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地方風(fēng)景作文4篇(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的地方風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
地方風(fēng)景作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)廣場(chǎng)，名叫音樂(lè)廣場(chǎng)。那里春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還可以欣賞到長(zhǎng)江邊美麗的景色，是個(gè)可愛(ài)的地方。
那里為什么叫音樂(lè)廣場(chǎng)呢？我來(lái)告訴你吧！晚上，音樂(lè)廣場(chǎng)會(huì)播放出一曲曲美妙的旋律，伴隨音樂(lè)的`，是廣場(chǎng)中央那乎高乎低的噴泉，隨著那感情的變化，噴泉隨時(shí)都會(huì)改變高低。正如人們所說(shuō)的，那噴泉是音樂(lè)的音符！
音樂(lè)廣場(chǎng)風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。所以，音樂(lè)廣場(chǎng)是我心中最美的地方！
地方風(fēng)景作文 篇2
有時(shí)候，總是抱怨生活中沒(méi)有風(fēng)景，枯燥的學(xué)習(xí)有幾分乏味。然而，當(dāng)你的情感被偶得的頓悟吹起波瀾時(shí)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
走在熟悉的小道上，拖著有點(diǎn)沉的腳步機(jī)械的邁向家的方向。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)樹(shù)枝樹(shù)葉斑斑駁駁地撒在回家的路上，疲憊的身心感到了一絲冬日的溫暖。我握著僅有的一點(diǎn)家當(dāng)——一元錢(qián)，思索著買(mǎi)點(diǎn)什么犒勞一下殫精竭慮的腸胃，一聲熟悉的叫賣(mài)聲傳入了耳膜：“冰糖葫蘆！賣(mài)冰糖葫蘆！”抬眼望去，正是幾乎天天在東方城門(mén)口叫賣(mài)的小販，灰蒙蒙的行頭與金碧輝煌的酒店大門(mén)反差極大，唯有一樹(shù)草包上紅艷艷、黃燦燦的冰糖葫蘆可以彌補(bǔ)一點(diǎn)兩者之間的色差。
可是今天，兩者之間的色差一點(diǎn)也彌補(bǔ)不了，因?yàn)椴莅现皇Ｏ乱恢П呛J了。我咽了一口口水，看了幾眼那最后一支冰糖葫蘆，邁開(kāi)腳步，準(zhǔn)備從小販身旁走過(guò)�！靶』镒�，今天不吃冰糖葫蘆？”這人很和善，平時(shí)只看見(jiàn)他笑瞇瞇的，今天生意好笑得就更舒心了。我摸摸口袋里的那枚硬幣，我輕輕搖搖頭，繼續(xù)往前走。
他似乎看出了我囊中羞澀，又叫住了我：“等等，小伙子，就這么一支糖葫蘆，送給你吃吧！”說(shuō)著，笑吟吟的從草包上取下冰糖葫蘆，直遞到我的眼前。我遲疑了，再次摸了摸我的家當(dāng)，邁開(kāi)腿想走。他把糖葫蘆又遞了遞，看來(lái)是盛情難卻了。我把那一枚已被我握得有點(diǎn)發(fā)燙的一元硬幣遞了給他，說(shuō)，“我只有買(mǎi)半支的錢(qián)。”他依然憨笑著，接了硬幣，很滿(mǎn)足的走了。我呆呆的望著小販在人流中消失，感覺(jué)今天又點(diǎn)不一樣。
此后，我更是常常買(mǎi)他的冰糖葫蘆，而他那憨厚的`笑容，也成為我?guī)缀趺刻毂乜吹囊坏里L(fēng)景。無(wú)論人多人少，生意好歹，他都樸實(shí)的笑著，有時(shí)很久沒(méi)有人光顧他的糖葫蘆，他就笑吟吟的把目光投向路人，友好和善。他說(shuō)話(huà)操一口外省口音，背井離鄉(xiāng)來(lái)到異地謀生，一定有許多不便，風(fēng)吹日曬雨淋的生活、小本經(jīng)營(yíng)的生意一定有許多艱辛。但他的笑容樸實(shí)、安詳，我只看到了溫暖與陽(yáng)光，他比我懂得生活滋味、幸福的涵義。常�？催@道風(fēng)景，我的腳步不再疲憊。
風(fēng)景不僅是宏偉壯觀、奇絕秀美的，平平淡淡也是美。流星劃過(guò)夜空只是璀璨一瞬間，曇花盛開(kāi)只有短暫的一夜，本真、質(zhì)樸的生活中才能擁有長(zhǎng)久的幸福。
由此發(fā)現(xiàn)，只要你有心，我們的生活中到處是風(fēng)景，我們都可以成為風(fēng)景�！拔以跇蛏峡达L(fēng)景，風(fēng)景卻在橋下看我們”，熟悉的地方也會(huì)有動(dòng)人的風(fēng)景！
地方風(fēng)景作文 篇3
“漢末時(shí)節(jié)戰(zhàn)不休，群雄逐鹿分三國(guó)。三分一統(tǒng)皆屬晉，是非成敗均成空。”捧起《三國(guó)演義》，我收獲了許許多多�！度龂�(guó)演義》，有你的地方就有風(fēng)景。
