（必備）校園風(fēng)景作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的校園風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園風(fēng)景作文 篇1
一枝獨(dú)秀繪不出滿園春色，傲梅獨(dú)開(kāi)，開(kāi)不出陣陣清香，一個(gè)故事拼湊不了一個(gè)美麗的童話……就像天上的星星一般，一星獨(dú)亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當(dāng)美麗的星星撒滿孤寂的夜空時(shí)才算夜色美景。
自然的景色固然美麗，可是屬于我們青春校園的美景又在何處呢？
享著溫柔細(xì)膩的風(fēng)，校園的美景難道在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上？在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在那里有我們的辛苦與努力，每一次的成功都有我們?nèi)鱿聼o(wú)數(shù)的汗水與努力，看著那白色的道線，望著那紅色的塑膠場(chǎng)，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們那疾馳的身影又仿佛昨日舊夢(mèng)一般奔跑在這白色的道線上。望著那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場(chǎng)上，在它的腳下有我們起跳的姿勢(shì)、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂(lè)、憤怒、哀怨，在這里我又看到了我們堅(jiān)持不懈的風(fēng)景。
聞著花忒人心脾的清香，校園的美景難道在班級(jí)里？在班級(jí)里，這里是我們努力學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷拼搏、堅(jiān)持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂(lè)，每次遇到非常費(fèi)解的數(shù)學(xué)題我們大家就發(fā)動(dòng)小組合作，看哪個(gè)小組首先想出令人激動(dòng)的答案，隨后大家就一起去驗(yàn)證這個(gè)答案的正確性。每當(dāng)讀到新的課文時(shí)我們大家手捧著帶著墨香氣味的書(shū)本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明“不為五斗米而折腰”的高尚品質(zhì)，與蘇軾一起嘆《水調(diào)歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。
看著美麗動(dòng)人的花兒，首先想到的則是辛勞的園丁。校園的美景難道在這花園里？不，不是，一定在辛勞的.辦公室里，那里滿是老師們的辛苦，看著老師們慈祥的面容不禁想起我的媽媽，是啊，老師不正如我的媽媽一樣么？每天在準(zhǔn)時(shí)的時(shí)間內(nèi)踏進(jìn)班級(jí)，一點(diǎn)點(diǎn)的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，她給的愛(ài)和母愛(ài)一樣的偉大。她，為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺(jué)時(shí)間無(wú)限制的延長(zhǎng)延長(zhǎng)，當(dāng)看到我們那驚訝的眼神時(shí)也許她那心里的得到了最好的滿足了吧，多么可愛(ài)的母親啊。她，還記得在我們翻越團(tuán)隊(duì)墻時(shí)，我們一個(gè)一個(gè)踩著同伴的肩膀爬向最終的頂端，到最后時(shí)是她，是她用自己的肩膀把最后一個(gè)同伴送向了成功的頂端，犧牲了自己，多么偉大的母親啊。她，還記得在我們另一次進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，我們不斷的埋怨老師怎么沒(méi)有來(lái)保護(hù)我們，可是我們那里知道她正躲在一個(gè)黑黑的墻角后面默默的注視著我們哭泣，多么慈祥的母親啊，我想對(duì)你說(shuō)“母親啊，您辛苦了”。
看向湛藍(lán)的天空，望向沉重的籃球場(chǎng)，看著熟悉的教室，想著慈祥的“母親”，看著這校園的一切不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆，校園的風(fēng)景實(shí)在太多太多，需要我們不斷的去傾聽(tīng)、感受、思考才能發(fā)現(xiàn)這難以捉摸的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇2
我們碧川小學(xué)的風(fēng)景美如畫(huà)，讓我當(dāng)一次小導(dǎo)游，為大家介紹一下著風(fēng)景如畫(huà)的校園吧!
