風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
我領(lǐng)略過(guò)雄偉壯觀的三峽大壩，也欣賞過(guò)甲天下的桂林山水，曾經(jīng)對(duì)長(zhǎng)沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻是一道最美的風(fēng)景。因?yàn)檫@里是求知的殿堂，知識(shí)的港灣，成才的搖籃。
每天清晨我身背書(shū)包充滿激情和同學(xué)們一道跨進(jìn)校園的大門時(shí)，美麗的校園鮮花絢麗，綠樹(shù)掩映，沐浴在和煦的陽(yáng)光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校師生辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，凝結(jié)了實(shí)小師生的心血。它象一個(gè)老人，見(jiàn)證了實(shí)小艱苦辦學(xué)的昨天，象一個(gè)健壯的青年，預(yù)示著實(shí)小蓬勃廣闊的發(fā)展前景。我為學(xué)校日新月異的變化感到由衷的高興。
被陽(yáng)光照得閃亮的教室里，一片片朗朗的書(shū)聲，好象一個(gè)個(gè)跳躍的音符，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛寫(xiě)著一句話：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。黑板上的一個(gè)個(gè)字母，一道道題目，猶如黑夜的啟明燈，指引我們?nèi)グl(fā)掘知識(shí)的寶藏，開(kāi)啟智慧的門窗。我們的校園，處處洋溢著積極向上的精神。
一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)精致的獎(jiǎng)杯，是同學(xué)們進(jìn)步的見(jiàn)證，更是老師辛勤教育的結(jié)晶。實(shí)小敬愛(ài)的老師們，有慈母一般的溫情，大海一般的胸懷。教室里，他們循循善誘，放學(xué)后，他們?cè)偃�，路上注意安全！我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都記在心里，喜在臉上。是老師讓我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了做人的道理。我要大聲的.對(duì)他們說(shuō)，謝謝您，親愛(ài)的老師。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)孕育希望孕育明天的圣殿，一個(gè)溫暖的家庭，一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指引下，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們最美好的記憶，把我們的未來(lái)筑成一道最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
有人說(shuō)生活是一杯白開(kāi)水，你放進(jìn)去鹽，品嘗的是咸。你加進(jìn)塘，收獲的是甜。你讓它滲透進(jìn)酸，感覺(jué)到的必然是澀�？傊�，生活是多姿多彩的，包羅萬(wàn)象，讓我們嘗盡了酸甜苦辣！
人生也像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。生活就是一個(gè)個(gè)省略號(hào)，假如我們能放棄的就放棄，能包容的就包容，那么讓生活是一道美麗的風(fēng)景線就簡(jiǎn)單多了，容易多了。
時(shí)間的流失，歲月的推移。人的一生從小到大，經(jīng)歷過(guò)好多事情。有開(kāi)心、痛苦、悲哀……酸甜苦辣，歲時(shí)間的漫漫消磨，隨之邊成回憶�，F(xiàn)在想以前所有的喜怒哀樂(lè)，那時(shí)的心情會(huì)是什么樣子吧。呵呵，多想昂這天空長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆口氣，不知道是否領(lǐng)悟到了什么，還是發(fā)現(xiàn)了什么真理，嘴角范起一絲絲微笑。
我不羨慕夕陽(yáng)西下的風(fēng)景，也不留戀綠樹(shù)成蔭的森林風(fēng)景，更不欣賞鮮花開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛的`百花園中的風(fēng)景。這道美麗的風(fēng)景不是陽(yáng)臺(tái)，而是廚房，東臨我的臥室兼書(shū)房，西接父母休閑及就寢的地方。
無(wú)論是誰(shuí)，只要一踏進(jìn)我家的門，首先映入眼簾的就是長(zhǎng)廊式的，僅有6平方米的廚房，“一”字?jǐn)[開(kāi)的煤氣灶，灶上方除了喇叭狀的排煙機(jī)，其余的便是吊櫥，櫥內(nèi)存放著鍋瓢鏟勺之類的灶具，和碗筷之類的餐具。這些器具不但擺放整齊，錯(cuò)落有致，而且擦得一塵不染，錚亮照人。在燈光的照射下光閃奇目，就像平靜的湖面撒滿了碎銀子，讓人百看不厭。
每當(dāng)母親燒飯做菜時(shí)，不僅傳出鍋瓢鏟勺碰撞聲，如鳴佩環(huán)，勺樂(lè)之，而且飄逸出烹飪佳肴游人的香味，每每這時(shí)，在臥室看書(shū)學(xué)習(xí)的我，經(jīng)不住香氣的誘惑，不由自主地走出來(lái)，觀看一下餐桌上放著“五顏六色”的菜肴，色香味具全！讓人盡收眼底，更讓人饞涎欲滴，很是生活中不可多得的一道美麗風(fēng)景！
每當(dāng)我和父母圍坐在桌旁，津津有味地品嘗佳肴時(shí)，總要不斷地抬頭仰望四臂，邊吃飯，邊欣賞生活中這道獨(dú)特的風(fēng)景。它凝聚了父母設(shè)計(jì)構(gòu)建的這道風(fēng)景的心血，凝聚了父母對(duì)家庭建設(shè)所付出的全部的愛(ài)，我感到無(wú)比溫馨，無(wú)比驕傲和自豪。
