風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
雪，一個(gè)既美麗又奇妙的東西，孩子們都非常喜歡它們。去年寒假，我就在湖北武漢迎來(lái)了第一場(chǎng)雪。
下雪前，天空一片鉛色，不知道從哪一刻開(kāi)始，雪就無(wú)聲無(wú)息地降臨了人間，就像是天上的仙女撒下的花瓣，潔白無(wú)瑕！漸漸地，雪越下越大，越下越密，那情景真是美不勝收！
雪花大部分是像五角星一樣的形狀，還有一些像星枝狀，小珍珠狀的……它們一般從天上慢慢飄落下來(lái)的，但有些是橫飛過(guò)來(lái)的，這時(shí)候張開(kāi)嘴一嘗，嘿！說(shuō)它像糖卻不甜，如鹽卻不咸！它們只管下呀下呀，給房子穿上了“白棉衣”，給干枯的大樹(shù)綴上了“白梨花”，給大地鋪上了“白地毯”……整個(gè)武漢一片詩(shī)情畫(huà)意，令人感覺(jué)仿佛置身仙境當(dāng)中！融雪的'時(shí)候，天氣出奇的冷，在冬日的陽(yáng)光下，雪化做了不舍離去的淚水，它們是多么的舍不得這大地。
雪，它把歡樂(lè)和圣潔播撒人間，自己卻融化了，我們也要學(xué)它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，造福于為類(lèi)。
風(fēng)景的作文 篇2
那年秋天，它和街邊的法國(guó)梧桐一起凋零了，但卻沒(méi)有隨著春天梧桐的生長(zhǎng)而在一次回來(lái)，只是永遠(yuǎn)的留在了我們的記憶之中它就是我家附近的東方書(shū)報(bào)亭。
記得最后一次去書(shū)報(bào)亭是在萬(wàn)物復(fù)蘇的初春，我手里捧著一杯熱水，來(lái)到書(shū)報(bào)亭前：爺爺新的《意林》到了嗎？吶，就知道你要來(lái)，特意給你留了一本最新的，10.5元，抹個(gè)零頭，給十塊錢(qián)就好了。好嘞。我付了錢(qián)，捧著書(shū)，坐在了尚未長(zhǎng)出新葉的梧桐樹(shù)下，一打開(kāi)書(shū)，一陣濃郁的墨香便飄散了出來(lái)。隨著沙沙的翻書(shū)聲，我漸漸沉浸在了書(shū)中的奇妙故事里，時(shí)光變得寧?kù)o而又美好。
伴隨著啪的一聲，路燈亮了。天色暗了，一同暗下去的還有那在路邊的頂著書(shū)的紅色小房子。當(dāng)黎明的光束再次照亮大地，書(shū)報(bào)亭卻再也沒(méi)有出現(xiàn)，只有地上那塊斑駁的痕跡證明它層存在。
又是一年初春，我在街上漫無(wú)目的地逛著，忽地，一座白色的建筑出現(xiàn)在了我的眼前，是社區(qū)的圖書(shū)館。我推開(kāi)門(mén)，溫馨的燈光和暖洋洋的氣息一瞬間撲面而來(lái)。一本本書(shū)整齊的排列在書(shū)柜上，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)多而不雜。一位穿著淡綠色長(zhǎng)裙的姐姐真在翻看《建設(shè)工程安裝生產(chǎn)技術(shù)》，一邊看，一邊寫(xiě)；一位頭發(fā)花白的爺爺認(rèn)真地讀著一本《史記》，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而皺眉；一位叔叔正在看《本草綱目》，搖頭晃腦，津津有味，我猜他可能是一位中醫(yī)。我從書(shū)架抽出一本《擺渡人》，細(xì)細(xì)地讀者作者筆下的每一個(gè)文字。我喜歡勇敢果斷的`迪倫，也喜歡崔斯坦的善良。我的手摩過(guò)書(shū)頁(yè)，聞著淡淡的墨香，我沉醉于其中。
不知道是哪個(gè)頑皮的孩子悄悄的調(diào)快了時(shí)間，不知不覺(jué)中圖書(shū)館已經(jīng)要關(guān)門(mén)了。我借閱手中尚未讀完的書(shū)，帶著意猶未盡，帶著好奇期待，推門(mén)離開(kāi)了圖書(shū)館。月亮調(diào)皮地將半個(gè)身子藏在了云的身后，偷偷看著我走上了回家的路。
雖然，時(shí)代在一聲不吭中淘汰了書(shū)報(bào)亭，但圖書(shū)館還在，紙質(zhì)閱讀還在。所有捧著書(shū)的閱讀者，成為這個(gè)城市永不消失的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
