風(fēng)景的作文8篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
夜憑闌干，獨(dú)倚江樓，遠(yuǎn)眺蒼穹。那輪明月依然是如此令人神往，千里廣寒，銀輝熠熠。有這樣一個(gè)人物，隨著時(shí)間的流逝，悄然離開，卻在我的心田上留下了一抹忘不掉的風(fēng)景……
不信你聽——四面楚歌中，你執(zhí)劍飲酒，慷慨悲歌，吟唱著那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”，你仰天長(zhǎng)嘯“此天亡我，非戰(zhàn)之過也”。那一刻，你一定思如江涌！
雖有李清照歌頌?zāi)恪吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，然而你可知“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒”，你可知“江南弟子多才俊，卷土重來未可知”，“至今憶項(xiàng)羽，不肯渡江東”。如果那一刻，你能引兵而退，那么，你或許能重整旗鼓，卷土重來，最終唱響“霸業(yè)之歌”。可歷史沒有如果，昔日英雄自刎而去，留下一江悲歌。
縱然你的決定是維護(hù)尊嚴(yán)、對(duì)抗恥辱。但是，你如果懂得低頭也是一種智慧，渡過烏江，以你的`才能，以你的勇敢，卷土重來，歷史長(zhǎng)河中便會(huì)多一段絢麗的人生，多一個(gè)傳奇的人物。聞歌而泣，我多想身披羽翼，穿越時(shí)空，來到你身邊，告訴你應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭，告訴你大丈夫應(yīng)該能屈能伸，告訴你什么叫臥薪嘗膽，東山再起。
你放棄了所擁有的一切，選擇自刎烏江。楚漢之爭(zhēng)這么多年，多少人因此犧牲，你離開時(shí)心中想必有無限的愧疚。
夕陽下，烏江邊，心田抹不掉上的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇2
小橋流水，群山環(huán)抱。星星點(diǎn)點(diǎn)，曲折蜿蜒。心底的風(fēng)景，家鄉(xiāng)的四川！
這里還是沒變。小竹筐，小草帽，一個(gè)個(gè)，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無與倫比。鄉(xiāng)間就是美，山更是這白龍鎮(zhèn)的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月�！睍r(shí)而細(xì)雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的的農(nóng)民們留下了一道道腳印。
這里綠色繁多，空氣清新，濕潤(rùn)的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀。小橋伴著流水嘩嘩聲，閉上眼，側(cè)耳傾聽，“泠泠作響”，心情也自然放松了。
這里多見水牛，牛兒聽話，自覺耕作，為無雪的冬日增姿增采。農(nóng)民們互相訪問，談?wù)撉f稼。回家后編竹筐，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當(dāng)然是最快樂，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點(diǎn)他們便當(dāng)作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂。
農(nóng)民回鄉(xiāng)，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的.夢(mèng)鄉(xiāng)……