這道生活中的風(fēng)景，給我?guī)?lái)溫暖的親情，帶來(lái)幸福的童年，我欣賞她，贊美她，更要感恩她……
風(fēng)景的作文 篇3
同學(xué)們，你們注意過(guò)我們校園的雕塑嗎？今天，我給大家介紹一下這些栩栩如生的雕塑吧！
一進(jìn)學(xué)校大門，迎面看到的是我們學(xué)校創(chuàng)始人—王婉青奶奶的全身塑像，這座雕塑大約三米高，呈青銅色。王婉青 奶奶端坐在大理石上，頭發(fā)盤(pán)到了腦后，穿著古式的服裝，嘴微微張開(kāi)，有些慈祥又有些嚴(yán)肅，雙手握著放在膝蓋上，她看著我們，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。”嗯！王婉清奶奶，我會(huì)的，我會(huì)成為一名生物學(xué)家的！我長(zhǎng)大會(huì)報(bào)效祖國(guó)的，
走過(guò)行政樓，在巨大的花壇里，有一尊很顯眼的銀色雕塑，這便是我校極具代表性的“校園樂(lè)章”。下面的大理石基座上，刻著“希望”兩個(gè)字。在S形飄帶的環(huán)繞下，一個(gè)太陽(yáng)、三棵小苗、三只雛鷹在陽(yáng)光的照射下閃爍著耀眼的光芒。太陽(yáng)代表精心培養(yǎng)我們的老師，三棵小苗代表我們，三只雛鷹代表我們飛翔的理想，在S形優(yōu)美的旋律中直沖九天……
再走幾步路就到了“名人園”。這里綠草如茵，幾棵蒼翠的棕櫚樹(shù)間，座落著許多世界赫赫有名科學(xué)家的半身雕塑，他們有的凝視著遠(yuǎn)方，有的`在俯首沉思，看上去都很嚴(yán)肅，……愛(ài)迪生歪著腦袋，仿佛在對(duì)我們講述著發(fā)明創(chuàng)造的精華；牛頓挺著胸脯、咧著嘴，好像在想一道難題……。每次走到這里，我總是懷著深深的敬意，有了這些名人的激勵(lì)，更堅(jiān)定了我長(zhǎng)大要當(dāng)生物學(xué)家的理想，我在心中默默地叨念：我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要像你們一樣有所作為。
這些雕塑為我們這座百年名校增添了無(wú)限色彩，是我們校園里一道最靚麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞。
——題記
相遇
漫無(wú)目的的我在書(shū)店閑逛，天氣熱得煩人，只有幾聲隱隱約約的知了聲，好像也在訴說(shuō)著夏天的燥熱。店外的馬路上車輛來(lái)來(lái)往往，這也是每個(gè)城市共同的標(biāo)志。
走過(guò)令人眼花繚亂的青春小說(shuō)，只是一些白日做夢(mèng)的風(fēng)花雪月、海誓山盟罷了；逛過(guò)一疊疊幾乎令人窒息的習(xí)題，早已令我覺(jué)得厭倦。忽然我的眼前一亮——《簡(jiǎn)愛(ài)》，好獨(dú)特的名字，但后面的中學(xué)生必讀文學(xué)又讓我覺(jué)得厭煩，就這樣我們擦肩而過(guò)。
相識(shí)
“請(qǐng)同學(xué)們多讀一些中學(xué)生必讀的課外書(shū)�！崩蠋煹脑捯粢宦湮荫R上想到了你。
還是那個(gè)路口那個(gè)店，那擦肩而過(guò)的地點(diǎn)，那煩人的.知了聲，不過(guò)不同的是我的手中握著你，從那天起，我們算正式認(rèn)識(shí)。
相知
剛開(kāi)始讀時(shí)，只是單純的對(duì)書(shū)名感興趣，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，一個(gè)似笑非笑的女孩，一雙充滿渴望的眼睛，剎那間我在那眼神中看到了自己的影子，也許世上真有心靈感應(yīng)。
我迫不及待的讀了起來(lái)，我是一個(gè)粗枝大葉的人，我讀書(shū)有一個(gè)習(xí)慣，只注重開(kāi)頭和結(jié)尾不注重內(nèi)容，但當(dāng)我翻完整本書(shū)時(shí)，我又從頭一字一句讀了起來(lái)，有了第一遍的基礎(chǔ)這一遍好多了。
當(dāng)我讀到簡(jiǎn)愛(ài)在舅母家所受到的屈辱，我替她抱不平；當(dāng)我讀到海倫的離去時(shí)，我的淚也流了下來(lái)；當(dāng)我讀到簡(jiǎn)愛(ài)與心愛(ài)的人擦肩而過(guò)時(shí)，我為她深感惋惜；當(dāng)我讀到簡(jiǎn)愛(ài)最終與心愛(ài)的人終成眷侶我會(huì)意地笑了；當(dāng)我……
從你身上，我看到了一個(gè)人世間最美的靈魂，一個(gè)命運(yùn)艱苦但自強(qiáng)不息的女孩的成長(zhǎng)史，我看到了我人生中最美的風(fēng)景——勇敢、樂(lè)觀、追求。
人可以不偉大，但人卻必須要追求，人的命運(yùn)無(wú)從選擇，但人可以試著去改變自己的命運(yùn)。
簡(jiǎn)愛(ài)——一個(gè)存在于每個(gè)為理想奮斗的人心中最美的風(fēng)景。是的，簡(jiǎn)愛(ài)的故事或許比較特別，她走過(guò)的路或許比較迂回，但她卻有一個(gè)目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，她甘愿像飛蛾做烈焰的俘虜，但飛蛾已去，空中仍有飛旋的美麗弧線。
簡(jiǎn)愛(ài)像美麗的流蘇停留在我心田。在一往情深的日子里，在艱苦奮斗的日子里，在我未來(lái)所有日子里，簡(jiǎn)愛(ài)都是我心中最美的風(fēng)景。
要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。
——后記
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