風景作文7篇[精]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的風景作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景作文 篇1

　　美無處不再，也許是高山壯闊之景，也許是草原遼闊之景，你可知道，生活中那一些小事兒，才是我感受到的人生最美的風景。

　　記得那是一個上午，我們正在上體育課，一個同學在長跑過程中沒有看到小石頭，砰的一聲摔倒在地。

　　那位同學艱難地爬了起來，雙手捂住正在流血的膝蓋，雙眼緊緊的閉著，臉上浮現(xiàn)出痛苦的表情。

　　正在登成績的體育老師放下手中的事情，跑向那位受傷的同學關心的問到：“怎么樣？沒事。走，我陪你去醫(yī)務室�！敝灰婓w育老師雙手輕輕扶起了那位受傷的同學，慢慢的走向了醫(yī)務室。

　　老師細心的關懷，讓我感受到最美的風景就在身邊。

　　記得那是一個下午，天灰蒙蒙的，咚咚咚，豆大的雨點敲打著窗戶，教室里數(shù)學課代表正在分發(fā)這周周考的數(shù)學試卷，同學們嘰嘰喳喳一片繁雜。

　　我呆呆地望著窗外的`風景，捏緊正在發(fā)抖的雙手，忐忑不安的想：上天保佑啊，保佑我一定要上90啊！如果上不了，我可能要被父母混合雙打呀。保佑我保佑我……

　　正當我一心在祈禱時，一個聲音叫住了我“小張，你的試卷�！蔽野言嚲斫恿诉^來，反扣在桌上響，老天保佑我上98，然后鼓起勇氣把試卷翻了過來。啊，才83分？看到這個分數(shù)，眼淚瞬間就從眼眶中奔涌而出。

　　同桌見我這樣，安慰我說：“用不著為一次小小的周考的傷心，這場考試又不代表所有的考試。沒有傷痕的玉石也就沒有那么晶瑩奪目的光彩了，如果我們失敗了就找原因呀，我們?yōu)槭裁醋鲥e，失敗，那是成功之母。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹是吧，別傷心了�！�

　　同學溫馨而體貼的話語，讓我感到最美的風景就在身邊。

　　有人認為高山樹叢才是最美的風景，也有人認為洶涌的海浪才是最美的風景，它們都要跋山涉水才能欣賞到�？赡銋s不知，身邊人那一句句溫馨的話語，卻是我身邊最美的風景。

風景作文 篇2

　　白云山風景區(qū)，是新羊城八景之首、國家5A級景區(qū)和國家重點風景名勝區(qū)。它位于廣州市的東北部，為南粵名山之一，自古就有羊城第一秀之稱。山體相當寬闊，由30多座山峰組成，為廣東最高峰九連山的支脈。面積20。98平方公里，主峰摩星嶺高382米，峰巒重疊，溪澗縱橫，登高可俯覽全市，遙望珠江。每當雨后天晴或暮春時節(jié)，山間白云繚繞，蔚為奇觀，白云山之名由此得來。目前白云山風景區(qū)從南至北共有7個游覽區(qū)，依次是：麓湖游覽區(qū)、三臺嶺游覽區(qū)、鳴春谷游覽區(qū)、摩星嶺游覽區(qū)、明珠樓游覽區(qū)、飛鵝嶺游覽區(qū)及荷依嶺游覽區(qū)，區(qū)內(nèi)有三個全國之最的景點，分別是：全國最大的園林式花園——云臺花園；全國最大的`天然式鳥籠——鳴春谷；全國最大的主題式雕塑專類公園——雕塑公園。

　　白云山有豐富的自然資源。據(jù)測定，白云山空氣質(zhì)量已達國家一級標準，噪聲質(zhì)量達國家o類標準，地表水質(zhì)也達到國際規(guī)定。一些山澗水、泉水甚至可以直接飲用。

風景作文 篇3

　　故鄉(xiāng)八月的桂花永遠都是這么香。甜甜的，卻熏得我眼淚奪眶。往事不如煙，如桂花香一般，點點都留在心間。

　　想起那幾棵栽在院子里的桂花樹。矮矮的，到了夏末的時候，總是會開出淡黃的花。十里飄香，整個小鎮(zhèn)就都沉浸在花香的海洋里，真如仙境一般。直熏的`人們心曠神怡，忘乎自我。那時，我總會拉著媽媽去搖桂花，總是在媽媽答應搖桂花時高興得手舞足蹈。桂花樹不大，所以我只要輕輕的搖，桂花便會簌簌地落下，形成一陣陣“桂花雨“。那時我總是任桂花灑滿了全身，心中便有無盡的歡喜和愜意。有時還會固執(zhí)地幾天不洗頭。因為我認為留著滿頭的桂花香就是最愉快的事。當然，總是能吃到媽媽親手做的美味的桂花糕，而我搖桂花的目的也多半出于此。

