風(fēng)景的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
你可曾注意到墻角有一多不起眼的野花，在和煦的陽(yáng)光下挺直著腰桿，散發(fā)著它獨(dú)有的魅力？
—— 題記
“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，今天你背課文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你的嗓音很合適演講，真的！”
“算了吧，反正我又不去，你也不用施舍我。”
隨著“嘭”的一聲巨響，從辦公室里跑出了淚流滿(mǎn)面的我�；氐浇淌視r(shí)，班里早已空無(wú)一人。我伏在桌子上，肩微微動(dòng)著。我不知道自己為什么發(fā)那么大的火，我只覺(jué)得——一個(gè)綠葉似得襯托他人的丑女孩兒，代表全班上臺(tái)演講，是我最大的恥辱！憤怒的淚水奪眶而出，源源不斷地涌現(xiàn)出來(lái)……
“苗，出來(lái)一下好嗎？”身背后飄來(lái)了老師的聲音。我慢慢地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，“好�！毖揽p里好不容易的擠出了一個(gè)字。隨著老師七拐八拐的，在一堵墻的后面停了下來(lái)�！懊�，你看看，這是什么？”我頭也不抬的說(shuō)了一聲：“墻唄！”老師說(shuō)：“你再仔細(xì)的看看？”我抬起頭來(lái)，看到一朵野花在墻角努力，堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。雖然不起眼，但是在微弱的陽(yáng)光的照耀下，正在向花壇里，那些鮮艷的花兒微微笑著。
是�。∫欢洳黄鹧鄣囊盎�，雖然沒(méi)有荷花的清新淡雅，牡丹的富貴姿態(tài)，但它依然堅(jiān)強(qiáng)，努力的活著。頓時(shí)，我開(kāi)心的笑了，心里的'冰山也融化了。最后，我代表全班上臺(tái)演講。
沒(méi)有想到，我的演講出奇的成功。老師們擁抱我，同學(xué)們開(kāi)心的圍著我轉(zhuǎn)，問(wèn)我這，問(wèn)我那的，別提有多開(kāi)心了。
墻角的花雖然不美麗，但它也有它獨(dú)有的魅力，也有開(kāi)放的權(quán)力。隨著時(shí)間的推移，我看到：墻角，野花開(kāi)了……
從那以后，那朵野花成了我心中最美的風(fēng)景。屹立不倒……
風(fēng)景的作文 篇2
山腳下的人，抬頭，艷羨山腰上的人，因?yàn)樗麄冸x山頂只剩一半的路程；
山腰中的人，抬頭，嫉妒山頂上的人，因?yàn)樗麄円呀?jīng)完成目標(biāo)，休閑適意；
山頂上的人，低頭，感嘆未到山頂上的人，因?yàn)樗麄儾欢谩案咛幉粍俸钡氖捗C和寂寞。
這就是人，永不滿(mǎn)足于真正適宜他們的位置，他們覺(jué)得得不到的才是最好的，卻忘記思考最好的是否是他們所想要的。
山腳有山腳薺麥青青的充實(shí)，山腰有山腰枯松倒掛的崢嶸，山頂有山頂“一覽眾山小”的壯麗。然而很多人忽視了充實(shí)，跳過(guò)了崢嶸，只盯著壯麗并為之傷痕累累在所不辭。
很奇怪，很困惑，為什么他們不捫心自問(wèn)一下自己的生命和靈魂，聽(tīng)聽(tīng)它們的想法，再?zèng)Q定自己該朝哪個(gè)方向努力，為什么他們努力奮斗多年，只為了一個(gè)并不能讓他們真正快樂(lè)的目標(biāo)而揮汗呢？
這讓我想起了我的一個(gè)朋友，他成績(jī)還行，獨(dú)獨(dú)英語(yǔ)薄弱，或許他的英語(yǔ)已不能用薄弱來(lái)形容了。他可以把數(shù)學(xué)考到滿(mǎn)分或接近滿(mǎn)分，而英語(yǔ)卻只能考到三四十分，我記得他最高的一次是六十六分，而滿(mǎn)分是一百五十分。我很困惑，他是如何避開(kāi)這些正確選項(xiàng)而讓自己只能考到三四十分的。他也苦笑：“可能我就是英語(yǔ)白癡，永遠(yuǎn)都學(xué)不好了�！笨伤琅f努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，時(shí)間花得最多的也是英語(yǔ)，高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他跟我說(shuō)他不讀了，準(zhǔn)備放棄高考。我大吃一驚，他繼續(xù)說(shuō)，他父親托關(guān)系幫他找了個(gè)會(huì)計(jì)職務(wù)，他說(shuō)，這下他終于解脫了英語(yǔ)的苦海。計(jì)算是他擅長(zhǎng)的，他想認(rèn)真工作或許以后還有機(jī)會(huì)出人頭地。我無(wú)言以對(duì)，后來(lái)又釋然了。是的，這或許是他最好的選擇吧。
每個(gè)人都有一個(gè)適宜他的'位置，一個(gè)可以釋放心靈的位置，這個(gè)位置可以不高，也可以不好，但偏偏最對(duì)他的口味需要，就像你坐在五星級(jí)飯店獨(dú)自吃著半生不熟的牛排，心里卻懷念和朋友們熱熱鬧鬧吃火鍋的場(chǎng)景。
