�。∧阕鳛榻�(jīng)濟(jì)大市，新城區(qū)也已建筑完成。高樓大廈拔地而起，一條條油柏馬路貫穿其中。新城區(qū)與老城區(qū)交相輝映，共同構(gòu)成今天的你。
魂牽夢繞的蘇州城啊，你就是我永遠(yuǎn)摯愛的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
常言道：“青春者，人生之王；人生之春，人生之華也。”我們的那些年——青春時期，是一個熱情奔放的年代，一個活力迸發(fā)的年代，一個充滿幻想而又無憂無慮的年代，我們經(jīng)歷了許多難忘的風(fēng)景。
那些年，我們帶著童真，在秘密花園里如脫韁的馬兒般自由馳騁，用清脆的喉嚨歌唱我們在青春期領(lǐng)略到的優(yōu)美的風(fēng)景。生命美好，拿一支畫筆，為那些我們看過的風(fēng)景涂抹七彩的顏色。
那些年，我們一起看過的風(fēng)景——宿舍。在那103宿舍。好奇葩，但是在奇葩中有愛，有歡聲笑語，更有熱情火火的服裝秀表演和一人肚子痛，九個孩子給溫暖……樂也融融的場景，猶如電影在回放。平時，在班里，總是不注意形象，粗粗魯魯，意識里沒有當(dāng)自己是個女生的奇葩舍友，卻在宿舍里穿裙子。那是她第一次穿裙子，弄得我們好像娛樂記者那樣對她猛拍照。平時算文靜的人就跑去掀起她的裙子，瞬間化為“流氓”，那時，邊吃飯邊錄像，我們有噎著的，有噴飯的，奇葩舍友還配合舍友做了個風(fēng)騷的動作，弄得我們笑得見牙不見眼了。同住一個宿舍兩年了，我們都了解透了，總是時不時拿個人來開玩笑，吵吵鬧鬧的，就這樣結(jié)束了一天美好的時光。
那些年，我們一起看過的風(fēng)景——運動場。時而想起都會讓我們嘴角不自覺地上揚�？窗�，我們學(xué)校運動會開始啦！我們都早早到了運動場，在自己班的大本營安營扎寨了。長跑開始了，我們都一起到跑道旁邊觀看，同時為自己班的運動員加油。個個都伸出頭來看，個個都大聲叫喊：加油，加油！再看，另有一些同學(xué)拿著旗子在場內(nèi)陪跑！這些風(fēng)景，我真正感受到了我們的激情，我們的拼搏精神，我們的合作精神，我們的集體榮譽(yù)感！我們學(xué)會了競爭，也學(xué)會了合作！更重要的是，我體會到了人與人之間的真情和友誼！
那些年，我們一起看過的風(fēng)景——畫展。整個展覽廳里，擺滿了各種各樣的畫，有水彩的，有素描的，有古色古香的，有現(xiàn)代氣息的，人物畫，風(fēng)景畫，漫畫……千姿百態(tài)，活靈活現(xiàn)！看到每一張畫的背后，都有我們美術(shù)生灑下辛勤的汗水，那份付出的心血！一幅幅畫告訴我們：美術(shù)生并不是懶懶散散的孬種！看吧，美術(shù)生們正在那里瘋狂呢，一起拍傻瓜照，一起把氣球擲向老師身上，一起惡搞老師……多么天真，多么可愛！
那些年，我們一起看過的風(fēng)景，那些風(fēng)景，展現(xiàn)了我們一起度過的青春，單純而又充滿想象的藍(lán)，藍(lán)的高潔，藍(lán)的活力！這是我們一起感受的充滿希望的風(fēng)景，我相信，我們的前途是光明的！
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化的步伐加快，真讓人不可思議。我們的村莊，沒有了碧波蕩漾的湖面；沒有了寬廣翠綠的草地；沒有了干凈清新的空氣；沒有了……那些年，我們一起看過的風(fēng)景，似乎隨著“老人”的影子，離去了。
想當(dāng)年，在我們的村子里面，有一個很大的湖。柔軟的小草，在微風(fēng)的吹動下，在湖面浮現(xiàn)出它的影子，俯視湖底，可以清楚地數(shù)出石子的個數(shù)；仰望天空，蔚藍(lán)的天空中，白云悠悠地飄蕩著。再看水中的倒映，好看極了。我們幾個朋友總愛在湖面打水仗，有時還把鞋子脫了到水中戲水。太陽漸漸下山了，在湖面上映出的更是一道亮麗的風(fēng)景。我們直到晚飯時才依依不舍地回家。
記得三年級的時候，我和幾個同學(xué)總是一起上學(xué)，且必經(jīng)過村外的街道，那時的人都是和藹可親的，小商店門口掛著一塊半新舊的“豆腐花”牌子，我們也愛問父母要幾毛錢去光顧這店。在店里往外看，似乎濕冷的地正滴著雨水呢，“鈴……鈴……”什么聲音？原來是送報紙的人騎著自行車急著回報社。一場雨過后，天真無邪的我們居然朝著彩虹的方向跑去，把上學(xué)的事忘得一干二凈。放學(xué)后，我們不喜歡走街道，因為另一條道路更吸引著我們。
我們嘰嘰喳喳地背誦著老師新教的古詩詞。我更喜歡獨自一人跑在他們的前面。看，前面那片沼澤地深深地吸引著我，只見一群白鶴正在水里覓食。旁邊的花朵在微風(fēng)的吹拂下點頭微笑呢。陣陣的清風(fēng)正輕輕地吻著我的臉，好舒服�。∥译S即翩翩起舞，同學(xué)們看到此情景，一起喝彩！我也有點沾沾自喜了。一會兒，我和同學(xué)們坐在附近的石頭上，仰面看著碧藍(lán)的天空，我們各自說出了自己的夢想。也許下了諾言。至今，我也清楚地記得，我們相約一起讀大學(xué)呢！
