[實(shí)用]校園的風(fēng)景的作文4篇
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校園的風(fēng)景的作文 篇1
夏莊小學(xué)是一個(gè)美麗的地方,當(dāng)幼小的我第—次來(lái)到這里的時(shí)候,就被它深深的吸引了。校門口正對(duì)的是像小院子似的小花園,花園里有高高的假山、清澈的水池,碧綠的草坪上還有兩只鹿——鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶仿佛被孩子們歡快的笑聲吸引,探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這只調(diào)皮的小鹿,眼里露出慈愛的目光。就這一眼,我喜歡上了這個(gè)美麗的地方。
我在這個(gè)美麗的校園里慢慢長(zhǎng)大,四季的美麗景色讓我流連忘返。
春天,操場(chǎng)上的小草從土里偷偷探出了小小的腦袋,好奇地看著外面的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去出現(xiàn)了一幅詩(shī)人筆下“草色遙看近卻無(wú)”的景色。廣玉蘭像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣,在高高的枝頭綻放那美麗的容顏,引得我們圍繞在它身邊嘖嘖贊嘆。小花園里各色鮮花爭(zhēng)相綻放,爭(zhēng)奇斗艷,讓人看了心情非常舒暢!迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在花叢中辛勤忙碌,我們?cè)诨▍仓写┧笮蕾p。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條,在春風(fēng)吹動(dòng)下,梳起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。陣陣春風(fēng)吹來(lái),柳條漸漸變綠,真是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
夏天的天氣非常炎熱,各種樹綠得逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適,又可以涼快。教學(xué)樓前的小花園是我們的'最愛。下課了,我們來(lái)到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂(lè),有人從小花園外走過(guò)也是只聞其聲,不見其人。當(dāng)我們聽到老師的聲音時(shí)便貓著腰,偷偷溜走。如果遇到下雨天,我們便來(lái)到教學(xué)樓前廣場(chǎng)上的水灣里嬉戲打鬧,別有一番樂(lè)趣,雖然把衣服鞋子弄濕會(huì)招來(lái)老師的訓(xùn)斥,但我們依然樂(lè)此不疲。
秋天,它是會(huì)魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手,藍(lán)藍(lán)的天空,各種奇特的云彩變幻莫測(cè)。這時(shí)小花園里果樹上結(jié)的果子吸引了我們的注意,黃黃的果實(shí)掛滿枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去讓我們垂涎欲滴。于是,課間我們便來(lái)到小花園,派一個(gè)人望風(fēng),其他人偷偷溜進(jìn)去,輕輕搖動(dòng)果樹,果子掉到地上,我們便迅速撿起來(lái),顧不上擦一擦便放到嘴里,咬一口,甜美的果汁溢滿口腔,真爽!然后我們把其他的果子裝進(jìn)口袋,帶回教室和其他人分享。
冬天,銀裝素裹的校園別有一番風(fēng)姿:樹木戴上了白色的帽子,房屋圍上了白色的圍巾,操場(chǎng)的草坪上蓋上了厚厚的白色被子,地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強(qiáng)壯了,像一排站崗的士兵,守護(hù)著校園。下課了,教學(xué)樓前、甬路上、操場(chǎng)上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球,偶爾老師也會(huì)加入我們的行列,歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園。
我愛我的學(xué)校,更愛我們四季風(fēng)景如畫的校園。
校園的風(fēng)景的作文 篇2
我們校園里種著綠油油的大樹,開滿了許多的杜鵑花,不有小花園時(shí)面有松樹,銀杏樹,楓樹,石榴等等。
春天的.景色十分美麗,但夏天一點(diǎn)也不比春天差,夏天荷花在池子上翩翩起舞,傍晚,太陽(yáng)公公西去,金色的彩霞為它送行,校園鍍上了一層金色。
秋天的校園好似一幅美麗的畫!有香氣迷人的桂花樹,一陳秋風(fēng)吹來(lái),吹起她那黃色的衣服。
冬天的校園,西北風(fēng)呼呼從北邊吹過(guò)。
我愛我的校園!
校園的風(fēng)景的作文 篇3
在我們每個(gè)人的心中自己的校園都是最美麗的、最好看的、最吸引人的,而每個(gè)人的校園里都有一處最美麗的風(fēng)景!