　　故鄉(xiāng)的桂花香，醉了我的童年。

　　而在那一刻，我離開了故鄉(xiāng)，離開了母親，也離開了桂花樹。像秋蓬一樣，開始了我孤獨的求學生涯。那一刻的離別也是在八月，也是那個落花的季節(jié)，而這場離別，卻也如桂花一般，注定要在離開家時才會產(chǎn)生眷戀。

　　多少個風晨雪夕，我總是孤獨地走入森林，孤獨地望著天邊，卻望極天涯不見家。這時，總會感覺到一股股暖暖的東西劃過臉頰，卻滴入心里，泛起層層波紋，久久不能平靜。

　　多少個月圓的夜晚，獨倚窗臺，冷月無聲卻獨思鄉(xiāng)。到東邊既白時仍“撿盡寒枝不肯息“。只因思鄉(xiāng)人在天涯。

　　也曾經(jīng)多少個午夜夢回，棉絮里的淚水汪洋成海，載著游子的夢回家。而也只有在夢里，才能聞到那甜甜的桂花香，才能吃著媽媽做的桂花糕，也只能在夢里才能搖著那矮矮的桂花樹。

　　夢里幾度花香？

　　我的腳燙燙的，我的心熱熱的。曾經(jīng)夢里幾度花香，而此刻，我只想變成一瓣桂花瓣，零落入土，成為故鄉(xiāng)的一塊泥巴，夢里幾度花香！

風景作文 篇4

　　恍惚間，記憶在腦海里飄搖。一個個四季的站點，有春花燦爛，有夏陽似火，有秋葉紛飛，有冬雪迷茫……一寸寸醉人的風景里，你兀立在記憶那頭。樹梢上，未融盡的宿雪，晶瑩剔透。

　　你是那樣愛花，愛風景，在我每一個人生站點里，種下一季一季的花開。走過四季，每一個站點，都有風景，都有你。

　　“桃花深淺處，似勻深淺妝�！比嵬穸嗲榈拇禾炖�，你總愛輕輕牽著我的手，走過村前春前的那幾支絢爛的桃樹。你的手上皺褶遍布，卻是那樣柔軟，好似滿樹粉桃，柔軟的顏色有，直醉進人心里。漫步鄉(xiāng)間小徑上，你伸出手，指尖點著那沁人的'花：“妞，快看，一枝一枝的桃花，多美……”我凝神觀望，清風里，含苞待放或是似放微含的花苞，仿佛豆蔻年華的女子，一雙似喜非喜的含情目，透著動人的嬌羞。“去年今日此門中，人面桃花相映紅……”你口角擒笑，輕輕吟哦。風中微舞的銀絲，襯著嬌紅遍地，仿佛一道風景，嵌入心中……

　　緊緊握住你的手，走過一個個四季的站點。我在秋思蹁躚的秋季，佇立回望。將要離家了，將要作別這溫馨的土地，甚至與你，相望天涯。淚水，止不住地滾落雙頰。你有些艱難地邁著步子，再一次，牽著我的手，走到無人的曠野上。天地闊大，飛鴻掠過無垠的天際，帶走秋日里綿延的愁思。豪邁的氣意，在胸腔里涌動著�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄。”你瞇起有些滄桑的雙眸，緩緩說道：“春有春的婀娜多姿；秋有秋的天高氣爽。故鄉(xiāng)，有故鄉(xiāng)的溫柔婉轉；天涯，又有天涯的豪情……我望著你的雙眼，似注目一泓秋波。春天，我與你相依，賞那桃之夭夭，灼灼其華，秋日，我與你作別。曠野之上，離別的站點，天涯的等待，也會有長鴻放歌的風景，將你我，緊緊相連。

　　春花謝秋零，秋華成春碧。人生路上，我走過一個個站點，悲歡離合，原來都是一道道風景。你拈一枝深巷明朝的杏花，佇立記憶那頭，明亮的雙眸，似在鼓勵我，奔赴人生的一個個站點，欣賞一季季花開花落，一次次云巷云舒。

　　相依的站點，你教會我珍惜；離別的站點，你指引我奔赴。你說，每個站點，都有風景。我想，每個站點的風景，都因你，我的奶奶，才那樣絢麗。

風景作文 篇5

　　又到了五一小長假，老爸帶我們到柯巖風景區(qū)游玩。

　　這天，我們一家開車來到了柯巖風景區(qū)的后門，給工作人員看過“念佛卡”后，來到了寺廟的院子里。我們直徑穿過“關云廟”來到了拜臺。

　　再來一個大湖，中間有一個名叫“云骨”的石頭。它高聳入云，大約有4米高的樣子。上面大，下面小，在風中有著搖搖欲墜之勢。在“云骨”的后面，有一尊大佛。在佛像這兒看，他背后的'“云骨”仿佛是他的騰云正在冉冉升起。“怪不得叫云骨呢！”我在心里想到。

