路上的風(fēng)景作文[合集]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的路上的風(fēng)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![路上的風(fēng)景作文[合集]](/pic/00/b7e7beb004_5fbf7f22a31e4.jpg)
路上的風(fēng)景作文 篇1
著名藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�！有多少的人有一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢？我就在我上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一處美麗的風(fēng)景線。
在我上學(xué)的路上文化路和國(guó)基路紅路燈口，每天都有幾位警察叔叔早早的來(lái)到了這里，開(kāi)始了他們一天忙碌的工作，指揮疏導(dǎo)交通。
夏天驕陽(yáng)似火，警察叔叔們雖然汗流浹背、，但是他們還是堅(jiān)守著自己的崗位。他們穿著藍(lán)色的制服，佩戴著潔白的手套，嘴里含著口哨，嚴(yán)肅認(rèn)真地指揮著交通，使得車輛井然有序的行駛著。有了他們，炎熱的夏天也仿佛多了一絲涼爽。
有一天，我看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶過(guò)馬路，由于是上下班的高峰期，汽車、電動(dòng)車都非常的多，再加上老奶奶的年齡比較大走的慢，所以老奶奶路口盤(pán)旋了很久，不知所措的東張西望。警察叔叔看見(jiàn)了連忙走過(guò)來(lái)，先讓車輛都停止不懂，又過(guò)去攙扶著老奶奶，一步一步的`走到馬路對(duì)面，然后又放車輛通行。過(guò)往的車輛和行人都像警察叔叔投去贊許的目光。
他們這種不畏嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)守自己的崗位的精神，在這條馬路上形成了一道美麗的風(fēng)景線。
路上的風(fēng)景作文 篇2
我每天上下學(xué)的路上，有一段是步行的。路不是很長(zhǎng)，大概要走十分鐘，是火車的軌道，但是夠安全，只遇見(jiàn)過(guò)兩次火車，很平常。不過(guò)沿途的風(fēng)景，卻煞是好看，連那些匆匆而過(guò)的人們都不禁駐足贊嘆。
春天的時(shí)候，最先報(bào)到的是一抹長(zhǎng)在枕木之間的綠色，淡淡的那么一點(diǎn)兒，讓你馬上擁有了喜悅。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的草叢、樹(shù)木都有了綠的朦朧。一場(chǎng)小雨過(guò)后，小草熱鬧的到處跑，楊樹(shù)嫩黃的葉子上跳動(dòng)著昨夜滴落的雨珠，坡下兩個(gè)魚(yú)塘里的魚(yú)兒也歡快的穿梭跳躍。谷雨時(shí)節(jié)，從小路的右側(cè)往校園方向望去，一排排桃樹(shù)開(kāi)滿了粉紅色的桃花，黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光里怒放。
盛夏來(lái)臨，路上各種顏色的牽�；S處可見(jiàn)。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的、白紫相的、黃白相間的更有極不常見(jiàn)的藍(lán)色土耳其藍(lán)。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，蟬和池塘里的青蛙不知疲倦地開(kāi)著一場(chǎng)接著一場(chǎng)的演唱會(huì)，這時(shí)候的這里就是它們的世界。仲夏之末，在接近路的另一個(gè)盡頭的一側(cè)燃燒著一大片野生向日葵，卷縮向上的葵葉，強(qiáng)直伸展的花瓣，熱烈的花蕊，讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵園奔跑追逐的畫(huà)面。
秋天的這條路不會(huì)讓人感覺(jué)凄涼、寂寞，天高云淡下，勤勞的`人們?cè)诓疬w荒廢的土地上種的各種植物已經(jīng)開(kāi)始收獲。因?yàn)檫@條路很窄，只能通過(guò)自行車、小型摩托車，所以采摘下來(lái)的東西只能一點(diǎn)點(diǎn)兒的運(yùn)出去。雖說(shuō)很累，可是他們流著汗?jié)q紅的臉上卻滿是歡喜。在時(shí)下拆扒隨處可見(jiàn)，土地資源荒置三五年筆筆皆是的情況下，怎么能夠有效地利用，這里的人們給出了一個(gè)簡(jiǎn)單的答案。
即使在一年里最忙碌的時(shí)段，小路上也從沒(méi)有人為路窄而爭(zhēng)吵過(guò)，大家都會(huì)謙讓地避過(guò)。冬日的風(fēng)景更讓人嘆為觀止，尤其是初冬下的一場(chǎng)大雪，雪還在下，有樹(shù)掛的時(shí)候，天地渾然一色銀白，路右側(cè)的一大片樹(shù)叢已經(jīng)完全被雪色覆蓋，像是大朵大朵盛開(kāi)的棉花，在風(fēng)雪里綻放。左側(cè)山林里一片雪色蒼茫、深邃。
我迷失在這里，驚嘆大自然的神奇瑰麗，任這超炫的世界把我包圍。
