風(fēng)景的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
過(guò)年前，我們家商定2月1日去成都自駕游。
終于，盼望已久的2月1日(也是大年初二)終于到來(lái)了!那天我們?cè)缭缇推鸫擦耍⒀老茨槼栽绮�。我們就拿著�?zhǔn)備好的行李開(kāi)上車向成都出發(fā)了。此時(shí)應(yīng)該是九點(diǎn)鐘，天氣灰蒙蒙的，像一個(gè)大蒸籠蓋著大地。
因?yàn)檫^(guò)年城市的街道上車很少，但一上高速公路車很多。我們只開(kāi)了一輛車，媽媽、爸爸和我。沿途我們經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)休息站，里面人多車多非常熱鬧。
我們開(kāi)了整整一天的車，終于來(lái)到了美麗的成都，四川的省會(huì)。我們?cè)谫e館前臺(tái)辦好入住手續(xù)，放好行李就開(kāi)車去找能吃晚餐的地方了。我們找呀找呀，找不到開(kāi)門的餐廳，最后在出租車的帶領(lǐng)下我們終于找到了成都一家老火鍋店，聽(tīng)說(shuō)那里是成都吃老火鍋?zhàn)钣忻牡胤�。吃完飯，我們就急急忙忙回到賓館，睡覺(jué)去了。因?yàn)槲宜X(jué)的時(shí)候已經(jīng)11：30了。
第二天還是陰天，爸爸說(shuō)有個(gè)成語(yǔ)叫蜀犬吠日，就是說(shuō)四川經(jīng)常是陰天看不見(jiàn)太陽(yáng)，好不容易太陽(yáng)出來(lái)了，這里的狗沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)就沖著太陽(yáng)叫。說(shuō)明成都這樣的陰天很多。
我們起床后，收拾完就去吃賓館的餐廳吃早餐。早餐是自助的，飯真香!我們用最快的速度吃完飯好去第一個(gè)景點(diǎn)杜甫草堂玩兒。
跟著導(dǎo)航到達(dá)了目的地。我們一進(jìn)去，就可以看見(jiàn)一排排美麗的花兒，給我們綻放出她們美麗的笑臉。我們買完票，就檢票進(jìn)入杜甫草堂了。剛一過(guò)大門，可以看見(jiàn)依著墻壁，上面全是美麗的畫和詩(shī)，還有“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的。再往里走可以看見(jiàn)一片片竹林，那的竹子可不是一般竹子的高度，而是非常高。我們又往里走，可以看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的人工河。那里有許多有“肥頭肥腦”的錦鯉。那里的錦鯉不是一般的“肥頭肥腦”，而是超級(jí)的'，頂級(jí)的“肥頭肥腦”，讓我們看了感覺(jué)心發(fā)毛。我們繼續(xù)走看見(jiàn)了一棵古樹(shù)名木，他的名字叫：黃葛樹(shù)，編碼是：51263，科：�？祁愔参�，屬：榕屬，拉丁文：Ficus virens.我們走啊走進(jìn)入了一間小房子，那里有杜甫的雕像，看上去很瘦，我爸說(shuō)那是仙風(fēng)道骨，可我覺(jué)得一點(diǎn)都不像，更別說(shuō)什么仙風(fēng)道骨了。我們剛走出來(lái)，就看見(jiàn)旁邊掛著一排排詩(shī)，他們有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是都是描寫梅花的詩(shī)。
我最喜歡蘇東坡的《贈(zèng)嶺上梅》
《贈(zèng)嶺上梅》--北宋 蘇東坡
梅花開(kāi)盡百花開(kāi)，
過(guò)盡行人君不來(lái)。
不趁青梅嘗煮酒，
要看細(xì)雨熟黃梅。
特別是最后兩句，很出名我喜歡。接下來(lái)我們又參觀杜甫以前的房子，房子的屋頂沒(méi)有瓦鋪的是茅草，所以叫草堂。屋子里有臥室、廚房、書房、客廳。那些家具基本上都是按以前的樣子仿照做的�？赐赀@里我們還上了萬(wàn)福樓，在頂層有一口大鐘，我們敲鐘為家人祈福。參觀完這些我們就開(kāi)著車吃中午飯去了。
下午，我們?nèi)捳镒庸湟还�。沒(méi)想到那里人山人海，川流不息。哪里的建筑業(yè)很奇特，街道非常干凈。我們還吃了很多成都的有名氣的小吃，比如有賴湯圓、旦旦面、麻團(tuán)等各色小吃。