美麗的四川，和樂的四川，是留在我心底的美麗風(fēng)景線！
風(fēng)景的作文 篇3
陽光透過樹梢，斑駁的陰影就在公園的小徑上，輕跳，躍蕩。
輕跳，躍蕩，也是我歡快奔跑的腳步，我喜歡聽這腳步“咚咚，咚咚……”不斷向前的節(jié)奏與力量，尤其是早晨，在這美妙的的陽光下！
拐過一道彎，一道別樣的風(fēng)景引起了我的注意，那是一對(duì)情侶 ，兩件異常醒目的紅色T恤，后背上“不離，不棄”四個(gè)字，就像兩簇跳動(dòng)的黃色火苗，時(shí)時(shí)勾引著你的目光。他們也在奔跑，而且是手牽著手，“哦，不至于吧，秀恩愛，不怕摔掉大牙嗎？”。
可他們就要這樣倔強(qiáng)地在樹陰下穿梭，一起抬腿，一起落地，一起向左，一起向右，就如兩條平行線，不斷向前，卻永不相交；就如一對(duì)戲水的鴛鴦，動(dòng)作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致。他們就這樣旁若無人地在光影中變幻，四只腳印就像在英語本上畫出了四線三格，就像在黑白琴鍵下的四指舞蹈……
終于，他們停了下來，相視面對(duì)說著什么，那女的伸出手，輕輕拂去男的臉上的汗滴，那男的就燦然一笑，而他們的另一雙手依然十指相扣。
這對(duì)奇葩的情侶啊，他們的舉動(dòng)引起了我極大的好奇心，不由的我停下腳步向他們望去：那女子，三十歲左右，彎眉，笑眼，披肩的長(zhǎng)發(fā)，很是溫柔；男子，年齡相仿，身體有些瘦，他揚(yáng)著頭，臉龐棱角分明，眼睛……
哦，那是一雙失去了光澤的眼睛，卻努力地?fù)P起來，尋找著陽光的方向。那一瞬間，我明白了，這位叔叔是個(gè)盲人，那位阿姨其實(shí)是一直牽著他的手，帶他奔跑。
陽光，照在他們的頭頂，照在他們流過汗水，踩過腳印的地方，金光閃閃，金光閃閃……
金光閃閃，也融進(jìn)了我的.心，滿滿的，滿滿的！
“我愛你，為了你，我可以上刀山，下火�！保@是誓言還是真愛，我不知道！但我知道，真正的愛，是有一天，我看不見了，你的手就是我的“眼”，帶我轉(zhuǎn)彎，前行，奔跑；帶我去感受春天的風(fēng)，冬天的雪；帶我聽風(fēng)過，望云起，自由呼吸……
“牽著你的手，我不怕任何以后，牽著你的手，那是幸福的理由……”奔跑……一起！
我喜歡奔跑，在充滿陽光的早晨，喜歡那“咚咚咚”的，不斷向前的節(jié)奏與力量，更喜歡那身邊不斷變幻的美麗，動(dòng)人的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇4
“絳幘雞人報(bào)曉籌，尚衣方進(jìn)翠云裘。九天閶闔開宮殿，萬國(guó)衣冠拜冕旒�！}記
詩酒縱橫，酣暢淋漓，醉了一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)；萬國(guó)朝拜，繁花似錦，絲綢連系了東方與西方。你是歷史長(zhǎng)河里涌動(dòng)的滾滾詩濤，帶給我無以言表的神往和遐思；你是圈圈年輪里鐫刻的包容，留給我難以忘卻的壯闊與大氣。我在浩如云煙的史冊(cè)里流連，在夢(mèng)似神話的朝代中尋覓，一個(gè)金碧輝煌、磅礴萬里的王朝赫然映入眼簾，那就是你——盛世大唐。
穿越悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，輕舞夢(mèng)回唐朝的翅膀，去觸摸你榮辱的緞錦，吮吸你甘甜的詩情。你的雄渾、揮灑，你的繁榮、莊嚴(yán)，你的詩情、畫意，你的腐蝕、悲壯……一幕幕是那么的多姿多彩，一幅幅是那么的濃艷瑰麗，一段段似秋水碧空溫婉雋秀，一聲聲如黃鐘大呂渾厚蒼涼，讓人驚嘆驚喜，讓人如醉如癡。