路上，我經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)，其實(shí)這里很好，很美。
路上的風(fēng)景作文 篇3
人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風(fēng)景，未必在最美的頂峰，經(jīng)歷了那次登山，我體會(huì)到那路上最美的風(fēng)景———堅(jiān)持。
那一天我們一家人去爬山，我自信地說(shuō)：“我一定要爬到山頂�！眿寢屧谝慌孕χf(shuō)：“說(shuō)話可算數(shù)，爬山可累��！”
順著水泥臺(tái)階往上爬，誰(shuí)知未到5分鐘我就氣喘如牛，兩腿如灌鉛似的沉重，再也邁不開(kāi)步子，汗水也一個(gè)勁地往外冒……臺(tái)階數(shù)在慢慢增加，我咬著牙挪動(dòng)著艱難的步子，汗流如柱，正午的烈日透過(guò)葉間強(qiáng)烈地炙烤我的身體，火熱無(wú)比，望著那彎彎曲曲拾級(jí)而上的臺(tái)階，我的心不禁有些擔(dān)憂：我能爬上山頂嗎？但當(dāng)我想起在山腳下我對(duì)媽媽的信誓旦旦的承諾，我咬了咬牙，繼續(xù)開(kāi)始自己的征程。
見(jiàn)著從山上下來(lái)的游客都露出幸福滿足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵(lì)我：小伙子，加油啊，山頂?shù)娘L(fēng)景美著呢！我一定要登上山頂，你們瞧好吧！我心里大聲地對(duì)自己喊話。我深吸一口氣，加快了自己的腳步，堅(jiān)持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量，雖然我的腿還在顫抖，但我堅(jiān)定地一次又一次地抬起它，左腿登上一級(jí)臺(tái)階，右腿馬上跟上，不能停，不能停，堅(jiān)持就是勝利。
這時(shí)離山頂越來(lái)越近了，穿梭在茂盛的樹(shù)林之間，和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著我的臉頰，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，如一首一首的山林小曲伴著我拾級(jí)而行，我看見(jiàn)路邊的小草，嫩嫩的`，綠綠的，如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們，春來(lái)了，春來(lái)了�；疑臉�(shù)枝開(kāi)始冒出一層又一層嫩嫩的新芽，放眼望去，如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝……這風(fēng)景，正是堅(jiān)持給我?guī)?lái)的路上的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文 篇4
在我的成長(zhǎng)中老師教會(huì)了我遇到什么事都要勇敢的去克服困難。朋友跟我一起玩，相互交換自己的好東西。親人在我失落時(shí)告訴我應(yīng)該怎樣就不會(huì)失落了。在我不舒服時(shí)幫我去找醫(yī)生治療。這些曾經(jīng)幫助過(guò)我的朋友，曾經(jīng)教過(guò)我許多知識(shí)的老師，曾經(jīng)在我從小到大都愛(ài)護(hù)過(guò)我，告訴我許多道理的親人都將要成為我成長(zhǎng)路上的`一道風(fēng)景線。
在成長(zhǎng)中，我懂得了勤奮，要在什么時(shí)候樂(lè)于助人，遇到什么困難的事能努力克服。
在成長(zhǎng)中我懂得了感恩，在我與朋友聊天時(shí)就想起自己的父母，是誰(shuí)把我們生得那么英俊，美麗，是爸爸媽媽。是誰(shuí)在我生病時(shí)，在我身邊照顧呢？是爸爸媽媽。是誰(shuí)在我無(wú)依無(wú)靠時(shí)，在我身邊鼓勵(lì)我呢？是爸爸媽媽�？偠灾改缚偸菫槲覀兒�，雖然他們有時(shí)也罵我們，啰哩叭嗦的，但你知道是為什么嗎？是因?yàn)閻?ài)你，你也應(yīng)該想想父母罵你打你的時(shí)候，心是多么的痛呢？皺紋是不是又增加了呢？這些你都沒(méi)想過(guò)吧！
在我成長(zhǎng)中，我還懂得了堅(jiān)持，每次在我摔跤時(shí)，我沒(méi)有像以前一樣哭了，而是努力的爬起來(lái)了。考試時(shí)，我有一題怎么也不知道做，我不會(huì)像以前一樣煩躁，停留在那里不做了，而是努力的去想。
路上的風(fēng)景作文 篇5
走在車如流水人如龍的街頭，一個(gè)人獨(dú)自前行，心里有一絲的冰冷，這么多年了在不斷開(kāi)始，不斷啟程，不能回首。
雖然寂寞常常侵入心靈，卻不能輕易停下腳步，匆匆忙忙的人群，看不清真實(shí)的表情，我們依然要昂著頭，依然要面帶微笑，雖然可能心早已千瘡百孔，支離破碎。
當(dāng)夢(mèng)想走出現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跋涉了太久，心似乎再也承受不起重重的負(fù)荷。
眼睛凄迷成霧，渺渺茫�？床坏絹�(lái)時(shí)的路，偽裝的堅(jiān)強(qiáng)外表下面，其實(shí)很多人都很脆弱。
