風景的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的風景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在河北省行唐縣南崗底村，村旁邊有一條小溪，它纏繞在九頂蓮花山腳下。小溪是從山間泉水里流下來的，又清又亮，像一幅透明的綢子，抖動著鋪向遠方。它順著山勢自高向低，“叮咚叮咚”彈著弦、“嘩啦嘩啦”唱著歌兒，再繞過山坡向東流去。水中有許多小魚、小蝦，還有青蛙……

　　小溪旁邊是梯田。春天，一層一層的梯田里長滿金黃色的油菜花、綠油油的麥苗，老遠看上去，像一條條彩色鏈子。田里的農(nóng)民伯伯在鋤草、施肥，辛勤地勞動著。小溪兩邊有蘋果樹、梨樹、棗樹……都開了花，小溪的水里就像落上了五彩的云。

　　秋天來了，大雁南飛，農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀，收獲金黃的稻谷。蘋果樹、梨樹和棗樹結(jié)滿了“紅瑪瑙”、“金元寶”，樹枝都被壓得彎下了腰。你知道嗎，有時熟透了的果子，還“撲嗒撲嗒”往溪水里掉呢！

　　改革開放以來，在咱們農(nóng)村，人們千方百計利用小溪的水來澆灌莊稼和果樹，使兩岸的.莊稼、果樹年年獲得大豐收。小溪清清的水里，常常映現(xiàn)出到這里飲用小溪水的人們的笑臉。

　　這條小溪，一年四季靜靜地流著，像彩色膠卷，把兩岸秀麗的景色全拍了下來，照了下來。兩岸的景色在變，水里面的畫也在變，而且越變越美了……

　　啊，我愛家鄉(xiāng)的小溪！

風景的作文 篇2

　　盼望著、盼望著，終于來到了我的家鄉(xiāng)—柳蔭，一走進鄉(xiāng)村，歡唱聲、談話聲聲聲入耳，可見鄉(xiāng)下的人家是多么和諧呀！

　　走近溢滿春色的鄉(xiāng)間小路，桃花、李花、迎春花欣然怒放，你不讓我，我也不讓你，像趕趟兒。桃花盛開了，多么美麗動人，粉的像霞、紅的似火，各式各樣，形態(tài)萬千�？拷�點兒，只聽“嗡嗡”的聲音飄入耳中，我低頭仔細一看，原來是勤勞的蜜蜂，他們正賣力地抖動著腿上的刷子，一口又一口地吮吸著桃花的花粉，一吮一吸不知吸了多少口，一直就停在花朵上，遲遲不肯離去。

　　再往前走，大樹下有幾株金光閃閃花兒，走近一瞧，啊，來是迎春花，那一片片嬌嫩可愛的'花瓣帶給我們勃勃生機，有的花瓣還沾滿露珠，估計是昨夜的那場春雨吧！山也都跟著朗潤起來了，幾乎所有的景物都一碧如洗似的換上了新裝，正高傲地給我們展示他們那美麗的笑臉。雪白而動人的梨花也毫不遜色，爭先恐后地展示著自已優(yōu)雅而潔白的花瓣，素潔淡雅，風姿綽約，在陽光下熠熠生輝，晶瑩透亮，散發(fā)出迷人的光芒，有一種沁人心脾的暗香，淡雅卻不失美麗，連蜜蜂都擋不住那無窮的芳香，盛開的梨花正被可愛又勤勞的小蜜蜂給吮呀、吮呀，來了一批又一批，好像沒完沒了似的。我的鄉(xiāng)村不僅花美，水也美！走過一段小路，就來到碧波蕩漾的清泉邊，波光瀲滟，琉璃千頃，

　　太陽照在水面上，立刻水波粼粼，如同碧海掀天般，一陣微風吹來，小水點都飄到了身上，頓時一瀉千里。

　　令人忘返的家鄉(xiāng)小路，令人稱贊的山中清泉，共同繪畫了一幅自然和諧的田園風景畫！

風景的作文 篇3

　　今天上網(wǎng)課老師提起來地緣，業(yè)緣。讓我感觸很深，所以決定寫這篇文章。一路上的風景。這么多年了走了很多路看來很多風景這都是現(xiàn)實的風景與道路。而內(nèi)心看到的風景是這人生一路走來的風景。這一路的風景有很多但是能讓人記憶深刻的確實也別特別的少。

