實(shí)用的風(fēng)景作文常用(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文7篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
今天，我們一家人來到鄉(xiāng)下游玩。坐在車上，望著窗外閃過的一片片田地，鴨群在小湖里嬉戲，牛兒在辛勤地工作，孩子們?cè)谀情_心地圍著牛兒歌唱。這看似簡樸的風(fēng)景卻讓人感到一種溫暖。
到達(dá)目的地，映入我眼簾的是一幕熱鬧的景象。來到村邊的小溪旁，溪流里的魚兒不時(shí)調(diào)皮地躍出水面，仿佛在向我們展示自己，魚兒在陽光的照耀下，它們身上的鱗片顯得那么耀眼。這時(shí)，來了個(gè)不速之客，鴨媽媽正領(lǐng)著鴨寶寶來欣賞風(fēng)景，掠過魚兒時(shí)更是一眼都沒看它們，一條魚兒頑皮地跟在鴨寶寶身后游，不時(shí)還吐出幾顆小小的泡泡。這時(shí)，一陣喧鬧讓我從出神中回過神來，轉(zhuǎn)頭一看，原來是媽媽在和小攤的攤主在討價(jià)還價(jià)，我再把目光緩緩移向人群：有孩童們?cè)谔吝厬蛩修r(nóng)人在田地里辛勤勞作，也有老師帶著學(xué)生外出風(fēng)景寫生......
很快，夜晚就降臨人間了，太陽戀戀不舍地離開了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在湖泊的`臉上。美麗的夜空好似一張藍(lán)色的地毯上，鑲嵌著無數(shù)亮晶晶的"小鉆石"，一切真是美麗無比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛極了，寧靜的夜晚一點(diǎn)聲音都沒有，在美麗的風(fēng)景陪伴下，躁動(dòng)的心也變得靜悄悄，慢慢地，我也沉靜在甜美的夢鄉(xiāng)里了。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫、一首動(dòng)人心弦的歌謠，美得讓人留戀，美得讓人流連忘返!
風(fēng)景作文 篇2
我要在白紙上畫下笨拙的自由和不會(huì)流淚的眼睛。
——題記
一片樹葉飄落了進(jìn)來，落在你的手邊，像一只受傷的蝴蝶，你輕輕拿起，小心地放在鼻端嗅了嗅，抬起頭問，是香樟樹葉嗎?我其實(shí)我明白其實(shí)你知道，你的窗外有一棵高大的香樟。
請(qǐng)你幫我打開窗好嗎?我應(yīng)著，其實(shí)窗本來就是打開的，我沒有挑明。窗外有什么?你一臉憧憬，如同一個(gè)天真的孩子，嗯，有花，有草，有蝴蝶，還有天和云，我不敢說紅花，綠草，花蝴蝶，藍(lán)天，白云，因?yàn)槲覜]有辦法向你解釋清楚這幾種顏色。
你顯然對(duì)這個(gè)答案并不滿意，原本如陽光照耀般的臉在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰。我抿了抿嘴不再說話。
悲傷破封而出，鮮血淋漓。
過幾天去看你，我特意戴了一串淡紫色的'風(fēng)鈴，你用手指勾勒著它的模樣，嘴角洋溢著唯美的笑。紫色代表希望，我相信它可以裝飾你的夢。你卻突然哭了，雙肩劇烈的抽動(dòng)著，我的夢一片漆黑，全是噩夢，哪里還有希望?
