風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
涼爽的秋風(fēng)卷起散落在地板上的枯葉，然后讓它們離開，讓它們變成盤子，然后絕望地倒下。樹枝上顫抖的枯葉終于抵擋不住風(fēng)的誘惑，掙脫了母親的手，投入了大地的懷抱。如果你離開，你就不能回去了。
一個(gè)人靜靜地走在已經(jīng)很沮喪的路上，突然聽到耳邊傳來(lái)一串清晰的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，看著池塘邊追逐嬉戲的身影。夕陽(yáng)的余輝給他們覆蓋了一層溫暖的橙色，就像一張已經(jīng)發(fā)黃的照片。從前，我們也像那樣肆意地跑著笑著。你說過你會(huì)帶我爬上每座山，一個(gè)接一個(gè)地探索洞穴。你說過你會(huì)帶我去河邊抓魚，然后帶我去泛舟。你說你想和我一起看日出和日落，你說我記得你說過的一切，但你不會(huì)再出現(xiàn)，不會(huì)再握住我的手，會(huì)對(duì)我溫柔地微笑......
我仍然記得那一天，太陽(yáng)的微弱光線無(wú)法驅(qū)散任何寒冷。你早早來(lái)到我家，拉著我的手神秘地說，“走吧，我?guī)闳�(gè)地方�！焙闷嫘谋粏酒鹆�，但我沒有發(fā)現(xiàn)你冰冷的手不再溫暖。你帶我在田野的路上跑著笑著，風(fēng)吹過你的頭發(fā)。
流水的汩汩聲，清澈的河底下奇怪的鵝卵石，魚兒悠閑地穿梭在巖石間，藤條從山腰落下就像綠色的瀑布，偶爾從山谷里傳來(lái)一兩聲清脆的鳥鳴。你笑著對(duì)我說，“怎么樣，很美吧？”在陽(yáng)光下，你臉上帶著溫暖的微笑風(fēng)會(huì)吹起你的頭發(fā)和裙角，這會(huì)給我一種錯(cuò)覺，以為你會(huì)在下一刻隨風(fēng)而去。心突然一緊。
那天，我們?cè)谏焦壤锎袅撕荛L(zhǎng)時(shí)間。你緊緊地握著我的手，在山谷里走來(lái)走去。我們爬到樹上看新生的鳥，跑到小溪邊抓小魚，在草叢中尋找蟋蟀。當(dāng)太陽(yáng)慢慢下沉，你只有一半的'臉露在外面時(shí)，你突然興奮地說：“看，多么美麗的日落啊。我們明天來(lái)這里看日落好嗎？”我也很高興點(diǎn)頭答應(yīng)，你的余輝沒有讓我發(fā)現(xiàn)你蒼白的臉。
那天晚上，我無(wú)意中聽到媽媽說你病了，非常嚴(yán)重，必須馬上離開這里。聽到這里，我急忙追了出去。在你經(jīng)常拉我跑的路上，我只看到一輛不見灰塵的汽車的影子......
同意，我在這里。日落真的很美。這讓我想哭，但我不能，因?yàn)槟阏f你不喜歡我哭。寂靜的山谷回響著我們的笑聲，仿佛就在昨天。一兩只鳥偶爾會(huì)飛過藍(lán)天空。白云上，你也在對(duì)我微笑嗎？風(fēng)滑過我的指尖，你握著我的手嗎？
春天我們?nèi)デ飦?lái)時(shí)錯(cuò)過了多少風(fēng)景？
風(fēng)景的作文 篇2
幾乎每年都辦游園卡，卡的背面列出一大串可以游覽的公園，但無(wú)一例外，每年只去一次“瘦大個(gè)”，即瘦西湖、大明寺和個(gè)園，其余的公園都沒去過。今年更好，只去了瘦西湖，連“大個(gè)”也沒去。進(jìn)入秋季后，不知哪根筋搭錯(cuò)了，一心只想去棲霞山看楓葉，于是隔幾天就會(huì)上網(wǎng)查查看楓葉紅了沒有，深怕錯(cuò)過了。周五又上網(wǎng)了，看到游客拍的照片，一樹火一樣的楓葉掩映著玲瓏的六角小亭，感覺多美啊，心里頓時(shí)一陣激動(dòng)，周六一定要去看楓葉。心情還未平靜，放學(xué)鈴聲響起，到班上排隊(duì)放學(xué)。走到操場(chǎng)上無(wú)意間抬頭，圍墻外一片茂密的竹林在這個(gè)深秋的季節(jié)里還是那樣蒼翠，幾棵高大的梧桐樹則是一樹金黃，一座磚砌的小小的亭子坐落其中，心里有些恍惚：怎么會(huì)有如此美的景致呢？忽然想起，學(xué)校旁邊就是一座小公園啊，它的名字也列在游園卡的后面呢。都說“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，此言當(dāng)真不虛啊，一心總想著往外跑，卻對(duì)眼前的美景熟視無(wú)睹，當(dāng)下改變主意，要游遍揚(yáng)城，尋訪秋的足跡。