又一次站在大海邊，聆聽(tīng)海浪的聲音。和煦的陽(yáng)光灑在沙灘上，一切都是暖融融的;溫柔的海風(fēng)摩挲大地，一切都是軟綿綿的。蔚藍(lán)的天空和湛藍(lán)的大海，在遠(yuǎn)方相接，天與地居然是相接得那么天衣無(wú)縫。好久沒(méi)有像今天這樣子，佇立在海邊。十二月的海灘比往日多了來(lái)到海邊，我發(fā)現(xiàn)海灘變得寬闊了。夏天海水靠近堤岸，海灘很窄小，海灘上人來(lái)人往的。而現(xiàn)在，海灘上沒(méi)有幾個(gè)人，海顯得很平靜了。我高興得跑向海，海水已退潮，海灘濕漉漉的。浪花就在我的腳下，它調(diào)皮的要撫摸我的鞋子，我急忙往后退，它沒(méi)有得逞，就失望的走了。我跟著浪花向海里走，后面的浪花又調(diào)皮的得來(lái)?yè)崦业男�，我�?lái)不及往后退，浪花高興得跑回了海，我的鞋子濕了一點(diǎn)，我向浪花招招手。
我緊挨著海向前走著，我撿起浪花送給我的各種各樣和顏色不一的.貝殼，特別那些潔白的扇形貝殼更讓喜歡。我不停得撿著，欣賞著，讓媽媽一起和我分享我的快樂(lè)。更讓我喜歡的是那些漂亮的鵝卵石，圓圓的，滑滑的，而且顏色也不一樣，我還是很喜歡那些白色的小鵝卵石，潔白無(wú)瑕，真得很美。浪花還大方的送給我海星，那漂亮的海星被浪花送到石頭的間隙里，和我捉迷藏，我好不容易找到了一個(gè)海星。它的樣子真地像五角星呀，紅色的軀體，不算光滑的皮膚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就是一顆紅五星呢。我感激浪花送給我這么多的禮物!
由于海水的退潮，許多礁石露出了海面，有一些礁石和海灘連在一起。我可以到礁石上玩耍。礁石上有很多貝殼被固定在上面，看不清礁石的樣子了。礁石上還有�？切⌒〉暮？拖裣蛉湛粯樱瑘A形，有許多的觸角，像向日葵的花瓣。我用手去碰它，它就會(huì)把觸角聚攏在一起，要抓住我的手，我高興的收回手，這么小的生物也有保護(hù)自己的意識(shí)呀!
風(fēng)景的作文 篇4
前年暑假，我和外公、外婆一起到桂林旅游，美麗如畫(huà)的桂林給我留下了難忘的印象，特別是如詩(shī)如畫(huà)、如夢(mèng)幻般的漓江更是讓我記憶猶新。
到桂林的第二天早上，我和外公、外婆就登上了游漓江的游船。一路上導(dǎo)游向游客們說(shuō)：“到了北京，不能不去長(zhǎng)城；到了西安，不能不去秦始皇陵；到了桂林，不能不去看看漓江。桂林的山水甲天下，漓江的山水甲桂林�！甭�(tīng)導(dǎo)游這么一說(shuō)，我真是迫不及待的想馬上領(lǐng)略漓江的'美景。游船在清澈見(jiàn)底的江水上慢慢地向前行駛。漓江的水真美啊!碧綠的江水在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，泛起了魚(yú)鱗般的波紋，好像在江面上陣撒了一層碎銀。突然，聽(tīng)到導(dǎo)游說(shuō)：“請(qǐng)大家往前看，我們到了石林了�！蔽伊⒖痰巧霞装澹h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面有層層疊疊的山峰，有的象駱駝，有的象雞、鴨，看久了也沒(méi)什么特別的。我失望地對(duì)導(dǎo)游說(shuō)：“就這些了?這也叫奇特嗎?”導(dǎo)游笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始，當(dāng)然不會(huì)有特別奇特的景色，就像看電影，越到后面越精彩�！惫唬酉聛�(lái)呈現(xiàn)在我眼前的景象，真讓我目不暇接，嘆為觀止。九馬畫(huà)山、二郎峽、羊角山、蓮花群、帷幕山、蟠桃迎賓、半邊奇渡、獨(dú)秀峰、神筆峰，等等。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的、天然的大畫(huà)廊。
在我的記憶里。漓江這個(gè)天然“畫(huà)廊”里的每一幅“名畫(huà)”，“名畫(huà)”后面美麗的傳說(shuō)，都深深感動(dòng)了我。我愛(ài)山奇水秀、風(fēng)光旖旎的漓江。
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