（推薦）實(shí)用的風(fēng)景的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
載著思念，踏上那要經(jīng)歷一路坎坷的列車。
家是一本厚厚的書(shū)。幼時(shí)的我，只注意它的書(shū)皮，它美嘛？我都會(huì)天真地笑。慢慢地，我長(zhǎng)大了，我好奇地小心翼翼地翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)。即使是一列又一列的目錄，也會(huì)讓我對(duì)一篇又一篇的標(biāo)題感到心中的刺痛。
我坐在車廂里，一路，列車不怎么顛簸，沿途的風(fēng)景不停地在我視野中變換。它刺激著我的大腦，讓我不得不回憶起家中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。
我，以前總是嫌外公外婆啰嗦，一件事從頭到尾會(huì)在我面前煩無(wú)數(shù)遍。最后，我都會(huì)用尖利刻薄的話回復(fù)他們。當(dāng)時(shí)我自己會(huì)覺(jué)得，我長(zhǎng)大了，我自己的事我可以自己做主，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一種快感。現(xiàn)在，我終于明白，外公外婆只是出于對(duì)自己下一代的關(guān)心，在他們眼里我們都是一群長(zhǎng)不大的小孩子。他們怕我們出事，就算我們用尖銳的話刺痛他們那本懷著好意的心，他們也不會(huì)過(guò)多地責(zé)怪我們，因?yàn)樗麄冃奶郏瑢氊愇覀�。他們的心底在流血。我�?zé)罵我自己，為什么那么遲才覺(jué)悟，我好想他們！
列車開(kāi)了許久，不知開(kāi)到哪里，天變了臉色，灰蒙蒙的，但仿佛雨也墜不下來(lái)。我的腦海里跳出一個(gè)畫(huà)面。
記得那年也是這樣昏沉的天氣。我年齡很小，媽媽卻因公事要出差。我哭著喊著要媽媽，外公抱著我，把我摟得很緊，怕我凍著。感到車站，列車就將要離開(kāi)，我拼命抓住媽媽的袖口。我，痛哭流涕。媽媽，說(shuō)：“女兒乖，媽媽1個(gè)月以后就回來(lái)看你啦，你要乖乖聽(tīng)外公外婆的話，寶貝再見(jiàn)！”列車緩緩啟動(dòng)，但我始終拉著媽媽的'手，我舍不得她走。最后，外公安慰著我，帶我回家。我，怎么那么在乎親人？為什么當(dāng)他們離我遠(yuǎn)去的時(shí)候，我會(huì)那么傷心？親情，這是血濃于水的親情！
車快到站了，我在不經(jīng)意間想起一件事：在我將要搬往新家，與外公外婆分開(kāi)住的那天。外婆總對(duì)我說(shuō)：“吃的帶點(diǎn)去吧，這個(gè)你很喜歡，要不要帶去？你到那邊要乖乖的，不要淘氣了，要聽(tīng)話，過(guò)一段時(shí)間要回來(lái)看外公外婆哦！”想起這段往事，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
下車了，回頭望望那輛列車。它載著一路的思念帶我到這。我領(lǐng)悟了許多，我現(xiàn)在更應(yīng)珍惜我眼面前的親人。我要好好愛(ài)他們！那路風(fēng)景，我會(huì)銘記在心里！
風(fēng)景的作文 篇2
你知道嗎？我們校園的風(fēng)景真是美麗，一年四季都一樣漂亮，那天我們班在學(xué)校寫(xiě)生，那時(shí)是秋天。
那天我們正在準(zhǔn)備上美術(shù)課但是老師一進(jìn)教室就說(shuō)："今天我們?nèi)バ@里寫(xiě)生�！蔽覀�?nèi)鄽g呼起來(lái)。當(dāng)我們走在育英大道的時(shí)候，天上飄落著黃色的銀杏葉像仙女在空中飛舞。
我們正在陶醉，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們我們到了�！蔽覀兒鋈恍堰^(guò)來(lái)，一看原來(lái)是我們很向往的弦歌湖和幼兒園然后老師說(shuō)：“可以在這兩個(gè)地方寫(xiě)生但是不能超過(guò)這兩個(gè)地方�！�
我們各自分散而去，我去了幼兒園，幼兒園里都是小朋友玩的游戲設(shè)施，真像回到了小時(shí)候，我一下開(kāi)心了許多，心里很溫暖。
好了開(kāi)始找座位，大家又熱鬧起來(lái)，我找到了，坐下來(lái)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
老師讓我們回來(lái)集合，我又看到了弦歌湖的美景，長(zhǎng)長(zhǎng)的`柳樹(shù)枝條像姑娘的頭發(fā)飄在空中，還有那湖里的魚(yú)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的像孩子在玩耍。那鵝卵石還有強(qiáng)身健體的作用呢，還有小鳥(niǎo)在嘰嘰咋咋像在給柳樹(shù)姑娘伴舞。
