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冬天風(fēng)景作文實(shí)用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的冬天風(fēng)景作文3篇,希望對大家有所幫助。

冬天風(fēng)景作文 篇1
冬天的風(fēng)景實(shí)在是太迷人了!太美了!
你看,因?yàn)槎斓膩淼剑瑯淠径紦Q上了黑褐色的服飾,樹葉悄悄地離開了它,怕影響了它的美觀。很多人都認(rèn)為這實(shí)在是難看極了。而我卻認(rèn)為這樣還有點(diǎn)兒藝術(shù)風(fēng)范呢!
你看,因?yàn)槎斓膩淼,小雪花也隨之而到,那雪花潔白無瑕,就像一位位純潔的雪花仙子,真是人間仙境。如果雪花一直下個不停,那整個世界就又換上了銀白色的`新裝,仿佛是為了迎接新年的來到。或是,和我們比美?
你看,快過年了,家家戶戶都貼上了火紅火紅的春聯(lián),掛上了火紅火紅的燈籠,大小朋友放著各種各樣的禮花,爆竹,這些也都形成了一道與以往不同,但又快樂,又動人的風(fēng)景線呢!
大家說說看,這冬天美不美。》凑沂菒蹣O了這冬日。
冬天風(fēng)景作文 篇2
雪,多么神奇的東西!你們一定覺得我非?尚!雪有什么神奇的?可我就覺得是那么神秘!當(dāng)我呀呀學(xué)語的時候,每當(dāng)寒冷的冬天空中飄著白白的雪花,那是什么?我焦急的咿咿呀呀的指著外面,想弄明白那是什么,可媽媽總是不明白我的意思,“好了,好了,寶寶是要好吃的嗎?”嘿,真沒辦法!什么時候媽媽才能告訴我那白白的,到底是什么呢?在媽媽寸步不離的保護(hù)中,終于熬到了上幼兒園的年齡。我焦急地問媽媽那是什么?媽媽笑呵呵地告訴我。“那是雪,寶寶”“什么是雪,雪是什么做的”“寶寶,雪可不是做的.它是大自然的一種現(xiàn)象”。我含糊的點(diǎn)點(diǎn)頭,大自然?大自然又是什么東西,可不多問了,至少現(xiàn)在在媽媽的保護(hù)下可以好好玩一玩雪了。
轉(zhuǎn)眼之間,我到了上學(xué)的年齡,我進(jìn)入了美麗的校園,我突然覺得自己長大了,媽媽的言語也起了變化,“孩子,你是一名小學(xué)生了,是一個頂天立地的男子漢了。不管遇到什么事都要勇敢堅強(qiáng)”。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這年的冬天特別美,大概這一年的冬天是我一生中最難忘的吧。下課了,同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室,你追我趕,大家快速地做了一個雪人,兩人一組,三人一伙,你做雪人的頭,我做雪人的身體。不一會兒,一個大雪人誕生了。上課的鈴聲響了,我們高高興興地跑進(jìn)了教室。透過窗子,看著外面大大的雪人,感覺他在沖著我們微笑,好像在對我們說:“孩子們,一定要好好學(xué)習(xí)啊!”
雪不僅給了我快樂,而且它也讓我悟出了許多道理,在漫長的人生中永遠(yuǎn)做一個堅強(qiáng)、勇敢、快樂、積極向上的人!
冬天風(fēng)景作文 篇3
秋姑姑悄悄的走了,冬爺爺來了,它忙著給田野披上冰涼的被子,把樹枝變得光禿禿的,只有松柏綠色未動分毫,依然挺立在大地母親的懷抱里。
你瞧,一片片銀杏林樹葉金黃金黃,隨風(fēng)飄揚(yáng),我多想伸手接著一片送給媽媽,可是它們非常調(diào)皮跑開了,我心想一個巧妙的辦法,用我頭頂?shù)拿弊赢?dāng)一個大網(wǎng),果然我接到了一片金黃金黃的銀杏葉,我小心翼翼的捧給媽媽看,媽媽非常的高興夸獎我:“寶貝,你辦法真多”。我聽了媽媽的夸獎心里美滋滋的。
我還到了光禿禿的'玉蘭樹嫩芽,玉蘭樹下的小草被凍得縮成一團(tuán)相互取暖,我相信明年的春天它們會茁壯成長。
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