　　在湖中，有許許多多大小不一的金鯉魚在歡快地游來游去，時而上浮，時而下潛，好不歡快！被我和哥哥認定的“金鯉魚王”在水中搖著尾巴游來游去，我看它的身體差不多快有一米長了。

　　告別了“金鯉魚王”，我們來到了“情人谷”，那兒的瀑布好贊呀！空氣中都是水霧，地上也是濕的。遠遠望去，可真像是“人間仙境”啊！它雖然沒有李白詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”那樣宏偉，但還是讓我感受到了大自然是多么地神奇。

　　走出了“情人谷”，我們來到了草地上休息。我做了幾個圣湖想，便趴在了地上看風景。近處，紅花、黃花夾雜在綠草叢中，探頭探腦地打量著這個世界；遠處，“情人谷”的山峰還在水霧中若隱若現(xiàn)……一派詩意的景象�！白撸�我們要出發(fā)了！”老爸喊了一句，我們又開始前進了……

　　在回家的路上，柯巖風景區(qū)的美景一直在我的腦海中浮現(xiàn)，回味無窮。

風景作文 篇6

　　在我的心里，有一個地方，一年四季都是一道最美的風景，那就是我的校園。

　　當我背著書包來到學校，首先映入我眼簾的是校門口東邊一棵清新優(yōu)雅的杏花樹。它就像春天派來的使者，當春風輕輕地撲上我的臉頰，杏花樹準會伸出纖長的枝條，綻露出一點點、一簇簇鮮嫩欲滴的花蕾，仿佛在對我們召喚：“春天來了！春天帶給我們生機和活力，快點來到你快樂的校園吧！”我有時總是心生愛慕之情，上前去輕輕撫摸，這些可愛的花苞摸上去真像細膩光滑的粉珍珠呀！

　　春天的使者——杏花樹

　　順著杏花樹向北望去，寬闊的前操場和整齊的教學樓在杏花樹的映襯下，像一幅美麗的畫卷。操場兩邊有六位偉人的雕像，他們是那么親切，似乎在微笑著告訴我們一句至理名言，也告訴我們這里是學習知識的快樂殿堂。

　　給我印象最深的一幅雕像是愛因斯坦，只見他眼睛里散發(fā)出智慧深邃的目光，臉上帶著慈祥溫和的笑容，好像在鼓勵我說：“熱愛是最好的老師！”每當我考試沒有達到理想的成績時，每當我對自己灰心時，看到他慈祥的笑容和智慧的.眼神，都會感到心里很溫暖，又充滿了無窮的力量。

　　智慧的化身——愛因斯坦

　　再過幾天，校園門口的杏花樹，有的已經(jīng)綻放出美麗的花朵，有的花枝伸出了學校的圍欄，讓我們的校園更加充滿生機和活力。到了九月，這里已經(jīng)是碩果累累，為我們快樂的采摘節(jié)帶來了新的奉獻和歡樂。我們手捧新鮮芬芳的果實，嘗到了喜悅、收獲和分享的滋味。每當這時，我也總是想到一句話：辛勤的老師們總有一天也會桃李滿天下。

　　我的校園，我心中最美的一道風景！

　　我利用周日拍下的心中的美景——我的校園！

風景作文 篇7

　　記得去年剛入學不久，老師說：“今天下午老師帶領你們?nèi)ビ斡[一下校園怎么樣？”同學們異口同聲地回答道：“好”。然后，老師讓我們站好隊，不一會兒，老師從教室走了出來，親切地說：“走吧！同學們，咱們?nèi)ビ斡[校園�！�

　　我們游覽的時候，我們先經(jīng)過學校的車棚。車棚的里面有著五顏六色的小轎車，一輛挨著一輛，還有電動車。我們都知道大車是老師的，但有些學生以為那些電動車是高年級學生的。老師笑著說：“不是啦！那些電動車也是老師的�！蓖瑢W們這才明白。

　　老師又帶領著同學們經(jīng)過明志樓，一眼就看見隨風飄揚的'五星紅旗。老師高興地說：“以后每個星期一，我們都要來這里進行升國旗儀式。還有，同學們以后每個星期一，能不能來的早一點呢？”同學們大聲地說“能”，老師微笑的滿意地點了點頭。

　　接著老師又帶領著我們?nèi)ゲ賵�。我看見了很多同學正在上體育課，看著他們的身高和大小，想著這些應該是五、六年級的吧！然后，我又看見了操場上的看臺，有黃色的、藍色的、還有紅色的，就像一道道彩虹。我們學校的操場很大，也很漂亮。這看臺是有大型活動時，讓我們坐著看節(jié)目的。

　　我們回教室的時候，經(jīng)過第一座教學樓，上面的三個大字——“樂學樓”在燦爛的陽光下閃爍，另一座教學樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好！時刻提醒我們要善于思考，做個樂學的孩子。

　　學校還栽種了好多花，由于剛栽種下去，開的還不是太旺。相信到了明年學校會更美麗！

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