光陰似箭，現(xiàn)在，昔日的伙伴已經(jīng)各奔東西了。前段時間，我們相聚在一起，回憶起當(dāng)年一起上學(xué)的情景，都感慨萬千！家鄉(xiāng)的變化實在太大了。沼澤地沒有了，碧波蕩漾的.湖面沒有了，街道已變成了一工場的水渠�？粗矍暗囊磺校覍嵲谟行┬乃�！
我偷偷地回到我喜歡的最秘密的地方。啊，沒有了！消失得無影無蹤了！那些年我們一起看過的風(fēng)景，那藍(lán)天，那草地，那湖面，都煙消云散了！何時重現(xiàn)這些風(fēng)景呢？我很迷茫。
“看庭前花開花落，觀天上云卷云舒。”時光荏苒，如流水逝去，冬去春來，四季的變更。光陰易逝，帶走了曾經(jīng)在我們身邊演繹過的故事，帶走了我們曾經(jīng)看過的風(fēng)景。還記得嗎？那些年，我們一起看過的風(fēng)景。
如今，夏日里，街道的兩旁少了許多扇著扇子賣冰棍的小攤販了，冬日里，少了許多烤著紅薯，呼著熱氣在那叫賣的老爺爺了。少了些許人煙的街道，只剩下高大的樹木和疾馳而過的小車，還有的便是過路的行人。在這里，多了掃落葉的阿姨。過去的喧囂不再，深巷中依稀有幾聲犬吠，顯得格外的安靜。
舊街改頭換面，那些有著古老淳樸氣息的村莊，曾經(jīng)爺爺奶奶的瓦舍已逐一推翻，無情地將昔日的記憶與童年的歡樂一一埋藏在殘垣斷壁里。昔日的我們坐在古老的門檻邊，聽著樹上的蟬鳴，與奶奶的歌聲彼此交錯，如今，代替這里的，卻只是紅色的磚瓦構(gòu)建而成的“火柴盒”，那歌聲與蟬鳴也在汽車的鳴叫聲中沉默了？
聽，田野里農(nóng)民的呼喝聲，耕牛的叫聲，農(nóng)田里婦女的交談聲，此起彼伏，相連成一片，孩童們在田埂上的嘻笑打鬧聲，那一片歡樂融恰的景象。如今，卻在那工廠的機(jī)器聲中消失了。一切的變化，卻在這變化中改變了。
面對著繁華的大街的背后，我們所追溯的過去，那些我們一起看過的風(fēng)景卻時過境遷了。在這繁華的背后，在這經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化進(jìn)程的步伐越來越快的時代，很多東西應(yīng)時代而產(chǎn)生和發(fā)展，然而，伴隨這些東西的發(fā)展，我們也將失去很多的東西？
沒有了“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的村莊里和諧的景象，卻多了在那燈紅酒綠里的生活，更沒有了“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”的牧童，更沒有了“杏花村”，取而代之的卻是那大工廠？一切的一切，伴隨著時代的步伐快速邁進(jìn)，我們的生活環(huán)境不斷地變化著，然而，我們卻迷失在這里，忘記在過去的時光里，那門檻前的童年，追逐在田畔的歡聲笑語，圍著買小冰棍的小販，吃著熱乎乎的紅薯，那些年我們一些看過的風(fēng)景？
可還記得，古色淳樸氣息的瓦舍，追憶著過去的童年，都一起埋在腦海深處。卻追憶，那些年我們一起看過的風(fēng)景。呼喚時代的進(jìn)步的同時，卻不希望過去的風(fēng)景成了時代的記憶，而是隨時代進(jìn)步而進(jìn)步，所以，對于昔時的風(fēng)景，今日的風(fēng)景也同樣要讓它與這個自然社會相和諧。
風(fēng)景的作文 篇5
我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽早已落下了山坡，天空漸漸暗了下來，大樓上的燈光陸續(xù)亮了起來。
我們走出了教學(xué)樓，來到了操場上，為什么要來到操場上?因為，我們要觀賞湖邊那道被忽略的風(fēng)景。
操場，是觀賞風(fēng)景最佳的地方。那道風(fēng)景在已經(jīng)被“拋棄”了的湖的旁邊，那片被“拋棄”的湖，就是在我們學(xué)校操場的旁邊。
在操場邊，豎立著幾棵柳樹，在晚風(fēng)的吹拂下，柳樹隨風(fēng)飄舞。向前看，就在圍欄旁邊，就是那片被“拋棄”的湖，在湖邊就是“那道被忽略的風(fēng)景”。
在我的眼中，湖邊那幾座破破爛爛的房子，成了“明星”，黑色的瓦片房頂，灰色的墻，因為經(jīng)過幾十年的風(fēng)雪刷洗，墻面從白色變成了灰色，可也顯得格外明潔亮麗，這就是那道被忽略的`風(fēng)景。
在我的視線的最中間，出現(xiàn)了幾座新的小區(qū)，灰色的墻面，在黑暗下非常顯眼。窗口中一道道燈光陸續(xù)地亮起來了，看那家家戶戶晃動的人影，大家都在忙碌著，有的在燒菜、有的在洗衣服、有的正圍著桌子吃飯、還有的在燈光下寫作業(yè)，你們看到了嗎?
這就是那道被忽略的風(fēng)景。
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