飛流直下三千尺的難過直刺我的心臟，然后碎了一地。我落荒而逃，像一個(gè)想幫人開窗卻打破玻璃的小孩。
我不知道還可以用什么方法來彌補(bǔ)你心里最大的痛，所以一直不敢見你，直到那天我路過你家樓下聽見你在唱歌。歌聲悠揚(yáng)如清晨帶著點(diǎn)露出的樟樹葉，仿佛空氣中所有歡樂的分子都在跳動(dòng)。我快步跑上樓，看見了坐在窗前的你，我頓了頓走上前。
嘿!你知道嗎?我可以讀書了，我可以上盲校了!一陣微風(fēng)吹過，掛在窗邊的風(fēng)鈴正在輕輕的跳舞。嗯，恭喜你，你終于找到了屬于你自己的夢。我很替你高興，因?yàn)槲覐膩矶紱]有見到過你這么快樂的樣子，就像一個(gè)精靈。
就算我的世界一片漆黑，我也要在白紙上畫下笨拙的自由和不會(huì)流淚的眼睛，你說。
你看!這是我自己寫的第一首詩。
我輕輕拿著仔細(xì)的讀——黑暗中流淌的音符，我原以為，我的世界一片漆黑，但是，不能阻止命運(yùn)的安排，就用瘦弱的手臂，自己撐起一片天。
真好，我由衷的贊嘆。
你知道嗎?這幾天我想通了，我雖然看不見，但我的心能夠感受得到，我要自己撐起一片天!
你說話時(shí)神情很專注，一雙大眼睛充滿著希望，窗外一片美好，你站在窗前大聲的讀詩，我慶幸，我看到了你眼中最美的風(fēng)景。
窗外的你長發(fā)飄逸形成了一道最美的風(fēng)景。冬天從你這里奪去的，春天會(huì)一絲不少的，變換著形式還給你。
風(fēng)景作文 篇3
有的時(shí)候，人看到的風(fēng)景并不一定是他真正想去看的，而有的景色也不代表一定是適合欣賞的。人們常常感慨，世界那么大，我想出去走走。真正的情懷或許并不是絕美的風(fēng)景所帶來的精神上的刺激，更多的是一種精神的引領(lǐng)，因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心充滿渴望，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)需要踐行，因?yàn)槲覀兊撵`魂大膽吸吮。
作家三毛走過了世界上許多的角落，因?yàn)樗f，她的靈魂注定漂泊。她不是一個(gè)安于躺在一處便結(jié)束自己草率的人生的人。她的靈魂在無數(shù)次的旅程和漂泊中得到釋放和安寧。她眼中的風(fēng)景就是她的內(nèi)心。
我們喜歡風(fēng)景有的時(shí)候是彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛和錯(cuò)漏，有的時(shí)候是閑暇的享受，有的時(shí)候是排解苦悶，但這一切都是環(huán)繞著內(nèi)心。每個(gè)人的內(nèi)心都有著靈敏的觸覺，在你最需要的時(shí)候做出選擇和回應(yīng)。在你苦悶的時(shí)候，一杯在玻璃桌上的清茶或許都會(huì)成為你眼中最安逸的`風(fēng)景，同樣，在你意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，錦上添花也會(huì)索然無味。
《西游記》中唐僧在踏上取經(jīng)的路程之時(shí)，唐太宗曾道：“日久年深，山遙路遠(yuǎn)，御弟可進(jìn)此酒：寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛他鄉(xiāng)萬兩金�！贝饲榇司氨闶翘铺诟嬲]唐僧，保持本心，思念故國。此刻的景象會(huì)在唐太宗的心中銘刻，也會(huì)在唐僧的心中銘刻，因?yàn)檫@不光是景，更是一片心，一片情。
《紅樓夢》中多少經(jīng)典的片段，在人們心中泛著漣漪。寶黛的相知，姑娘們的嬉笑，下人們的逗趣，主人家的威儀等等數(shù)不盡的色彩。仔細(xì)想來，一本書中所演繹的也是另一種風(fēng)景，在我們心中默默享受，靜靜思考，淡淡回味。
世界上的風(fēng)景數(shù)不盡，看進(jìn)眼中的也未可數(shù)，但是值得思考的是，語言和文字何嘗不是另一種流淌進(jìn)眼中的旖旎風(fēng)景，它能夠帶給人不一樣的安慰和美好。