也想讓淚水成河，卻不肯舍棄自尊與冷傲，在沒(méi)有停歇的艱辛中，不停地趕路，風(fēng)雨兼程，把溫情揉碎在自己的手里，把眼淚流淌在自己的心底。
雖然可能不需要海誓山盟，但人生需要承諾，不論對(duì)自己還是對(duì)別人，都應(yīng)該付出真心與真誠(chéng)。
走過(guò)千山萬(wàn)水，體會(huì)到瞬間就是永遠(yuǎn)；尋回千遍萬(wàn)遍，知道心才是最好的停泊。也許有的人一生之中都在尋尋覓覓，卻沒(méi)有一個(gè)最好的結(jié)果。
可是，我們不總是快樂(lè)，偶爾歡躍，象曇花一現(xiàn)的絢麗，其實(shí)已是珍貴。人生本來(lái)很短，不能讓光陰流逝的那一刻盡是苦澀。
冬日乍暖還寒的午后，一個(gè)人流連在長(zhǎng)長(zhǎng)的大街，沒(méi)有想去的方向，也沒(méi)有太注目的風(fēng)景，心已經(jīng)不再記住那些傷口。
走在路上，走在自己的路上，歲月賜予收獲，也贈(zèng)送我們失落，手緊緊地相握，自己溫暖自己，人不能傷心得太久，否則就再也找不到釋?xiě)训慕杩凇?/p>
陽(yáng)光還是那么燦爛，穿透我的目光，穿透心底的傷，其實(shí)我們真的不能辜負(fù)這大好時(shí)光，真的沒(méi)有理由讓幸福流走。
一天天，一年年，守住自己的一片天，滄海桑田也應(yīng)該不厭倦，星月流轉(zhuǎn)依然在我們的窗前，無(wú)需花開(kāi)如海，無(wú)需傾心之戀，自己也可以裝飾自己的夢(mèng)幻，讓心不孤單，讓每個(gè)人都固守著一份屬于自己的浪漫，直到永遠(yuǎn)。
走在路上
每個(gè)人都有一條屬于自己的成長(zhǎng)道路,這條路通往遠(yuǎn)方,路上的人和事卻通往心里. _題記
陽(yáng)光猛照大地,我散步在涼爽的綠茵道上,地面凈是陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)光斑,微風(fēng)拂過(guò)臉龐,輕撫我的面頰.
此時(shí)此刻處在花季的我,也走在另外一條路上,這條路沒(méi)有地磚,沒(méi)有地面,卻記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這條路,便是成長(zhǎng).
我走在路上,嘗到了成長(zhǎng)的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以讓口中的味兒甜到心坎里去.從我踏上這條路開(kāi)始,就結(jié)交了很多朋友,是他們讓我認(rèn)識(shí)了真摯的友情.這些幫助過(guò)我,安慰過(guò)我的人,都是我的朋友,他們以最純真,最真誠(chéng)的心來(lái)關(guān)心我,幫助我,使我順利地度過(guò)每一個(gè)沮喪的時(shí)刻,使我安全地度過(guò)每一段鋪滿荊棘的路.帶著這些甜甜的感覺(jué)和掛上甜甜的微笑,我繼續(xù)走著.
我走在路上,嘗到了成長(zhǎng)的辣.就像四川辣椒一樣,辣得你夠嗆,辣得你直流眼淚.當(dāng)我走到那段充滿辣味兒的路時(shí),正是小學(xué)六年級(jí)快要畢業(yè)的時(shí)候.那時(shí),語(yǔ)文老師正在馬不停蹄地給我們復(fù)習(xí),只見(jiàn)他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆,折掉三分之二,接著轉(zhuǎn)過(guò)身以劉翔式的速度把知識(shí)點(diǎn)用端正的字體“揮霍”在黑板上,嘴巴一張一合,同學(xué)們都在記筆記.我的同桌和前桌的兩個(gè)男同學(xué)卻說(shuō)得天馬行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我總在認(rèn)真聽(tīng)講著.當(dāng)時(shí),我被他們的聲音吵得無(wú)法聽(tīng)講,雖不是震耳欲聾,但他們像蒼蠅一樣“嗡嗡”地在你耳邊叫著,能不煩嗎?我便忍不住去勸他們停止演講,而老師就在我開(kāi)口的那個(gè)瞬間直盯著我,當(dāng)我的'目
光和老師的目光像兩條射線相交在一起時(shí),一種莫名的感覺(jué)油然而生.我自認(rèn)坦蕩,所謂“不做虧心事,不怕半夜鬼敲門(mén)”,我說(shuō)話是為了能更好地聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音,但老師怎么……他的眉頭緊皺,目光死死盯著我,從他的眼神中透出幾分憤怒,而我的腦袋仍打著個(gè)大大的問(wèn)號(hào).下課后,老師“飄移”著來(lái)到我桌前,還是以同樣的眼神盯了我許久,才面無(wú)表情地吐出一句:“去抄20次中小學(xué)生守則.”我愣了一下,當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),老師的背影已遠(yuǎn)去.我快速地穿過(guò)人群,在走廊才追上老師,我走到老師跟前,“老師,你聽(tīng)我說(shuō)……”我才剛開(kāi)口,沒(méi)想到老師就狠狠地說(shuō):“你不要解釋,有什么好解釋的,說(shuō)話就是說(shuō)話,去抄!”老師給了我一塊重重的“必死金牌”.我賭著氣,委屈地抄著,邊抄邊哭了.那種感覺(jué),像辣椒般的辣,把我的眼淚都辣出來(lái)了.