周六下午來(lái)到史可法紀(jì)念館。史可法紀(jì)念館揚(yáng)州人稱史公祠，就在我每天上下班必經(jīng)的路口，但從來(lái)也沒想起進(jìn)去看看。記得最近一次還是貓兒上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)史公祠有一個(gè)蝴蝶標(biāo)本展，老師布置看完展覽要寫作文，貓兒和兩個(gè)同學(xué)約好去看展覽，我不放心也跟了去，后來(lái)再也沒去過�，F(xiàn)在再次走進(jìn)史公祠，一進(jìn)門就被兩棵銀杏吸引，高大的銀杏已有幾百年的樹齡，它們靜靜佇立和梅花嶺上的梅花一起陪伴著史公，銀杏扇形的樹葉邊緣開始泛黃，估計(jì)再過個(gè)十天半月就會(huì)金黃金黃的了吧。公園游人稀少，因?yàn)橛旰罂諝馓貏e清新，雖是久違了，但漫步其間這里的一切依然熟悉，祠堂前的對(duì)聯(lián)“數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚，二分明月故臣心”，史公的衣冠冢等等，一切如故，只是秋的痕跡似乎并不明顯。隱隱傳來(lái)一陣琴聲，原來(lái)是一個(gè)古琴培訓(xùn)班，有學(xué)員正在練琴。老師見我走進(jìn)，以為是報(bào)名來(lái)了，熱情招呼，可我自知不是這塊料，婉言謝絕了。但聽說一會(huì)兒有個(gè)古琴和昆曲的聯(lián)誼活動(dòng)，就留下來(lái)。活動(dòng)開始了，老師點(diǎn)燃一炷香，在余煙裊裊，若有若無(wú)的香氣中，學(xué)員們有的.彈奏古琴，有的演唱昆曲，特別是一曲《流水》，古意盎然，我是外行聽著都覺得不錯(cuò)。
周日午后三點(diǎn)多又來(lái)到個(gè)園，因是陰天且時(shí)間也已不早 ，公園里游人不多。個(gè)園以竹聞名，夾道種植了各種翠竹，進(jìn)入園內(nèi)滿眼蔥綠，讓人意識(shí)不到已值深秋，只有草地上的黃葉似乎在提醒游人秋就在身邊。左顧右盼，發(fā)現(xiàn)一株楓樹，并不高大，但那一樹紅葉在周圍一片翠綠的映襯下竟是那樣搶眼，引得游人紛紛拍照。再往前走是一池碧水，水中魚兒優(yōu)哉游哉，岸邊一簇叫不出名字的葉子，色彩斑斕，叫人想起杜牧的詩(shī)句“霜葉紅于二月花”。在四季假山前又看到紅葉，只是這一樹的葉子層次分明，樹冠上的葉子已是火紅，中間的葉子紅了一半，另一半沒跟上秋的腳步還青著呢，下面的葉子則依然碧綠。
尋訪秋的足跡，讓我在熟悉的地方也看到了美麗的風(fēng)景，真要好好感謝這個(gè)秋天呢。
風(fēng)景的作文 篇3
美麗的風(fēng)景有很多：天平山上的紅楓是一道美麗的風(fēng)景;樹木成群的森林是一道美麗的風(fēng)景;蔚藍(lán)、廣闊的藍(lán)天也是一道美麗的風(fēng)景……而我自己眼中美麗的風(fēng)景是公園里的柳樹林子。
每逢春季，我總是會(huì)情不自禁的去公園里的柳樹林子，因?yàn)�，那里的柳樹是我看到的最美的柳樹。我非常喜歡那些柳樹的枝條被微風(fēng)吹過而蕩漾的美麗景象。
柳樹林子開放的`時(shí)間一般是在早上6點(diǎn)到10點(diǎn)，所以今天我便早早地來(lái)到公園了。剛剛進(jìn)公園，人還不是很多，我趕緊去找個(gè)好位置欣賞這些美麗的柳樹了。