朋友，當(dāng)你奮力向山頂攀登的時(shí)候，是否該駐足停下用心思考山頂?shù)木吧欠袷悄阈哪降臒o(wú)限風(fēng)光。你也許會(huì)明白，你早該停下，放飛心靈，去感受身邊的鶯飛草長(zhǎng)，去追尋真正屬于你自己的，不一定是最好的，但卻最適合你的位置。
風(fēng)景的作文 篇3
我愛(ài)沈家門(mén)的高樓大廈，濱港路的夜排檔，新街的步行街······但更愛(ài)家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光。
家鄉(xiāng)，美在庭院里。瞧！那爬滿(mǎn)圍墻的喇叭花滕，稠密的綠葉，襯著紫色和紅色的花，又嬌嫩，又鮮艷，猶如美麗的綢緞。絲瓜架長(zhǎng)長(zhǎng)的滕，綠綠的葉，掛著一根根筆直的'絲瓜。半紅半綠的辣椒羞羞答答地隱藏在茂密的綠葉中。五六只雞鴨在四處覓食，嬉戲。
家鄉(xiāng)，美在小河邊。小河兩岸有一排排長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油葉子的柳枝垂了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小姑娘在梳妝打扮。在春風(fēng)吹拂下，她們是那樣婀娜多姿。鴨子在水中戲水，有的吧頭伸到水下去覓食，有的用翅膀拍打水面，水面上到處是波紋······在綠蔭蔭的柳樹(shù)下，有幾位婦女蹲在河邊用木槌捶著衣服，木槌敲打的聲音是那樣有節(jié)奏，一上一下，一快一慢，猶如歡樂(lè)的旋律！
家鄉(xiāng)，美在小山坡上。粉紅色的桃花開(kāi)得那樣鮮艷，雪白的杏花，李花挨挨擠擠，掛滿(mǎn)樹(shù)枝，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮。樹(shù)底下五彩繽紛的野花在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，好像給大樹(shù)穿上美麗的繡花鞋。
家鄉(xiāng)的景色是大自然的杰作，讓我回味無(wú)窮。
風(fēng)景的作文 篇4
1.
春天，小草探出了尖尖的腦袋，花兒張開(kāi)粉色的臉頰。柳條舒展著嬌嫩的身軀，在風(fēng)中輕擺。
“是風(fēng)嗎?”我輕輕地問(wèn)。
“不，是希望�！彼⑿χ鸬馈Ｕf(shuō)著，輕快地摘下一片柳葉，放在我的手中，惹得四周的花啊草啊都笑了起來(lái)。
哦，原來(lái)是希望。
2.
夏天，小荷在蛙聲一片中輕輕地鉆出碧綠的池面，蜻蜓在一片綠蔭中歡快地嬉戲著。柳條越加繁密，在陽(yáng)光下閃爍著綠水晶般的光澤。
“是陽(yáng)光嗎?”我不禁懷疑道。
“不，是熱情。”它微笑著答道。陽(yáng)光似乎更強(qiáng)烈了幾分，花兒似乎也更興奮了，在微風(fēng)的輕撫中搖曳著。
“哦，原來(lái)是熱情�！�
3.
秋天，枯黃的草尖上殘留著晶瑩的露珠，楓樹(shù)下的土地鋪上了一層濃烈的火紅，果園里飄出的陣陣芳香，引得我也駐足觀望，只見(jiàn)那一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)一個(gè)接一個(gè)地掉進(jìn)了果筐。
“是碩果嗎?”我小心翼翼地問(wèn)道。
“不，是豐收�！彼⑿χ鸬�。手指劃過(guò)一片金黃的落葉，落葉便飆舞了起來(lái)。一地的落葉在陽(yáng)光的照耀下，流轉(zhuǎn)著黃金般的光澤。
哦，原來(lái)是豐收。
4.
冬天，北風(fēng)努力地吹著，一株株梅花綻放開(kāi)來(lái)，和它近似的雪花，則在空中旋轉(zhuǎn)，升騰，繼而緩緩落下。
“是雪嗎?”我捧著一把潔白的`雪花問(wèn)道。
“不，是安寧�！彼⑿χ鸬�。此時(shí)一堆雪在北風(fēng)的呼嘯中又重新飛舞著，在銀色的天空中劃過(guò)一道道美麗的弧線，一絲淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墻頭靜靜地綻放。
哦，原來(lái)是安寧。
5.
我問(wèn)春風(fēng)，它依舊微笑著回答道“希望”;我問(wèn)夏日，它依舊微笑著回答“熱情”;我問(wèn)秋實(shí)，它依舊微笑著回答“豐收”;我問(wèn)冬雪，它依舊微笑著回答“安寧”……
蝴蝶在原地打著轉(zhuǎn)，輕快地掠過(guò)臉頰，微風(fēng)輕撫過(guò)，明鏡般的湖面微微蕩漾，一只小船緩緩駛近，誤入了仙境……
6.
望著沿岸的花紅柳綠，五彩繽紛，我又迷茫了，不由得問(wèn)自己。
“是心!”它微笑著告訴我。
哦，原來(lái)如此，最美的風(fēng)景原來(lái)如此。
恍惚間，我似乎已然明悟。
7.
最美的風(fēng)景，在哪里呢?也許我曾經(jīng)為此迷茫。人生的長(zhǎng)河中，有蝴蝶翩翩而過(guò)，告訴我，它就在我身旁。也有蝸牛緩緩爬過(guò)，告訴我，它就在前方……
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