風(fēng)景的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景的作文 篇1

　　傍晚，夕陽(yáng)落下的暮色總帶著一種淡淡的憂(yōu)傷，但也籠罩不住他們此時(shí)的熱情。

　　校園里，同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束，做著自己喜歡的事情，歡笑聲連成一片�；▋涸隈雎�(tīng)他們的笑聲，小草在感受他們的快樂(lè)，大樹(shù)注視著他們的笑臉。每天下午都是我最享受的時(shí)光。這時(shí)，校園充滿(mǎn)了活力。同學(xué)們忘卻課堂上的疑難問(wèn)題，淡漠學(xué)習(xí)的壓力，剩下的只有無(wú)限的.歡樂(lè)。在校園的每一個(gè)角落，你都能觸摸到快樂(lè)的元素�；@球場(chǎng)上，同學(xué)三三兩兩的結(jié)隊(duì)進(jìn)行友誼賽；跑道上，特長(zhǎng)生在奮力揮灑汗水，投下快速移動(dòng)的金色的身影；乒乓球臺(tái)邊，低年級(jí)的同學(xué)踮著腳尖也要揮動(dòng)球拍；音樂(lè)室內(nèi)傳來(lái)練習(xí)的琴音……此時(shí)，連老師也放下嚴(yán)肅的面孔，帶上親切的笑容與同學(xué)們一起下棋游戲�？鞓�(lè)的氣息猶如校園內(nèi)濃郁的桂花香，回環(huán)在每一個(gè)角落。

　　我站在四樓的教室望著這美好的一切，心情無(wú)比舒暢。偶爾會(huì)看到一些腳步匆忙的同學(xué)，他們前進(jìn)的地方一定會(huì)是圖書(shū)館或者教室。這些帶著一副眼鏡的同學(xué)就是學(xué)校的學(xué)習(xí)標(biāo)兵了。

　　暮色漸深，同學(xué)們心中的鈴聲已經(jīng)敲響，一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)嬉戲的地方，進(jìn)入教室。夕陽(yáng)收起了淡淡的光輝，依依不舍地留下一絲余輝消失在地平線上，黃昏的顏色久久才消散。

　　傍晚的美好，每天都在繼續(xù)，已在我心中烙下，成為我心中一束美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

　　淡金色的桂花絢麗地盛開(kāi)，涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，枝頭上的金黃便隨風(fēng)飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金黃的花海。

　　每到這時(shí)，爸爸和我總是無(wú)比的快樂(lè)。我們?cè)诠鸹��?shù)下，歡快的笑聲在秋風(fēng)中綻放，直至消散在桂花的香氣里，化作我童年的印記。我們一起收集那些掉落在地上的桂花，洗凈、曬干，泡一杯香甜溫暖的花茶。那年，我五歲。

　　年輪流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝。

　　又是一個(gè)金秋，我們又來(lái)到那棵金桂下。你從我的身后走來(lái)，靜立身旁。相視而笑后，我們決定去田野“瘋狂”一次，我們赤腳奔跑，8歲的我當(dāng)然跑不過(guò)你。不一會(huì)兒，你就無(wú)影無(wú)蹤了。我焦急地尋找你的身影，偶爾有落葉飄到腳下，踩上去沒(méi)有一點(diǎn)清脆的聲響。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的.桂花，對(duì)，我立刻向家里跑去。

　　剛到門(mén)口，一陣幽香撲鼻而來(lái)，打開(kāi)大門(mén)，我驚呆了：地上是用桂花拼成的大字——兒子，生日快樂(lè)！爸爸捧著生日蛋糕，微笑著向我走來(lái)……眼睛不知不覺(jué)模糊了。