有你的地方就有更加深刻的思考。當(dāng)我捧起你，讀到龐統(tǒng)因在落鳳坡中埋伏而歸天時(shí)，我開(kāi)始思考，龐統(tǒng)乃智勇雙全之人，必知?jiǎng)Y與張任等人必定提前于落鳳坡設(shè)伏，為什么還會(huì)亡于此地呢？我一再品讀這一段，細(xì)細(xì)思考著，認(rèn)真地分析著。有一個(gè)細(xì)節(jié)，若不仔細(xì)品讀，必定會(huì)疏忽：劉備在龐統(tǒng)出戰(zhàn)前，將自己的“的盧馬”給了龐統(tǒng)。而之前，劉表曾十分喜愛(ài)這匹馬，劉備就將這匹馬送給了他，劉表的謀士看過(guò)后，認(rèn)為這匹馬久乘不利，會(huì)妨主，就將馬還給了劉備。
此馬沒(méi)有妨到劉備，卻妨死了龐統(tǒng)……這是我得出的答案。更加深刻的思考，以及得出了答案后的快樂(lè)，如風(fēng)景般感受到：有你的地方就有一道美麗的風(fēng)景。
有你的地方就有沖天的英雄豪氣。與你的交流中，你告訴我，劉備因曹軍殺至據(jù)地新野，遂攜三城內(nèi)的近十萬(wàn)軍民向江夏行去。行至當(dāng)陽(yáng)縣長(zhǎng)坂坡時(shí)，曹軍追上，截殺一陣。在亂軍中，劉備與妻小失散。趙云趙子龍一條銀槍?zhuān)哌M(jìn)七出，救了簡(jiǎn)雍、劉禪等人，殺死曹營(yíng)名將五十余員，奪青釭劍一把，留下了萬(wàn)古美名。此等英雄豪氣，又是一道靚麗的風(fēng)景。
有你的地方就有許許多多的智慧。王允利用貂蟬離間董卓與呂布二人，使呂布斬了董卓；諸葛孔明用計(jì)，燒兀突骨并十萬(wàn)藤甲軍于盤(pán)蛇谷中；周公瑾?jiǎng)t火燒赤壁，令曹操八十三萬(wàn)大軍聞風(fēng)喪膽，此足可顯周瑜之智也……有你的地方，就會(huì)有許許多多的謀略，計(jì)策。
有你的地方就有一個(gè)個(gè)活生生的人物形象：過(guò)五關(guān)，斬六將的`關(guān)羽；神機(jī)妙算的陸伯言；忠心護(hù)主，神武過(guò)人的典韋……
你就如一朵花兒一樣，我醉倒在你的芬芳之中。有你的地方，就有一道道那么美麗的風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇4
什么是風(fēng)景？答案再簡(jiǎn)單不過(guò)了�！皟砂稌詿煑盍G，一園春雨杏花紅”是風(fēng)景；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是風(fēng)景；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，這也是風(fēng)景。身邊處處有風(fēng)景，熟悉的地方自然也有風(fēng)景。
“你們看！這，就是朕的天下！”趁著下課時(shí)間，我拉著小伙伴們走到了教室外，開(kāi)始指點(diǎn)江山。
“咦……”只見(jiàn)杜同學(xué)嫌棄地看了我一眼，隨后又翻了翻白眼，想要回去。
“哎呀，別走嘛！”我一把拽住她，拉著幾位“貴客”在我的“江山”之下欣賞美景。
陽(yáng)光暖暖地灑在我們的腳下，地板被照得發(fā)亮，遠(yuǎn)處的操場(chǎng)似乎也被撒上了閃粉，在閃閃發(fā)光�？�，那一幢報(bào)告廳看起來(lái)可真大呀！不過(guò)在我的眼中，它就好像一個(gè)特別大的牛奶盒子（不要懷疑，吃貨眼中處處都有美食），但它更像一個(gè)儲(chǔ)存盒，因?yàn)樗浵铝嗽S許多多有意義的事兒。不論是元旦晚會(huì)，專(zhuān)家演講還是表彰大會(huì)，在那里，都有我的足跡。
操場(chǎng)上的同學(xué)們也給校園帶來(lái)了生機(jī)。那三三兩兩坐在草坪上的同學(xué)們?cè)诹男┦裁茨�？那正在甩甩胳膊踢踢腿的同學(xué)定是在活動(dòng)身體吧？綠茵茵的操場(chǎng)上有著活潑的'學(xué)生，這么看去，真是別有一番風(fēng)味。
教學(xué)樓里還有不少的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！他們的書(shū)里似乎有一股無(wú)形的力量，吸引著他們爭(zhēng)分奪秒地去奮斗。出來(lái)放松的同學(xué)也舒展舒展了胳膊，呼吸了幾口新鮮空氣。
“哎！你們有沒(méi)有覺(jué)得咱們學(xué)校特別美呀？”我回過(guò)神，問(wèn)了一句。
剛剛似乎也陶醉在“美景”之中的小張也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)呀！我覺(jué)得這就像一張風(fēng)景圖�！�
哦，原來(lái)在咱們這么熟悉的學(xué)校里也有美麗的風(fēng)景呀！這真的如同畫(huà)卷一般，有聲有色，遠(yuǎn)景與近景都是那么生動(dòng)。
是啊，熟悉的學(xué)校里有風(fēng)景，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景
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