風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
大自然很奇特，其中我最喜歡的奇特景觀是風(fēng)景優(yōu)美的越秀公園。
我從正門(mén)走進(jìn)了越秀公園。第一眼看到的就是高大、粗壯、挺拔的一棵棵千年古樹(shù)了。大樹(shù)高大的軀干像越秀公園的衛(wèi)兵一樣，挺立在路旁。大樹(shù)粗壯的'樹(shù)干像刀槍不入的衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著越秀公園。大樹(shù)挺拔得真像一頭頭很健壯的水牛，誰(shuí)也斗不過(guò)他。
我欣賞完了大樹(shù)，就快樂(lè)地走進(jìn)了越秀公園的大草坪。大草坪很大很大，大得像一望無(wú)際的大海。大草坪綠得像是被綠水染過(guò)一樣，綠得發(fā)亮，綠得可愛(ài)。微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，就像連綿起伏的波浪，還向我們招手呢！
經(jīng)過(guò)大草坪，我去到了離后門(mén)不遠(yuǎn)的那一個(gè)湖。湖水是那樣清，清得能看見(jiàn)深深的水底。水是那樣的清涼，只要用雙手捧起一些，感覺(jué)舒服極了就好像什么煩惱都沒(méi)有了一樣。
風(fēng)景優(yōu)美的越秀公園，真是一處奇特的景觀�。∠麓挝乙欢ㄒ賮�(lái)觀賞這美麗的越秀公園��！我愛(ài)這美麗又神奇的越秀公園。
風(fēng)景的作文 篇2
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人們的物質(zhì)水平也日益提高，而大自然的面孔卻被弄得滿目瘡痍。在我眼前閃現(xiàn)的景象是那么凄涼！大自然仿佛也在吟誦馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》。
枯藤老樹(shù)昏鴉
原本“夕陽(yáng)無(wú)限好”的落日，此時(shí)也顯得如此孤獨(dú)，落魄，只是星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在一棵棵枯萎死亡的樹(shù)樁上。而漫天飛舞的流沙肆虐地?fù)舸蛑翢o(wú)斗志的枯樹(shù)，仿佛在嘲笑樹(shù)的愚蠢，如此的為人類(lèi)奉獻(xiàn)，可換來(lái)的是什么？此時(shí)空中傳來(lái)一陣凄慘無(wú)奈的叫聲“呱呱”，只見(jiàn)一只“土黃色”的烏鴉疲憊的落在唯一矗立的枯樹(shù)上，那瘦小的臉龐上，掛著最后一滴渾濁的淚珠，“啪噠”一聲滴落在茫�；哪�，久久佇立著，成為了一座永久的雕塑。
小橋流水人家
平日里充滿活力的小溪，總是輕快的注入大海母親的懷抱，而此時(shí)早已無(wú)絲毫生機(jī)，一路上懷著悲壯的心情，不知留下多少“足跡”。以前那潺潺的悅耳流水聲，在此時(shí)看來(lái)也是那么嘶啞，馬上面臨干涸之災(zāi)。而此時(shí)的橋，布滿了歷史的滄桑之感，描繪著這短短幾年來(lái)環(huán)境破壞的巨大變化。古代張擇端所作的《清明上河圖》上那繁忙生動(dòng)的橋，已成為人們每人心中的一塊凈土。周?chē)窍泔h十里的人家也早已搬走，唯一留下的也只是破敗不堪的廢墟。它仿佛在說(shuō)“何時(shí)再還我容顏�。 �
古道西風(fēng)瘦馬
在一條滄古的`小道上，周?chē)５目葜∪~上落滿了厚厚的塵土，風(fēng)兒為它們撣去了塵土，它們也紛紛離去。一匹瘦弱無(wú)力的馬兒，此時(shí)，也沒(méi)有了平日的威風(fēng)，盡顯老態(tài)，它只是默默地走在無(wú)窮無(wú)盡的荒漠之中，它慢慢地走向死亡的邊緣，我似乎聽(tīng)到了它在嘆息：“我要孤獨(dú)的死去了。”那沉重的足跡被風(fēng)沙所掩埋。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯
黯淡無(wú)色的夕陽(yáng)，的確沒(méi)有了往日的輝煌，慢慢的爬下，再也沒(méi)有房屋，樹(shù)木所對(duì)那以前迷人的余暉進(jìn)行“阻擋”，與之對(duì)抗的只是漫天的黃沙。此時(shí)的人們��！只能如元曲中所說(shuō)“望西都，意躊躇”那樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望自己的家鄉(xiāng)，背起行李，繼續(xù)尋找棲息之地，自己的故鄉(xiāng)在風(fēng)沙中搖搖欲墜，人們不禁落下了后悔的淚水，感嘆道：“到底哪里還是我們的家？”
風(fēng)景的作文 篇3
英語(yǔ)老師高高的個(gè)子，瘦瘦的，人很溫和，也很敬業(yè)，即使晚自習(xí)放學(xué)，他也會(huì)把我們的當(dāng)堂小測(cè)拿回家批改。
下了晚自習(xí)，天空下起秋雨，刺骨的寒風(fēng)如賊一樣見(jiàn)縫插針的鉆進(jìn)我的衣服里，我想快點(diǎn)走，但地上的積水卻使我放慢了腳步，因?yàn)槲铱床磺迥睦镉蟹e水，哪里沒(méi)積水。
正當(dāng)我苦于到處找出路的時(shí)候，一道強(qiáng)光照了過(guò)來(lái)，那光比月光更明亮，使我能清楚的看清路上的積水，并繞過(guò)它不讓它的陰冷侵入我的鞋中。
剛才像我一樣緩慢前行的同學(xué)也都因?yàn)檫@束光而加快了腳步，終于到了宿舍，借著那昏黃的燈光我看清了他的臉，是我們英語(yǔ)老師，他也認(rèn)出了我，在我上樓時(shí)還提醒我趕快擦干身上水。那話如火焰一般溫暖，它驅(qū)走了周?chē)暮洹?/p>
回到宿舍，我便埋頭寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完一科作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)那兩科作業(yè)根本沒(méi)有帶，我又急急忙忙去教室，走到一樓又發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶手電，一看時(shí)間回去那也來(lái)不及了，只好硬著頭皮沖進(jìn)那片汪洋了，正當(dāng)我已經(jīng)做好鞋子全濕的準(zhǔn)備時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)，半個(gè)小時(shí)前的那道亮光還在！
我順著亮光找去，那光的盡頭仍是英語(yǔ)老師，但與剛才不同的是他的外套沒(méi)了，原來(lái)他一邊拿手電一邊拿小測(cè)不方便，就把小測(cè)放在地上，但又怕小測(cè)被淋濕，就用他自己的外套包住它們，沒(méi)錯(cuò)他就在穿了一件體恤衫，連傘都沒(méi)有的情況下，硬是舉著手電照著路面半個(gè)多小時(shí)。
此刻的`他，像一棵筆直的大樹(shù)，堅(jiān)定的站在那里，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！此刻的他沒(méi)有與黑暗混在一起，他身上散發(fā)的光芒使他成為我眼中的一道風(fēng)景。
那道風(fēng)景戰(zhàn)勝了記憶中長(zhǎng)城的巍峨、泰山的磅礴氣勢(shì)，成為我心中最美的風(fēng)景！
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