　　恍然間，你又在我身邊，陽(yáng)光在你的臉上停頓，久久流連，映照在你的眉角。

　　我們背對(duì)背靠在一起閑聊。初秋午后的陽(yáng)光柔柔地照在我們身上，有一種溫暖的感覺(jué)。偶爾有剛剛盛開(kāi)的淡金色桂花飄落肩頭。過(guò)去六年里，個(gè)子長(zhǎng)得飛快，如今已有一米八了。秋天的涼雨點(diǎn)點(diǎn)落下，我們并肩走在小路上，你溫和地問(wèn)我在學(xué)校過(guò)得怎么樣，看著你頭發(fā)中夾雜了白絲，心中隱隱作痛。我輕輕地告訴你，一切都好，你也要注意身體�。∥覀円黄鹦蕾p屬于我們的風(fēng)景，溫情而寧?kù)o。

　　記憶逐漸變成一段泛黃的老電影，那些悲歡離合，那些懵懂時(shí)光，那些所有在秋風(fēng)中綻放的月桂都以一種永不衰老的完美姿態(tài)存活在記憶里，停留在我心靈的最深處。

風(fēng)景的作文 篇3

　　滴答滴答，時(shí)間一分一秒地流逝，公交怎么還沒(méi)來(lái)，眼看補(bǔ)課就快要遲到了！著急的我拿起手機(jī)，打開(kāi)許久未用的ofo，才發(fā)現(xiàn)附近難尋小黃車(chē)的蹤影，我好不容易找到一輛卻發(fā)現(xiàn)是壞的。

　　望著那輛貼滿(mǎn)小廣告，車(chē)頭已經(jīng)松落的單車(chē)，曾經(jīng)滿(mǎn)街嶄新的ofo在我眼前浮現(xiàn)，那繁華都市中的便利無(wú)疑是道靚麗的風(fēng)景線。春天，騎著車(chē)在街道里穿梭，晃過(guò)每一個(gè)充滿(mǎn)春的氣息的地方；夏天，騎著車(chē)在雨中飛馳；秋天，騎著車(chē)在落葉飛舞的`柏樹(shù)下慢行；冬天，在寒風(fēng)中騎車(chē)在一條條小街穿行。

　　已經(jīng)坐上公交車(chē)上的我望著窗外，路還是那么的堵，行人道上的人還是那么多，少的是那路邊滿(mǎn)滿(mǎn)的共享單車(chē)。回憶起那次出去比賽，路上很堵，車(chē)子極緩慢的前進(jìn)，眼看就要來(lái)不及了，我很煩躁，著急地望望窗外又看看手表，余光瞥到了路邊的共享單車(chē)，聽(tīng)爸爸說(shuō)目的地離這兒不到兩公里遠(yuǎn)，沒(méi)有一絲猶豫的下了車(chē)，我奔向單車(chē)，手機(jī)掃碼，滴的一聲解鎖了，騎上車(chē)，向目的地出發(fā)，一路暢通，迎面吹來(lái)陣陣微風(fēng)，涼爽極了，樹(shù)葉沙沙地作響，在風(fēng)里打著旋，本煩躁的心也被漸漸撫平。

　　下公交，站頭邊上的廣場(chǎng)上零星停著幾輛小黃車(chē)，破爛不堪。共享單車(chē)的存在與消失給人民帶來(lái)了不便，但它們的存在也是未必有利無(wú)弊。品牌的盲目競(jìng)爭(zhēng)，使單車(chē)在街頭泛濫；管理的不當(dāng)，使街頭凌亂；材質(zhì)的簡(jiǎn)陋，使使用者不便。

　　人類(lèi)的生活需要共享的便利，但美好生活的方式更需要不斷地改善。國(guó)家大力提倡低碳環(huán)保出行方式，共享單車(chē)作為城市公共服務(wù)領(lǐng)域的一大創(chuàng)新，有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，緩解城市交通的大問(wèn)題。市民也應(yīng)該在使用過(guò)程中文明用車(chē)，創(chuàng)造文明和諧的用車(chē)環(huán)境，提升城市的文明形象。真的不舍得這道風(fēng)景線消失，我希望它能趕快回歸，更希望回歸時(shí)為人類(lèi)生活提供更大的幫助。

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