風(fēng)景的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
路邊的法國(guó)梧桐搖曳著它那幾乎落光葉子的樹(shù)枝，偶爾幾片零零碎碎的枯葉飛舞而下，落在黑色的柏油馬路上。行行色色的路人來(lái)來(lái)回回，幾乎都看不出表情，努力地想跟上這個(gè)時(shí)代的節(jié)拍，卻不知何時(shí)已錯(cuò)過(guò)了路邊的風(fēng)景�？墒�，后悔又有什么用。就像那錯(cuò)過(guò)花季的牡丹，只是無(wú)奈地等待著另一個(gè)開(kāi)花的季節(jié)，經(jīng)過(guò)一次生命的輪回。
如果可以，請(qǐng)停下腳步，靜靜地窺視這城市的一切。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有時(shí)候，一個(gè)人的世界也很美好。
如果可以，請(qǐng)好好地，對(duì)待一切有生命的.東西，因?yàn)樗鼈円粯佑行模鼈円粯訒?huì)痛。
四葉草，那么嬌小柔弱的身軀，卻堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界，默默地創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)景，為沿途的人們?cè)鎏硪唤z綠的新意。
我坐在車上，窗外的樹(shù)木一排排地劃過(guò)，只是一瞬間便已遠(yuǎn)去，車子行駛的太快，便沒(méi)能好好地欣賞到沿途的風(fēng)景。人生不也一樣，在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)，每個(gè)人想的只是不斷地向高處攀登，卻不注意生命中出現(xiàn)的風(fēng)景。那些人，那些事，隨著時(shí)間的消逝而移之腦后，心中沒(méi)有希望，沒(méi)有故事的人，爬得再高，終究會(huì)跌得更慘，即使到達(dá)了頂峰，也是罔然，不懂得珍惜的人，也不會(huì)懂得生活。
當(dāng)我站在期盼已久的高中大門(mén)口時(shí)，我才意識(shí)到，那些懵懂的初中歲月已經(jīng)過(guò)去了，曾經(jīng)多少次地想象進(jìn)入一中，曾經(jīng)多少次的想象、這里的風(fēng)景，為了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地奮斗�？扇缃癞�(dāng)我真真切切的站在了這里，清清楚楚地欣賞到了這里的風(fēng)景時(shí)，心中卻少了幾許往日的欣喜。
那些真摯的話語(yǔ)又回響在耳邊：
“你再不努力搞學(xué)習(xí)，就別想進(jìn)一中了�！薄拔乙仓腊�，可就是堅(jiān)持不下去，我太想玩了。”
“不管你再怎么辛苦，也就只有這么幾天了，如果你考上了，一個(gè)暑假你愛(ài)怎么玩就怎么玩，總比你沒(méi)考上，一個(gè)暑假待在家里學(xué)習(xí)好吧！”
……
走出記憶的墳?zāi)�，想想，曾�?jīng)那些相互幫助的朋友，如今各奔東西，時(shí)間真是一個(gè)惡毒的巫婆，任何人都逃不過(guò)它的詛咒，可是，沒(méi)有離別也就沒(méi)有重逢，不管如何地分分合合、合合分分，至少清晰地記得那些陪你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的朋友，這樣，便已足以。
不經(jīng)意間看見(jiàn)了路邊的垃圾筒，也許你會(huì)覺(jué)得他很孤單，日復(fù)一日站在那里，風(fēng)吹雨打。但是，你所不知道的是它的生活很充實(shí)，它默默地觀察著這個(gè)世界。春天，草長(zhǎng)鶯飛，夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天，枯葉飄落，冬天，漫雪紛飛；它注視著毛毛蟲(chóng)慢慢變成蝴蝶，它欣賞了一場(chǎng)美麗的蛻變；它看到了小朋友扶著老奶奶過(guò)馬路；它感受著這個(gè)世界的美好……一切盡在不言中。
曾經(jīng)，對(duì)于逝去的東西我一味地留戀和感傷，其實(shí)，你只要認(rèn)真地對(duì)待你生命中出現(xiàn)過(guò)的人和事，深深地記在腦海，多年以后，那些風(fēng)景，便是你一路走過(guò)來(lái)的最好的見(jiàn)證。
此時(shí)此刻，我已實(shí)現(xiàn)我初中時(shí)的目標(biāo)，順利地進(jìn)入了一中，在這里，要開(kāi)始我新的一切，而腦海里呈現(xiàn)出的風(fēng)景已不再是這里，而是三年以后的大學(xué)校園。