起初，一點(diǎn)兒風(fēng)都沒有，柳樹的枝條還沒蕩漾起來(lái)，但是，過了一會(huì)后，風(fēng)漸漸大了一點(diǎn)。“看!快看!”我興奮地叫道。柳樹的枝條終于飄起來(lái)了，那蕩漾的樣子，真是美不勝收，令人流連忘返。那柳樹枝條蕩漾的樣子就像好多只美麗的蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞呢。最后，風(fēng)變的越來(lái)越大，那些美麗的枝條更像幾位少女在跳舞。柳樹的樣子也是千姿百態(tài)，有的像人的長(zhǎng)發(fā)，有的像人的衣服……柳樹林子開放的時(shí)間快結(jié)束了，當(dāng)我正要走的時(shí)候，還真是有點(diǎn)不舍之情呢。
柳樹枝條蕩漾的樣子，不就是最美的風(fēng)景嗎?
風(fēng)景的作文 篇4
旅行就像是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，一路走來(lái)，我們無(wú)法猜測(cè)將迎接什么樣的風(fēng)景，在旅行中遇到的每一個(gè)人，每一件事與每一個(gè)美麗景色，都有可能成為一生的難忘。
那個(gè)周末，我去了方巖游玩。我們順著蜿蜒的公路一路前行，遠(yuǎn)方，一個(gè)湖泊突然跳入我的眼簾，湖水碧綠，后邊是連綿的群山，可謂是山清水秀，這不期而遇的美景讓我倍感驚喜，也越發(fā)期待起那未知的風(fēng)景。我們順著臺(tái)階拾級(jí)而上，走入山中，游玩的人群熙熙攘攘、摩肩接踵，都在感嘆這美不勝收的方巖景色。那巨大無(wú)比的石塊奇形怪狀，讓我驚嘆于自然的神奇力量，也讓自己感受到了人類的渺小。從高處往下看，那些房屋建筑星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著，錯(cuò)落有致，再抬頭往遠(yuǎn)方看去，秀麗的山色會(huì)同藍(lán)天白云，描繪出了一幅亮麗的風(fēng)景畫，深深地映在我的.腦海里。
給我留下深刻印象的，還有這樣一個(gè)人，是什么人呢？
一位老大爺，六十來(lái)歲，藏青色的中山裝穿得不是很整齊，黑發(fā)中夾雜著些許白絲，有點(diǎn)兒亂亂的。他彎著腰，挽著袖子，一只手拿著一把鉗子，另一只手拿著一個(gè)蛇皮袋，站在垃圾桶旁。只見他熟練地用鉗子不斷地將垃圾桶里的垃圾裝進(jìn)袋子里，原本滿滿的垃圾桶經(jīng)過大爺?shù)拇蚶�，很快變得干凈、清爽起�?lái)，不遠(yuǎn)處有好幾個(gè)已裝得滿滿的蛇皮袋。
我看得入神，老大爺個(gè)子不高，但我覺得他在我心中是那樣的高大。景區(qū)里的人絡(luò)繹不絕，垃圾產(chǎn)生很快，可是經(jīng)過老大爺?shù)募皶r(shí)清理，景區(qū)里的垃圾很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
下山的時(shí)候，碰巧又看到這位老大爺，他挑著一個(gè)擔(dān)子，兩頭掛著的是我剛才所看到的裝滿垃圾的蛇皮袋，一步一步緩緩地朝山下走去。我看著老大爺?shù)谋秤埃瑢?duì)準(zhǔn)相機(jī)鏡頭，按下快門，將這一道最美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)地記錄了下來(lái)。
我在心中吶喊：讓我們一起加入老大爺?shù)男辛校餐�，一起美化環(huán)境吧！�。】删纯蓯鄣睦洗鬆�，感謝有您，讓我們的環(huán)境變得更加美好。在我心中，您比方巖美景更加美麗！
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