雄偉的朝殿中，依稀聽到諍臣魏征從諫如流；詔書文告上，讀到的是厲行節(jié)約、休養(yǎng)生息；大小貢院里，仿佛見到群群奔波求學(xué)、科舉應(yīng)試的學(xué)子；遼闊蒼涼的邊塞處，那金戈鐵馬、鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)、守護(hù)疆土的勇士呼之欲出。那是貞觀年間的你，玄武門之變的腥風(fēng)血雨后，是一派清明安定、發(fā)展繁榮的盛景，被四方諸國(guó)尊稱為“天可汗”。
嚴(yán)懲腐敗，精簡(jiǎn)官僚；提拔賢臣，銳意改革；下放權(quán)力，藏富于民；懷柔異族，復(fù)興疆土，大街小巷處處充滿了繁忙與喧鬧，沃野田間處處呈現(xiàn)出生機(jī)與希望�！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。”這又是開元盛世時(shí)的你。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”那是戍邊守疆的勇士，用頑強(qiáng)的意志和必勝的信念，唱出雄渾奔放，慷慨悲壯，鏗鏘激昂的戰(zhàn)歌。隴水嗚咽，天山飛雪，阻不住將士的鐵騎，大漠黃沙，水寒風(fēng)刀擋不斷衛(wèi)士的步伐，展現(xiàn)出一派陽剛壯美，昂揚(yáng)向上盛唐氣象。
“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊�！遍L(zhǎng)安城的少年游俠，偶然相逢，意氣相投，柳樹邊把馬一栓，便上樓暢飲。鮮衣怒馬，仗劍天涯，俠肝義膽，快意恩仇，那是你鼎盛時(shí)豪放不羈的風(fēng)氣，成就了無數(shù)文人墨客，張揚(yáng)了紛繁的鮮活個(gè)性，詩仙李白、詩圣杜甫，詩魔白居易，詩鬼李賀……
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂攬露華濃。”那是你鼎盛時(shí)的風(fēng)流倜儻，孕育出多少千秋浪漫。夜宴繁華，歌聲婉轉(zhuǎn)，長(zhǎng)安城中燈火通明，如東風(fēng)吹綻鮮花朵朵，又如滿天星斗飄落人間，車馬人流，熙熙攘攘，聽不完的風(fēng)簫樂聲。四方來儀，萬國(guó)朝拜，道不盡的盛世繁華。
“漁陽鼙鼓動(dòng)地來、驚破霓裳羽衣曲�！卑彩分畞y讓你曾經(jīng)的繁華不再，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，孤鴻遍野，烽火連天，百姓流離失所。
你終究還是消逝了，在歷史的長(zhǎng)河中離我漸行漸遠(yuǎn)，只留下了大明宮的殘桓斷壁。你終究還是隕落了，在循環(huán)往復(fù)的時(shí)空中稍縱即逝，只留下那忽明忽暗的.斷續(xù)軌跡。
我一直懷著羨慕的目光來仰望你，在唐詩的字符里觸摸你的靈魂，我一直懷著敬仰你心情來了解你，在絲綢之路的旅程中誦讀你的合作包容。你成就了一個(gè)時(shí)代的輝煌，而你也逃不脫歷史的怪圈。
一千一百年后的今天，又一盛世繁華，一帶一路連接世界，中國(guó)夢(mèng)想在億萬人民心中，改革開放，氣正風(fēng)清。我們一定能跳出歷史的的周期律，開國(guó)領(lǐng)袖的錚錚誓言，正在新一代領(lǐng)導(dǎo)核心變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
逝者如斯，明月依舊，那個(gè)美了千年的盛唐，雖然逝去，但依舊屹立在歷史長(zhǎng)河的盡頭，縈繞在我的腦海，成為一道靚麗而又獨(dú)特的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇5
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過了十七個(gè)春秋冬夏了。但在這些春秋冬夏中，留在我心底的卻是那一道風(fēng)景。
初三的時(shí)候，我遇到了他。他是我的班主任，也是我的恩師。初三剛分班的時(shí)候，我的成績(jī)并不是很好，再加上又分到了一位從來沒有接觸過的老師，想著肯定沒有希望了，有種想要自暴自棄的沖動(dòng)。