宏力校園的風(fēng)景��！真美！真美！
校園里真是美不勝收，叫人不能不贊美啊！
風(fēng)景的作文 篇3
瞇起雙眼，在朦朧彌漫的薄霧中，在一片空蕩沉寂中，我看見(jiàn)了昔日熱鬧美麗的小院。在那個(gè)小院里，那棵茂盛的香椿樹(shù)，正茁壯生長(zhǎng)。那里還有健朗的爺爺，在歲月長(zhǎng)河的另一邊，向我招手。腦海中，又浮現(xiàn)出那一抹風(fēng)景，是我心中永不會(huì)消逝的最美風(fēng)景。
記得小時(shí)候，我家的院子里曾有一課香椿樹(shù)，高高地俯視著郁郁蔥蔥的枝葉下的一方土地，那里便是我童年的樂(lè)園，我的爺爺，便是我的玩伴。這個(gè)小院里的一切，組成了我的整個(gè)童年。
那時(shí)，我最喜歡的大概是春天吧。因?yàn)榇禾鞗](méi)有灼熱的陽(yáng)光，沒(méi)有下個(gè)不停的雨，沒(méi)有寒涼的風(fēng)阻撓我外出，可以在園中玩上一整天。麗日綽約，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，香風(fēng)輕拂，院中各種不知名的小花小草甩開(kāi)冬的凝重，探出了腦袋。那棵挺拔的香椿樹(shù)在金色的陽(yáng)光中抖動(dòng)著圓潤(rùn)光滑的葉，整個(gè)小院中回蕩著“沙沙”的'歡唱。如此美景，悶在家里真是可惜了！
爺爺總是興高采烈地搬來(lái)一把搖椅，“嘎吱嘎吱”地?fù)u，似乎在打節(jié)拍。我則換上汗衫和短褲，像個(gè)“假小子”，在院里瘋跑。說(shuō)來(lái)也怪，我從小就和大多數(shù)女孩子不一樣，從來(lái)不穿花裙子，也不愛(ài)戴花兒，倒是對(duì)爬樹(shù)挺有興趣的。我可不用別人抱著上去，而是兩只手抱住粗壯的樹(shù)干，兩只腳交替著往上推，就輕輕松松地“蹭”上去了，這身高超的“武藝”是爺爺傳授給我的。
穩(wěn)穩(wěn)坐在枝丫上，我的探索之旅才剛剛開(kāi)始。香椿樹(shù)上總能發(fā)現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的小蟲(chóng)，每一次都有驚喜——
“爺爺你看，這是什么蟲(chóng)子呀？真好看，我們能不能把它帶回家？”此時(shí)的我，正興致勃勃地指著一只有著鮮艷紅色斑點(diǎn)的金龜子，在樹(shù)上大喊大叫，全無(wú)淑女風(fēng)范。
爺爺站起來(lái)，瞇著眼睛仔細(xì)地湊近看：“哪兒呢？哪兒呢？”我忽然心生一計(jì)，把手使勁往樹(shù)上一拍，震起一陣黑色的小粉塵，樹(shù)影搖曳。那只小精靈嚇了一跳，張開(kāi)薄薄的翅膀飛走了，紅黑相間的翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。樹(shù)上，傳來(lái)我“”的爽朗笑聲。爺爺回過(guò)神來(lái)，也呵呵地笑，一老一少的笑聲交織在一起，在風(fēng)中飄得很遠(yuǎn)，久久不散。
春過(guò)去了，隨之而來(lái)的夏便顯得有些燥熱，連我這個(gè)“女漢子”都不想爬樹(shù)了。于是在樹(shù)蔭下搬兩把小凳，紙折兩個(gè)小扇，聽(tīng)爺爺說(shuō)當(dāng)年的風(fēng)花雪月，亦或是桃園三結(jié)義這類故事……郎朗的語(yǔ)聲，小小的紙扇，仿佛不知不覺(jué)已趕走了夏日的炎熱。
秋冬兩季，則無(wú)非是下徹夜的雨，第二天滿園濕漉漉的，或是下雪，埋藏了滿園花草，吹散了滿樹(shù)綠葉，趕走了滿枝小蟲(chóng)，實(shí)在沒(méi)甚好玩了，才在屋中談天說(shuō)地，等著下一個(gè)春夏。
只是，這美好似乎太過(guò)短暫。
先是爺爺病逝。此后坐在院中看香椿樹(shù)，少了幾分愉悅，添了幾分空寂。
災(zāi)難并沒(méi)有結(jié)束。半年后，家境變差了，香椿樹(shù)被賣掉貼補(bǔ)家用。院中徹底空了，沒(méi)有樹(shù)的生機(jī)盎然，沒(méi)有花草的青翠欲滴，沒(méi)有小蟲(chóng)的身影，更沒(méi)有一老一少的歡聲笑語(yǔ)�？粗@一片空寂，心上的“愁”字，不知為何缺了一點(diǎn)。
我站在院中，一如從前同爺爺站在樹(shù)下，面對(duì)一院空蕩，眼前卻是祖孫二人在樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)。這三個(gè)身影在一起，便是我心頭縈繞不去的最美的風(fēng)景。
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