我們校園里的風(fēng)景,最美麗的莫過(guò)于中間的綠化帶,里面綠樹紅花、兩邊花紅柳綠,色彩鮮明、五顏六色、錯(cuò)落有序、形態(tài)萬(wàn)千,漫步其中,讓你感覺(jué)像是走到了人間仙境一般。
綠化帶最美的時(shí)候是春天。綠油油的大樹高高聳立,像一排排衛(wèi)兵守護(hù)著校園。一頂頂樹冠遮天蔽日,風(fēng)一吹過(guò),“嘩嘩”作響,仿佛在說(shuō):“快看,快看,桃花開了!”那桃花像炫耀似的,桃花開的格外燦爛,格外引人注目,粉粉的一片,就像天邊的云霞,又像少女羞紅的臉頰,那桃花在笑什么?一朵一朵密密麻麻的.湊在一起,像在議論說(shuō):“你們看,那邊的櫻花多美啊,紫色的花瓣,多像一塊塊無(wú)暇的紫晶玉!”迎春花也像附和似的吹起了黃色的小喇叭,那些不知名的小花也紛紛露出了笑臉,紅的、藍(lán)的、橙的……好一個(gè)姹紫嫣紅春滿園!
嫩綠的小草自然也不甘寂寞,在春風(fēng)的撫摸下,看著太陽(yáng)開心地微笑著,還輕輕地向太陽(yáng)點(diǎn)著它那柔軟的頭,又像彎腰致意,歡迎著前來(lái)觀看的同學(xué)。同學(xué)們或三五成群有說(shuō)有笑地漫步在草地中間的石子兒路上,或兩人并肩低語(yǔ)徜徉在花叢中,喜歡安靜的同學(xué)則獨(dú)自一人抱著一本書倚在樹蔭下,伴著盈盈的花香和淡淡的青草香,沉靜在書的世界中……間或有一兩只彩色的蝴蝶落在她的發(fā)梢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,真像一個(gè)童話里的公主呢!綠化帶正中那間精致的粉紅色小木屋大概就是公主的城堡吧!
走進(jìn)美麗的牟山小學(xué)的綠化帶,就像誤入了綠色的海洋、闖入了花朵的世界,這如詩(shī)如畫的校園一景,怎能不讓人流連忘返?
校園的風(fēng)景的作文 篇4
春姑娘已悄悄地來(lái)到了人間。小草換上了綠裝,小鳥唱起了歌曲,就連一向羞答答的花朵也綻開了燦爛的笑臉……趁著這大好時(shí)光,老師交給我們“旅游偵察小分隊(duì)”一個(gè)任務(wù)——就是到校園里尋找春天,選一個(gè)你認(rèn)為最好的景點(diǎn)寫下來(lái)。這可為難我們了,校園里有種著花花草草的大花壇,有充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),有人來(lái)人往的風(fēng)雨走廊……到底寫哪一個(gè)呢?吃完中飯,“旅游偵察小隊(duì)”飛一般地下到操場(chǎng)集合。大家都往自己覺(jué)得好的地方出發(fā)了。我和舒可歆考慮再三,決定去蘭花溪。因?yàn)樗鼮閷W(xué)校添姿添彩,讓學(xué)校變得更加美麗。
一進(jìn)蘭花溪,首先映入眼簾的是那幾棵大柳樹。樹桿筆直筆直的,像一位位士兵守衛(wèi)著我們的家園。春姑娘給它們細(xì)長(zhǎng)的發(fā)辮系上了綠色的發(fā)夾。風(fēng)一吹,長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮翩翩起舞,輕輕撫摸著你的臉頰,仿佛在說(shuō):“歡迎來(lái)到蘭花溪!”翠綠的湖面,像一塊巨大的綠翡翠;湖面清澈見底,一眼就能看見湖底的鵝卵石;湖面靜得出奇,就像一面晶瑩剔透的玉鏡。
走在用鵝卵石鋪成的小路上,軟軟的,舒服極了!路旁長(zhǎng)著長(zhǎng)春藤,枝繁葉茂,綠油油的,是蘭花溪的須發(fā),迎春花也穿上了金黃金黃的花裙子來(lái)湊熱鬧。小草也探出頭來(lái),給蘭花溪披上了綠色的新裝。我正在欣賞著美麗的風(fēng)景,不知是誰(shuí)驚叫了一聲,我急忙跑過(guò)去一看,嘻嘻,春天可真有趣兒,連青蛙也在竹林里玩起了捉迷藏……
走過(guò)獨(dú)木橋,突然,幾棵櫻花樹吸引了我的眼球,我停住腳步,仔細(xì)觀察起來(lái)。瞧,櫻花穿著白里透粉的裙子,粉嘟嘟的,像小姑娘的臉蛋。春風(fēng)一吹,櫻花便婀娜多姿地跳起了舞。有一些花瓣抓不住枝條,便輕飄飄地飄落下來(lái),飄落在你的臉上,讓你感到春天的.氣息。
風(fēng),愛在那兒蕩秋千;鳥,也愛在那兒練嗓子。平靜的湖面,粉紅的櫻花,再加上婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥啼聲,還有那濃濃春意的花香,讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。
這鳥語(yǔ)花香的地方,怎么不讓人陶醉呢?只要你閉上眼睛靜靜地享受,就會(huì)聽到一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)尾的童話!
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