第一次月考下來，也不是很理想。而讓我感到奇怪的是，他居然要找我談話。說來也奇怪，我當(dāng)時(shí)的.心情是又驚又喜又害怕，驚的是他第一次喊我去辦公室，喜的是原來他并沒有放棄我，害怕的是他會(huì)訓(xùn)斥我。
我?guī)е鴿M心的疑惑來到辦公室，走到他的桌前。他沒有說話，可是我卻能感覺到我渾身上下每一個(gè)部位都在顫抖，緊張、壓抑、害怕頓時(shí)充滿了我整個(gè)內(nèi)心。而他開口第一句話卻是：“你知道我喊你來干什么��？”我心里一驚，摸不著頭腦，想著自己最近干過的事，再想想自己的分?jǐn)?shù)，似乎并沒有什么大錯(cuò)特錯(cuò)的事啊。
他對(duì)我說：“我去問過你以前的班主任了，說你以前成績(jī)是尖子生的等級(jí)，我不相信你以前可以到那個(gè)水平，現(xiàn)在不可以。”原來，他找我并不是為了訓(xùn)斥我，而是為了激勵(lì)我。我感動(dòng)了，原來他一直在關(guān)注著我，原來他一直沒有放棄過我。
后來，我就特別喜歡去他的辦公室，感覺每次聽他的教導(dǎo)，都像是在聽勸勉、安慰的話，甚至后來我每次因?yàn)槌煽?jī)有些失望的時(shí)候，我總會(huì)跑到辦公室，讓他再說教我一下。
也許你會(huì)奇怪，我心底的風(fēng)景到底在哪兒？其實(shí)我心底的風(fēng)景就是每次去辦公室聽他教導(dǎo)的畫面。
可是最后，我還是辜負(fù)了他的期望，中考沒有發(fā)揮出自己的實(shí)力，沒有能夠考上自己理想的那所中學(xué)，這是我最遺憾的，也是最愧疚的一件事。
也許我只是他教過的眾多學(xué)生之一，也許他現(xiàn)在已經(jīng)記不清我的名字，但每次去辦公室聽他的勸勉始終是我心底的風(fēng)景。
他，始終是我心底最美的一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
早晨，對(duì)于每個(gè)人來說都是美好的。新的一天，新的心情，新的活力，新的希望，新的氣氛！
今天，做了個(gè)美夢(mèng)的我，微微醒來，看到窗外已經(jīng)太陽照耀著了。于是，我就起來走出去看看，哇！好美的早上��！窗前的'像長(zhǎng)得如同蘆葦桿的植物上，有著好多小鳥，密密麻麻。我數(shù)了數(shù)，有十幾二十來只，停留在那里好像在享受著這美好的早上，好像現(xiàn)在的老年人享福一樣。隨著一陣風(fēng)過來，我看著開始擔(dān)心了，因?yàn)槲液ε逻@風(fēng)會(huì)不會(huì)把小鳥吹倒了？萬一受傷了怎么辦？幸好，這風(fēng)不但沒有把它們吹倒，反而它們好高興，嘰嘰喳喳的在討論著什么，又或者是在唱歌！
我又看看周圍的情景，在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)好漂亮又在閃閃發(fā)亮的太陽。哇！我在想，多么美好的早晨啊，陽光照耀著整個(gè)大地，人，植物，動(dòng)物……等，都可以享受著，大地是我們的母親，而太陽是給予我們溫暖，多么幸福�。∫煤谜嫘牟判�！
都說“桂林山水甲天下”，我過來也有好幾天了。這是我第一次看到這么美的天，有著小鳥，微風(fēng)，太陽的陪伴度過了早晨，那么，中午和下午或者晚上的景色又是怎么樣的呢？這不，吃了早餐我想這么好的天氣，出去逛逛。
不一會(huì)，我來到一座橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有山有水，認(rèn)真一下，水很清澈，而且見底，果然名不虛傳！一陣風(fēng)過來，水蕩漾著，好美的景色。拿出手機(jī)一下子多拍幾張，哈哈，心里蠻高興的哈，見真跡了。隨著一路走，一路看風(fēng)景，如同享受沐浴清風(fēng)一般。