曾經(jīng)為了夢(mèng)想，為了更美的風(fēng)景，而不懈地奮斗，如今，我一樣會(huì)為了將來(lái)，而堅(jiān)持不懈！
風(fēng)景的作文 篇2
盡管周圍到處都是“山莊”“花園”“灝景”，但我始終認(rèn)為，在這個(gè)充滿銅臭氣息的世界中，很少有令我心動(dòng)的風(fēng)景。
學(xué)校放學(xué)的鈴聲，仿佛是夏季水庫(kù)排洪的信號(hào)：鈴聲未落，各層學(xué)生就以百米沖刺的速度同時(shí)沖向車棚。當(dāng)然，校道哪能一下子容下驟然增增多的人潮，不一會(huì)兒，校道就被填成一個(gè)人海了。七月的太陽(yáng)甚是猛烈，陽(yáng)光在四處肆虐，撲向每一個(gè)學(xué)生的全身，撞到皮膚上，讓人痛得像被螞蜂蜇到一般，想躲避都來(lái)不及。唉，沒(méi)辦法，人潮慢如蝸牛，熱辣辣的皮膚還要頂上一段時(shí)間，身體內(nèi)外的熱量慢慢地升騰成一股無(wú)名火，真想把擋在前面的人痛罵一頓！
好不容易挨到校門(mén)口，已快“隨波逐流”般被人潮推出門(mén)時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)一片學(xué)生中立著一個(gè)人！高高的個(gè)子， 光著上身， 露出黝黑的皮膚：在人群中特別顯眼。經(jīng)過(guò)的學(xué)生沒(méi)辦法，只好像溪水遇上石——分岔而過(guò)，這大大影響了人流的速度。唉，這個(gè)有病的！烈日當(dāng)空站在那里，作踐自己之余，還“阻礙地球轉(zhuǎn)動(dòng)”。我十分生氣地盯著他，但奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)他竟目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們后面，而他的身體在那里宛如一尊屹立在廣州西關(guān)的鋼像，旁人的不解和埋怨，對(duì)他來(lái)說(shuō)好象一陣迎面吹過(guò)的涼風(fēng)。我有點(diǎn)疑惑，出于好奇，扭頭順著他的目光看去。突然，他的眼睛閃出異彩，木然的面孔舒展了開(kāi)來(lái)，緩緩地抬起了右手，伸直手掌平放于眉上，帶著喜悅的目光望著遠(yuǎn)方。
順著他的目光，我發(fā)現(xiàn)了后面的人群中有一位奇怪的學(xué)生：雖然衣著與其他學(xué)生無(wú)異，但他的身體卻顯示他的孱弱：爪形的左手，凹陷的胸膛如弓一般，或許是腳不靈便，走得很慢，雙腳一甩一甩的，像貼上去而不屬于他自己似的。他也似乎看見(jiàn)了站的道路中央的.父親，咧開(kāi)嘴，吃力地把步子加快了一點(diǎn)。
人流終于通過(guò)了校門(mén)，我卻不知為什么在校門(mén)外停下了腳步�；仡^望去，兒子與父親終于走在了一起。而我這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)中年人也佝僂著身子，他們并排走在一起，竟然構(gòu)成了一個(gè)相互支撐的“人”字！“父親每天六次步行從農(nóng)田里趕來(lái)接送讀書(shū)的殘疾兒子”，我的腦海中突然跳出不知何時(shí)聽(tīng)到的議論。哦，原來(lái)就是他們！
站在路邊，目送著這一對(duì)父子漸漸遠(yuǎn)去，我突然覺(jué)得，眼前的他們是這世界上最幸福的父子，而他們蹣跚在烈日下的身影，恰是我今生都難以忘懷的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
幾天前，我們一家去了鞏義市的浮戲山雪花洞，游了紫龍峽。至今，我還對(duì)紫龍峽的幾個(gè)景象念念不忘。
一路風(fēng)景
走在林蔭小道上，看著長(zhǎng)在水邊的一簇簇花叢，感到心情舒暢。幾只蜻蜓點(diǎn)水，給這里加了幾分風(fēng)采。小道旁的巖石群，滴答滴答滲著水，滴的道路濕漉漉的。前方有一個(gè)紅色的小亭子，我們就進(jìn)去坐了坐。坐在亭子里看湖，看得更清楚。因?yàn)橛袔字或唑言邳c(diǎn)水，水波蕩漾。一路上總是有巖石，有一塊巖石下有一些空蕩，我就鉆進(jìn)去蹲在下面演了演盤(pán)古開(kāi)天辟的。您還別說(shuō)，因?yàn)閹r石和地面的配合，演的還真挺像想的。
走到小石墩橋的時(shí)候，我們會(huì)蹲下了洗洗手，水涼絲絲的。水流撞在石頭上的時(shí)候，激起一朵朵可愛(ài)的浪花。坐在水里的石頭上歇息，很是愜意。