你的心中看到了什么，你的眼中就是什么。艾青說過“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉。”正是因?yàn)樾闹杏袗�，心中有感情，他所感受的，才正是他眼中的風(fēng)景。
蘇軾在悼念亡妻的《江城子》寫到“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。”蘇軾的夢中再現(xiàn)了已離去十年的妻子的情景，正是念念不忘，妻子才常常出現(xiàn)在眼中和夢中——吾心之所向，吾心之所盼，吾眼中常見。
人生其實(shí)不必常常追求所謂的風(fēng)景，真正要做的是發(fā)覺自己的本心，真正的風(fēng)景其實(shí)是內(nèi)心的渴望和思考，當(dāng)我們靜下心來，靜靜感悟，每一處的景象都有自己獨(dú)特的魅力，只要心有所悟，哪里都是風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我打算坐公交車去森林公園玩。我坐在公交車上，公交車上擠滿了人，我看著窗外飛速移動(dòng)的風(fēng)景。忽然司機(jī)大聲的說：“有哪位好心人能給這位老大爺讓座�！蔽乙宦犘睦镌谙耄骸拔乙灰屪兀坷蠋熣f過要樂于助人，但我一站起來去扶老大爺?shù)臅r(shí)候，一定有人會(huì)趁機(jī)占位�！蔽倚睦锓浅y，忽然一個(gè)扎著兩個(gè)辮子，水汪汪的眼睛，身穿粉紅色裙子的.小女孩，站了起來。小女孩對(duì)老大爺熱情地說：“爺爺您坐這里吧，我站著沒有關(guān)系�！崩洗鬆敻吲d的說：“謝謝你小朋友�！毕乱幻�，車上所有人贊揚(yáng)的目光都投向的小女孩。
過了一個(gè)小時(shí)，終于到森林公園了，我直奔森林公園。我走在森林公園里的小路上，呼吸著新鮮空氣，聽著鳥兒快樂的歌唱，一切都是美好的。我走到一片空地，見一群人在津津有味的吃零食，我見了口水都流了出來，過了一會(huì)兒，這群人吃完了零食，正準(zhǔn)備走，但是他們把垃圾隨地亂丟。我正準(zhǔn)備去把垃圾撿起來，忽然那位在公交車讓座的小女孩走了出來，把剛剛那群人隨地亂丟的垃圾都撿起來都扔進(jìn)垃圾桶，我看了這一幕，感覺非常的感動(dòng)。
其實(shí)最美的風(fēng)景就在我們身邊，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景，看見彩色的世界。
風(fēng)景作文 篇5
生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里，永不退色。
清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來到了教室。隨著英語課代表的一聲“早讀開始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一陣?yán)世实淖x書聲飛出教室。但仔細(xì)看時(shí)，有拿著課本發(fā)呆的，有用書遮著竊竊私語的，有咬指甲的'，有拿著小物品玩的，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪眾生相。
生物實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們一片忙碌，熱鬧非凡。
“哎，我怎么看不到光圈呀！……”
“要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋…… ”
調(diào)皮大王說：哎呀!我怎么把載玻片壓破了，還是看不到東西……”
“我來幫你吧!”他的同桌忙站了起來說。
哈哈，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)課上的精彩極了。
精彩課堂
語文課上，正在學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》一課，大家?guī)讉�(gè)人一組，展開了熱烈的討論。老師也走下講臺(tái)，加入了我們熱烈的討論中。
