風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
風(fēng)景的美何嘗在景？那歷史，那情懷下，即便不華美，也是真正的，美景—題記
從百草園到三味書(shū)屋，那是趣美。而我的那方小院，是人美，是情美呀！
秋天，那院里唯一的銀杏，是最美的時(shí)候了，片片小扇如金色的蝶兒，翩翩的，在空中舞的美艷的絕奐。秋風(fēng)，是一支指揮棒，那舞著的，似綢帶一般的，便是那葉兒啊！我歡笑地追逐著，他的目光也追逐著。不過(guò)追逐的，是我而已。他悠閑地倚在藤椅上，一頭黑發(fā)如漆，兩只有力的手此刻卻輕輕地端著酒杯，而那雙如鷹般銳利的眼里，此刻卻含著一股沉沉的，甜甜的，如水般柔的眼神。剛毅的臉上，被綻開(kāi)的笑紋擠得滿滿的。
逐著，逐著，那調(diào)皮無(wú)比的'葉兒居然忽得一飛，一頭扎進(jìn)了那酒里。外公他卻不惱，也不怒，反倒“滋”一下吮了一點(diǎn)，咂咂嘴后略帶幾分戲弄地說(shuō)：“哎呀！我這精釀成了自然精釀后味道還好了不少呢！”然后對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要不要也來(lái)試試？”我屁顛屁顛地跑過(guò)去，也拿指頭點(diǎn)了點(diǎn)，一舔，舌頭立馬像著了火一樣，而外公總是不忙不亂，拿出他特調(diào)的糖水來(lái)給我喝。那水，甜甜的，立刻消了辣，那，是什么樣的味道？
直到幾年后的一個(gè)秋天，我那外公卻忽然臥了病。到了醫(yī)院，他漆黑黑的發(fā)啊，似乎一個(gè)晚上就白的像雪一樣。那手，我的手剛握上他的手，那硬硬的骨頭清晰可感。他病成了那樣，那甜柔的目光，卻不曾有消退。
銀杏今年凋得特別快，滿樹(shù)的葉兒，就只是撒在地上，任那秋風(fēng)擺弄，毫無(wú)一絲生氣。我沿著院里的小道走著，手忽然一暖，我不自主地跑起來(lái)，耳邊笑聲是那樣的真切，有粗粗的，也有嫩嫩的笑，身后，仿佛就是他。兩行淚順著我的頰，滴在了地上，似乎一下就干了。是啊！在外公的院里，他怎么會(huì)讓我哭呢？我，不禁又笑了。
看著那糖，那水般甜，深沉的目光似乎融在了那水里。
有了情，即可為美，
此處有情，即為景。
風(fēng)景的作文 篇2
往日的清晨，我都在夢(mèng)鄉(xiāng)里，沒(méi)有注意到窗外的美景。自從讀了第六課的課文，我很好奇，所以今天我特意起早，為的就是看看清晨的景色。
大約在五點(diǎn)時(shí)天色微亮，我坐在窗戶邊靜靜地等候日出，又過(guò)了一些時(shí)候，太陽(yáng)露出了一個(gè)小臉，周?chē)脑祁D時(shí)都被染上了金色，就像課本上描繪的火燒云一樣，美麗極了。此時(shí)此刻，美景激發(fā)了人的`想象力，那云朵有的像大狗，有的像小馬，還有的像小羊在吃草，真是美不勝收。
沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)就升起來(lái)了，陽(yáng)光灑在天際上，照耀著大地，鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，微風(fēng)陣陣，讓人陶醉。
風(fēng)景的作文 篇3
衰敗的畫(huà)面總令人難受，尤其是在這樣一個(gè)心情慘淡的日子里。
被告知即將開(kāi)始補(bǔ)課的我自知無(wú)力挽回逝去的自由，決定懷著滿腦無(wú)奈，最后再出門(mén)走走。