　　在我印象里記憶最深刻的風景就是我的高中生活。也許這就是求學之路的最艱苦的時候但是也是記憶最深刻的時候。目前是高三學習的壓力很大經(jīng)常會感到迷茫，感到無力。因為玩游戲這個偶然的原因機會。我在網(wǎng)絡(luò)上認識了一個哥。他已經(jīng)上大一了，他有很多的心靈雞湯。那天我們談及了高考他好像對此很有感觸和我講了很多。他說高考不一定會改變命運但是不經(jīng)歷高考的人生是不完整的是有遺憾的。他說他是沒經(jīng)歷過高考的當時我以為他是被保送的。不過他告訴我他是單招上的大學這是一種政策對本省的學生的一種保護政策。讓他們以較低的分數(shù)走進大學。那個哥說或許不走單招可能進不了這么好的學校但是還是覺得不甘心畢竟面對高考自己都沒有勇氣去試一試。

　　其實這些也在觸動著我的心弦因為不久之后我就要面對高考。這不僅引起了我內(nèi)心的共鳴。這一路走來人生的幾件大事是最能讓人印象深刻的吧�；蛟S這種印象是好是壞但是都是最珍貴的記憶。目前我看到的高考之路的風景是一部勵志的短片是一部淚水與幸福的短片。這一路上有著陪我一起戰(zhàn)斗的隊友我的同學。當然有的人陪著我一路前行還有人在途中無法堅持而倒下。當我聽到那個哥說的遺憾和內(nèi)心的缺失。我決定無論接下來的路有多么艱險多么困難我都會堅持下去。這個哥是我人生路上的一個重要的風景，因為他的存在重振了我的信心。另一個方面我知道了該如何選擇了。也許那個哥覺得這一路的`風景或多或少的有一些遺憾但是理性的考慮實際上他不應(yīng)該覺得遺憾而是覺得當時他的選擇明智而理性。

　　人的一生你沒有誰會沒有遺憾。也許以后的某一天我也會覺得遺憾但是我知道這是無法躲過去的一定會發(fā)生的。這就是人生路，這一路的風景有好有壞重要的是你要懷著欣賞辯證的心態(tài)去看風景。沒有什么是絕對完美的，但是有些確實的風景才是最自然那最完美的。

風景的作文 篇4

　　漫長的考試時間，好似沒有盡頭，仔細聆聽，掉筆的聲音，是大家用轉(zhuǎn)筆來打發(fā)的后遺癥，隨著下課鈴聲的響起，心臟，那條繃緊的弦，也松了開來。

　　步出教室，徐徐的微風，伴著陽光，和我一起慶祝期末考的結(jié)束。我投入了球場的懷抱，看見激烈的競賽、看見贏家的謙虛，更看見了隊友對我的關(guān)心。投入樹叢、大自然的懷抱，聽見蟬鳴叫的抑揚頓挫、聽見風吹過枝椏的沙沙聲，更聽見了樹爺爺贊頌大自然的璀璨聲。投入午餐的懷抱，嚼出米粒的'香甜，嚼出午餐的幸福，更嚼出了媽媽煮飯的愛心。投入午休的懷抱，聽見同學震耳欲聾的打呼聲、聽見風紀股長的叫罵聲、更聽見小小的夢發(fā)出來大大的召喚聲，哇！這世界的浩瀚無垠，不是在狹小擁擠的教室中能體會的。

　　普魯斯特說：“真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界�！钡拇_，讀萬卷書不如行萬里路，若只在教室讀書當“書呆子”，而不體驗、享受、悠游、徜徉這世界的美，就和那只不知天高地厚、海水寬廣的“井底之蛙”沒什么兩樣。走出教室，體驗顯微鏡外的放大鏡，用繽紛的色彩豐富黑白的人生，你會發(fā)現(xiàn)：考卷也能變彩色、毛筆也能畫出彩虹！

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