只見有的同學(xué)一本正經(jīng)的說：“皇帝回宮后，肯定會(huì)抓回騙子重罰……”
這時(shí)學(xué)習(xí)委員說話了，“也許皇帝以后會(huì)改掉這惡習(xí)，從此改邪歸正…… ”
“老師，故事的結(jié)局為什么讓一個(gè)小孩說出了真相？……”
“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語文課在不只不覺中竟然下課了。
“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來到操場。校園里回蕩起歡快的樂曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊(duì)伍正等待著廣播體操的開始。不一會(huì)，歡快的節(jié)拍響起來了，同學(xué)們齊刷刷的動(dòng)作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇6
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
——題記
韓愈道“路攀分寸不可上，失勢一落千丈強(qiáng)”；李白言“行路難，行路難，多歧路，今安在”；魯迅說“世上本沒有路，走的人多了也就成了路”。路在腳下，路在心中，選擇走怎樣路，我們自己把控。
然而，人生路豈能盡如人意，崎嶇曲折使我們的道路多了一些不確定，也正是這些不確定讓我們?cè)谇靶械牡缆飞厦壬嘶蛟S轉(zhuǎn)個(gè)彎也能達(dá)到目的地……
緩緩流淌的細(xì)流，就是因?yàn)樗鼈兦擅畹乇荛_所有障礙，不斷拐彎前行，最終到達(dá)目的地，成就了大江大河。大自然尚且知道迂回曲折亦是成功的秘訣，那么我們聰明的人類也該有所頓悟。
生活中，許多聰明人沒能走上成功之路，享受鮮花與掌聲，不少是因?yàn)椤白擦四蠅Σ换仡^”。人生路上難免會(huì)遇到困難，拐個(gè)彎，繞一繞何嘗不是個(gè)辦法。因此，選擇拐彎也就成了是最基本的生存之道。
一只迷路在房間蜻蜓，正拼命地飛向玻璃，企圖沖破阻礙飛出升天，去到海闊天空的地方。它看到的只是眼前的光明，卻也被眼前的光明麻痹雙眼，每一次用力的揮動(dòng)翅膀之后，要很久才能恢復(fù)神智，它為緩解疼痛而繞屋飛行一圈之后，再次鼓足勇氣飛向它認(rèn)為的出口時(shí)，又一次碰壁而回。然而窗子的旁邊就是敞開的大門，它為何不試著選擇拐彎一下呢？
人生路漫漫，生活皆學(xué)問。我們總會(huì)遇到各種各樣的困難，有山水阻擋前行，有人就開山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出“出師未捷身先死”的.結(jié)局。而有些人只是選擇拐了個(gè)彎，輕松繞過障礙，就成功到達(dá)了終點(diǎn)。其實(shí)很多時(shí)候我們需要有拐彎的思維，或者換一種方式，困難便會(huì)迎刃而解。
所以當(dāng)遇到瓶頸并不意味著窮途末路，應(yīng)該安靜地提醒自己：你該轉(zhuǎn)彎了。路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。看你怎么選擇，怎么做呢？
“行至水窮路自橫，坐看云起天亦高，車到山前必有路，船到橋頭自然直�！睕]有過不去的坎，沒有解決不了的事，只是看我們會(huì)不會(huì)選擇拐彎。
愛因斯坦曾說：“人的最高本領(lǐng)是選擇適應(yīng)客觀條件的能力�！边_(dá)爾文說得更透徹：“適者生存。”他們所說的“適”用通俗的話說，就是會(huì)“拐彎”走過一些路，才知道辛苦；登過一些山，才知道艱難；趟過一些河，才知道跋涉；跨過一些坎，才知道超越。只要你愿意走，路的盡頭依然是路。
聰明的你會(huì)轉(zhuǎn)彎了嗎？
旅途在前進(jìn)時(shí)候總有拐彎的地方，面對(duì)痛苦，無需躲避。不避生活百態(tài)，坦然面對(duì)。因?yàn)榇煺弁寝D(zhuǎn)折，危機(jī)便是轉(zhuǎn)機(jī)。