我和爸爸還參觀了烏木、沉船木，本來(lái)我不知道這些，都是后來(lái)參觀以后得到的知識(shí)。我們還參觀了古代遺址，等一些價(jià)格昂貴的寶貝。下午我們基本上都在喝茶，我喝了好幾杯呢，每一杯都有淡淡的茶香味兒，真好喝。喝完茶，我們就去吃飯然后回賓館睡覺(jué)了，這晚我們很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景這邊獨(dú)好，風(fēng)景這邊別致。我愛(ài)這獨(dú)好的風(fēng)景，我愛(ài)這風(fēng)景中屬于我的獨(dú)有的一切。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛(ài)屬于我的青春。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛(ài)那屬于我的獨(dú)有的風(fēng)兒。當(dāng)風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，我的身影在風(fēng)中瑟縮。就如同青春，把我們包裹的像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以努力掙脫自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛(ài)那屬于我的`獨(dú)好的陽(yáng)光。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋內(nèi)，并非溫柔輕拂，而是迅速的掃蕩這屋中的一切。我可以清楚的看到塵埃在空中肆意飛舞，可以清楚的聽(tīng)到陽(yáng)光在地板上肆意敲出的音符。伸出雙手，透過(guò)手指觸摸那一道奔放，享受那一份獨(dú)有的美好。就如同我的青春，可以肆意的笑，可以肆意的哭，可以擁有那看似遙遠(yuǎn)卻有似乎近在咫尺的夢(mèng)想。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛(ài)那屬于我的獨(dú)好的校園。當(dāng)課間不經(jīng)意撇過(guò)窗外那獨(dú)有的蒼綠的大樹(shù)，瞄下那在空中緩緩飄落的樹(shù)葉時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到青春那獨(dú)有的美好，用激情吮吸知識(shí)的甘露。當(dāng)冥思苦想而終于恍然大悟時(shí)，我會(huì)感受到成功的喜悅，用信念迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。當(dāng)挑燈夜戰(zhàn)，困意襲來(lái)時(shí)，我會(huì)感受到奮斗的美好，享受初三的充實(shí)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，風(fēng)景這邊別致。風(fēng)景中的風(fēng)兒，教會(huì)我放飛自己的夢(mèng)想；風(fēng)景中的陽(yáng)光，教會(huì)我給自己一些肆意；風(fēng)景中的校園，教會(huì)我珍惜時(shí)間去奮斗。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，讓我用在校園中，用陽(yáng)光和著風(fēng)兒，奏出屬于我的青春，屬于我的夢(mèng)想。
風(fēng)景的作文 篇3
山川，河流，無(wú)邊無(wú)際的大海蕩起一陣陣波浪。晚霞，落葉，生命像回收站一樣，不斷輪回，那一道風(fēng)景真美。
山雨，在林中架下起一個(gè)大屏障，這里的一切又熱鬧起來(lái)。提著傘，在林中散步，踏一條幽徑，河流，在眼前浮現(xiàn)。雨滴滴在河上，小河在歡騰，似乎在講述著一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的故事。河流旁，一串似曾相識(shí)的記憶油然而生，不知為何，總是那么清晰……
曾經(jīng)，一個(gè)小男孩在街邊乞討，那件事使我敬重卑微。那一天，那孩子還是像往常一樣，跪在花店門口，苦苦哀求。這樣，就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧！可得到的卻是花店老板的一句：“走開(kāi)，你不要再苦苦哀求了，我是不會(huì)給你的，你的奶奶是活不長(zhǎng)的，不要繼續(xù)等啦！”
但第二天，花店倒閉了。而那孩子依然熟睡在她那奄奄一息的奶奶身上，但，她的身上卻多了一個(gè)信封和一朵花---原來(lái)，是我錯(cuò)怪了她！
小河里跳起幾條小魚，把水打得濺起，灑到地上，與天上的雨融為了一體。一只青蛙在水里躍起來(lái)，那雙靈活的`小腳，竟能凌空水上飄。
水，蕩起陣陣漣漪，滴答、滴答——清脆的聲音在我耳畔響起來(lái)，嗯，真悅耳！
似乎到處是生命，大樹(shù)吸引了我，走過(guò)去，鳥(niǎo)兒為我歌唱，小草為我鋪墊，山雨為我沐浴，山中的一切是那么地美，像樣貌非凡的女子，亭亭玉立。
一塊巨大的石頭，成了眺望風(fēng)景的好地方，這山中的一切，哪一個(gè)不惹人喜愛(ài)呢？雨在下，地球在轉(zhuǎn)，我的心，還在跳，這些景，真美……
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