我仍繼續(xù)地走著,也嘗到了酸,嘗到了苦,嘗到了路上各種各樣的滋味.我回頭望去,這條路上有我留下的笑容,也有我撒下的淚水,但我喜歡這樣的道路,這樣豐富的人生。
陽(yáng)光依然那么耀眼,絲絲的涼風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā).我想遠(yuǎn)方望去:天上白云朵朵,路旁的樹(shù)木揮動(dòng)著幾片葉子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地繼續(xù)走下去……
路上的風(fēng)景作文 篇6
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)秋有雪。春夏秋冬，總有風(fēng)景在路上。生命的列車不停歇地開(kāi)往下一站，成長(zhǎng)路上的風(fēng)景時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
春之花
微風(fēng)拂過(guò)，暖暖的，該是春天到了。男孩走在田野上，微笑著，望著滿地的鮮艷，找尋約定的伙伴。
孩子們聚集在約定好的櫻花樹(shù)下，那樹(shù)上的花朵熱烈綻放，偶爾灑落幾片花瓣在地上，如散發(fā)著芳香的粉色世界。“你們將來(lái)想做什么？”男孩問(wèn)同伴�！斑�沒(méi)想過(guò)，警察、醫(yī)生”“我想成為能幫助更多需要幫助的那個(gè)人�！蹦泻�(jiān)定地說(shuō)。那天，男孩在路上播種一�；�，那是希望之花。
夏之風(fēng)
蟬鳴陣陣，燥熱萬(wàn)分。窗外的跑道反著光，令人炫目；手中的試卷沒(méi)有盡頭，令人心煩。
夏天，往往與奮斗有著某種未知的聯(lián)系。想要尋夢(mèng)，就要不停奮力奔跑，臨近中考男孩也加入了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。漫天的卷子、無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)已成為初三不可或缺的旋律。但，努力的路上我們不乏風(fēng)景，追風(fēng)的'路上我們并不孤單，尋夢(mèng)的路上我們繼續(xù)奔跑。
生活很悶，但跑起來(lái)有風(fēng)。
秋之月
男孩抱膝蜷坐在窗邊，月亮很圓也很亮。月光灑進(jìn)窗欞，照到他厚厚的劉海上。
明明有著那么遠(yuǎn)大的理想，但奔赴理想的路上，越走越孤單。雖然看起來(lái)一切在順利進(jìn)行著，但孤獨(dú)不明緣故地襲來(lái)，直逼心臟；秋天的月光灑在身上，只覺(jué)得冰冷。雖然不是感到絕望般墮落，但希望的東西卻好像永遠(yuǎn)得不到手。對(duì)自己這樣遙不可及的東西，為什么會(huì)有所期待呢男孩抬起頭，看向那輪明月，一切的委屈，一切的痛苦，全在那刻化作淚水迸發(fā)出來(lái)。
明月依舊高掛，孤單亦是風(fēng)景。
冬之雪
天是蒙蒙的白，氣溫相比沒(méi)有下雪要暖很多。漫天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似棉花般輕盈潔白；似柳絮般隨風(fēng)而起。雪，在空中翻轉(zhuǎn)，起伏，飄舞，變幻。雪落在少年的鼻尖上，他已不是男孩，早已成長(zhǎng)為少年。他已感悟到人生就要像這冬雪一樣，冷靜、淡然而又不失美麗。少年抬起頭，露出了微笑。是啊，尋夢(mèng)之路即便很遠(yuǎn)，但只要為之努力，它便有意義；成長(zhǎng)之景即便有冷，但只要勇敢面對(duì)，心便恬淡怡然。啟航，去到更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的地方。
雪下著，靜靜地。
路上的風(fēng)景已然領(lǐng)略，前方的道路由我開(kāi)辟！
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