高巖石上流下的瀑布，引得路人駐足觀看。雖然及不上李白的飛流直下三千尺，卻也有幾分壯觀。
生命的魅力
走著走著，看到了一塊大巖石，上面刻著五個(gè)紅字——生命的魅力。從大巖石中，兩棵小樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)了出來(lái)，雖然不及別的樹(shù)高，卻也綠油油的，長(zhǎng)的十分茂盛。這就是生命的魅力。只要有一點(diǎn)水分，這兩棵樹(shù)就努力的向上長(zhǎng)，艱難地向上長(zhǎng)，這也是生命的魅力。一路上，還有不少樹(shù)也像這兩棵樹(shù)一樣，是從巖石縫里鉆出來(lái)的。我想：“生命的'魅力真?zhèn)ゴ蟀�，能讓�?shù)木從巖石縫里鉆出來(lái)。那我們只要努力，沒(méi)有什么事情是辦不到的了！”
橡樹(shù)成群
一路上，總能看見(jiàn)許多樹(shù)木，結(jié)著綠色的小果子，小果子上長(zhǎng)了許多許多的小軟刺，粗粗的，一點(diǎn)也不扎人。我摘下了一個(gè)小果子，把刺拔掉，咬開(kāi)一嘗：“呸！”我立刻吐了出來(lái)�！斑@是什么呀，苦死我了！”媽媽告訴我：“這是橡樹(shù)，你嘗的是橡果。”“哦，原來(lái)這就是橡樹(shù)�。 甭�(tīng)媽媽一說(shuō)，我又仔細(xì)觀察起這幾株樹(shù)來(lái)。這橡樹(shù)的枝干不粗，枝丫分叉有不少，看上去有些凌亂。樹(shù)葉的顏色是深綠色，邊緣是刺刺形的，不過(guò)不扎手，看上去很像是有人鑲上去的綠色花邊。我又發(fā)現(xiàn)，有的橡果里面是棕色的，有的是綠色的，所以我推斷，綠色的是沒(méi)熟的，棕色的是熟了的。我覺(jué)得我真幸運(yùn)，錯(cuò)嘗了橡果而了解了橡樹(shù)。唉，我真是太羨慕我自己了（好像有些自戀，(*^__^*) 嘻嘻！）！
這就是紫龍峽風(fēng)光，如果你覺(jué)得浮戲山美的話，有時(shí)間就去看看吧！
風(fēng)景的作文 篇4
盼望著，盼望著，不知不覺(jué)中，暑假來(lái)了。當(dāng)然，夏天也悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊，并帶給我們一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“知了，知了”。咦，這是誰(shuí)在歡唱？再仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)，“知了，知了”，連綿起伏的“知了”聲在樹(shù)林里久久地回蕩。這些歌唱家仿佛永不疲倦，永不停息，只是同時(shí)也在享受著美味的樹(shù)汁大餐。是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們夏日的常客：蟬。
地面上的人們的景象也是“千姿百態(tài)”：有的人頂著烈日，揮汗如雨，在工地上辛勤勞動(dòng)著；大街上，人們撐著遮陽(yáng)傘，時(shí)不時(shí)望了望天上的太陽(yáng)，仿佛在想：哎，太陽(yáng)怎么這么毒啊，我們都快被曬死了。而許多人則呆在家里，“空調(diào)外機(jī)隆隆響，屋里面卻清涼爽”。當(dāng)然我也不例外，每日必吹空調(diào)，才能得到絲絲清涼。
夏天最獨(dú)特的莫過(guò)于臺(tái)風(fēng)了，它每年都要光顧寧波。這不，7月11日，氣象臺(tái)就發(fā)布了“蘇力”臺(tái)風(fēng)的消息。但是，“未見(jiàn)其風(fēng)，先聞其力”。剛才還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)像一個(gè)羞澀的小姑娘躲進(jìn)了濃厚的云層里，陽(yáng)光瞬間消失了，取而代之的是一陣陣發(fā)瘋似的狂風(fēng)�！吧成成常成成场�，狂風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始唱起了動(dòng)聽(tīng)的.交響曲，百片葉子互相摩擦，構(gòu)成了夏天的歌曲。但是臺(tái)風(fēng)也減輕了夏日的酷熱，使人感到十分涼爽。但臺(tái)風(fēng)也會(huì)造成災(zāi)害，這真是一把“雙刃劍”啊！
夏天，是個(gè)變化多端的季節(jié)；夏天，也是一個(gè)酷熱的季節(jié)。但是夏天，更多的是大自然給我們的一幅獨(dú)特的畫(huà)卷，美麗，還不止這些……
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景的作文09-26