來(lái)到校門(mén)口，幾個(gè)金色大字——碧川小學(xué)映入眼簾，在太陽(yáng)的照耀下，散發(fā)出了像金子一般的光輝。
走進(jìn)校園里，還來(lái)不及看就被撲鼻而來(lái)的花香給愣住了吧!定睛一看，原來(lái)是叢叢色彩艷麗、芬芳撲鼻的鮮花，是些什么花呢?薔薇、芙蓉、玫瑰......當(dāng)然其中也有最重要的我校�；ā杌�。哦!還有一些樹(shù)，高大挺拔、郁郁蔥蔥，是些什么樹(shù)呢?杉樹(shù)、桂樹(shù)......當(dāng)然啦!其中一定不會(huì)少了我校校樹(shù)——銀杏樹(shù)。
先往右看，是一個(gè)偌大的顯示屏，上面赫然地寫(xiě)著：山水碧川歡迎您!展現(xiàn)出了我們學(xué)校對(duì)全體師生和外來(lái)賓客的熱情和大方。
再往左看，一塊大石頭上面幾個(gè)美麗的字體：君子園，走進(jìn)去從里到外都是春天的氣息，綠草如茵的小草度過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬，著實(shí)讓我敬佩。走在茂密的小道上，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)走的是石板路，沿著小路走著，就來(lái)到了鵝卵石地。哦!我們來(lái)到了一塊小園地，這兒擺放了石桌一張，石凳四只。同學(xué)們可以在那兒喝喝茶、下下棋，悠閑得很。一旁，是一幅有鵝卵石組成的中國(guó)地圖，我看了看，我們偉大的祖國(guó)呈一只昂首挺胸的雄雞。我又仔細(xì)地尋找我的家鄉(xiāng)——浙江。啊!找到了，一塊深藍(lán)色的石頭，上面標(biāo)明浙江二字。
觀賞完了“君子園”，要去我們的“求真樓”看看嘛?走，出發(fā)!校門(mén)口正對(duì)著有一條路，這條路是“成才路”，走在這“成才路”上，正好能通到“求真樓”。
走完“成才路”，瞧!不正好到了“求真樓”了?“求真樓”一共有四層，最低層那兒掛著兩個(gè)大紅燈籠。走在走廊上，耳朵里聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。哈!同學(xué)們正在上課呢!
嗯，既然觀賞完了“求真樓”，那就左邊請(qǐng)吧!往左拐，到了我們的“學(xué)農(nóng)基地”。呃，“學(xué)農(nóng)基地”里種的是些啥呀?蘿卜、青菜、豆豆、大蔥，哇!還有含羞草哩!
走著走著，就來(lái)到了全校師生中午的“必經(jīng)之地”——“思農(nóng)樓”咦!我的肚子怎么唱起了“空城計(jì)”了?呵，原來(lái)到了中午吃飯時(shí)間了呀!那就請(qǐng)進(jìn)吧，走進(jìn)食堂，一陣陣飯菜香，令人垂涎三尺。我趕忙上前打好飯菜，就開(kāi)吃咯!
吃完飯，走在映翠路上，發(fā)現(xiàn)了左邊的`果園里那些使人垂涎欲滴的果子，他們好像在說(shuō)：“快吃我吧，快吃我吧!”引得我口水都要流出來(lái)了，我強(qiáng)忍住口水，來(lái)到了“如魚(yú)得水”。
“如魚(yú)得水”是一個(gè)池塘，也是用鵝卵石砌成的。眾多的鵝卵石上方有一塊大石頭，石頭上刻著“如魚(yú)得水”，也就是象征著我校師生融洽和睦、其樂(lè)融融的感覺(jué)。大石頭后面是一棵大柳樹(shù)，柳樹(shù)姑娘身著綠色的長(zhǎng)裙，風(fēng)兒一吹，她的長(zhǎng)辮子便“噗通”掉進(jìn)了水里。水里的魚(yú)兒事兒吐泡泡，時(shí)而互相嬉戲，時(shí)而探頭探腦，再加上岸上柳枝翩翩起舞，真是令人流連忘返!
怎么樣，我們的校園風(fēng)景是不是美如畫(huà)?如果我是畫(huà)家，我就會(huì)用最美麗的色彩來(lái)描繪她;如果我是音樂(lè)家，我就會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的音符演奏她;如果我是作家，我就會(huì)用最好的字眼兒來(lái)形容她!
校園風(fēng)景作文 篇3
我們的校園就像一座美麗的大花園。尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子、褐色的枝干，還有千姿百態(tài)的形狀，讓人感到美好、舒暢。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這并不影響樹(shù)在深秋的魅力。校園里的.花照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌著采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵花比較好。最引人注的還是舞臺(tái)西側(cè)的樟樹(shù)，高大挺拔、深綠的樹(shù)冠上點(diǎn)綴著簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹(shù)葉中竟夾雜著一兩片紅葉，好看得很。濃密的樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)，站在樹(shù)下抬頭看，只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉間留下的空隙晃你的眼睛。
中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力；一會(huì)兒像盛開(kāi)的棉花；一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬(wàn)千呀！
黃昏的校園像一個(gè)和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽(yáng)灑在小苗上，讓它快快長(zhǎng)大；它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖。
校園是一幅多彩的圖畫(huà)，它匯集了千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩，凝聚了萬(wàn)萬(wàn)千千的快樂(lè)。這一幅幅校園風(fēng)景畫(huà)，也成為了我心中難忘的記憶。
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