一路走著累了想回去了，雖然游覽的地方不多，但是，有空還是要多出去走走見見美好的景色，把美好的那瞬間拍下來留作紀(jì)念也是一份美好的回憶！
風(fēng)景的作文 篇7
每個(gè)人心中都有一扇門，門后的風(fēng)景各有不同，因?yàn)槟鞘侵挥兴麄儾拍芸吹降氖澜�、那是他們的時(shí)代，專屬于他們的故事。
一、 紅色與土地
自我出生后，是沒有見過爺爺?shù)模菑睦习值墓适吕�，我卻能想象得出那個(gè)在土里辛勤工作的佝僂背影。據(jù)老爸說，爺爺很苦，這輩子都沒能穿上一件好衣服。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代，本來也就沒有什么繁華，只有那塊守了一輩子的土地它滋養(yǎng)了很多人，同時(shí)也困了很多人。而我的爺爺，只不過是那萬千中的一個(gè)。
那時(shí)，是1949年，是紅色布滿中國(guó)的一年�；蛟S，對(duì)于我的爺爺來說，所謂激情燃燒的歲月，也只不過在田里勞苦了一生。但他還是很開心，因?yàn)闁|邊的地主沒了，他不用在看人臉色了，這也就是作為農(nóng)民的爺爺最質(zhì)樸真實(shí)的期望。
老爸說，一把鋤頭一塊地、一頭老牛一片天，就是爺爺?shù)娜�。或許，他不懂文人中的什么對(duì)土地愛得深沉，他在意的只不過是天會(huì)不會(huì)下雨、蟲有沒有來、他的糧是否都還在，因?yàn)樗肋@些也就夠了。最后，他還是回歸了那塊土地，那塊他陪伴了一生的土地。他用一生詮釋了“農(nóng)民”的所有。
每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，回老家看到那橙黃黃、豐收的麥田隨風(fēng)搖擺，我仿佛可以看到了曾經(jīng)爺爺拿著麥子咧開的笑。
二、 奮斗與打拼
老爸，是爺爺最小的兒子，但也是最勇敢的兒子。他知道爺爺最大的'愿望就是能進(jìn)城，能揚(yáng)眉吐氣，不用再看別人的臉色了。所以他毅然拋下那塊爺爺留下的土地————他是村里第一個(gè)來到城市的人。
那時(shí)，是1987年，是改革開放的那年。盡管如此，但對(duì)于學(xué)識(shí)不高的爸爸來說，依舊沒能趕上這個(gè)浪潮。但他不能放棄，他不想被村里人笑爺爺?shù)膬鹤記]本事，又灰溜溜的從城市跑回來；同時(shí)他也不想放棄，因?yàn)樗朐诔鞘欣餅樗膬鹤哟蜷_一條通途。
然而，他卻累了，白發(fā)一根一根生出來了，他在這座鋼筋鑄就的城市里困索了十年。他所期望的夢(mèng)想——全村都能由他在城市離地生根的夢(mèng)想還沒來得及完成的時(shí)候，他這顆大樹雖不服老，卻真的老了。
三、 未來與憧憬
沒有機(jī)會(huì)讀書的爸爸一直希望家里能有一個(gè)會(huì)讀書的人。而這個(gè)愿望，也就只能壓在了我的身上。我可以感受到此刻我肩膀上的沉重。
作為一個(gè)保安的兒子，我沒有那么多的機(jī)會(huì)、那么好的條件。但我一點(diǎn)也不會(huì)去羨慕他們，因?yàn)槲矣心切┕俣鶝]有的來自土地的傳承。即使高二要面對(duì)著這如山的作業(yè)，但累字，我卻從說不出口，因?yàn)槲抑牢覄e無選擇；即使學(xué)習(xí)路上誘惑重重、青春時(shí)節(jié)迷惘紛紛，但我也不會(huì)因此而動(dòng)搖，因?yàn)槲抑牢宜�；即使難免也會(huì)有過叛逆和厭學(xué)的情緒，但我卻能堅(jiān)守本心，因?yàn)槟鎭眄樖鼙揪褪寝r(nóng)民面對(duì)天時(shí)地利唯一的辦法；即使……面對(duì)生活，我無所畏懼，因?yàn)槲抑涝谖冶澈罂傆心敲磧蓚�(gè)人支持著我走完這人生的一程。
帶著他們的目光，帶著那個(gè)“我要?jiǎng)e人欺負(fù)不了我，我要全村在城市離地生根”的夢(mèng)想，我走過了考場(chǎng)，走過了那一個(gè)個(gè)人生的轉(zhuǎn)折。
