路上的風(fēng)景作文常用（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的路上的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
路上的風(fēng)景作文 篇1
一杯清茶，伴隨著茉莉的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去。春風(fēng)徐徐吹來(lái)，我透過(guò)窗外，望著那布滿爬山虎的橋上，聞著書(shū)上的隱隱墨香，我的思緒也飄回了那次難忘的經(jīng)歷。
人來(lái)人往的操場(chǎng)，同學(xué)們瘋鬧的聲音不絕于耳，我也同朋友在操場(chǎng)上嬉戲，打打鬧鬧。我飛快地跑著，突然，我的腳好像踩著了一沓厚重的紙張，我下意識(shí)低頭看了一眼，“哇”，我吃驚地叫了出來(lái)，這時(shí)朋友跑到我的身邊，看到了我手上拿著的錢(qián)，他情不自禁地面露喜色，生怕被人看到，拉著我低聲命令道：“這錢(qián)我們平分�！蔽揖镁脹](méi)有回答他，像一個(gè)木雕一樣，傻傻地站在那里，不知所措，總覺(jué)得操場(chǎng)上有無(wú)數(shù)刀子似的眼光射向我，眾人也都在竊竊私語(yǔ)，我的臉一下子通紅得像關(guān)公的紅棗臉，我惴惴不安，只想快速逃離操場(chǎng)，我嘟囔著說(shuō)：“要不，下一節(jié)課再商量？”他連忙說(shuō)：“好好好”。
我飛也似的沖入教室，氣喘吁吁地坐好，可如坐針氈，不知覺(jué)又想起剛剛在操場(chǎng)發(fā)生的事情，上課鈴聲將我的'思緒拉了回來(lái)，可我現(xiàn)在根本無(wú)心聽(tīng)課了，任由思緒飄遠(yuǎn)，突然，一陣清爽的秋風(fēng)從窗外撲到我的臉上，地上的落葉隨風(fēng)飛起，像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，熾熱的陽(yáng)光也照射在了我的身上。我又一次陷入了沉思。
記得從前父親總是教我做人，總是教導(dǎo)我學(xué)做人最起碼的是要學(xué)會(huì)自律，只有自律的人，才是最誠(chéng)實(shí)的人，才是最能取得別人信任的人，才是最有可能取得成功的人。我慢慢咀嚼著父親的話，對(duì)呀，我不能辜負(fù)了父親對(duì)我的期望，可我仍有隱隱地?fù)?dān)憂：如果我把錢(qián)交還給老師了，那么他還會(huì)跟我玩么？我不敢往下想，我又猶豫了，我胡亂地想著隨手往下翻了幾頁(yè)語(yǔ)文書(shū)，我看到了曹操割發(fā)的故事。他是一個(gè)優(yōu)秀的軍事家，為了嚴(yán)明軍紀(jì)律，要求自己自律，時(shí)刻督促自己，才成就了一番偉業(yè)，是�。≈挥凶月傻娜�，才能成就偉業(yè)，連一代梟雄都如此律己，我為什么就不能呢？我緊握了拳頭，暗下決心：把錢(qián)交還給老師。這一刻我覺(jué)得心中石頭落地，窗外的清風(fēng)拂面，神清氣爽。
叮叮�！抡n了，我鼓起勇氣走進(jìn)了辦公室，把這帶有我自律表現(xiàn)的錢(qián)，交給了老師，老師拍了拍我的背說(shuō)：“你又經(jīng)歷了一處風(fēng)景啊！”這句話意味深長(zhǎng)，我邁著堅(jiān)定的腳步走出了辦公室，陽(yáng)光又一次地照射在我身上，給予了我溫暖和我繼續(xù)誠(chéng)實(shí)做人的勇氣。
這一道風(fēng)景，讓我感受到了溫暖，教給了我做人的道理，讓我擁有了一份寶貴的經(jīng)歷。
路上的風(fēng)景作文 篇2
“叮叮叮，叮叮叮……”放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著，我也飛快地向家的方向沖去。
跑著跑著，我飛快的腳步突然緩慢起來(lái)，再是完全停下來(lái)。
那行人繁多的步行街頭，跪著一個(gè)衣衫不整而面容憔悴的母親，她懷里抱著一個(gè)一兩歲的小孩。
我想：“這肯定是一對(duì)家境貧寒的母子，要不然怎么會(huì)淪落到母親上街頭乞討呢？嗨，太可憐了……”
再看看旁邊的.一個(gè)小鐵罐里，僅僅只放著街上行人施舍的幾個(gè)硬幣。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)
寒顫，縮了縮脖子，把手放在口袋里，再次把目光投向那位母親，她也明顯感到了一陣寒意，只見(jiàn)她直立起身子，把有些凌亂的衣服再次拉了拉，裹緊了耗資的身子。寒風(fēng)絲毫沒(méi)有打擾孩子甜美的夢(mèng)。“在這天氣異常寒冷的情況下，這位母親為什么還會(huì)跪在街頭乞討呢？哦！對(duì)了，她也許是為了自己的孩子能好好或下去�！蔽倚闹心胫�。
我一邊沉思，一邊不知不覺(jué)向家的方向移動(dòng)腳步。突然聽(tīng)見(jiàn)背后“碰……”的一聲響，我不由回頭看了看。我呆住了，一個(gè)差不多五六歲的小姑娘把一枚光閃閃的硬幣輕輕地放在那位正在乞討的母親身旁的鐵罐里。隨后，我又聽(tīng)見(jiàn)了那為母親那句對(duì)小姑娘說(shuō)的“謝謝”。
小姑娘走了，她邁著輕盈的腳步走了；而我卻挪動(dòng)像灌了鉛似的腳再次轉(zhuǎn)過(guò)身走到了那位母親身旁。
看看這位親期望的目光，看看這位母親懷里小孩熟睡的面龐，再想想剛才的那一幕，我也把口袋里僅有的五角錢(qián)輕輕地放在那聚集著多人愛(ài)心的鐵罐里。然而，我也聽(tīng)見(jiàn)了那位母親發(fā)自肺腑的一句話——“謝謝”。
我笑了……
路上的風(fēng)景作文 篇3