該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候若我們選擇了轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)角處亦有獨(dú)特的風(fēng)景等我們?nèi)バ蕾p。
人生路漫長，前半生我一路的風(fēng)景還沒有看夠，后半生我將不斷汲取名人賢哲的經(jīng)驗(yàn)之談，選擇適合的道路，走出精彩的人生。奮起直追是人生信條，在拐彎迂回也是不錯(cuò)的選擇，選擇拐彎也將是我面對(duì)人生困難的第二方案。
風(fēng)景作文 篇7
那年秋天，日本島內(nèi)的天氣已逐漸寒涼起來。我在古城京都的小橋上游走，看櫻花樹大片大片的綠意在逶迤而至的秋陽下，愈發(fā)蓬勃壯美。于此同時(shí)，第一次來到異國的我，卻在仰望這綠浪的時(shí)刻，莫名生出一種漂泊感。
行走在京都市的每一處，我都會(huì)誤以為自己是走在迷宮中的十字路口。巨大的喧囂與涌動(dòng)著的人流，無時(shí)無刻不令我感覺到個(gè)人的卑微、渺小。
不經(jīng)意問，我在街對(duì)面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小公園，我佇立良久，決定去看看公園中的景色。不一會(huì)兒，一個(gè)在公園門口閑坐的老爺爺向我這邊招手，我見四周無人，便覺得他一定是在示意我。于是，我穿過人行道，向小公園走去。
小公園內(nèi)景致簡單，僅一個(gè)四方形的水柱噴泉和幾片油綠的草地而已，但公園中那一條條風(fēng)景線卻令人無比著迷。那成群的白鴿在小公園的上空肆意飛鳴，又隨著人們手中拋出的谷物降落在草地上爭食，與人們嬉鬧成一片。鴿鳴與人們的歡笑聲如風(fēng)鈴般清脆悅耳。
我再把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)向我招手的老爺爺，他仍閑坐在一把老木椅上，朝我微笑。他用日語問候我，我尷尬地?fù)u了搖頭，表達(dá)了我不懂日語的遺憾。老爺爺先是愣了一小會(huì)兒，若有所思地推了推他的那副眼鏡，隨后，他緩緩地直起身子，披上了擱在一邊的深黑色褂子，打開他身邊那紅漆有些脫落的木柜，取出滿滿的兩袋谷物，用那雙蒼老的手真誠地把谷物遞到我的手上。此刻我才明白，老人是售鴿食的負(fù)責(zé)人員。老人面目慈祥，我小心地凝視著他那安靜的面容，他臉上每一絲時(shí)光雕刻過的痕跡都分外清晰，無數(shù)艱辛、疲乏的.故事也就暗含在這些痕跡之中。一時(shí)之間，那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，好似向我坦承了他所有的故事，我鄭重地接過了他贈(zèng)予我的谷物，正當(dāng)我要向他道謝時(shí)，他很小聲亦很高興地用中文向我說了一聲“謝謝”。我的心瞬時(shí)充盈了一種復(fù)雜的情愫，對(duì)老人的敬意更是油然而生。隔著他的眼鏡，我注意到那雙眼睛中沉淀的深邃……
我走進(jìn)公園，開始喂起鴿子，同時(shí)關(guān)注著服務(wù)游人的那個(gè)老人。步履蹣跚、身軀彎駝，似乎并未阻礙他用足夠的力量去快樂。他真心實(shí)意地對(duì)待每一個(gè)人，然后又獲得源自真心的快樂。這讓我重拾了那份“返璞歸真”的感動(dòng)。
幾十分鐘后，老人收起了桌椅，把剩余的谷物拿出來，一顆一顆地喂起鴿子，穿著黑褂子悉心喂鴿子的老人與雪白的鴿子構(gòu)成了一幅絕美的雙色風(fēng)景，靜謐動(dòng)人。
離開公園后，我覺得自己已不再悵惘迷茫。因?yàn)�，這世界上仍有令人感動(dòng)的事，且這感動(dòng)已然超越國界。
時(shí)至今日，時(shí)光不再。但憶起老人喂鴿的那鮮明動(dòng)人的景象，我便憶起那一刻，正是暮秋中的暖陽，卻點(diǎn)亮了我心中久未釋放的感動(dòng)……
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