四、 結(jié)語
每個(gè)人心中都有一扇窗，窗外的風(fēng)景大有不同，因?yàn)槟鞘侵粚儆谒麄兊臅r(shí)代，只屬于他們的故事。
但是，這塊神奇的華夏土地，卻能記錄下這段段人生的風(fēng)景，薪火相傳，把這份風(fēng)景、這份責(zé)任，深深刻在了我們的一生，帶我們走過前輩的歷程。
當(dāng)我們帶著這份責(zé)任前行，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們心中的風(fēng)景也會(huì)因此變得美麗。
風(fēng)景的作文 篇8
今天上網(wǎng)課老師提起來地緣，業(yè)緣。讓我感觸很深，所以決定寫這篇文章。一路上的風(fēng)景。這么多年了走了很多路看來很多風(fēng)景這都是現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景與道路。而內(nèi)心看到的風(fēng)景是這人生一路走來的風(fēng)景。這一路的風(fēng)景有很多但是能讓人記憶深刻的確實(shí)也別特別的少。
在我印象里記憶最深刻的風(fēng)景就是我的高中生活。也許這就是求學(xué)之路的最艱苦的時(shí)候但是也是記憶最深刻的時(shí)候。目前是高三學(xué)習(xí)的壓力很大經(jīng)常會(huì)感到迷茫，感到無力。因?yàn)橥嬗螒蜻@個(gè)偶然的原因機(jī)會(huì)。我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)哥。他已經(jīng)上大一了，他有很多的心靈雞湯。那天我們談及了高考他好像對(duì)此很有感觸和我講了很多。他說高考不一定會(huì)改變命運(yùn)但是不經(jīng)歷高考的人生是不完整的是有遺憾的。他說他是沒經(jīng)歷過高考的當(dāng)時(shí)我以為他是被保送的。不過他告訴我他是單招上的大學(xué)這是一種政策對(duì)本省的學(xué)生的一種保護(hù)政策。讓他們以較低的分?jǐn)?shù)走進(jìn)大學(xué)。那個(gè)哥說或許不走單招可能進(jìn)不了這么好的學(xué)校但是還是覺得不甘心畢竟面對(duì)高考自己都沒有勇氣去試一試。
其實(shí)這些也在觸動(dòng)著我的.心弦因?yàn)椴痪弥笪揖鸵鎸?duì)高考。這不僅引起了我內(nèi)心的共鳴。這一路走來人生的幾件大事是最能讓人印象深刻的吧�；蛟S這種印象是好是壞但是都是最珍貴的記憶。目前我看到的高考之路的風(fēng)景是一部勵(lì)志的短片是一部淚水與幸福的短片。這一路上有著陪我一起戰(zhàn)斗的隊(duì)友我的同學(xué)。當(dāng)然有的人陪著我一路前行還有人在途中無法堅(jiān)持而倒下。當(dāng)我聽到那個(gè)哥說的遺憾和內(nèi)心的缺失。我決定無論接下來的路有多么艱險(xiǎn)多么困難我都會(huì)堅(jiān)持下去。這個(gè)哥是我人生路上的一個(gè)重要的風(fēng)景，因?yàn)樗拇嬖谥卣窳宋业男判�。另一個(gè)方面我知道了該如何選擇了。也許那個(gè)哥覺得這一路的風(fēng)景或多或少的有一些遺憾但是理性的考慮實(shí)際上他不應(yīng)該覺得遺憾而是覺得當(dāng)時(shí)他的選擇明智而理性。
人的一生你沒有誰會(huì)沒有遺憾。也許以后的某一天我也會(huì)覺得遺憾但是我知道這是無法躲過去的一定會(huì)發(fā)生的。這就是人生路，這一路的風(fēng)景有好有壞重要的是你要懷著欣賞辯證的心態(tài)去看風(fēng)景。沒有什么是絕對(duì)完美的，但是有些確實(shí)的風(fēng)景才是最自然那最完美的。
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