生活路上有花團(tuán)錦簇，也有斷壁殘?jiān)�；有風(fēng)和日麗，也有狂風(fēng)驟雨。是��！在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的事情，不如我們所愿的，好的，壞的……但我們要堅(jiān)信，經(jīng)歷了這些，我們才能更好的成長(zhǎng)。
前段時(shí)間在百度上看到這樣一篇文章：一家四口，父親癱瘓，接著哥哥也得了白血病�？吹竭@樣一個(gè)開(kāi)頭，我的心里感覺(jué)是無(wú)比沉重。這篇文章來(lái)自他們一家四口的妹妹寫(xiě)的，僅是高中學(xué)生，只有16歲，她說(shuō)，面對(duì)這樣的家庭變故，剛開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，覺(jué)得生活給她們家開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。當(dāng)初得知父親癱瘓時(shí)，心里想著還有一個(gè)哥哥，可現(xiàn)在哥哥也病了，一家四口淪落到無(wú)比艱難的地步，懇求大家?guī)兔�！下面有一個(gè)評(píng)論是這樣的：小妹妹，你要學(xué)會(huì)接受意料之外的事，如果生活中所有一切都和你預(yù)料的一模一樣，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味呢？動(dòng)畫(huà)片《百變馬丁》中的馬丁，它每一天醒來(lái)都有著與昨天不一樣的身份，但他不在乎別人的看法，欣然接受自己新的身份，在充滿變數(shù)的人生中體味意料之外的快樂(lè)。他很勇敢，他不害怕未知的一切，他甚至期待自己不一樣的明天，無(wú)論是高貴的.爵士，還是跳梁的小丑。就像我進(jìn)入我就讀的這所學(xué)校，在我的意料之外，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，他們給我了無(wú)限的快樂(lè)。所以，我們要學(xué)會(huì)去接受意料之外的一切。小妹妹，雖然現(xiàn)在你們家很艱辛，但總會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)慢慢變好，加油！如果事與愿違，請(qǐng)相信上天一定另有安排。
看到這樣一個(gè)評(píng)論，我被他的話所深深震撼。是的，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)接受意料之外的事，讓事情，讓自己，讓身邊重要的人慢慢變好。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上，我們會(huì)遇到很多事，很多人，很多物，會(huì)看到許多風(fēng)景，而這些風(fēng)景，會(huì)成為我們一份寶貴的閱歷。
適時(shí)欣賞四季花開(kāi)，勇于面對(duì)風(fēng)云驟變。一切變數(shù)皆是人生路上靚麗的風(fēng)景線！
路上的風(fēng)景作文 篇4
被束縛的解脫了，就去隨著燦爛的陽(yáng)光看看那些風(fēng)景，到達(dá)屬于自己的目的地吧。
——題記
那是一個(gè)天剛明的清晨，風(fēng)和日麗，遠(yuǎn)方一片叢林，一片青蔥，抬頭望去樹(shù)上有一只殘破不堪的風(fēng)箏，蒙上一層白布紗。
一個(gè)身穿白衣的少年來(lái)到了這片叢林，他拿起旁邊堆積的長(zhǎng)樹(shù)枝，把風(fēng)箏取了下來(lái)，帶回了家，重新修整好——又是一個(gè)純白無(wú)暇的風(fēng)箏。
夜晚少年做了個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他拿著風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方，他不得緊緊的追隨著，越來(lái)越快，越來(lái)越快，少年驚奇的發(fā)現(xiàn)他來(lái)到了一片田野，一片金燦燦的.麥田，空氣中散發(fā)著淡淡的麥香，蟲(chóng)鳴，小道，麥穗，清香，在他腦海里久久揮之不去。
他感受著這里一切屬于田園的美好，屬于田園的閑適，不能自拔。
很快，風(fēng)箏越飛越高，轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到這片高山之間，一座山亭，望向遠(yuǎn)方，太陽(yáng)從東方升起，四周全是霧云，幾束光落在了少年的手上，穿過(guò)云彩，那是一種別樣的風(fēng)采。
經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)川，風(fēng)箏帶著少年，少年不斷的奔跑，看著沿途的風(fēng)景，他們最終來(lái)到……
一陣陣車的顛簸，我縱然驚醒，看向窗外遠(yuǎn)處，過(guò)往的叢林，車輛急速地馳過(guò)——正午的烈陽(yáng)也不是好受的。
這是一個(gè)小升初的假期，前往老家的路上，回想起分別不久的校園，那些個(gè)稚嫩的面孔，心中不禁來(lái)那么一絲酸楚，終究過(guò)往，再見(jiàn)下一站，這沿途的風(fēng)景就與窗外的綠茵樹(shù)叢，一樣數(shù)不勝數(shù)。
又不知那少年能否隨著他的風(fēng)箏到達(dá)屬于它的目的地呢？
我想：他一定可以的——只要我們勇敢的去追。
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