天還微亮著，清晨的微風(fēng)遞來(lái)絲絲的涼意，但我卻不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)：過(guò)了街道不遠(yuǎn)處是一個(gè)花店，看似剛剛開(kāi)門(mén)，一個(gè)女孩正背對(duì)著我匆匆地將花卉搬到店門(mén)口。
花遠(yuǎn)算不上“鮮”甚至有幾分差強(qiáng)人意，稀疏的枝葉，僵硬的花苞像被人死死扼住了咽喉，色澤蒼白；少有的開(kāi)放了的花也如風(fēng)燭殘年的老太那干癟僵直的軀體般枯槁，這前文提到的慘淡風(fēng)景讓我不禁有些觸景傷懷，難道再過(guò)幾年，我會(huì)成為這幅模樣？
大概是見(jiàn)我佇立一邊，發(fā)呆了很久，女孩有些疑惑，“您好，是要買(mǎi)花嗎？”聲音靈動(dòng)清脆，在風(fēng)的夾帶下拂過(guò)耳畔，將我從呆滯中拉回現(xiàn)實(shí)；眼前的女孩個(gè)子不高，但有一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)梢輕搖，朝陽(yáng)明朗的光輝在其上浮漾，一層一層，像秋日里麥田的翻滾的色澤，讓人眼前一亮。
感覺(jué)自己盯著時(shí)間太長(zhǎng)，我有些語(yǔ)無(wú)倫次：“這店……這店以前是你開(kāi)的？這……這花這樣也會(huì)有人買(mǎi)嗎？”她只是微微一笑，“我還是大學(xué)生，趁暑假租了間花店勤工儉學(xué)。你別看這花現(xiàn)在像霜打了似的'，澆了水，見(jiàn)了光，一會(huì)兒就好了�！�
于是我也不再多話，只是靜靜看著她忙碌的身影，里外進(jìn)出像林中飛舞翩躚的蝶。末了，她開(kāi)始端起水壺澆花，長(zhǎng)發(fā)如瀑布傾瀉而下，水“簾”在空中飛灑，在我眼中竟神奇了重疊，陽(yáng)光折射，反射，散射，眼里，心里，滿滿地盡是這明朗潤(rùn)澤的五色光圈，像跌入夢(mèng)中。
澆完水，她回頭見(jiàn)我沒(méi)有要走的意思，便拉過(guò)一對(duì)椅子請(qǐng)我坐下，“再等個(gè)二十分鐘吧，有了水與光，花兒很快就會(huì)恢復(fù)�！�
從與她的交談中我得知，她的大學(xué)一直都是由她自費(fèi)，沒(méi)讓父母出錢(qián)，而勤工儉學(xué)便是主要方式。正當(dāng)我驚異于她的自立自強(qiáng)與極度擔(dān)憂高中生活相比大學(xué)的暗無(wú)天日時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)她輕呼一聲“好了，看吧。”
我回過(guò)頭，看看眼前的一幕，心頭也駐滿了歡欣——明媚的陽(yáng)光下女孩歡快地在大理石地板上蹦來(lái)蹦去，給我指著花兒介紹——這還是那衰敗之景嗎？花兒櫛比開(kāi)放，將第有序，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅，我一時(shí)語(yǔ)塞，只看著葉面上滑著的水珠，滴滴墜下的水珠，吸附著光芒在其上流轉(zhuǎn)，光影交織間，淡淡的花香融化，隨著水汽緩緩升騰，熏得我心醉。
眼前的一幕恰似午后薄荷糖在杯中濃凋香甜的乳白色牛奶中沐浴后滑入口腔帶給人的無(wú)盡享受，款款地?fù)荛_(kāi)人心頭不快的迷霧，帶走身畔潛伏的焦躁，只給腦海中留下無(wú)盡余韻。
突然明白，只要自己像女孩一樣能自立自強(qiáng)，能無(wú)時(shí)無(wú)刻像花兒一樣給自己以陽(yáng)光雨露，生活又怎么不會(huì)亮麗快樂(lè)呢？
謹(jǐn)記，那人，那花，那最亮麗的風(fēng)景。
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